ADHD・注意欠陥

11ヶ月になった娘ですが発達障害なのでは？と不安が拭えません。客観的に見てどうでしょうか。 ■抱っこ？ときくと手を広げる ■いただきますやごちそうさまというと手をパッチン ■バイバイ、パチパチ ■こんにちはというとお辞儀する(気分) ■ブランケット持ってるときにいないいない〰というと顔を隠してばあする。自分でもいないいない〰と言いながら顔を隠す。ブランケットなくても頭を押さえて(顔ではなく)イナイイナイ〰といっているときがある。 ■11ヶ月に入る直前で数歩歩けるようになった ■ご飯→まんま　アンパンマン→マンマン、にゃんにゃん　ワンワン、パパ、チーズ(アンパンマンのキャラ)、チャチャ(お茶)など意味のある言葉をいくつか話します。以前はママも言ってたが最近は私を見てもパパという。いないいないも自発でいう。 食べてたおやつがなくなると、ナイナイ。 物を落としてあーあと言ったり、ご飯のときにテレビを消されてあーあという。 ■こちらの言ったことを真似する。ねーというとねーといったりえーんという。 ■指差しはあ！と言いながらベビーカーから木を指さしたり、手が届かないテーブルに飲み物があるとチャチャと言いながら指さしたり、テレビに向かってマンマンやニャンニャンと指さしたりしています。きんぎょがにげたの絵本も指差しします。 気になること ■11ヶ月になって後追いしなくなった。もともと泣くことはそんなになかったが、探しに来ていたのに最近は探しにも来ない。戻ると反応はある。 ■ママと言わなくなった。私を見てもパパという。 ママと私が発音して真似させようとしてもパパという。 ■支援センターなどで高速ハイハイでどこへでもいってしまう。座っている時間がほぼなく抱っこしても降ろせって感じ。 ■目が合いにくい気がする ■帽子かぶれない ■手振り払う

2歳7か月のこどものことで相談です。 2歳くらいまでは昼寝もし、夜中もぐっすり眠る子で、睡眠に悩んだことがありませんでしたが、2歳3か月頃から、昼寝をする日としない日が出てきました。 昼寝をしなかった場合、夜はまず短時間睡眠を一度してから(3～4時間程度)、覚醒。早ければ2時間、遅いと4時間ほど覚醒してから、また二度寝に入ります。 しかも起きるとき、いきなり「ギャー」の泣き叫んで興奮しており、何をしても泣き止まない時間が10分くらいあります。 主人が仕事で朝早いのに、こどもの泣き声で起こされるとイライラするようなので、少し落ち着くのを待ったあとは泣かないように、YouTubeを見せるようになってしまい、本人も見れるものだと思っているようで、見せないとまた泣いて要求してきます。 ただ、昼寝をしてもこのような状態になることもあります。 夜中の覚醒が数日続くと本人も疲れるのか、朝までぐっすり眠る日もあります。ただ、夜中一瞬泣いて起きたりはします(その場合はすぐ寝ますが…)。 １日の睡眠のトータルは少ないと8時間、長いと12時間位です。 今は私も育休中なので対応できていますが、4月から職場復帰のため、このような状態が続くと私も疲れますが、保育園に通うこどもも疲れるのではないかと心配です。 県内に悩みを聞いて対応してくださる小児科があり予約をしましたが、4月の下旬しか予約が取れず、まだ1か月以上あります。 以下、質問です。 1　全体的に成長がゆっくりで療育にも通っており、おそらく知的障害はあると思って接していますが、睡眠が安定しないのは自閉症の可能性もあるでしょうか？指さし等はなく、おかあさんといっしょのDVDを見るのが大好きです。最近、DVDを見ながら少し模倣が始まったかな？程度で、意志疎通はまだ難しいです。 2　このような睡眠障害に、先生ならどう対応されますか？

1歳1ヶ月と7日の男の子がいます 最近自閉症にあるという 手のひらひら（きらきら星のような動き）や手を内側に一瞬ですが向ける動きが増えてきました やっているときは決まったときとかではなく 離乳食のときや母乳を飲んでるとき遊んでるとき楽しそうにしてるときなどバラバラにやってるところをみます 一度発達相談を受けたほうがいいのでしょうか 1歳になる前に歩き出しその前は運動面の遅れは特にありませんでした 今はパパ、ママ、時々ブーなど言うことがあります 犬の人形で犬（わんわん）と教えていたのですが わんわんどこかなと言うとその人形の方を指差したり おもちゃのブーブーどこかなというとそちらをさしたりします（その他に掃除機やピアノ恐竜の人形も同じことができます） またいただきますやごちそうさまなどのときに 時々ですが手を合わせてくれることもあります 私がしーしーいってくるねと言うとトイレの方に先に歩いていきます あとはお膝座ってと言うと座ってくれることもあります まだバイバイしてやバイバ〜イと誰かに言われたときに 必ずすることはありませんが2割くらいはしてくれることがあります あとは名前を読んでもまだ反応は悪いのが心配です。

生後4ヶ月半の男の子についてです。 生後3ヶ月半ごろまで特に問題なく過ごしていました。 首も座り始め、そろそろ寝返りするかもしれないと思い生後3ヶ月半ごろまでは背中を丸めるようなクッションで寝させていたのですが、転落防止のために平らな固めの布団で寝かせるようになりました。 それが間違いだったと思うのですが 生後4ヶ月に入ったあたりからかなり背中や首の緊張が強く、足を突っ張るようになりました。 うつ伏せも上手にできていたのに今では体勢をなかなかキープできず、すぐに泣いて嫌がります。 手も前に出しづらいようでなかなかうまくおもちゃで遊べず、一日中不機嫌です。 今更ながら軌道修正を試みているのですが背中を丸めるような抱っこや手遊び、足上げ体操など泣いて嫌がり、なかなかできません。 運動発達遅延が起こってしまっていると考えています。 このままだと精神発達や知的発達も遅延する可能性はあるのでしょうか？ 軌道修正はできるのでしょうか？ 毎日泣かれてしまい一杯一杯になっています。小児科のリハビリなどは適応外でしょうか？

自閉スペクトラム症、ADHD、軽度知的障害がある9歳(小３)の男の子で、現在アリピプラゾール3mgを服用しています。 主治医からは3mgを１日2回にすることを提案されいたのですが、私が薬に抵抗があり、朝に１回飲んでいる状況です。 支援級に通っていて、学校ではほぼ毎日、小さなきっかけでイライラ怒る事が１日に数回(多い時は4〜5回)あります。 クールダウンスペースで10分程で切り替えられることも増えてきましたが、最近はなかなか収まらない大きな癇癪を起こす事が増えてきて、息子自身の為にも薬を増やした方が良いのかと考えています。 質問なのですが、１日2回に増やすと一気に薬量が2倍の量になってしまいますが、通常の増やし方なのでしょうか？ それと一度に２錠飲むのと２回に分けるのでは何か違いがあるのですか？ また、１日穏やかに過ごせるようになるまで、色々な薬、量を試してみた方が良いのでしょうか？ どこまで薬に頼るべきなのか悩んでいます。 宜しくお願い致します。

10歳の男の子なんですが、ADHD.の症状があり、受診したところ、グレーゾーンのような結果でした、学校も何が嫌とかではなく、行く事がしんどいようで、不登校ぎみです。あるネットの記事で 発達障害には、鉄分がいいと見たのですが、本当に関係あるのでしょうか、

生後1ヶ月半のダウン症の女の子を育てています。 目がなかなか合いにくいことを気にしています。 少し離れたところからだと見つめたり追視する様子はあるのですが、抱っこで至近距離になったときになかなか目があわず、じっと見つめることがありません。 また音が鳴るおもちゃの反応もないです。 クーイングや笑顔もまだです。 お腹が空いたら泣きますし、だっこしづらいということはないです。 ダウン症はこういった精神面での発達もおくれる傾向にありますでしょうか？？

１歳半になる子がおります。 自閉症の特性である拘りが強いということなのか、ご意見をお聞かせいただきたく書き込みます。 【気になること】 ・保育園の送り迎えの際、いつもと違う道に行こうとするとグズリます。癇癪という程ではありませんが全力で嫌がります。(数分で落ち着きます) ・ブロックの同じ形を縦に積むことが好きで、異なる形のブロックを重ねて渡すとすぐに解体してしまいます。(横に並べることはしません。) ・共感の指さしを、たまにしかしません。 ・公園やスーパーなど、手を繋げません。行きたい方へ走り出してしまい、手を繋ごうとするとその場に座り込んでしまいます。 【出来ること】 ・発語は10程 ・模倣(手遊びや言葉、動きなど) ・簡単な指示(ゴミをポイする、指示したおもちゃや絵本を取ってくる、誰かに物をどうぞする、誰かをよしよしする、挨拶をするとお辞儀をするなど) もう少しで一歳半健診なのでそこで相談もする予定ですが、一つのことが気になると、今まで何も気にせず可愛いなと思っていたことがどんどん気になってきて辛いです。 健診での相談について、どのように何を話せばいいのかグルグル考えてしまいます。 どこがどのように問題に感じるかご教示いただけますと幸いです。

９歳の娘ですが、前髪を抜いていることがわかりました。 保育園年長時に、まつげと眉毛を抜いてしまう時期がありましたが、 入学の不安ではないかと先生に言われ、見守っていると自然と落ち着きました。 その後、１年生の時に半年ほど不登校になってしまい、 その時もまつげと眉毛を抜いてしまう時期があり、同じく自然と行為はおさまりました。 2年生になり、次は爪噛みのくせが出て、これに関しては苦いネイルなどを使ったりしていつの間にかおさまりました。 そして３年生になり、今から数ヶ月前に、髪の毛の襟足部分ともみあげ部分が少し薄くなっていることに気がつきました。 気づいた時には、すでに生え始めているような短い毛の状態だったので、 おさまった時期だったようですが、 本人いわく、いつのタイミングなのか自覚がないとのことです。 そして今回は、リビングに抜けた毛の束があったことでもしやと思い、 観察していたら、お風呂上がりの前髪が薄く感じ見せてもらうと、 やはり抜いている形跡がありました。 また、足や腕の毛が濃い方でそれを気にして抜いていることがあります。 これに関しては隠れてしているふしはなく、ふとした暇な時間などに見かけるのですが、 髪の毛については全くみかけることがなかったのでどんなタイミングなのかは検討もつきません。 不登校を経験してから、親の対応は気にしているつもりで、 普段も割と情緒が安定しているようには見えますし、 大きなストレスはないように感じてはいるのですが、、、 お恥ずかしながら、これといった思い当たるふしがありません。 この件に関して特に強く言ったり、禁止させるようなこともしていないのですが、、 自傷行為がくせになってしまっているようで心配です。 どんな対応をすべきなのか知りたいです。

