言葉の発達を促すに該当するQ&A

10ケ月の娘です。 出生時は特に問題なく、2,760グラムと少しだけ小さ目でした。なかなか哺乳量が少なく、アレルギーも早々に見つかったりで、9ケ月で68センチ6,580グラム。頭囲43センチです。 運動面の発達は順調で、現在は片手離しのつかまり立ち、伝え歩きもします。 しかし、精神面の発達が遅く心配です。周りからも「女の子は早いのに、どうして?」と言われ気になってしまいました。 ・大人の真似(バイバイ、パチパチ)などしない。 ・意味のある喃語を話さない。元々少なめの喃語でしたが、近頃やっと多くなってきました。「ねんねんねん」「うーん」「ないないない」みたいな言葉を話しています。「ま」や「ぱ」は言いません。 ・「いないいないばぁ 」では、声を出して笑わないです。ニコっとはします。高い高いは声を出して笑います。体を使う遊びは声を出して笑います。 ・細かいことはします。おもちゃ箱からおもちゃを出して、舐めて投げてということをしてます。ハイハイでの追いかけっこが好きです。なんでも、口に入れてなめ回します。 ・あと追いは落ち着いてきましたが、今でもたまにいないと泣きます。 ・人見知りはしません。笑ってはないですが、泣きもしません。 ・食べるの、飲むのが下手です。こぼし方が半端ないです。食事に集中できてないです。 ・先月位はラッパ吹きがお気に入りでしたが、上の歯が生え始めたら、渡しても噛むばかりで吹かなくなりました。 ・指しゃぶりが好きです。 元々、口が半開きで舌が出てることが多く、よだれが多いなど、発達障害の子に多い特徴に当てはまりました… 3歳位ではないと、診断がつかないのは分かっていますが、周りから言われて気になって仕方がありません。 バイバイやはーいを教えてもきょとんとしています… 教えて行けば出来るのでしょうか? 精神面の発達を促すにはどうしたら良いですか?

生後11ヶ月の娘の発達に不安があります。娘の状態は、 ⚫︎運動発達が遅い。首すわりは4ヶ月末、寝返りは6ヶ月、ずりばいは8ヶ月、おすわりが安定したのが10ヶ月です。つかまり立ちやハイハイはまだ。 ⚫︎目が合いづらい。抱っこや授乳ではほぼ合わない。仰向けの状態やうつぶせの状態では合う。 ⚫︎おむつが濡れても泣かない。うんちをたくさんしていても泣かない。 ⚫︎後追いがない。ひとりで部屋において部屋を出ても泣かずにひとり遊びをしている。 ⚫︎最近、奇声が大きい。癇癪もひどく、気に入らないことがあると反り返りハイチェアの背もたれに体を打ちつけて怒る。 ⚫︎新生児の頃から反り返りが強い。床から持ち上げて抱っこしようとすると、頭が床につくほど反らす。 ⚫︎お腹がすいても、それほど泣かない。おっぱいが欲しい時は、泣かずにわたしの胸に顔を擦り付けてくることが多い。 ⚫︎人見知りはある。特に自宅以外では人見知りが強い。 ⚫︎ハーイやバイバイ、パチパチの真似はできる。 ⚫︎言葉の真似は好き。おっぱいと言えば「おっぱ」、ふわ〜とあくびをすると「あわわわ」、まんまんと言えば「まんまんまん…」と真似する。 ⚫︎指差しはする。自分が見たものについては何でもかんでも指差し。その指差しに答えないと「あー！」と少し怒る。 また、自分が欲しいものについても「あ！」と指差しする。 ⚫︎親が指差しした方向は見ず、指先を見る。 ⚫︎物の名前は結構記憶している。靴下は？掃除機は？と聞くと、部屋を見渡し対象を指差す。 ⚫︎音楽にあわせ体を動かさない。 出来ることもありますが、全体的に発達が遅く、親への愛着が少ないような気がして辛いです。 娘は自閉症や発達障害なのでしょうか。 いまの月齢では判断ができないという意見も存じ上げていますが、どのような印象をもたれるか教えてください。 また、発達や愛着形成をうながす関わり方があれば教えてください。

