言葉の発達を促すに該当するQ&A

今月で一歳になる娘の事で相談させてください。 今まで、発達については特に気になる事はなかったのですが、人から言われ不安になっています。 箇条書きにさせていただきます。 （不安要素） ・座ったままで、その場で回る。何週も連続というわけでなく、方向を変えたいのか、一周ていど。 ・たまに、親指以外の四本の指をグーパーする ・集中して一人遊びする事あり ・指差しなし （普段の様子） ・つたい歩き可能 ・バイバイ、ちょうだい、どうぞ遊び、上手ーと言うと手をパチパチできる ・4ヶ月くらいから人見知りが始まり後追いがひどい（母の抱っこでおさまる）、最近は10分程度で慣れて遊べる ・新生児の頃からよく寝る。お腹すいても泣かない事あり。 ・言葉は、まんま、ママ、パパ、ばぁばなど意味を理解しているかは不明だが、促すと真似する ・視線は対面で座っているとあう ・呼んでも振り向かない事ある ・よく笑い、抱っこして欲しい時は両手を出して求める ・おいでと言うと、ハイハイで寄ってくる ・好きな人（家族など）が帰ってくると笑顔、寄っていく まだ小さいので、不明な点はあるかと思いますが 先生方から娘の様子を見てどう思われますか？ どんな事でもかまいませんので、ご指導、ご助言お願いします。

1歳2ヶ月の男児です。 度々相談させていただいてます。 発達に悩んでいるのですが、また気になることが出て来ましたので相談させていただきたいです。 今まで掃除機やドライヤーの後でニコニコしながら近付いてきたり自分で掃除機のボタンを押してみたりしていましたが、最近掃除機をかけると「あー！！」と大きな声で何度も叫ぶようになりました。 またスーパーや人が多いところでも同様です。外出時にはベビーカーやレジカートに乗せているので叫んだ時は抱っこしますがそれでも叫び続けます。掃除機は家でのことなので問題はないですが、外出時は流石に人目も気になり逃げるようにして帰る日々に親も疲弊しています。 手もあまり触らせてもらえないです。 上記のことは発達障害特有の感覚過敏になるのでしょうか。叫びが治まるように親ができることはありますか？ 最近の子の状況としては以下の通りです。 ・ちょうど4月より半年間育休を取っていた主人が仕事復帰した。 ・4月より慣らし保育が開始した。(1日2時間) ・1歳0ヶ月後半より一人歩き開始、1歳1ヶ月より靴を履いて外を歩く ・発語なし ・指差しは食事の時要求でしているような気がする。 ・指をさした方向は最初は指を見ているが、あっちあっちと促すと見る。 ・パチパチはたまにするが意味のないパチパチ ・バイバイはまだしない ・ブランケットを使ったいないいないばあ、カーテンでかくれんぼができる ・音楽で揺れないが、好きな音楽がかかるとニコニコする ・ジェスチャーありでちょうだい、ないないしてはできる(言葉だけではできない) ・後追いひどい ・人見知りあり お手数ですがご教示いただけると幸いです。

来月頭に1歳半になる息子の発達について。 約3ヶ月前にも質問しました。 そこから悩んだり進展したり、を繰り返しながら今に至ります。 現在の発語は、「おきて」「かして」だけ、きちんと意味の通じる発語として私は認識しています。 一応「ママ」「ワンワン」も言ってはいますが、誰に対しても「ママ」動物は皆「ワンワン」です。 「ワンワンどこ？」と質問しても、指差しはしません。 たまに、リアルな犬の写真を街中で見たりすると、「ワンワン」と言って「どこ？」と聞くと指を差してくれることはあるのですが……。 フルネームを呼んで「はーい」ができたり、水が欲しいときにコップを持ってきてコップを指を差ます。 「水が欲しいの？」「ご飯食べる？」「あっちに行きたいの？」と聞くと「はーい」と答えてはくれます。 例えば、寝室にいる時にリビングに行きたい時には、リビングを指さしてきます。 おむつを持ってきて、と言うと、おむつを一緒に取りに行ったりもします。 服はまだ自分で着られませんが、途中まで着せると腕を通したり、ズボンをはくときは自ら足を上げたりします。 ご飯はだいたい1人で食べられます。 「ご飯食べるから椅子に座りなさい」と言うと座ります。 息子は言葉の理解が出来ていると言えるのでしょうか。 「はーい」は質問文に反応してるだけ？など、不安になってしまいます。 知的障害があるんじゃないか……だとしたら自閉症も……？と、考えてしまって、またしんどくなってきました。 今は短い絵本を毎日10冊読んだり(ほぼ全部読ませてくれます)、フラッシュカードや子どもの行動をなるべく言語化したりしたりして接しています。 何か発達を促す関わり方が他にあるのかと模索しています。 まとまりがない文になりましたが、専門の方のお話が聞きたいです。よろしくお願いします。