2歳5ヶ月の息子についてです。 先日保育園の面談で、担任の先生から 他の子ども達と比較して、先生の話が聞けずフラフラとしやすい、一回でおしまいと言ってもいけない、 他の子より好みややりたいことが分かりにくい子と言われました。 実際に様子を見させてもらったところ 運動遊び中に、触らなくていいものを触ったり、行かなくていい場所へ行き注意されているのが少し目立ったように思いました。 家庭生活ではイヤイヤ期ではあるものの、特別困ったことや心配に感じたことはなく、 テレビを観たり遊んでる時に反応しなかったり、注意してる時にヘラヘラとしている点は少し気になりますが、2歳児なんてそんなものなんだろうと思っていました。 担任の先生からは、こういった行動や状況について、10月生まれということを加味して成長の過程かもしれないし、性格なのか、あるいは発達の問題なのか分からないと言われました。 深刻に言われた訳ではありませんが、発達の問題と言われ心配になり、面談後から子どもへの接し方が、何かできないとADHDなどの項目に当てはめてみてしまったり、これまでのように何も考えず楽しいだけで接せられず、ストレスに感じています。 「ADHDだったら何なんだ。個性と思えばいい。」と思う反面、昇華しきれず、発達を確認するような態度で子どもに接してしまいます。子どもにも何だか申し訳なく、どう捉えて向き合えば良いのか悩み、辛いです。お医者様の視点でどう捉え向き合うべきかご意見頂けますと幸いです。

2歳半の男の子がADHDではないかと心配しています。 公共の場(例えば検診センターなど)でじっとしていることができません。 子供が好きで、子供の方へ走って行ってしまったり、室内を走り回ったり、興奮して奇声を発したりします。 皆で座ってお話を聞く場でも、1人歩き回ってしまいます。 指示には全然従いません。 その様子を見た保健師さんからはADHDの可能性を指摘されました。 家ではそのような事はなく、テレビを見たりご飯を食べたりする際は座っています。 絵本など興味がない事はじっとしていませんが、ブロックや積み木など好きな事は数分〜数十分は遊んでいます。 外では手を繋いで歩いてくれますが、興味のある物は止まって触わります。 いきなり道路に飛び出たりする事はほぼなく、お店などの駐車場でも指示通り私の車の近くにいます。 レジなどの順番もら前に行きたがりますが、注意すると待っている事ができます。 落ち着きなく走り回り、指示に従わないのは公共の場で子供がいる状況だけではあるのですが、それでADHDを疑われる事はあるのでしょうか。 言葉は遅めで、二文語は少しずつ出ていますが、単語での意思疎通がメインな状態です。 元々ほとんど場所見知り、人見知りをしないタイプで、現在も初めて会う男性などにも近寄っていきます。 ご意見頂けると幸いです。

1歳10ヶ月の男の子なのですが、1ヶ月前から右肩を上げ下げする動きをたまにするようになりました。はじめは可愛い動きだなぁぐらいで思っていましたが、ここ最近はチックではないかと思いはじめました。特に自分の思い通りにいかなくて泣きだしはじめによくすることがあります。心を落ち着かせる為にやっているクセなのかチックなのか、もしくは他のてんかんなどの病気なのか心配です。 小柄ですが、歩くことや言葉などに遅れを感じたことはありません。 最近はいろいろなことでダメダメと言う機会が増えて本人的にはストレスを感じているのかもしれません。 チックの場合は小児科に行った方がいいのでしょうか？もしくは、親として何かするべきことはありますでしょうか？ よろしくお願いします。

まもなく生後8ヶ月になる子どもについての相談です。 発達面で気になることがあります。 現在の発達面 ・首すわり(4ヶ月) ・寝返り(5ヶ月) ・喃語(まんま、パパパ)は話す 現在は、寝返り(片方のみ)で飛行機のポーズをするのみで、寝返り返り、ズリバイ、ハイハイはできません。 お座りは両手をつかなくても、背筋を伸ばして1分ほどは座ることができます。 発達で気になる点 ・生後3ヶ月頃から頻繁に足をクロスさせる ・常に舌をぺろぺろ出す ・抱っこしてもしがみつかない(身体を反るほどではない) ・生後7ヶ月頃からおもちゃを舐めなくなった ・夜泣きは全くない(生後2ヶ月頃から夜どうし寝る) ・遠くから声をかけると振り向いて、目が合うこともある(近くだと一瞬目が合ったとしてもすぐ逸らされる、離乳食を食べさせていても下を向いてしまい全く目が合わない) ・天井や遠くをみて1人で笑っている、遠くからあやすと笑うが、近くであやしてもあまり笑わない ・顔の前で両手をにぎにぎする ・手を時折グーパー、ひらひらさせる ・人見知りはない(母親である私の姿が見えなくなると泣くこともある) 先日、支援センターで同じくらいの月齢の子どもがじっと私を目を見てくれて、我が子の目の合いにくさが気になり、色々調べてしまっています。 現在の月齢では発達障害などの診断はできないことは分かっていますが、どうしても気になり相談させて貰いました。現在の状況で発達障害の可能性があるのか、何かできることはないか教えて頂きたいです。

1歳4ヵ月男児の発達について心配なので質問させていたただきます。 出産経過で異常はありませんでした。 今までの発達ですが、 ・寝返り、ハイハイ、掴まり立ち、歩行は平均的な時期にしていた ・ずり這いは両手と片足を使ってバタフライのようにしていた ・後追いあり ・人見知りあり(現在進行形) ・喃語あり、はっきりと言う言葉はまんま、うまいの2つ程度 ・よく笑う、目線も合っている ・構ってもらえないと泣いて訴えたり手を引っ張って本を持たせて読んでもらおうとする ・昼寝、夜間はよく眠り問題なし ・模倣は親が根気よく続けるとたまにやってくれる　 ・声かけに対しては8割程度振り向いてくれる(外では振り向かない事も多いが、ある程度親と距離が離れるとこちらをチラッと確認して戻ってくる) ・多少親の言葉を理解していそう(いただきますと言うと手を合わせる、寝るよと声をかけると寝室に行く) ・抱っこを嫌がることはあまりない(機嫌が悪い時は仰反る時もあります) ・積み木は4個程度は積める、型はめパズルは間違える事もあるができる ⭐︎指差しなし(何かを要求する時は泣いて親に察してもらおうとする。こっちがいいんだねって差し出したりすると泣き止む) ⭐︎YouTube等で乳幼児向けの音楽動画を流しても踊ったりせずにじーっと観ている ⭐︎発語が少ない ⭐︎手を常に繋いで歩けない(息子の気分次第で手を繋いでくれる時もあります。) 特に⭐︎がついている項目が気になります。 1歳半や2歳まではまでは様子見になるかとは思いますが気になります。 自閉傾向はあるのでしょうか？

生後4ヶ月ちょうどの息子について、自閉症を疑っています。 1人いる従兄弟も自閉症の診断がついています。 ・一番気になるのは、目が合いにくいことです。横抱き・縦抱きで目が合うことはなく、ベビーベッドに寝かせて覗き込んでも、大抵は1-2秒してすぐに逸らされます。向こうから視線を送ってきたことは記憶の限りありません ・こちらを見ているときも、しっかり目が合っていると感じたことが本当になく、顔全体や口を見ている印象です ・また、なぜかベビーベッドに寝かせた状態で、横もしくは上から覗き込んだほうが目が合いやすいです。上から>横から>正面から、の順で反応を得やすく、上からだと長めに見てくれることもあります ・基本的に無表情で、あやして笑うことがあまりありません。朝の機嫌がいいときに、初めて顔を見せるとニヤッとすることはありますが、くすぐる等では笑いません。声を出して笑ったのは2-3回だけです ・声かけへの反応はありません（驚いて泣くことがあるので耳は聞こえているようです） ・首はすわりました ・追視は180度できます ・おもちゃを持たせると口に運んで舐めるようになりました ・直近1週間くらいで、横抱きを嫌がるようになりました ・睡眠のリズムは生後2ヶ月くらいから安定していて、21時-6時くらいまでよく寝て、日中は2-3時間ごとに昼寝しています。お腹が空いたときと寝られないときは泣きますが、基本的に大人しいです 1人目なので比較できませんが、色々なところに生後2ヶ月くらいから親の顔をじっと見る、微笑む等と書いてあり、そういった動画もよく流れている中、自分の子供は何かが違う、と違和感を感じています。

こちらでご回答いただき、３月7日よりインチュニブの服用を再開しました。 副作用として眠気、血圧の低下があることは知っています。 血圧計を最近購入したため、これまでの血圧は不明なのですが、上が80台〜90台です。これはこのまま様子をみればいいですか？次の診察まで2週間弱あります。

2歳0ヶ月の娘です。 発語ははっきりとしたものは数語。2語文無し。語尾だけのものなどは数十語あります。時々横目で走る動きがあり、多動の傾向があります。 気になるのはコミュニケーション面です。 目が合いづらい、話しかけても無視、というシーンがほとんどで、親に対する興味がとても薄いです。1人遊びがほとんどで親が居なくても平気そうにしています。 保育園でも一斉指示が通らず、1人だけ立ち歩いたりしているようです。 バナナは？で図鑑のバナナを指さす、お椅子に座ってね、ボールちょうだい、などのいくつかの指示は通ります。 図鑑を自分で指さして、これは？（言って）とこちらを向くような仕草はあり、全くコミュニケーションが取れない訳でもない、という状況です。 私は父親で、母親もかなり気にはしているのですが、母親は相談や診察には行かせたく無いと言っています。病気だ、病気の疑いあり、と言われるのが怖い、生活する上でそれほど困っては居ないから、という事です。 私も無理に生かせる必要はない、様子見で、とは言っているものの、実際コミュニケーションがほとんど取れないのが辛く、療育？などで改善するならそうしたいと思っています。 医療機関での診察などは行わずに、民間施設に療育の相談に行く事を考えている（そういう相談を母親にする）のですが、そのような対処でも問題ないでしょうか？ もしくは、疑いがあるなら早期に医療機関で診断をつけたほうが良いでしょうか？ もしくは全く様子見でも問題はないでしょうか？

