療育 いつからに該当するQ&A

正式な検査ではないですが、何個かチェック項目があり保健師さんと息子で対話や簡単なテストをしてましたが、結局保健師さん曰くは何も問題はないそうです。 仮にどうしても気になり、療育に繋げるとしても今はどこもいっぱいでなかなか見つからないですよ、などとも話されてました、、、 その...

3歳４ヶ月になる男の子の発達についての相談です。 保育園に通っており、保育士との個別面談で日常の困りごとなどを相談しているなかで心配ならば療育なども考えては？と言われました。 勧められたと言うよりは、本人が生きづらさを感じなければいいなと思うからという理由です。

専門外来に定期通院しており、はっきりと診断を受けたわけではありませんが確かに特性ありと感じています。今まで療育に通ったり本を読んだり対応方法を工夫したりと頑張ってきました。今はありがたいことに園ではほぼ問題なく過ごせているようです。

感覚過敏、鈍麻、偏食などはありませんが最近気に入らないことがあると泣いたり怒ったりすることがあったりグループでの療育では毎回泣いてしまうことが多いです。 お友達と遊ぶことは好きですが追いかけっこや風船遊びなど自分の好きなことのみです。

3.この先どうやって生きていくのが望ましいのでしょうか、、？ 近くに支援してもらえる施設も少なく、1時間かかるところに療育センター的な施設はあります。 共働きであり、頻繁に通うのは難しくどうしたらいいのかわからず不安で、 誰に助けを求めたらいいのか分かりません。

多少の癇癪ならこちらも耐えられるのですがパニック状態で娘に大きな声で2,30分泣き叫ばれるのが辛いです。 子供の吃音について療育センターに相談をしていて、そこでは簡単な知能テスト？や言語の発達を見て問題無し、言語聴覚士さんとの面談でも吃音が出なかったので今後のフォローは無し。

人見知りはありません。人が移動するとそれを目で追ってきます。 上の子も運動発達が遅く、言葉も遅いため療育を勧められました。 この子も同じような発達かもしれないと思うと不安しかなくていま子育てを楽しめていません。

この月齢で診断するには早いとは分かっていますが、これらの状況からお医者様方は発達障害を疑った方がいいのか教えていただきたいです。 また療育に行くべきほどなのかもあわせて教えていただけますと幸いです。

このような状況について、 発達として心配すべきレベルなのか 巡回支援ではどのような評価や指摘を受けることが多いのか 療育の利用を検討すべき段階なのか 将来的に支援級などを検討する必要があるのか ご意見をいただけますと幸いです。

【経過】 ・1年生時：インチュニブ服用で一度落ち着く（現在も継続服用中） ・2年生で担任変更後、問題行動が再増加 ・2年生夏休みからコンサータ開始 ・学校・療育先ともに「年相応レベルまで落ち着いた」と評価 ・現在、情緒が安定し、支援級から交流級への参加を進めている ・学...