現在保育園に通っている2歳3ヶ月になる男の子ですが発達に不安があります。 2歳頃から言葉も増え始め、「○○いた」「○○ないね」「○○見る」など2語文も出始めました。 0歳の弟も頭を撫でたり、泣いているとおもちゃを渡してあげたりと優しい一面も出てきました。 絵本を指してこれ何？の質問にも分かる単語であれば答えてくれ、身体の部位も答えてくれます。 簡単な指示も「○○取って」「○○ポイして」「○○履いて・脱いで(服を脱ぐ、靴の着脱は自力でできます)」などの簡単な指示は分かります。 ですがなかなか1度の指示では通らない事があり、おもちゃやテレビなどに気を取られていると指示が入りません。また保育園でもおもちゃのお片付けになり他の園児達は箱におもちゃをしまっているのに息子は最後まで遊び、保育園さんに促され片付けていました。その際怒りはしますが他に気を逸らせば切り替えてくれます。 おもちゃの自分で遊んでいる物を取られると怒る、他の子が積み上げた積み木などをふざけて壊してしまうなど集団生活に支障が出ているようで保健師さんに相談する事を勧められました。 市の保健師さんに連絡をし、専門の方との面談の約束をしていますが、まだ先の予定なのでモヤモヤが晴れず四六時中息子の発達について頭から離れずやり場の無い気持ちに疲れてしまっています。 やはり保育士の方から相談を勧められるという事は発達障害の可能性が高いという事でしょうか。 よろしくお願いします。

元々発語が遅く、発達支援センターに相談していました。その後2歳になり有意な言葉がでるようになり、現在は問題なく会話できています。今年4月に幼稚園年少に入園し、行政の巡回がありました。 その結果、1学期終了時に、発達の遅れを指摘されました。 1、トイトレが進んでいない、食事に意欲がなく、身辺自立ができていない。 2、自由遊びの時間に遊び込めていない。 3、お友達と同じ水筒だったため、間違えて飲んでしまった 4、一斉指示に従えない 5、お友達との会話もうまくできていないように感じる、と問題視されました。 夏休み中はおむつも短期間で外れ、他にも成長を感じました。しかし先日2回目の巡回があり、成長は見られるが理解力が乏しく感じられる場面が多々あったと言われました。具体的には、お片付けの時間にボーっとしている、片付けという言葉が理解できてないのではないか（家では反抗しながらも言えばお片付け可）、幼稚園の先生は息子のことをわかっているから生活できているんだと発達相談を強く勧められました。元々のんびりした子で、お尻をたたかれるタイプの子ではあります。しかしママ大好きな内弁慶で、幼稚園ではママと離れて頑張っている感じがあります。 気にしていたお友達との関係も、最近はお友達を意識して一緒に遊べるようになってきており、安心していたところでした。ただ、貸してちょうだいはまだ言えないときがあったり、順番を必ず待つということはできません。そして元々泣き虫で良く泣いてしまいます。また、ありがとうは言えるようになってきたのですが、挨拶は促されないと中々言えません。 このような息子ですが、やはり心理士さんがご覧になっておかしいと思うということは間違いないのでしょうか。正直家庭内では困りごとが減り、集団生活でも出来る事が増えてきていると聞いていたため、動揺しております。