もうすぐ1歳10ヶ月の男の子です。少し前から公園などに行くと全然知らない人にも平気で近づいていったり、知らない家族が遊んでるところに割り込んでいったりすることがあります。積極的すぎるコミュニケーションも問題があるとネットでみました。もう少し様子を見てもいいのでしょうか。つま先でたまに歩くことも最近始まり毎日気になって仕方ないです。。

心配な点がいくつかあります。 バイバイやパチパチ、こんにちはなどの動作の模倣をほぼしません。 バイバイは逆さでもないのですが手のひらを前後ろ前後ろに向ける感じです。 机を叩いたり何か物を介した状態での模倣はしてくれます。 言葉は5-60程単語が出ています。2語文はありません。指差しはあります。 支援センターや一時保育などにいくととにかくおもちゃ、ものに意識が行き他の子にあまり興味を示しません。他の子や先生方の顔をあまり見ようとしません。 公園やスーパーでは手を振り払われますしどこまでも走っていってしまいます。 母親がいなくても全く平気そうです。 ご飯だよや、オムツゴミ箱ポイしてねなどは意味がわかっていると思います。 バイリンガル環境にあるため、言語の理解は遅れるかと思っていましたが あまり人の顔を見ない、動作のマネが少ないというところが特に気になっています。 まだ様子見の段階だとは思いますが何かできることはありますでしょうか。

5歳の男の子です。 ここ1〜2ヶ月ですが、食事中に腹痛を訴えます。保育園に通っていますが、園では腹痛はなく、朝、夕の自宅での食事中のみです。腹痛以外の症状はなく、数分後にはまた食事ができる程度なのですが長く続き、心配です。 この腹痛以外にも、数ヶ月前からチックのような目のまばたきが多く続いているので、腹痛もストレス性ものかと感じています。 毎日食事が中断してしまうので、本人のためにも何かできることはないかなと悩んでいます。 ちなみにですが、この件について小児科には行っておりません。 先生方のご意見、お聞かせいただけたらと思います。

９歳男子、3年生。4人家族の長男。既往歴：1歳熱性痙攣重積発作（脳波、MRIでてんかんなし）内服薬：なし　定期通院：なし　性格：好奇心旺盛。大ざっぱ。活発。運動：自転車は年少からのれた。大縄跳び、水泳得意。学力：標準。友達関係：目立ったトラブルなし。学校：好き。食事：魚苦手。味噌汁好き。 　１年前から両目同時に目をぐるりと回す。左回り、右回りそれぞれ。頻度は増。文字書く時は30秒毎程で症状でる。4ヶ月前、眼科受診結果は異常なし。脳外科受診で、脳波てんかんなし。MRI撮影実施試みたが、開始1分立たないうちに激しい頭痛と冷汗で中止となった。MRIの症状は10分程で回復。医師から「両目の症状なので腫瘍ではない」と言われた。　本人にも止めようが無いようで、ストレスになっている模様。最近は走ろうとした時に症状が出て転んだりもします。 怪我も増えており、今後は学習にも影響が出るのではないかと心配しています。 今は随分落ち着いたのですが、息子は未就学時には特に落ち着きがなく、私は毎日怒っていました。 質問1.幼少期に怒られ過ぎて、ストレスでこんな症状がでてしまったのでしょうか？ 質問2.この症状はどのくらいで治るか、見通しあれば教えて下さい。

生後11ヶ月の男の子がいます。 話す言葉は、ん〜、ばっ、あー、うー、きゃー、かっ、くらいです。まんまんまんともばばばばーとも言いません。そして、バイバイや指差し、ぱちぱちもしません。 6ヶ月くらいの時はギャハハと笑っていたのに最近は高い高い、こちょこちょ、ツボに入るとキャハッと笑うくらいです。 10ヶ月ごろから歩き始めて、よちよち歩きはできます。おもちゃカチカチもします。 他の子は、おしゃべりしたり真似したり上手なのに発達に問題があるんじゃないかと心配です。 何か問題があるのでしょうか？

最近ADHDと診断されてインチュニブを服用している14歳男子についてです。 インチュニブ2mgを2週間、3mgを2週間処方されて飲んでます。もうすぐ1ヶ月たちますが効果はみられていません。 体重62キロでお医者さんからは4mgまでは増やしてみようと思っていると話はされていますが、今の時点で効果なく4mgに増やすと急に効果が現れる場合はあるのでしょうか？眠気はやはりあります。 様子としては、不注意はほぼなく多動、衝動がありイライラが強いタイプなのでインチュニブがいいのかな？と思っていたので効果なくてどうしようかな…と思っています。 元々困り感が強いタイプではなく小学校までは落ち着きがなく、友達とのトラブルは多いものの先生から受診を勧められたこともありませんでした。 勉強面はどちらかと言うとできる方で上、中、下で分けると一応上の方。 中学校の先生からは ・落ち着きがなく授業中よくしゃべる ・イライラしやすく、キレると落ち着くまで話ができない ・嫌いな先生、教科の時トイレに行く回数が多い（クールダウンしているのかな？と思っているとのこと） ・教育相談（専門の先生？）から「薬を飲むとグッと落ち着くから飲めばいいのに」と言われたと担任から聞きました。 本人は ・小学校高学年から自分は友達とは違うのかな？と感じていた 具体的には ・キレ方が違う（自分はブチ切れてしまう） ・じっとすることが苦手 ・嫌いな友達や先生と一緒にいる事が苦痛 元々、多動衝動があるとは思っていたのですが日常生活に支障をきたすレベルなのか？というのが疑問で服用は全く考えていませんでしたが、副作用もそんなになくイライラするのが抑えられたら本人が楽なのかな？と服用を開始しました。 インチュニブが合わなかった場合このまま合う薬を探し続けた方がいいのか？薬自体が本当に必要なのか？を再考した方がいいのか迷っています。

受診までかなり日数があり、かかりつけ医に相談ができないため、対処法のアドバイスをいただければと思います。 小2の頃、ADHDと診断され、アトモキセチンとインチュニブを最大量服用しています。多動衝動が強く、最近は少なくなりましたが、キレる家から飛び出したり、物を投げたり暴れます。自宅ではお金や姉の文具を盗んだりしたため、室内に監視カメラをつけました。 その息子が、お金を持っていました。500円玉を4枚と143円です。 本人は神社と工事現場で拾ったと言っています。本人の言う場所には連れて行ってもらいました。ですが、そう上手くお金が落ちているわけはないと思っています。 以前、ポケモンカードでトラブルがあった際も最初は拾ったと言い張っていました。運良く証拠を見つけたので、事実が分かりましたが、今回は証拠がなく、息子に嘘を突き通させてしまいそうです。 なお、お金が欲しい理由としては買い食いだと思います。先月から、GPSの履歴で塾の帰りにコンビニに寄っており、確認すると一緒に行っている子が買い物するからと。自分は外で待っていると言っていました。 正直なところ、お金の種類からして、同級生から強奪していないか？と言う気がしています。。。 どのように対応すれば良いでしょうか？ アドバイスをお願いします。

息子が2歳7ヶ月の時期に言葉の発語が遅れていた為区役所の児童相談所の医師に診てもらいました。 知能には問題無し。発語のみ遅れてますねとの診断で、念の為自閉症の可能性はありますか？と尋ねた所、グレーゾーンにも入らないでしょうとの回答でした。本当に発語だけですねとのこと。 発語の遅れはあった為、地域療育センターの紹介状を書いて頂き、後日療育センターでの初診で医師と私たち夫婦の面談時、息子が30分間大好きなアンパンマンのオモチャに夢中で私達、両親を1度も見なかった事を指摘されました。その時点で、まだ息子の検査前でしたが療育からのサポートが必要だと伝えられました。 3歳2ヶ月で本日検査の報告があったのですが、軽度の発語の遅れと自閉症スペクトラムと診断されました。 ただ、親として普段の息子の様子をみていると人と目を合わせないことも、こだわりが強いことも無く、手先もとても器用で保育園でも友達と仲良く遊んだり集団で散歩に行ったりしていると保育園の先生からも報告を受けてます。 なので、発語の遅れは分かってましたが自閉症スペクトラムと診断がハッキリ付いてしまったことに驚きを隠せませんでした。 先生にこの自閉症と言う診断は絶対なのですか？と聞いた所、絶対です！との回答でした。 よく3歳児前後の自閉症の診断は専門家でも難しいとのサイトも閲覧した事がありました。 ただ、どうしても当てはまる節が発語以外に思い当たらずまだ全く受け止められておりません。 療育センターで1度診断された以上はセカンドオピニオンは意味は無いのでしょうか？

いつもお世話になっております。一歳二ヶ月の子供の発達について、どう思われるかご意見お願いします。 出来ること おそらく意味がわかって言っていそうな言葉、「パパ」「ママ」「ねんね」「ワンワン」（ただしワンワンなどは犬以外もワンワンと言う）が出てきた 積み木を4-5コ積む 「三輪車に乗って」「ワンワン（ぬいぐるみ）取ってきて」と言うと持ってくるなど、理解している？と思う指示の通りが出てきた フォーク食べ、コップ飲みが出来る よく歩く（運動発達はおそらく平均か、早いかと思います） 「ママどこ？パパどこ？」に指さし出来る 指さしはかなり出ている できないこと、不安点 殴り書き出来ない（なかなか持たせる機会がなかったので、慌てて今練習中ですがまだ出来ません） くるくる回る（私が座っている1人ソファの周りを回ることがある。更に今日初めてその場でくるくる回り続け、面白そうに大笑いしていた） 後追い人見知り弱い（パパばあばいればまず平気。表情がこわばることもあるので人の区別はついていそうだけれど、私がいなくても平気） 手を繋いで歩けない　 などです。 1、今日初めてくるくるとその場で回り、かなり楽しそうに遊んでいたので、思わずやめさせてしまったのですが、健常児でも一歳でくるくるその場で回って遊んだりすることはよくありますか。（すごく不安になってしまいました。） 2、毛の生えた生き物はまだ全般「ワンワン」と言うのですが、これは正確な発語には含まれませんか。（絵本の女性男性もママパパと言います。） 3、後追い人見知りが弱いことがずっと心配なのですが、問題ありますでしょうか。 4、手を繋いで歩けません。振り解かれます。これは根気強く繋ぎ続ける方が良いですか。振り払われます 5、現時点で気になる点は他にありますか。 よろしくお願いします。