1歳4ヶ月の男の子の発達について教えてください 気になる点 1.発語が遅い 主に食べる真似をしている時に、うま、と言うがその他や声真似もなし 2.視線追従しない 指差した方は見る(後は怪しい)が、私が見ている方は見ない 3.おちつきがない 一つのおもちゃや絵本で長く遊ぶことが少ない ベビーサークルの中でうろうろしたり、外などできゃーと大きな声で走り回る 4.ダメ、いけませんでやめない 気に入らない、注意を引きたい時などに髪の毛を引っ張る、叩く。怒ってもやめず、むしろ面白がったり、反応を見て楽しんでいる感じ 5.癇癪がある 長時間ではないが、気に入らないと怒ったり泣いたりする できる事(間違えたりやらない時もある) 1. 興味、発見、共感、応答の指差し 応答は、実物や絵でも差し、体の部位は掴んだり触って答える 2.指示は通る パパの所行こう、〇〇持ってきて、靴下履いて、など 3.動作の真似、芸 あくびなどの簡単な顔真似、孫の手など物を使う真似、〇〇君ー？、で手をあげる 4.見立て遊び スマホなどを耳に当てぶつぶつ言う、 人形に飲み物などをあげる、 食べる、飲む真似をして、うま、と言う 5.子供に興味あり 子供に近づきじっと見たりおもちゃを取ろうとする 6.目は合う、呼びかけに反応、運動発達も普通 おもちゃや石や葉などを見せてきたり、 走る、ジャンプ、手を繋いで階段を登るなどできる 次の4つを教えて下さい 一、指差しができ指示も通ります。それでも言葉や気になる点をみると、発達障害や知的障害の可能性もありますか ニ、うま、は発語と捉えて良いですか 三、発語を促すには、絵本、真似っこ遊びの他にどうすれば良いですか 四、髪を引っ張るなどをやめさせるにはどうすれば良いですか

以前も発達に不安があり相談させて頂いたものです。 アドバイス頂いたように絵本の読む回数を意識的に増やし話かける機会を増やし、今まで普通の言葉で話しかけていたのを赤ちゃん語に変えて話しかける様にしてみました。 ようやく相槌以外の発語が出てきました。 元々話せた「はい」「うん」等の相槌以外は ・アンパンマン(まんまんまと言っています。アンパンマン登場キャラ全部を指す) ・わんわん(犬とくまを見ると言います) ・にゃーにゃ(猫やうさぎ等をみると言います) ・ぶーぶ(車や自転車などタイヤが付いている物を指差して) ・んちご(いちご) ・ここ！(探し物している時に〇〇どこ？と聞くと教えてくれます) アンパンマンのみ大好きすぎてまんまんま居た！ここ！と三語文もどきも喋ります。 気になるのは、まだ発語が少ない事と、アンパンマン、にゃーにゃやぶーぶーで指す範囲が広い事、積み木はやる気ある時のみ2〜3段と言う感じです。 また、絵本や外で話せる物を見つけて自発的にぶーぶ！などと指差しはしますが、私がブーブどれ？と絵本などで指差しを促してもほぼやりません。 出来ること ・走る ・手繋ぎ散歩 ・意思表示(言葉ができない時もありますが分かる内容ならうんううんをする) ・目が合わないと思った事はない ・人見知りをする ・抱っこをのけぞるのは歩き始めて歩きたい欲がすごい時以外無い ・バイバイとタッチ(バイバイは裏では無く横) ・友だちと遊ぶ事は少ないが近くで遊んでいる年齢の近い子じっとみたり近寄ったりする ・スプーン食べ(ちゃんと掬って口に入れれる確率は30％程度) ・ストロー飲み、コップ飲み 検診が不安です…