1歳２ヶ月の娘についてです。新生児スクリーニング検査で引っかかり今まで２回検査(1回目２ヶ月時、高度難聴の疑い。２回目５ヶ月時、前回反応しなかった音にしっかり反応あり、色々な音を聞かせ発達を促しましょう。と言われています。)をし、来月またABR検査をします。 発語は先週、アフラックのCMを見て指差し、ワンワンと言いました。ですがそれ以外ありません。宇宙語やあーやうーなど発声はありますがマ行、パ行が出ません。バ行はたまにアブーバッて言っています。見えないところから呼ぶと振り向きますが少し離れると振り向かない事が多い気がします。保育園では色々な音や声にしっかり反応したり歌が流れると踊ったりしているそうです。言っている事は少しずつ理解してきていますが(それちょうだい。や持ってきてなど簡単な指示ですが)言葉がなかなか出ないのが心配です。フルネームを呼んで手をあげて返事もできません。やはり耳の聞こえの問題があるのでしょうか？

2歳9ヶ月の息子の発達の事で 相談させて下さい。 息子の発達が気になり出したのが 一歳半の健診の時。 絵本を見て指差し出来ないこと。 単語が5個くらい。 その時は3歳まで様子見で終了し、 それからもあまり言葉が増えず、 2歳の誕生日を過ぎた翌日に 自ら、保健師に相談し発達を診ていただきました。その後作業療法士の方に 色々発達を促す、語りかけや関わり方を 指導していただき、三ヶ月後もう一度 作業療法士の先生に面談し小児神経科の 先生にも診ていただきました。 全体的に半年遅れているけど 個人差の範囲と言われ、療育ではなく 市が行っている発達がゆっくりな子がいく 遊びの教室に月に数回通っています。 通いだしたのが、4月からで2歳5ヶ月の時からです。それから約半月が過ぎ、今2歳9ヶ月になったばかりです。単語の数は数えれない程増え、ニ語文も「ジュース、ちょうだい」「ママ、行こう」など言えるようになり、たまに三語文？って思うような事も 話すようになりました。「ママ、車、乗ろう」は三語文でしょうか？ まだ滑舌が悪く 文章を話そうとすると 聞き取れない事も多く、早口になったり 宇宙語もまだまだ多いです。 また、疑問形「昨日なに食べた？」とか 「何処に行くの？」とかに答えれなくて 理解できてないのかと心配で仕方ありません。「ゴミ捨てて」とかそういう指示は理解できています。後は名前や年齢はしっかり答えれます。だけど、大、小の区別や 長い、短いなどまだあまり理解できてないみたいで、どのように教えてあげれば いいのかわからず、。日々模索している状態です。息子はやはり何か障害があるのではないのかとか、考えてしまったりして 正直、子育てに自信がありません。 先生方から診て息子はどう見えますか？ いつも笑顔で 人の事をよく観察しています、 目もよくあいます

3歳2ケ月の娘です、一人っ子です ずっと人見知りです、一歳の頃は、泣くほどの人見知りでした 三歳になる頃から気になるのが、なれない人に会うと、私の後ろに隠れる、下向く、でも気になって見る、目が合うとまた隠れる 私が促して、挨拶をするよう言うと、隠れたまま挨拶をします 託児所に週3通ってますが、1ケ月程でなれて、先生達とも、たくさんお話したり出来るようですが、なれない先生だと、目が合うと、下向きになってしまうようです お友達も気になるようで、お友達のお話もたくさんしてくれるのですが、自分から、声をかけたりは、出来ないようです 順番も抜かされても、おもちゃを取られても、見てるだけで、待ってるそうです 1人で遊んでる事もおおいようです 皆で、お歌や体操は、楽しそうに出来てるみたいです なれるのに、時間がかかるだけなのでしょうか? もう三歳なので、いつまでも恥ずかしいって下向きなのが気になります、運動神経や、言葉などは、気にならないです 家では、うるさいくらいのおしゃべりさんで、よく遊んでます 精神症状や発達障害などの1つでしょうか?

