2歳の発達に該当するQ&A

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3歳の男の子の発達について教えてください。

person 10歳未満/男性 -

3歳2ケ月になる男の子について教えてください。 今まで健診の際の母子手帳の月齢の発達の項目では、特に引っかかることなく発達していると思いますが、歩きだしたのは1歳3ケ月でした。 2歳半頃に、足の膝の硬さ、階段を手をつないでもお尻を着かないと降りれない、ジャンプができない、滑り台など高い遊具に登れないなどが気になり 健診の際、保健師さんに相談し療育で、作業療法士さん見ていただいたところ やはり膝の動きの硬さやジャンプの際にうまく力を入れたり抜いたりすることが苦手と言われました。 他の面では 指示は理解している様で会話もできますが、目線が泳ぎやすく最初は目があっていても会話の途中で目線を外し、気になった所へ行ってしまいます。記憶力はとてもよく、パズルなどが大好きです。 2ケ月前に妹が産まれたのですが 以前より会話の際に目が合わなくなりふわふわ歩き回ったり、 つま先歩きが酷くなってきました。 つま先歩きは声をかけると普通に歩けます。 走るときはみられません。 癇癪も酷くなり赤ちゃんかえりや新しい環境に戸惑い不安定なのかとも思い、関わりを多く持つように気をつけていますが発達の面で以前より心配になってきました。 発達外来など受診し、相談したほうがいいのか、もう少し、様子をみた方がいいのか悩んでいます。 長文で、分かり難い文章になってしまいましたが教えてください。 宜しくお願いします。

1人の医師が回答

1歳10ヶ月 発達検査

person 10歳未満/男性 -

1歳10ヶ月になる男児です。 低体重1ヶ月早産、呼吸器障害、哺乳障害などで2-3ヶ月に1度はフォローに通ってます。(呼吸器や哺乳は現状問題なしで幼児食も通常通り食べてます) 何度か発達についてこちらでも相談させていただいております。 産まれてからずっと、成長曲線の下端を出たり入ったりの成長をしてます。ご飯は人一倍食べますが中々大きくなりません…。 また、1人歩行はやっと1ヶ月ほど前に10-20歩程度歩くようになりましたが安定しておらず、まだスムーズに歩けません。 言葉はバイバイ、パチパチ、こんにちは、ポンポン、などの言葉に反応してジェスチャーはしてくれますが、ブーブーとってなどは理解してないようで、発語もワンワンのみです。これもなんでもワンワンと言いますので発語のうちに入るか?と思ってます。 指さしは気になるものはします。 模倣はしたりしなかったりです。 未だに人見知りありです。 保育園でお友達と笑い合ったりなどはしているようです。 上記のことを踏まえ、療育に行きたいと思っており、1歳過ぎから色々不安で区役所や病院にも相談してましたが12月にやっと発達検査を受けることになりました。 先生の見解としては自閉症の可能性は低いと言われておりますが、運動発達も知的発達も遅れてはいるので一度検査して結果を出してから療育に繋げましょうとなりました。 そこで質問なのですが、2歳前の時点で受ける検査で出た数値が知的障害の範囲だったとして、そこから正常値になることはないのでしょうか? 友人の子は自閉症疑いや知的障害疑いと言われて、小学校に入るころには定型発達だったという話も聞いたので… 今後のことも踏まえ心の準備をしたく、質問させていただきました。

3人の医師が回答

言葉が遅くて悩んでいます。

person 乳幼児/男性 -

2歳5ヶ月男の子です。言葉が遅くて悩んでいます。1歳8ヶ月の頃から指差し(共感)が出始めました。応答の指差しは2歳2ヶ月くらいからでした。初語は、一歳10ヶ月。現在の言葉は、ばあ(アンパンマン)、いたいいたい、あーあ、きた、いた、ば(バナナ、バス、バイク)、ぶっぶ(車)、あれー?、わ(犬)など、全部で20個くらいです。言葉の最初の一文字や語尾などだけで、真似して言えません。2語文は2歳4ヶ月で『ぶ(車)、あーあ(倒れたりしてるとき)』のみ、数回言っただけです。2歳すぎた頃から宇宙語を話していますが、なかなか進歩しません。 言っていることは8割ほどは理解しています。目もよく合うし、笑うし兄弟や大人の動作模倣をよくしています。一歳代は、思い通りにならないと癇癪がひどく外出先でも大の字になって暴れまわっていましたが、2歳過ぎあたりから少し落ち着き、今はほとんどがすねる程度です。 2歳になったばかりの頃、心配でたまらなくなり、市の保健センターに相談。臨床心理士の先生に様子をみてもらい、『衝動性があるね』ということで、発達に心配がある子たちの親子教室をすすめられ、通い始めました。そこでの先生には、『この子は発達障害がありそうかなさそうかは、はっきり言って分からない』と言われました。集団でなにかするなどは、ほとんどできません。興味のあるところにかけていきます。周りの子たちも走り回ったりしていて騒がしく、読み聞かせの雰囲気でもないのはありますが。親子教室の先生には、言葉さえでればと言われています。 発達障害ではないのかと不安もあり、でもまだ大丈夫なんじゃないかと自分で納得しようとしたり。まだ私も葛藤の日々です。 いつまで様子をみてみたらいいのでしょうか。早期療育が大切と聞き、焦りもあります。

1人の医師が回答

3歳1ヶ月の男児のDQ値について

person 乳幼児/男性 -

3歳1ヶ月の男の子を育てております。 もともと頭囲が大きく、水頭症等ではなかったのですが、6ヶ月くらいから運動面の発達の遅れがありました。 その頃から運動のリハビリに通っていましたが、 お座りが安定したのは1歳1〜2ヶ月頃、1人きりで歩けるようになったのは2歳半頃でした。 また運動面が遅いのと関係があるかわかりませんが発語が遅く、 3歳1ヶ月の今2語文、少し3語文という感じです。 ただ、これまでの発達の中で、発語以外の指差しやバイバイなどの発達は年齢相応でした。 今もこちらが言っていることは理解していて、お着替えや食事等は基本的にできています。 保育園にも通っていますが、お友達と楽しく遊んだりしています。 保育園の先生にも気になることがあるか度々聞いていますが、特にないと言われます。 リハビリを始める頃から、大きめの病院で定期検診を受けていますが、 発達障害等の指摘はされておりません。 ただ、つい先日K式発達診断を受けました。 その結果が良くなく、全ての数値が50台後半でした。 診断中の様子は、かなり緊張していて(白衣も怖くて、病院も怖かった様子)家や保育園でできていることがほぼできなかった印象です。 緊張や不安が強いことも何か特性?なのでしょうか? また、生活の中で独特な特性のようなものは見受けられません。 癇癪を起こすこともありますが、そこまで長く続いたり激しいわけではありません。 こだわりもないわけではないですが、執着具合は強くないです。 ただ、まだ発語は単語が多く、会話という感じではありませんし、(具体的には「電車のりたい」や「◯◯(名前)ちゃんメロン食べたい」など) こちらが言うことの大半は理解しているようですが、機嫌や他に気になることがあると、全然聞いていないように見えます。 このような状態から、DQ値が100になることはあるのでしょうか?

5人の医師が回答

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