経験ある医師の皆様から、少しでも希望を見出せる回答が欲しいと思い相談いたします。 先日30週、体重1500程度で子が生まれました。 破水から始まり、妊娠週数を伸ばすためにリトドリンやステロイド注射など実施されておりましたが、数日後、緊急帝王切開で出産の運びとなりました。 培養検査など実施した結果、インフルエンザ桿菌が検出され、これが原因で絨毛膜羊膜炎となり早産に至ったのではという説明でした。 生まれてからの子供の状況としては、新生児仮死もなく、自発呼吸も認められており、ただ時折呼吸を止めてしまうことがあったためcpapを用いて自発呼吸を促す治療、抗菌薬投与の治療、黄疸に対する光線療法などが行われております。経過は順調なようで、crpも一時3.〜ぐらいまで上がるものの、すぐに数値は改善されて0.1〜程度、バイタルも安定、敗血症にも至らず回復傾向にあるとのことでした。 今回の菌が子供の皮膚や、喉などから検出はされていたものの、それによる後遺症は考えずらいとのこと。 しかし、早産のため何点か怖い後遺症について説明がありました。 その中でも気になったのは脳性麻痺、発達障害に関することです。 出来れば普通の子供として育っていって欲しいと願っておりますが、やはり望み薄なのでしょうか。 子供は力強く動いており、母乳の量も日々増え、親としてなんとか健康に育ってほしいと願うばかりです。 まだmriなどの検査もしておらず、先行きは全くわからないのですが、、 拙い説明ですみません、現段階で断定できるものでないのも百も承知です。 みなさんの経験から感じる肌間での感想で結構です。私の子供が障害もなく成長を遂げられることを望むのは、非現実的なことでしょうか。 ポジティブな見解があれば、とても勇気をもらえます。 よろしくお願いいたします。

以前も発達障害について相談させてもらいました。 その時発達障害のようにみえると回答頂いています。その後、市の療育相談に行きましたが、そこの担当者には発達障害には見えないと言われ様子観察となりました。 発達障害に見えないと言われた理由 ・親の顔色を見て遊んでいる ・決められた場所で遊び、部屋から出ていこうとしない ・帰る時に子供が先に部屋から出ても、親がついてきているか振り返り確認している その後半年が経ちましたが、やはり発達に不安があり、保育園に相談したら、保育園からも受診を勧められました 保育園からの指摘 ・言葉の遅れ ・全体指示が入りにくいため、先生が個別で指示を伝えている 先日発表会がありました 息子は固まってしまい、返事をして手を挙げる以外、棒立ちでした 親から見て、人見知りが強いと感じています。 家では発表会の振り付けは出来ていました 来月発達外来を予約しています 自閉症や、知的障害と言われるのかもと思うと、こちらがまいりそうです やはり、息子は発達障害の特性が強いでしょうか？ 家では ・名前を聞くと、愛称でこたえる ・年齢を聞くと、3歳と言い間違える ・何食べたい？には、おにぎり、牛乳程度ならこたえられる。おかずの名前はあまりいえず、ほぼゴハンという ・何したい？何食べたの？何して遊んだの？など、質問をひねると答えられない ・視線は合う ・クレーン現象はしたことがない ・三語文はたまに使う程度 ・友達の名前が言えない(よく遊ぶ男の子１人だけ言えます) ・こちらが言っていることは大体わかっている ・『うん』『イヤ』など意思表示出来る ・反抗期で、もー怒った　とよくいう ・りんごおいしい、恐竜こわいよ、先生(保育園)いかない、など話す ・公園に同年代の子がいたら絡みにいく ・姉のマネをする

2歳1ヶ月の女の子です。今まで保健センターの心理士さんに発達のことで2度ほど相談しています。 先月相談に行ったときに、〇〇はどれ？の質問に全く反応がない（わからない、知らない、首振り等）のが気になる。同じ月齢の子たちからすると社会性の面で幼い。と指摘を受けました。4月から幼稚園のプレにいく予定で、集団生活の様子をみてからまた面談しましょうと言われています。 現状できていること ・お座りして、お風呂いくよ、人形にミルクあげたら？アンパンマン取って等の簡単な指示は理解して行動している ・簡単な二語文はでている（お母さん、ててつないで、ドーナツ食べようか、お花きれいね、ワンワンかわいいね等） ・同年代の子がくると喜び、真似をしたり一緒に遊ぼうとする ・お人形のお世話やおままごが好き ・おかあさん！やこっちみて！と言って気を引こうとする 気になること ・赤と青どっちがいい？ごはん食べる？等の質問に、赤！とか食べない！と答えられない ・お外行く？と聞くと、お外行くといった感じで、そのままオウム返しをしてくる。うん、いや等の反応がない ・アニメや教育番組のセリフをよく言っている。歌も常にといいほど何かしら歌っている ・自分の意にそぐわないとすぐにひっくり返って泣く（切り替えは早い） ・おはよう、こんにちは、おやすみ等の挨拶をさんにできない。バイバイだけはよくやる 心理士さんの言う通り、こちらからの問いかけに反応が薄いのと行動がエコラリアではないかと気になってます。目も合う、こだわりもない、偏食もない、喜怒哀楽もよく分かる。でもコミュニケーションの取り辛さを感じます。保健センターに療育の相談をしても、お母さんが心配ならお好きにどうぞという感じでこの先療育にどう繋げていったらいいか分からず不安です。娘のためにどうしたらいいでしょう？

3歳4ヶ月の女の子です。 タイトルの通り発言の最初の単語を繰り返すことについて相談です。 「Aちゃん、Aちゃん、Aちゃん、Aちゃんね、公園で遊んだよ」などと最初の単語を繰り返します。平均は4,5回ですが多いと7~10回繰り返します。 始まりは昨年の7月〜9月頃（2歳9ヶ月〜2歳11ヶ月頃）です。 時期をはっきりとは覚えていないのですが、三語文を話し出したくらいの頃でまだ上手く言いたいことがまとまらないから考えている過程で繰り返すのかな？と思っていました。 ですが、最近では繰り返さない時は流暢（？）に会話ができていて、繰り返す時は繰り返すのが止まらないような、次の単語が出てこなくて繰り返しているような印象です。 チック症やパリラリアというチック症の一種なのかな？と思い調べたのですが、チック症のように力が入っているような感じでもなく、パリラリアの例のように発言そのものを繰り返すような感じでもありません。 最近ではその繰り返すことが増えていて目立つようになってきました。また本人も繰り返しすぎて、何でもない！と伝えるのを辞めようとすることもあり心配になってきて相談です。 ・娘の状態に近い病気はあるでしょうか？ ・どのような状態になれば受診すべきでしょうか、また今の状態でも受診してもいいでしょうか？ ・病院へ行くなら何科に受診すべきでしょうか？ こちらの質問にお答えいただければと思います。 よろしくお願いします🙇‍♀️

10歳の娘ですが親戚に日曜日にスキーに連れて行ってもらいました。 そこでお昼ご飯を食べている時に初めてチックの症状が出ました。 ギュッと片目瞬きをします。 楽しみにしていたので興奮してそうなったのかと思ったのですが、 本人にはわからない方が良いといいますし、病院に連れて行くと絶対にバレると思うし、どうしたら良いのかとか、治るかとか考えていると、不安でたまらなくなってしまいまして、、、。 最近、私（母親）もたくさん怒ったり、テストなどの勉強で睡眠時間も少なかったと思います。 朝はあまり症状はありません。 ただ、学校から帰ってくると症状がひどくなる気がします。

3歳の娘がここ最近目の下に指をあてる動作をよくします。本人は痒いと言っていて目をこすることもよくあります。花粉の飛散とほぼ同時期なので花粉症かなと思いつつもしもチック症だったら、、と思い心配です。

中学3年生の息子が、3年生になった4月より不登校になりました。 asd傾向があるのではと思っていましたが、それなりに生活できていましたので病院には行ったことがなかったのですが、6月より児童精神科に通院しています。 アリピプラゾール1mg、途中から3mg服用していましたが、本人が落ち着いてきている事から2月中旬の高校受験の終了後から断薬しました。 ご相談は、断薬より3週間経ち特に気分の変化はなさそうですが、気がつくと体を左右に揺らすようになっています。（ゲームをしながらでも、起き上がり小法師のように） これは、断薬による影響でしょうか、特性がたまたま出てきただけでしょうか。 高校は通うつもりみたいなので、授業中に揺れていて周りから何か言われたりしないかと心配です。 このようなケースだとどのようなことが考えられるでしょうか。 宜しくお願いいたします。

小学校低学年の男の子がいます。 ASDの疑いという診断でグレーゾーンです。WISK検査を受け、ほぼ平均値なのですが、処理速度だけが60台です。 協調運動に不得意さがあり、体幹も弱いように感じますが、普通級ですごしています。 友達とのコミュニケーションがうまくなく、友達に訳もなく顔を見られるのをとても嫌がったり、ぶつかられるのを嫌がったりします。 授業に興味はなく自分の好きなことをしているので、本人のやる気をもたせる方法や、何か良い手立てがありましたら、教えていただけると助かります。 学校、病院、習い事などでアドバイスを受けていますが、他に何かしてあげられること、良いことを知りたいです。よろしくお願い致します。

生後9ヶ月の次男の発達についてご相談です。 次男はおすわりが得意ではありません。自分の手を前について座ることはありますが、それも短時間で、すぐにうつ伏せの状態に戻ってしまいます。 足を前に出して座って手を離して遊ぶことがまだできず、横座り（足を横に流して座る）では手を離して遊ぶことがたまにありますが、どちらかというとうつ伏せのままおもちゃで遊ぶことが多いです。 また、ずり這いをするのですが、ずり這いも右腕と左足の力だけで進む不思議な格好です。 8ヶ月ぐらいで四つん這いや高這をするようになり、ハイハイできるようになると思ったのですが、結局そのままつかまり立ちをするようになってしまい、いまだにハイハイはできません。 おすわりやハイハイをしないのは体幹が弱いのでしょうか。体幹が弱いのは、発達障害の特徴というのを見て、心配になってしまいました。 他には、寝つきがあまり良くありません。いまだに朝まで寝たことはなく、短いと1時間ぐらいで起きてしまうこともあります。 これも発達障害に見られる睡眠障害でしょうか。 長男の時にはこんなことがなく、とても心配に感じています。

年末から、適正量の３ｍｇを１日に一回服用していますが、ここ６日ほど飲み忘れていたようです。 頻脈を訴えてきたので、まさかと思い確認したところ発覚しました。 これまでずっと順調に飲んでいたため、私も飲み忘れに気づいておりませんでした。明日から再開しても良いでしょうか？

