言葉の発達を促すに該当するQ&A

以前にも相談させていただきましたが、再度相談させてください。 ４月で3歳になる息子のことです。 言葉が遅く、単語のみ発語、2語文はまだ出ていません。 発語を促すため療育に1月から通い始めました。 指差しは共感の指差しはこちらを見ながら頻繁にしてくれますが、応答の指差しはしません。発語している言葉は絵を見たり実物を見て指差しして言ってくれます。 赤ちゃんの頃から目は合い、こちらの反応を見ながらいたずらしたりします。 運動発達も良く、癇癪や奇声、偏食、感覚過敏もなくたまに夜泣きはありますがよく寝ます。 「おもちゃを片付けて」「ごみポイして」「○○を持ってきて」等に従ってくれます。 ただ、色や大きさ等はわからないみたいで少し理解が遅いのかなという気もします。 保育園では積極的ではないもののお友達と遊ぶこともあり、生後4ヶ月の妹も大好きで撫でたりミルクを飲ませたりします。 こだわりは特に気になりませんが、外出時必ずおもちゃを持っていきます。(特定のものではない) 心配な点は言葉が遅いこと、応答の指差しをしないこと、逆さバイバイをすること、ミニカーを走らせる時寝そべっていること(自閉症の特徴の一つと聞きました)です。 療育に行き始めてから、指差しと宇宙語がすごく増えました。 療育の内容は運動遊びがメインと椅子に座ったパズル等。集中できずに私と妹の方に来てしまうこともあり、効果が出ているのかはわかりません。 息子は自閉症の可能性があると思われますか。また、きちんと医師に診断してもらってそれに合った療育を受けるべきなのでしょうか。 ちなみに前回指摘された聴力については、耳鼻科で大量に詰まった耳垢を取ったところ聞こえが良くなりました。

突然の指名、申し訳ありません。2歳0ヶ月の長女について質問です。次女は8ヶ月です。 長女は0歳代から活発で、好奇心旺盛です。遊び場に行ってもひとつの場所で遊ぶことはあまりなく、あちこち移動して落ち着きはありません。 気になるものがあると一直線に向かうので、人がいても間を突っ切ってしまいます。 普段は目が合いますが、人の顔を見ながら話すことは少なく、指示を通すときは目を見るように促してからでないと伝わりにくいです。以前よりは改善してはいます。 言葉は2語文が出てますが、質問に否定の時は『いや』、肯定の時はオウム返し(『ご飯食べる?』『食べる』のような)になることが多いです。挨拶はできますが、『ただいま』『おかえり』などのやり取りは苦手です。 公園に遊びに行くと帰る時に嫌でひっくり返ったりします。最近は友達と別れるのが嫌でバイバイをしません。 ただ、よく笑いますし、ごっこ遊びもします。まねが好きで歌踊りも得意で手伝いもしたがります。 親などは、個性で心配なくまだまだ見守ってあげてと言いますが、私は小さい頃から他の子とは違う違和感がついてまわります。 発達障害などではないでしょうか?ご意見お願いします。

4歳の子供がいる専業主婦です。 私の感情がコントロールできなくて悩んでいるので、相談させて下さい。 息子はわがままがひどく、思い通りになるまでずっと主張し続けます。今日も自分の届く範囲にある水を、疲れたから取れない、届かないと主張し続け、何度も自分で取るように促しても聞かず、10分以上取れないと言い続けました。甘やかしてもダメだと無視を決め込んでいたら、息子は届かないアピールをしているうちに、そのコップの水を自分自身にこぼしてしまい、すごい勢いで泣き叫び、また床も水浸しになったことで私も堪忍袋の尾が切れて、息子に自分のコップに入っていた水を浴びさせ、汚い言葉で怒鳴りつけてしまいました。 これが罵声を浴びさせてしまったのは今回が初めてではないですが、水をかけてしまったのは初めてです。 そんな自分が嫌で涙が出ます。 私は、受診が必要でしょうか。 また4歳でこのような行動（思い通りになるまで主張し続ける、最後には大声で泣く）が日に1回はあるのですが、何か発達障害があるのでしょうか。2歳のイヤ期も尋常じゃない癇癪っぷりでした。 まとまりのない文章ですみません。 本当に辛いです。 宜しくお願いします。

配偶者（妻）が下記の特性を備えていると認識するようになりました。 ・融通が利かない(完全主義、白黒思考) ・こだわりが強い ・どんな些細なことでも約束を破ることは悪いことだと主張し、激昂する ・なんでそんなことで怒るのだろうという小さなことで激怒する ・自分の意にそぐわないと、すぐに不機嫌になる ・相手の立場で物事を考える事ができない ・自分が考えていることを丁寧に説明できない ・大切な人には使わない激しい言葉を使う 　相手の言ってたことを忘れたら「録音してやろうか」など ・屁理屈をいう ・真偽は確かめようがないが、理屈の後付けや嘘っぽい発言が見受けられる ・年齢にしては幼い考えが見られる。 など 一番は「こういうことをいったら相手にどう捉えられるか？」といった 想像力が乏しい点が非常に気になっています。 発達障害系の可能性はありますでしょうか？ 小さい頃に左利きを無理やり、厳しく右利きに矯正されたといってました。 このあたりの影響も気になっています。 本人には自覚はないですが、医療機関での診察を促しても拒否されると思っています。 本人がどこかのタイミングで気づくしか方法はないでしょうか？ よろしくお願いいたします。