二歳になる娘のことなんですが、言葉が遅いです。言える単語は数個くらい。理解力も低いけどどれほど遅れてるかは分かりません。ワンワンどれ？に指さし出来ないけど、靴脱いで、ゴミ箱にポイくらいなら分かる。絵本に興味がありません。テレビっ子で教育番組などついてないと不機嫌です。 それと癇癪がひどい。一歳半頃から始まり徐々にひどくなってきた感じがします。公園から帰りたくない時やショッピングモールなどで触ってほしくないものを触ろうとし注意するとひっくり返って泣き叫ぶ。ショッピングモールなどで子供を見つけたら着いていき離れないので「お友だち困ってるよ」と言い離そうとすると癇癪。多分私の言ってる意味が分かってない様子。園庭開放や公園ではほとんど砂遊びしてるので、他の子とそんなに関わってなくて良い刺激になってるのか疑問です。 あと、集団行動が出来ない。あまり集団に入る機会はなかったのですが、一歳半検診では一番多動でした。区役所の外まで出ようとするし、汗だくで追いかけ回し色んな子供に絡んでいくし興奮状態でした。リトミックの見学に行った時もうちだけが悪目立ち。1人違う事をしている。指示に一切従わない。手も振り払い繋がない。おもちゃを片付けられない。片付けを促し結局取り上げると癇癪。おもちゃの交換の度にうちだけギャーギャー泣き叫び癇癪で結局習いませんでした。カートにも乗らない。でも着いてきてくれます。何となくこのままだと集団行動出来ないような気がして心配です。ちなみに癇癪は私にしか起こしません。人見知りは少しありますが、基本的に私が居なくても全然平気な感じです。色々不安です。発達障害を疑って病院に行ったほうがいい状態に思われますか？発達相談には予約してますが半年待ちでようやく来月に控えています。

3才2ヶ月の娘の言葉が遅いと先月2度程ご相談させてもらいました(残念ながらお返事頂けませんでした)娘は未だに宇宙語。ママ!と言わせると必ずパパ!と言う。ちょうだいな→『それわ』と言う。(小さい音には反応有り発音の問題?)指さし無し。バイバイなどは、こちらが促せば仕方なくやる感じ。単語はオウム返し。絵本を読んで聞かせるとプイｯと立って行ってしまう。基本的に落ち着きがなく、良くグスる。昼寝の寝起きがヒドイ(40分位泣き続ける)物を斜めに見る時がある。積木は積み上げず、単品で遊ぶだけ。走らない。クレーン有り。ご飯はホークで食べれる物だけ自分で食べます。着替え、靴の脱ぎ着など出来ません。目は合い笑います。好きな録画番組は飽きずに2年見てます。外ではすぐに抱っこ。出来ない時はグズリながら歩ける。叱ると逆切れの様になり更に泣きわめく。あげたらキリがありませんが、一人悶々とあれこれ思い悩み、本を買って読んだりしましたが、近々市の検診日に診て頂く事にしました。★例えば自閉症疑いなどと言われると、実は本当はそうではなかったのに(線引きは難しいとの理由)訓練センターに通ってる内に本人がおかれてる立場を感じて本当にそうなってしまうなんて事はありますか?最近では近所の同い年のお子さんや公園で楽しそうに親子でお喋りしてるのを見ると羨ましくてたまらないです。★いつかは話せる日が来ますか?どのくらいかかるものですか?★言葉が遅いと他の発達面も遅れますか?長くなりすみません。読んで下さった先輩ママさんでも有り難いです。ご意見や体験談を聞かせて下さい。前向きに子供と向き合える様にしたいのです。

1歳5ヶ月の男児です。 以前、1歳２ヶ月の頃、こちらで相談したのですが、再度相談させてください。 1歳3ヶ月から保育園に通うようになり、コミュニケーションも他者との積極的になってきましたが、未だに全く発語がありません。 保育園に通いだした頃(1歳3ヶ月)から、指差し、喃語を用い、意思疎通ができるようになりました。 ただ、喃語のままで、きちんとした発語は未だに1言もありません。 尚、身体的な発育は順調で、歩行や走ったり、手を繋いだ状態であれば、階段の上り下りもできるようになりました。 手先も器用になり、スプーンやフォークを使って食べる、シール遊び、パズル、絵合わせなど出来るようになりました。 耳も聞こえているようで、名前を呼ぶと、きちんと振り返り、手を挙げたりもします。 言葉の意味も理解出来ているようで、「〇〇取って」と言うと指示通りの物を持ってきたり、アイウエオ表や絵本を見て、指示したものを指さすこともできます。その他、こちらが言葉で指示したことを、諸々行動できるようになりました。 保育園では、お友達にも興味を示すようになり、同じおもちゃで遊んだり、お友達や先生にバイバイと挨拶したり、手を繋いだり、コミュニケーションについては、今のところ、問題なく過ごしております。 ただ、全く発語する傾向が見られず、喃語のまま進展しない状況です。 これは、何か異常なのでしょうか？ それとも、発達の遅れの個人差のレベルでしょうか？ 積極的に話しかけや歌を歌ったり、絵本の読み聞かせも行なっているのですが、発語を促す為に、他に何をすれば良いのでしょうか？ また、ここまで発語が遅い場合、病院に行ったり、療育等を受けた方が良い状態なのでしょうか？ 宜しくお願い致します。