小３の息子がASDとそれに付随するADHDと診断されています。 WISC-4を過去２度受けていますが、２度とも処理速度だけが妙に低く、２度目に行った検査では77しかありませんでした（１度目は96）。 ネットで調べてもいまいちよくわからないのですが、処理速度が低いことによる困りごとというのは何があるのでしょうか。 よく見かけるのは、「板書が追いつかない」ですが、息子においては「字も綺麗だし板書が追いつかない様子は見られない」と学校の担任の先生から言われました。 全般的に何に於いても動きがスローで、暇さえあればボーっとしているので、処理速度というのは動作の速さのことを言うのかと思っていましたが、「視覚情報を素早く処理する能力のことだから、動きがスローなのはまた別の話」とスクールカウンセラーさんから言われたことがあります。 ただ、そうなると、更によくわからないのが知覚推理との関係で、知覚推理が141もあって、視覚から入る情報に強いのに、視覚情報を処理する能力が劣るというのはどういうことなのでしょうか。素人考えだとそれらが矛盾している感じがして、理解がいまいちおいつきません。 よく探し物をしていて目の前にあるのに見つけられずに「無い」と騒いでいますが、それは知覚推理とは関係ないですか？処理速度によるものですか？ 処理速度が低いと、板書の写し以外にどういうところに困難が見受けられますか？ 違う言い方をしますと、子供の困難のうち、どの特性が処理速度の低さに由来するものなのかがわかりません。

7ヶ月の子どもですが、6ヶ月半で座ったりうつ伏せになったりと姿勢を変えられるようになり，1人座りも安定。そのあとすぐ前に進められるようになりましたが、ずっと両手を使っています。つま先でも床を蹴っていますが、本来のずり這いの形とは違い、交互に出すことはありません。 四つ這いや両手両足をついたままお尻を高く上げる姿勢などはします。 思い描いていたずり這いとは違い不安になります。使い方が分からないのは知能的に発達の遅れがあるのか、身体発達の遅れなのか。

保育園にいる時から、発達について、 病院受診をすすめられ、治療（投薬）しておりました。 現在小学2年の終わり頃です。 椅子から離れるとか、教室から出ていくことも今はなく、姿勢は悪いけど、授業も聞いています。 薬があまり効いている感じがせず、（周りに迷惑をかけないよう飲ませていました。）減薬を主治医に相談してみようかと思っています。 本人がイライラ・びくびくしないよう、市販の漢方薬を内服して、（抑肝散）でも学校生活はできそうです。 他の子に心配していた危害も加えることもなかったし、優しい話しかけをするよう、マナーなどを伝えています。 このまま受診の終了の相談を医師にしても良いものでしょうか？

生後2ヶ月半の娘がいます。 37w6dで逆子帝王切開です。 うつ伏せ練習をし始めたんですが 向きぐせの左側を向いたまま 顔を少しあげます。 まっすぐにしたりしても 左向いてあげます 右向いてあげようとした事はないです。 普通に仰向けでも左ばかり見てます。 右に向けないことはないです。 脳性麻痺や発達遅延も心配です。

1歳3ヶ月の息子についてです。 自分でできないことをやってもらいたい時、親や祖母の手を引っ張って主張してきます。 これは、自閉症特有のクレーン現象でしょうか？ 自分でできることの時はやらないです。 お忙しいところ恐縮ですが、ご回答よろしくお願い致します。

いつも大変お世話になっております。 1歳10ヵ月の息子、話せる単語は7つほど(赤、青、葉っぱ、ワンワン、ナイナイ、いないいないバァなど)人とのコミュニケーションとして言葉を使う事はありません。色は特に好きで常に色を指差しながら1人で赤、青と唱えています。 1歳半くらいから目が合いにくくなっていき、共に笑いあう共感性も少なくなり、指差しなども減ってきて成長が後退していっているな。と母の私から見て感じてしまっています。 保育園に週3-4ほど通っていますので、園に相談した所、先生も普段目が合いにくい事、言葉が遅くゆっくりな事が気になっているようでした。名前を呼んでも振り向かない事が多いそうです。 今の段階でコミュニケーションが困難な特性があるだろうという事は覚悟していますが、知的な所はせめて追いついてくれれば、と希望が捨てられません。 理解出来る言葉は1歳半前は〇〇(オムツ、絵本、ボール)取ってきて、お水飲んで、などはよく理解してすぐ動いてくれました。今は〇〇取ってきてなど言ってもスーンと無視です。 今は食べ物の名前などには〇〇食べる人！と言うとハーイと手を挙げるジェスチャーをしてテーブルまで椅子を運んで座って待っています。食べ終わった後は自分でシンクに持っていくお手伝いはしてくれます。ねんねしよう、ゴミぽいして、お風呂入ろう、手を洗おうなどは理解して行動に移します。スプーン、フォーク、コップ飲みなどはある程度使いこなせるようになり、こぼしながらも1人ですくって食べてます。散歩の時は親の私をチラチラ確認しつつ認識しながら歩いている様子が見えます。大丈夫かも？と思う事もあれば心配！というジェットコースターに乗ってる気分です。参考程度に先生のご意見をお聞かせ頂ければと思います。今の段階で発達は何歳程度だと思われますか？

5歳でASDの診断のついた娘がいます。 2歳から夜泣きがあり、夜鷹症になり、3歳で深夜・早朝の中途覚醒がありました。 4歳の歳に幼稚園年少に入園し、年中まで中途覚醒や入眠困難もなく順調だったのですが、年中の２学期から深夜にトイレで1.2回起き、寝てくれますが３学期頃からはそこから中途覚醒（3時に起きて5時6時に寝る）が起こり始め、メラトベルを服用することになりました。 しかし暫くして効果を感じられず覚醒が始まり、リスパダール（リスペドン）0.5を1日1回（夕方17時服用）処方されました。 服用を開始して2日目まではストレートで朝まで寝てくれ、3日目はトイレで起きますがすぐに寝てくれました。 4日目の昨日ですが、21時就寝で、21:40と3:30にトイレで目覚め、2回目起床時には寝付くまで1時間ほどふわふわしながら起きて寝ました。 翌朝７時半に起こし、機嫌良く幼稚園へ行っているし、総合睡眠時間は9時間以上寝れているので問題ないですが、深夜3時から5時に目覚められるのが本当に辛いです。 もう直ぐ2人目の出産もあるので寝不足確定ですが、2人同時に起きられたらと思うと怖いです。 ・リスパダール服用時からの効果はどれくらいで安定してくるのでしょうか？ ・1日2回服用すると日中やはりねむたくなるのでしょうか？ ・リスパダールが中途覚醒に効かない事例もあるのでしょうか？ その場合、違う薬を処方されるのでしょうか？ ・17時の服用を19時など遅らせたら覚醒しにくくなるのでしょうか？ ・ASDの睡眠障害は未就学児に多く、就学すれば改善される傾向にあると聞いた事があるのですが、本当でしょうか？ ・服用をやめてもストレートで寝てくれるようになることもあるのでしょうか？ 質問多く申し訳ありませんが、教えて頂けると幸いです。 宜しくお願い致します。

1歳3ヶ月男児 お座り10ヶ月、ハイハイ1歳、伝い歩き1歳1ヶ月、一人たっち1歳2ヶ月、まだ1人で歩く事はできません。 運動発達が遅く、かかりつけ医から運動発達遅延と言われています。 頭囲が成長グラフの上限からはみ出る程大きく、頭が大きくて遅いのかもねと言われてきました。 今回は知能的な部分でのご相談です。 ・名前を呼んで振り向く時もあるが、スルーする事が多い。 ・こちらが指差した方向はほぼ見ないが、自分が欲しいものなど指差しする。 ・「アンパンマンどれ？」と質問するとアンパンマン以外を指すことも多く、反応はするものの、適当な指差しをしてる。 ・何かを要求するときは、どんな時も「ママママママ」と言う。(ママを呼んでるわけではなく、発する言葉がマなだけのよう) ・私が机をたたいたり、口でブーっと音を出すと真似するが、いくら教えてもバイバイ、いただきますは1度もやらない。 ・ちょうだいと要求すると手に持ったおもちゃなど渡してくれる。 ・積み木は4つ程度は積める。 まとまりなく、不安に思うことなどを記載させていただきました。 まだ具体的に発達障害等、判断がつかないということは認識しております。 ただ親として少し成長への懸念はもっておいた方がいいのか、心配のしすぎなのか、アドバイスいただければありがたいです。 よろしくお願いします。

高機能自閉症の子供でおっとりした性格、勉強成績は全体の真ん中くらいです。小学６年生、１クラスあたり22名程の穏やかな学級で六年間トラブルなくすごしてきました。高機能自閉症の子供が中学（普通級）にあがるにあたって、近くの中学校で２つ候補がありました。 一つは1〜3クラスの小規模中学、もう一つは7〜9クラスの大規模中学と両極端です。先生やカウンセラーさん、見学した本人の希望、両親で話し合って、最終的に数名ですが子どもの友達がいる小規模中学に行くことになりました。小規模中学のほうが１クラスあたりの人数が少なくて見届けやすいだろう、少しでも知り合いの子がいた方が良いだろうとの思いもありました。 しかし、小学校から連絡があり、小規模の中学はぴったり１クラス35人になってしまったようです。人数の変動は仕方ないですが数ヶ月前は１クラス28人くらいと聞いていたので心配になってきました。逆に大規模中学は１クラス32人とのことで、逆に大規模中学のほうが１クラスあたりの人数が少ない形になってしまいました。 もう小規模中学に進学を決めたのですが、このような状況で、入学前に気をつけること、親ができること、おこりうるトラブル等はありますか？お友だちとの争い事などはこれまで１度もなく静かな子で主張もあまりしないため、35人きっちりだと少し不安なので前もって知っておきたいです。もちろん、もし勉強に集中できなかったり人の多さに落ち着かない等あれば支援級も考えていかなければと思っています。