はじめまして。2歳10ヶ月の息子を持つ母親です。 息子の言葉の遅れが気になり、2歳3ヶ月頃から市の療育センターに相談を始め、現在、母子通園を始めて4ヶ月ほどになります。 言葉の遅れの程度は、2語分・3語分どころか単語もほとんどない状態です。意味のある言葉になっていない喃語や声は盛んに出しています。親子関係や療育の先生、お友達との関係は良好です。お愛嬌者で人と関わるのもお外で遊ぶのも大好きな息子です。前後しますが、初語は生後6ヶ月のころ「マンマ」「ママ」を言い始めました。その頃は盛んに言っていたのですが、今ではとても空腹の時に「マンマ」と言う程度です。首の座りやお座り・歩き始めなどは標準でした。運動能力はむしろ年齢以上と、発達検査で言われています。 日常の意思伝達は、ご飯が食べたいときは口を指さしたり、喉が渇いたときにはストローで突いてきたり、お外に行きたいときは玄関から靴を持ってきたりします。 療育センターの通園決定前の発達検査や精神科医の診断では、自閉症などはなく、単なる言語遅滞なのか知的障害なのかは五分五分と言われました。親の目から見ても、情緒は非常に安定しています。ある程度の理解力もあり、お風呂にはいるよと言ったらお風呂に走っていったり、テーブルの上に登っていたずらしたのを「これ!テーブルの上に登っちゃお行儀悪いでしょ。降りなさい。」と注意すれば、慌ててテーブルから降ります。他にもいろいろありますが、言語理解と発語が遅れているため、やはり親として不安で仕方ありません。 もちろん、このまま、療育等を頑張り、息子と一緒に頑張り、少しでも成長を促してあげたいと思っていますが、やはり気になるのは結局息子はどうなんだということ。あと1〜2年様子を見ないとわからないのかも知れませんが、知的障害であって欲しくないという気持ちが否定し切れません・・・。(もしそうであっても愛情が変わることはもちろんありませんが)あとになって「あの時心配したけれど」と思える日が来れば・・・と祈らずにはいられません。 先生方にお聞きしたいのは、知的障害の診断についてです。やはり、3歳目前で言葉が単語も出ないと言うのは知的障害である可能性が高いのでしょうか?いつ、断定的な診断ができるのでしょうか?診断名よりも日常の関わりを!と言われるかも知れませんが、それは重々承知でできることは全てする覚悟で過ごしています、診断について教えてください。どうぞよろしくお願いします。

もうすぐ3歳の子供が親の言うことを聞きません。 食事の時にスプーン、フォークを投げる。投げないように言い聞かせても笑いながらまたやる。もうしないよ、ごめんねと自分から言っても、すぐに笑いながら投げる。親に当たることもあり、痛そうにしても、本人はヘラヘラしている。 夜寝る前にテンションが高くなり、言うことを聞かない。本を読んだら歯磨きすると言うから読み聞かせたのに、歯磨きしようと促すと、○○してから！と次のやることを言い出す。どんどん寝る時間が遅くなる。つい怒鳴ってしまっても、本人はヘラヘラしている。怒られているのに平気な顔。 保育園では落ち着きがないと指摘を受けていますが、反抗的だと言われたことはありません。癇癪や他害行為もなく、年下の子には優しくしているようです。理解力はあり、言葉も早い方だと思います。外ではある程度こちらの指示に従ってくれます。手を繋いで歩きますし、スーパーや電車で走り回ることもありません。玩具を欲しがったときでも、言い聞かせれば我慢してくれます。公園の遊具でもお友だちに順番を譲れます。玩具の取り合いもありません。しかし家では上記の有り様です。 これは一般的な子供の範囲内でしょうか？それとも、やはり発達障害なのでしょうか？ 正直に言って子育てに疲れています。