2歳半男の子なのですが、発達がやや遅めと保育園の先生に言われました。 私が気になっている所や、周りより遅いなって思うところを書き出していきます。 ・2語が全然出ない。意味を理解してない？ (ママ、開けて という言葉を覚えさせましたがパパにでも ママ、開けてと言います) パパ、ママ、じいじは理解してます。 ・単語も50くらいしか覚えてないです。 ・保育園の帰りの挨拶の時、先生の目を見ません。目線を必ず逸らします。(これは親がしても目を逸らします。) ・バナナ以外の果物は食べません。 ・体感が弱めで高ハイハイができないと保育園の先生に言われました。 ・YouTubeでの気に入りの歌を曖昧な感じで歌ったり、おままごとの動画を見て人形で真似したりしてます。 ・オウム返しが多いです。 ・宇宙語が多いです。 ・保育園に預ける時、行きたがらないのか私にべったりになることが多くて先生に抱っこで連れていかれます。 ・保育園は生後4ヶ月から通っているのですが人付き合いが苦手で近くに園児が来ると逃げたり泣いたりしてるそうです。 保育園ではひとり遊びが多いと言われます。 ・扉の開け閉めが大好きで止めるまでずっと開け閉めしています。 ・お水が好きでお風呂も上がるのを促すまでずっと入ってます。 一歳半の時の検診の時に発達の事を保健師さんに相談したのですが、あまり考えなくてもいいよ〜と言われてしまいそのまま話が流れてしまいました。 最近は色、野菜、果物、の名前は一通り言えます。これ取ってきて、と言えば取ってきたりします。親の顔を見てイタズラしたり、怒ると私の顔をじーっと見て数秒後に泣いたりします。 ただ、叔母が見る限りだと自閉症傾向が強いんじゃないかなと言われました。 (いとこは自閉症児です。) 自閉症なら自閉症で早めに療育したいと思っています。先生方のよろしくお願いします。

3歳3か月の娘が健診に行きました。そこで、気になるようなら発達検査もできます。でも大丈夫とおもうなら、やらなくていいです、と言われました。 娘は緊張している場合や、不安な場合、体を動かして紛らわしたり、歌を歌って緊張をごまかしたりします。緊張状態で知らない人に話しかけられると、一応答えられますが、目が泳ぎます。健診のときはそんな感じでした。 幼稚園では気持ちの切り替えが下手で、ゲームで負けた時はしばらく泣き続け、感情のコントロールが下手と言われました。 言葉は3語文で話しますが、発音は未熟で先生方には半分くらいしか伝わっていないようです。 会話は7割がた成立しますが、思いつきで話題がコロコロ変わったり、大好きな映画のセリフを突然言ったりします。何かを聞いても、すぐに答えが返ってこないことかあります。 人の表情は読むことができ、人の気持ちも考えることができるようになり始めています。約束を守れるようになり、欲しいものを我慢もできるようになってきました。0歳の弟を可愛がっています。お友達で大好きな子がいます。ごっこ遊びはやっています。台所などのお手伝いもします。オムツはとれて、洋服の着脱も自分でします。遊びに集中している時はじっとしています。 赤ちゃんのころから手がかかり、これはなにかあるかな…？と疑問に思ったことも多々あります。でも、他の女の子とちょっと違う雰囲気はありますが、自宅で相手をする限りは困りすぎることはありません。手がかかることもありますが、この年で聞き分けが良すぎるのもどうかと思ってあまりきにしていませんでした。 私としては個性として捉えて、本人が過ごしやすいようにサポートし、他の子よりも少し手をかけながら成長を促していけば、それなりに世の中でやっていける程度に育ってくれると思うのですが、発達検査などすべきでしょうか。