あと3日で生後2ヶ月になる息子（生後58日）がおり、発達度合いについてご相談です。 以下の成長度合い（動き）ですが、今の月齢での様子としてはいかがでしょうか？ 不自然な点、発達が遅い、今後の発達障害が疑われるなどの点はございますでしょうか？ *発達に個人差があり、今の月齢では見分けがつかないことは承知しておりますので、あくまでご意見含めてお伺いしたく。 *なお正常分娩で出生体重2706g、1ヶ月検診など医師からは特に指摘はございませんでした。 ・最近少しですがあやすと笑うような気がする。（時たまで機嫌が良い時のみ、笑わない日がほとんど） ・首はうつ伏せ練習で少しあげることができ、縦抱きで多少は安定するものの基本グラグラしててまだ座らず ・機嫌が良いと追視するような気もしますが、あまり顔を見て固視をしない（目が合いづらい） ・メリーなどは興味がある様子でじっと見ている。（顔を見ての固視が少ない？） ・ミルクを飲んでおむつを替えてももすぐ泣くことがある。 （起きていて機嫌が良い時は短く、泣いていて中々寝ないことが多い） （ベビーカーや抱っこ紐で散歩に出ると寝る。） ・クーイングのように声を出すことはある。 ・よく何もないのに上や斜め上を向いたりぼーっとすることが多い。 （主に授乳時） 以上、初めての育児の中で不安事も多く、次の検診まで空くのでご意見頂戴できますと幸いです。

来週一歳になる子供の発達で不安があります。 ・指差ししない ・バイバイ、拍手などの模倣をしない ・後追いしない ・人見知りしない ・ちょうだい、どうぞのやり取りができない 言葉は「エイヤー」とか「うまうま」のような喃語は出ます。意味はわかっていません。 いつまでにできれば問題ないでしょうか？個人差があるのは承知していますが、急に不安になり相談させていただきました。発達障害の傾向があるのでしょうか？ まったく気にする必要がないのか、病院にかかるべきなのかわかりません。よろしくお願いします。

2歳4ヶ月の男の子の発達について。 1歳半健診あたりで言葉が遅いのかな？など目が合いにくいのかな？や、調べると何でも発達障害とでてくるので当てはまっては悩むという生活をしていましたが、2歳になってすぐ急に言葉も増えコミュニケーション能力も急激についてきていて以前気にしていた不安はなくなっていました。その頃に保育園にも週3回ほど通いだし最近では同年代の子供に興味もでてきたり、返事をする事も増え急成長していると先生と喜んでいたころです。 気になるのは、昨日突然に偶然かもしれませんが、バイバイ！といいながら手のひらを自分に向けニコニコ手をみながら振っていました。 自閉症によく聞く逆さバイバイなのでは？と心配になりました。みたのは昨日立て続けに2回ほどです。手遊びなのか逆さバイバイなのかわからず。 他に気になることいえば、1人で急に笑い出す事があることです。眠たい時などが多いですが大笑いしていて、あまり見ない事なので不安です。 ご意見お願いします。

4歳8ヶ月の娘について相談させてください。 発達の面でこれまで健診で問題を指摘されたことはなく、0歳から保育園に通い、途中、より大規模な幼稚園寄りの所に転園していますが、どちらの園からも特に問題行動を指摘されたりはありません。 ただ、昔からの親としているととにかく聞き分けがなく、園に相談するとママたちといると嬉しくて甘えられるのはいいことですよ！と言われます。 仰ることは分かるのですが、4歳になる今も、注意しても走っていってしまったり消えてしまったり、普段は控えめなのに一度仲良くなると、お友だちに執拗に絡んでしまったり、違う遊びに無理に誘ったりします。 でも集団だとどちらかと言うと控えめで、特に友だちとトラブルを起こすこともありません。 座学ので多い園ですが、しっかり座って最後までタスクをこなし、給食もちゃんと食べてきますし、発表会などでは人一倍きちんとできている印象です。 でも家だとすぐに飽きてしまう事が多く、食事に至ってはあれこれ理由をつけて席を立ち、延々同じ物を噛み続け、全然進まず毎日親が苦痛になる程です。 上手くできないことにはカッとなり、できなかった物を噛んだり投げたり勝負で負けると叫んだり。 できない部分をみると、ADHDの特性そのままのような気がしてなりません。 乱文で申し訳ありませんが、気になって相談させていただきました。

以前も相談させて頂きました。子供が小学６年よりゲームやTVを見る時に5秒から30秒毎位に眉をしかめる動作をします。一度小児科の先生に相談しましたが、指摘しない方が良いと言われ様子を見ていましたが、結局治ることなく中学３年になります。 一時期気にならない程度に治っていたのですが、最近ゲーム時間が増えた事もあり、また目につくようになってきました。 食事中や身支度中などは症状がなくゲームやテレビ中だけかと思ってましたが、先日外出先でも頻度は低いですがしている事に気がつきました。 本人に自覚はなく、誰かに指摘されたり日常生活に支障をきたしてる訳ではありません。 ネットで調べると大抵１年以内に治るとあるのですが３年目に突入し心配です。このまま見守りながら様子を見ていて良いものでしょうか？まだ自然に治る可能性はありますか？ 専門病院の受診は本人にとってさらにストレスを与えて意識させてしまう事になるのかなと躊躇しております。

4歳の息子ですが、最近公園で公園にきてる子の親に話しかけます。 子供にもすぐ一緒に遊ぼうと言うこともありますが今日は異様に親に話しかけ異常な感じがしました、、 息子は今自分が知っていることを他の人にも知ってほしい！思い、その気持ちをコントロールできないことがあります。 例えば一緒に保育園で友達と帰っているときに一方的に息子が話し、バイバイをした後もあっまだこの話してなかったと言うことがあると大声で友達を呼び止めたりします。 公園でも、親は何度も聞いているある話題を公園にきてる子の親に話しつづけます。 優しく聞いてもらうことが多いのですが迷惑そうにしている人も、、 ふだん親にもっと話しを聞いてもらいたいという行動の現れなのでしょうか、、それとも発達障害？または性格？ ご意見いただきたいです。

24週で生まれ、現在生後4ヶ月(修正0ヶ月)の我が子の相談です。 あまり泣かず、ずっと寝ています。 新生児は基本寝てると思うのですが、それにしてもおとなしい印象を受けます。 ミルクが欲しいとか、オムツが汚れていても泣くことはほぼありません。なので毎回起こして授乳しています。 質問なのですが、ネット等で調べたら、泣かない子は自閉症の可能性があると書いてありました。 1、新生児でも、泣かない子は自閉症の可能性はあるのでしょうか？ 2、おとなしい理由は、未熟児だからあまり泣く力がないなど、未熟という事が関係しているのでしょうか？(ちなみに今の体重は2400gくらいです)

11ヶ月の息子の発達が心配です。 バイバイ、パチパチを全くしません。 名前を呼んで、はーいと手を挙げるのもできません。 大人の真似をほとんどしません。 人見知りと後追いも全くではないですが、ほぼないです。 身体的な発達は普通だと思います。 目は合うし、良く笑うし、 まんまん、あうあうなどといったことはしゃべっています。 特に真似を何もしないのが心配で ネットでいろいろ調べてしまいます。 もうすぐ１歳なのですが、発達に問題がある可能性はありますでしょうか。 何か対策が必要でしょうか。

以前こちらで質問させていただきましたが、 追加できになることが増えたため相談です。 保育園での様子を聞くと、他の子は全く興味がなく、保育者が触れ合う機会をつくるが無視（嫌がるわけではない）、また、黙っておもちゃをとるなどの様子があるようで気になりました。人見知りではなく、人に無関心となれば、やはり自閉症の傾向が強いのでしょうか？あとから突然興味を持つことはあるのでしょうか？ また、おうちでも、最近は顔の近くで何十回声かけても反応なし、名前を呼んでも振り向かないです。（本を読んだりなにか作業しているのですが）ごくたまに読んだら見てくれます。 本を持ってきてくれたり、本で面白いシーンが出てきたり、踊ってるとき、積み木積みに成功したときなどは、じっと見てきます。極端な反応で心配してます。

13歳の息子について相談です。 中学に入ってから、抜毛するようになり現在、睫毛はほぼありません。眉毛も元の1割程度しかありません。指摘するとよくないとありましたので様子を見ていましたが、改善しません。部活も行き、友達とも遊びに行って楽しそうにはしているのですが、塾に行くと抜いてしまうそうです。本格的に受験シーズンとなると悪化してしまうのではないかと思い相談させて頂きました。何か対策がありましたら教えて頂きたいです。また、受診はした方がよいでしょうか？

6歳1ヶ月の男児です。 年少時相談させていたことは成長と共に解決しましたが、今回はどうかなと思い相談します。 ・ひらがなは読めますが拾い読み、きゃ、きゅ、きょなどは読めない、半濁音、濁音は読める。カタカナは読めない ・ひらがなは自分の名前は書けるが、他の字は最初からお手本を見たがる。お手本を見れば全て書けるがお手本がないと書けない、書きたくないと言われる ・数字は最終的には形になるが8の書き順が直らない。 ・足し算は指を使ってできる ・絵が下手。 ・蝶々結びはできる 全体的に絵を描くことや字を書くことに興味がないのですが、このままで大丈夫でしょうか？ 字を読むこと、書くことをワークでやっていますがめんどくさいと嫌がります。 ・縄跳びができないです ・写真はお手本を見ながら全て書いたものです お友達がポケモンカードの文字をすらすら読んでゲームのルールも理解していて心配になってしまいました

11才男子 落ち着きがなく注意力散漫、テンション上がりがち、他害、暴言なし。 人の話は聞けないが自分は喋りすぎ、相手を困惑させる。 イライラすることもたまにあり。 癇癪などはなし。 寝付きが悪く、寝相も悪く、歯ぎしりをします。 たまに頻尿気味になることも。 明け方にトイレに必ず起きてしまい、そのまま寝られない時もたまにあり（5時台） 素直で聞き分けは良い。 体力はある方で食欲旺盛ですが、胃腸はあまり強くありません。 上記の症状で、栄養療法のクリニックで小建中湯を勧められ2ヶ月程服用中。 頻尿の軽減と多少の落ち着きは体感あります。本日、抑肝散が良いと心理士に聞き、調べてみたら良さそうで試してみたいのですが、併用は不可でしょうか。 小建中湯を止めて試した方がいいのか、教えて頂けると助かります。