１歳8ヶ月の娘の発達について心配しています。 1.意味のある言葉が「うまい」と「バイバイ」しかでません。これも促して言うという感じです。 喃語自体レパートリーが少なく、ア行やパ、バ、マ、ン、タぐらいでそれ以外は出し方が分からないようです。 2.自分の手をよく触ります。 指で手のひらを触ったり、指同士をツンツンしたり、時々揉んだりします。 3.人見知りがひどく、病院では必ず泣き、抱っこも私と主人、私の父母妹以外は嫌がります。 場所見知りも少しあります。 4.大泣きするとなかなか泣き止まないことが1ヶ月に2〜3回あります。 5.一歳1ヶ月で歩き始めましたがまだよく転びます。小走りしますが、どてっと転ぶこともよくあります。 指差しは絵本で犬はどこ？などの質問にかなり答えられ、電車やポストや色々なキャラクターを見つけたら教えてくれて、ほしいものも指差します。(自分で無理矢理とろうともしますが) 真似もよくするし、目が合うと笑ってもくれます。 が、一歳半からあまり成長を感じません。 調べるとレット症候群(手の動きから)や折れ線型自閉症とでてきて心配です。 手の動きはレット症候群を知ってからすごく気になるようになり、すごく意識してみてしまいます。やめてというとやめますが、ふとしたときに触ります。

一歳２ヶ月になる息子がおります。 発達について以前もご相談させていただきましたが、ここ２ヶ月で格段にできることが増えました。 一歳すぎてできるようになったこと 指差し【気になるもの以外にも応答の指差しもします。でんきどこ？や時計どこ？にも指差しで答えてくれます】 動作模倣【バイバイ、パチパチ、もしもし、こんにちは】 独り歩き【１ヶ月前くらいから上手に歩けるようになりました】 気になること 積み木をどんなに積んで見せても、積み重ねようとしません。親が重ねた積み木を手に取ったりしますが、重ねようとする意思がないようです。 発語なし まんま、ママ、ダダ　はなんとなく話しますが、意味のある言葉はまだ一つも出ていないように思います。 一歳まで模倣も少なかったためかなり心配していましたが、目はよく合い、楽しい時は親の顔を見て一緒に笑おうとしてくれます。 発語、積み木は一歳半検診までにできればと思っておりますがこのまま様子見で大丈夫でしょうか。 手先は器用なほうのようで、細かいものを指先でつまんだりはできますが、積み木だけはどうしても遊ぼうとしません。カチカチ音を鳴らすばかりです。 はじめての子育てで不安なことばかりで、毎度先生方の回答に救われております。 お忙しい中恐縮ですが、発語の促し方など何か工夫があれば教えていただけますと幸いです。宜しくお願い致します。

1歳10ヶ月1日（修正1歳8ヶ月18日）の男の子です。 自閉症や発達障害ではないかと心配です。 気になる点としては… （1）バイバイができるようになった最初からずっと逆さバイバイをしている （2）発語がほとんどない パパ、（物や絵を指さして）あった、まんま、ゾウ、（羊をみて）メェー、（いないいない）ばあ、（返事をするときに）うん、はい、どーぞ、くらいしか言えません。 （3）物の名前やこちらが言っていることは理解しており、指さしやゴミ捨て等簡単な指示はできます。 いただきますやごちそうさま、とこちはが言えば手を合わせます。 （4）目は合いますし、よく笑います。 しかし、人見知りをしているのか初めて会った人とは目が合いにくいです。 （5）双子なのですが、もう一方が遊んでいるおもちゃが気になるのか、よく取り合っています。 まだ一緒に遊ぶことはありません。 （6）絵本を読んで面白いときには、こちらを見て笑います。褒めて欲しい時もこちらを見ます。また、ほしいものがあるときは指をさし「あった」と言います。 （7）◯◯って言って？、と言うと口は動いているのですがうまく発音できません。 りんごって言って？と言うと、パクパクしながら「ご」だけ言ったりします。 言えないこともあります。 言葉が遅いこと、逆さバイバイが気になっています。 自閉症や障害傾向でしょうか？ また、発語を促すにはどうしたらいいのでしょうか？

今月で一歳になる娘の事で相談させてください。 今まで、発達については特に気になる事はなかったのですが、人から言われ不安になっています。 箇条書きにさせていただきます。 （不安要素） ・座ったままで、その場で回る。何週も連続というわけでなく、方向を変えたいのか、一周ていど。 ・たまに、親指以外の四本の指をグーパーする ・集中して一人遊びする事あり ・指差しなし （普段の様子） ・つたい歩き可能 ・バイバイ、ちょうだい、どうぞ遊び、上手ーと言うと手をパチパチできる ・4ヶ月くらいから人見知りが始まり後追いがひどい（母の抱っこでおさまる）、最近は10分程度で慣れて遊べる ・新生児の頃からよく寝る。お腹すいても泣かない事あり。 ・言葉は、まんま、ママ、パパ、ばぁばなど意味を理解しているかは不明だが、促すと真似する ・視線は対面で座っているとあう ・呼んでも振り向かない事ある ・よく笑い、抱っこして欲しい時は両手を出して求める ・おいでと言うと、ハイハイで寄ってくる ・好きな人（家族など）が帰ってくると笑顔、寄っていく まだ小さいので、不明な点はあるかと思いますが 先生方から娘の様子を見てどう思われますか？ どんな事でもかまいませんので、ご指導、ご助言お願いします。