1歳5ヶ月の男児ですが 𓏸𓏸持ってきてが出来ないのは、発達的に遅いでしょうか？ 先日、一歳半検診のお知らせが来て できる出来ないの、チェックリストを見ていましたが 𓏸𓏸持ってきてと簡単な指示がわかる わんわんどれー？で指を指す この2つができません。 どれー？の指さしは、何となく理解してるのか、どれだー？と聞くと 視線は対象物に移しますが、すぐ違うところを見て指さしをしません。 𓏸𓏸持ってきては出来ませんが、おもちゃで遊んでいる時に、それ持ってきてーと言うと持ってきてくれます。 ご飯中に立ってしまった時、座ってと言うと座る。 ジュースを飲みたい時は、コップを持ってくる。 こっちの手（右手）でスプーン使ってご覧と促すと、左手で使いそうになっても 右手に持ちかえる。 いないないーと言うと、ドアの影から「ばーっ」と言って顔を見せる 一応、上記のことが出来ていれば 言葉の理解力はついてきているのでしょうか？様子見していていいのかと悩んでます。 現在、意味を持って話せる単語は3語です （わんわん、キャラクター名、ブーブー） ママは言いますが、パパもママもママと呼んでいる状況です。

２歳３ヶ月の息子のことで悩んでいます。下に８ヶ月の娘がいます。 今日５ヶ月ぶりにある保育園の園庭開放に行きました。室内で手作業をするのですが、息子はすぐに部屋から出て裸足で砂場に行き促しても無理だったのでしばらく付き合って室内に連れ戻そうとしたけれど、今度はそのまま別のオモチャ部屋へ行き遊びだしました。先生が迎えにきて、皆がいる部屋に戻ったけれど手作業はちょっとしたらやめてしまい室内にあった別のオモチャで遊び出す。とにかく一つの空間に長くいて皆と同じようにしません。一人自由に動き回って止めさせると怒って泣き気難しい面ありです。人見知りせず言葉はよく喋るのてすが、オモチャの取り合いになるとすぐ噛んだり押したりして相手の子を泣かせてしまいます。 最後は絵本の読み聞せで終わりですが途中で絵本に興味なくなり私のもとから離れて他のオモチャで遊びだし、しまいには部屋から出ていきました。私に怒られ泣く息子を抱えて読み聞かせの途中でこっそり帰る始末です。きちんと最後のご挨拶までいれず恥ずかしいです。 なにかしら発達に問題があるのでしょうか？最近発達支援センターに行き相談しましたが場面毎の対応を教えてもらっただけで息子は終始大人しくオモチャで遊んでお片付けしてご挨拶も出来てたので特に何も言われませんでした。園に行くと自由に動き回る傾向が強いので、再来年から園に通わせる予定ですが今から不安です。

あと5日で1歳4ケ月になる男の子で、私自身も初めての子育てです。意味のある言葉がなく、指差しをして「あ!」というだけです。喃語もほとんどありません。 他にも1歳1ケ月頃から、急に野菜の煮物(芋類以外)などの触感を嫌がり、野菜は細かくしてご飯やポタージュ、ヨーグルトなどに混ぜて食べさせています。苦手なのはトマトだけで、混ぜればなんでも食べられます。小魚や野菜チップス、キュウリなどカリカリした触感は好きです。主食、タンパク質、果物はなんでも平気です。 また寝付いてから1日に3〜5回ぐらいは起きます。寝ぼけていて「ふえーん」と泣く感じです。授乳をすればすぐ寝ます。 1歳前で手差し→1歳2ケ月半ばで指差しに変化。 1歳3ケ月の現在、絵本や散歩などで母の顔を見ながらしきりに指差しという状況です。 名前を呼べば振り向き、目も良く合い笑います。お風呂に行こう、持ってきてなど簡単な指示もわかるので、耳は聞こえてると思います。家事の手伝いをしてくれたり、着替えも上着は手を抜いてやると自分で脱いだりします。11ケ月から歩き始め、今は低めの階段なら上れます。 少しでも発達を促せられればと思い子育てサークルに入りました。インフルエンザが落ち着いてきたら、児童館などにも行くつもりです。 甥が発達障害なので、遺伝要素も心配しています。今何かしてあげられることがあれば、アドバイスお願いいたします。