3歳3ヶ月の男の子の、言葉の遅れの診断への相談です。 保育園で昨年11月頃に名前を言えないと指摘があり、3歳児検診前に1週間訓練して、検診では問題指摘は無しでした。ただ気になるなら区や医師の検査を受けても良いとのこと。 それで自費で月10万円の負担で毎週1時間の療育を始め一ヶ月程度です。 共働きのため、保育園で問題指摘された頃はタブレットを与え英語をやらせていて、親との関わり合いが不十分でした。それらをやめアニメのおもちゃを与えた頃から、ままごと遊びや言葉がかなり増え、保育園でも友達と共通の話も少しずつできるようになっているようです。 ただ療育の自己負担は大きく、個別なので団体行動が練習できないので、受給者証をもらうため医師の診察を受けました。受給には診断要です。名前、年齢、保育園の先生の名前が言えないからと、すぐ診断を付けられましたが、診断への疑問があります。 別の医師の診察や区の検査も受けたいですが、混乱するから他の医師の診察は受けないよう言われました。2ndオピニオンを求めるのはいけないのでしょうか？ 診断の疑問点ですが、なぜかおもちゃを与えられた状態での診察でした。 おもちゃに夢中になって医師の言葉が入りにくい状態。おもちゃは取り上げられた後も診察中は気になる様子でした。 名前と年齢の質問は実際には答えていましたが、60歳の医師には聞こえていないようでした。 発音がクリアでないという意味かとも思い、私は伝えられませんでした。 保育園の先生の名前も、帰宅して聞くと名前を言えました。保育園の先生の名前でなく、好きな療育の先生の名前でした。 持ってきて、捨ててきての指示に従い、大小、長短、色は分かり、おはよう、ただいまの挨拶、どうぞ、お腹空いた、暑い、飲む歩く等の生活動詞、名前歳は言えます。3語文を使い始めてます。

前にも発達について相談しました。１歳３ヶ月になったのですが、今下記が気になっています。 ・集団の幼児教室のなかだとウロウロウロウロ闇雲に目に入ったはいっものに向い歩き回る。激しい感じはないがなんだか動き回る ・1人遊びをしているとき、一つのおもちゃに集中するということがあまりない、何かゴソゴソ探し回ったり、絵本を棚から出したり、いろんな物を見て指さしたりなどしているだけ ・同年代のお友達目線が物（その子が持つおもちゃ）にいくことが多く、節目がちになる。大人には目線を向ける ・服を着るのを嫌がる、脱ぎたがる、スタイや食事のエプロンを拒否 ・顔を拭うのを極端に嫌がる ・ベビーカーに乗るのを嫌がるときがあり、そり返る、または安全ベルトをつけるのを嫌がる ・目をよく擦る 普段家族でいるときは、とてもよく笑い目も合うし、指さしもします。集団のなかに入ると不安が募ります。 指さしもあり、言葉数はまだ少ないですが（パパ、にゃんにゃん、かわいーね、バイバイ、まんま、）、言語理解はよくしている感じがあり、お風呂入ろう、こっちおいで、はいどうぞ、あのおもちゃ持ってきてなどわかります。あと、最近はごっこ遊びで、ひな人形にご飯をアーンしたり、ぬいぐるみに歯磨きをしてあげたりしていました。こだわりや癇癪もなく、夜もほぼ夜泣きせず寝ます。 成長を感じる一方で、集団のなかでの違和感を感じて不安になることが多く、娘がどのような状況なのか掴みきれずにいます。発達障害の可能性はありますか？何かアドバイスあればお願いします。

５ヶ月の息子のことです ４ヶ月ごろまでは、私が少し離れただけや、視界からいなくなっただけで、すごく泣き叫んでいましたが、 ５ヶ月になってからそれがパタっとなくなってしまいした。 ４ヶ月ごろまでのは後追いの前兆だったのでしょうか、それとも違うのでしょうか？ また、一度後追いの前兆をしなくなっても、これからまた後追いをしてくれるということもあるのでしょうか？ 自閉症なのではと心配です。 【補足】 私が息子から離れて1人にしておいても、指をしゃぶりながら周囲をキョロキョロしたり（ハイローチェアに乗せてる時）、 うつ伏せ遊びや飛行機ポーズに熱中したりしてます（うつ伏せの時）。 最近寝返りを覚え、ずり這いの前兆（後ろに進む）をしてるところです。 いろんなものに興味津々でなんでも手を伸ばします。 目は合いますしよく笑い、私が離れたあとに近づくと手足をバタバタして喜んでくれます。

自閉症（アスペルガー）の診断がある5歳の娘がいます。 療育へ通うようになり（3歳８ヶ月頃から）、言語やコミニケーションが増え、おうむ返しやミスマッチな言葉を使うことがなくなったのですが、やはり1人で遊ぶのが好き？なのか友達と遊ぼうとはしません。 幼稚園では友達と少しですが関わったり話したり、少しの時間遊んだりしている様なのですが、、 療育で友達と遊べる様になる等と言った障害ではない気がしていて、療育は無駄ではないのですが、親としては少なくても良いので仲の良い友達の1人2人は作って欲しいと考えています。 やはり難しいことなのでしょうか？

現在1歳5ヶ月で保育園に通っている息子についての相談です。 正産期で産まれ、身体機能はほぼ平均的な発達で11ヶ月から歩きはじめており、歩行もだんだん安定しているのですが、ここ最近時折つま先歩きをするようになりました。ずっとではなく、時折手持ち無沙汰なのかつま先で2.3歩歩きその後普通に歩くようなことがあります。 精神機能としては指差しはできており、(興味◯、要求◯、共感◯、応答◯)発語も現在意味を分かって発しているのでは感嘆詞、擬音語含めると30語以上はあります。 非言語コミュニケーションも取れており癇癪もなく息子に対して違和感のようなものはないのですが、(保育園の先生からも特に指摘もないです)つま先歩きは定型発達のお子さんでも見られることはあるのでしょうか？？ つま先歩きは1歳代のお子さんにはよくある一時的なブームのようなので過ぎることはよくあることでしょうか？ 1歳2.3カ月頃も両膝を曲げて歩いたりする時期もあったのでつま先歩きもブームのようなのかな？と思っていたのですがネット等みると「発達障害」と出ていたので心配になりました。

９歳の男の子ですが 自分は勉強していて会話に はいってないのに 妹たちの会話に突然はいり 一言よけいなこといってまた勉強に戻ったり 夫婦で話していて本人はあそんでるのに 一言会話にはいってきたり 妹たちのけんかにまったく関係ないのに 突然入ってまた一言、〇〇じゃんバカ！ など言ってくる 本当に突然なにかいってきます きいてたの！！？って感じで それが毎日何回もあります これは普通のことなのでしょうか？

いつもありがとうございます。 1歳2ヶ月の娘なんですが、手を繋いだり手を触るのを嫌がります。 元々歩けない低月齢の頃から手を触るとスルッと手を抜いて嫌がりました。 歩くようになったので外を歩く練習をしてるのですが、手を繋ぐと手をクネクネとくねらせて嫌がり… 無理やり繋ぐともう片方の手でこじ開けようし… それでも無理やり繋ぐと尻餅ついて泣きます。 テレビに夢中の時にこっそり手を触ろうとしてもスルッと手を抜いてきます。 それから、 児童館の絵本の読み聞かせの時間で、みんなと一緒に落ち着いて聞くことができません。 他の子（2〜3歳の子もいますが）が座っている中、歩き回ったり他のおもちゃで遊び始めたりします… 積み木を積んだり、わんわん、パンなどの言葉は出ています。 発達で何か問題はありますでしょうか。 また、手を繋いでもらう方法は何かありますか？

1歳8ヶ月になったばかりの息子がいます 1ヶ月前にアパートから一軒家に引っ越してきて、最近になってクレーン現象のようなものが出てきました。 手をひっぱり2階へ続く階段の下まで連れて行き、階段の電気のスイッチが押したくて頑張って手を伸ばして押そうとするのですがうまく押せないと私の手を取って押そうとしてきます。 お菓子の箱が入っている吊り戸棚の下まで連れて行き戸棚を指差して食べたいと泣く 絵本の中の絵を私の手を取って指さしする時もあります。自分の手でする時もあるのですが。。 こちらの言っていることは理解しているように思います。ないないしてきてねーって言うとゴミ箱に捨ててくれたり、〇〇持ってきてねーって言うと持ってきてくれたりもします。 パパ、ママ、じぃじ、でんしゃ、わんわん、どうぞ、いないないばぁ、ねんね　など多くはないかもしれませんが言葉は出ており、よく宇宙語で話しています。 が突然のクレーン現象とみられる行動に戸惑い不安です

明後日で1歳3ヶ月になる娘です。 最近、私たち両親が歌を歌ってやったり、テレビで流れたりすると、にっこりしながら身体(特に首)をブンブンゆすってノリノリになります。首のダメージはもとい、そんなに振る？というくらい結構振るので心配です。(歌うのをやめると止まりますし、歌っていないときにはそのようなことはしません。)発達的、身体的に問題ないでしょうか。

中学生の息子が先日ADHDと診断されインチュニブを処方されました。 まずは体重60キロなので2mgを2週間飲みました。夕食後に服用しているのですが、夜に眠気はなく朝も起きにくいという様子はありません。 ですが、学校の3時間目以降が眠くなって寝てしまうと言っています。 2mgはだんだんと慣れてきて眠気もマシになっていたのですが、昨日から3mgに増え今日は6時間目はほとんど眠っていたと言っていました。 眠気が服用後15時間ぐらいで出始めるということはあるのでしょうか？ それならば朝飲めばいいのかな？と思ったのですが、どのサイトを見ても夜服用と記載があるので迷っています。 今のところ薬の効果は感じられていない状態です。

まもなく６歳になる女の子で、1ヶ月前くらいに溶連菌になりました。症状は悪化せず、抗生剤を飲んで治りました(いちおう明日尿検査する予定です)。 ここ数週間、咳払いをしています。 咳のチックなのか、溶連菌なのか、その前に咳が酷いときに気道過敏と診断されて処方されたこともありました。 小児科ではチックではないとのことだったのですが、小学校入学前ということで精神的なこともあるのかと思ったり。 しばらく治る気配無しなのですが、どのような可能性がありますでしょうか？

11歳男児です。 7歳の頃にADHD混合型と診断され、現在アトモキセチン錠25mgを朝晩、セレニカR錠400mgを晩のみ、レベチラセタム250mgを朝晩飲んでいます。 7歳の頃に脳波で異常があったみたいでそこから10歳までセレニカRを飲み続けました。 その３年の間に脳波に異常はなく、薬をそろそろやめれないか考えていたところでまた脳波をとるタイミングがあり、その時の脳波の検査時に天井を見る目がおかしい時が一瞬あり、血液検査の結果薬の効きも悪いという事でレベチラセタムが追加されました。 レベチラセタムを飲み始め一年以上過ぎていますが、実際脳波に異常がある時があってもてんかん発作自体は生まれてから一度もおきた事がありません。 薬を飲む必要がないものを飲ませたくはないのですが、セレニカもレベチラセタムもこのまま飲ませ続けた方がいいのでしょうか？ アトモキセチンはやめた時に落ち着きがない様子が見れたので再開しましたが、これもいつまで飲ませ続けるのか身体への影響が心配です。 あと、今回の血液検査で好中球が少なかったり所々基準値から外れているのですが、これは普通ですか？ 写真載せています。

2歳2ヶ月になったばかりの女の子です。 ようやくニ語文が出てきました。 まだ数えるくらいのニ語文です。 気になるのは、 バイバイが逆さバイバイになることがある。 くるくる楽しそうに回る。 クレーン現象？のようなことをする。 まだジャンプできない。 ことです。 クレーン現象は、自分ができないと私の指を持ってiPhone操作をさせようとします。 ニ語文は、「アーン、もぐもぐ美味しい」みたいな感じでもぐもぐはとてもあやしいんですが、 「あーんおいしい」ではニ語文とは言えないでしょうか。 おままごとや、ごっこ遊びはすきそうなんですが、 まだお父さんはお母さんはというと反応がないです。 アンパンマンのキャラやしまじろうなどははっきりわかってもってきたり、呼べるものは呼びます。 小児科ではサラッと聞かれるだけで、3歳までに2語文が出れば大体大丈夫だからと言われました。 どうでしょうか。

20年8月生まれ3歳児の孫について質問です。昨年7月から話し方がすこしずつおかしくなり12月には意味のある言葉を発すること、言葉を理解することがほとんどできなくなり、行動も幼くなったようです。大学病院で診断してもらいましたが、医者の先生は以前の母親との会話の動画を見てまれな症状との印象をもたれたようです。以前は本を一緒に読んで内容についてやりとりができていたのです。しかし遺伝子検査、血液検査、脳波、MRI、反射などの診断結果はすべて異常がないとのことでした。現在の子供の状態は、運動能力は問題なく、ときおり癇癪を起しますがひどくはなく、日ごろは落ち着いています。しかし元の状態に戻りつつあるということはなさそうです。4月から療育に通うことになっていますが、セカンドオピニオンの必要はありますか。また今後の対策としてどのようなことが考えられるかアドバイスをいただきたいと思います。以上、よろしくお願いします。

よろしくお願いします。 3歳1ヶ月の娘の件です。 言葉が遅く2歳1ヶ月頃に区の保健センターで 相談、その時は様子見でした。 その後2歳5ヶ月から2語分。2歳7ヶ月頃から 3語分(ママ、ちっちでたよ　ママ、これ〇〇のズボンよ　ママ〇〇ちょうだいなど) がでていますが 早生まれということを考えてもまだまだ 遅いです。言葉の語尾だけをいう単語が 多くあります。　あんぱんまん＝まん　うさぎ＝ぎ　ありがとう＝とう　 今年に入ってから自費でリタリコさんの 個別指導をうけはじめた所で 先日3歳検診では朝のおしっこは無事とれ 目や歯の検査はスムーズにできましたが お名前は？などは普段おうちでは言えるのですが緊張もあったのかこの時は言えませんでした。私の方から心理士さんとの面談を 申し出て言語聴覚士さんにアドバイスを 頂きたいと相談し、 区の子供発達支援センターを紹介していただきさっそく娘をつれて面談をし 後日発達検査をすることになりました。 もし必要と感じるのであればやりますか？ と言っていただけたのでうけることに。 普段は保育園に通っていて集団生活は とくに問題はないようにおもいます。 先生から指摘をうけたことがないのと おゆうぎ会でもみんなと一緒に踊って歌っていました。(歌詞は完璧ではなかったですが) たまに癇癪をおこすことがおうちで ありますが少しするときりかえられます。 トイトレは失敗もありますがもう少しで 完了できそうなところです 物を並べるのは好きです。 発達検査をうけることが 今後の娘のために良いことだと思いますし 診断がおりたとしてもじゃあ この子には何が必要かどう関わるか考えていけばいいじゃないか！という気持ちと やはり怖い思いが今あります。 自閉や知的の可能性はやはり高いのでしょうか？

こんにちは。別室母子登校中です。息子は元気になっていき、教室にも何科目かでています。最近はこの別部屋の為に、ボランティアとしてPTAが３人ほどたまにきます。息子は来年から支援級にいきますが、こういった子達と毎日関わっているうちに、求めて頂けるならいつか私もボランティアをしたくなりました。顔色をみたり、さっぱりと楽しく接する事は息子のおかげで得意だと思いますw そこで、学校側に安心してもらいながらボランティアに参加するのに、何か１つ資格が欲しいなと思いました。 児童発達支援士はどうかなと思うのですが、他にオススメがあれば教えて頂ければ 幸いです。宜しくお願いします。

10ヶ月男児ですが発達に不安があります。 1肘をたててハイハイしない、肘バイのみ（つかまり立ちはあり） 2パチパチ、バイバイしない 3名前を呼んでもたまにしか振り向かない（何かに集中していることが多い） 4全く人見知りがない、誰にでもにこにこ 5後追い無し 6指さししない（こちらが指をさした方向をみず、指先だけを見ている） 7タイヤをくるくるまわす 8検診時積み木は両手でカチカチせず、机にカンカン、一個はすぐに舐めてしまう 9ちょうだいと言っても渡さない 目はしっかりとあい、顔をみてニコニコはしてくれます。 もともと2000gぐらいで産まれてますが、 発達は遅れているでしょうか。 自閉症の気はありますでしょうか。

先日1歳になったばかりの娘がいます。 10ヶ月過ぎくらいからバイバイをし始めたのですが、手をにぎにぎしています。また方向も手のひらを自分のほうこに向けることが多いです。そのうち普通にバイバイができるようになるのでしょうか？逆さバイバイだと自閉症の可能性があるとら聞いたことがあるので心配です。 また、いただきます、ごちそうさまもできていたのに、ここ最近急にできなくなりました。できていたことが出来なくなることはあるのでしょうか？

最近、先月6歳になった娘のことです。4月から小学生になります。 よく、パパを見てママと言ったり、熱いものを冷たいとか、片付けてというつもりが出してなど、逆の意味の言葉を言ってしまうことがよくあります。 これはまだ6歳だから様子を見ていいのか、それとも発達障害だったりするのでしょうか。保育園に通っていますが、先生からは特に気になることはないと言われています。脳に病気があるという可能性もありますか？受診が必要でしょうか。 利き手が左利きなのですが、これが関係してたりしますか？ 何かいいトレーニング方法はあるのでしょうか。

1歳2ヶ月の娘がいます。 気にならことが何個かあり発達障害を心配しています。 1.指さしをしない →要求は全て手さしです。もしくは物を持ってきてやって欲しいアピールをします。 2.発見したことなどを見てとアピールしない →最近歩けるようになったのでそれも関係してるかなとも思いますがほとんどないので心配です。 3.呼ぶと全く振り向かないことはないですが何回か呼ばないと振り向かない時がある →1回で振り向くときももちろんありますが何かに夢中な時やテレビ見ている時は何回か呼ばないと振り向きません。 4.誰の名前でも振り向く →名前の認識がないのかと心配です。 いつになったら名前を認識するのでしょうか。 以上のことから自閉症を心配しています。 自閉傾向はありますか？ 発語は大体7つほどあります。（緩めの基準で）言葉の理解も少しずつ増えてきました。 発達障害が不安でイライラして強く娘に当たってしまうこともあります。（強い口調で名前を呼ぶ）娘に嫌われるのではと怖いです。 何かできることはありますか？

１歳０ヶ月の息子ですが、 壁に向かってウッウッと繰り返し言っています。 また、普通に笑うのではなく、大人の空笑のような笑い方をたまにします。 その他、 模倣が少ない 名前を読んでも反応しない 指差しをしないなど 気になることが多いのですが、発達障害の可能性はあるでしょうか？ よろしくお願いします。

小学6年の娘が、4年生くらいからまつ毛、眉毛、おでこの髪の毛、もみあげを抜いてしまいます。 保健室の先生とも相談して、本人も自分で抜くのをやめると言ってるので様子をみましょうとのことになりましが、いっこうに治る気配がありません。 近場の心療内科、精神科、思春期精神科に問い合わせましたが、18歳以上からの診察、新患お断り、来年まで予約が埋まってる等、診ていただける病院がありませんでした。 このままでは生えてこなくなるのではと心配です。皮膚科などでも診ていただけるのでしょうか？

明日で生後9ヶ月になる息子の事で教えて下さい。 生後5ヶ月頃から身体が柔らかく体幹が弱い事で低緊張なのではないかと不安に感じていました。 現在できる事(運動発達)は、お座り、ハイハイ、つかまり立ち、伝い歩きで月齢相当かと思います。 低緊張の場合、お座り等の運動発達が遅れてくるのかなと思ったのですが、遅れていない場合でも低緊張の可能性はあるのでしょうか？ 目が合いづらい、呼びかけに反応しない事がある、後追いがない等精神発達の不安があり、自閉症なのではないか、そして自閉症児は体幹が弱い事を知りとても不安に感じています。

中2の男子ですが、2学期の後半から遅刻が増えそのまま冬休みに入り、3学期が始まると数日遅刻しながら学校に行きましたが、休むようになりました。冬から始めた塾には熱心に行っており、テストは頑張りたいとテストの日はなんとか学校に行けますし、学校での様子も友達と楽しくしているようです。休みの日も友達と遊びに行くこともあります。 学校を休む理由を聞いても面倒くさいとしか言わず、具体的に聞いても言葉が出てこずで、辛い感情があるように見えます。本人は高校にも大学にも行きたいと思ってるようなのですが、病院に行くと何かわかりますでしょうか？行くならどの科に受診すべきでしょうか？

8歳10ヶ月　小学校3年生女児 既往　軽度自閉症スペクトラム 母子家庭 母は仕事で平日の日中不在 祖父母と同居 ソーシャルスキルの低さから嫌な事にあっても周りに相談できず、いじめにあったりで学校に馴染めていません。 2・3年生の2学期不登校になりました。 今もクラスの女子自分一人だけが仲間はずれにされて辛かった事を私には話してくれます。小さな田舎の学校でクラス替えはなく、娘にとっは辛い環境だと思います。 フリースクールや塾　興味を持ったピアノにも見学に行きましたが、本人は行く気にはなりませんでしたし、クラス替えのある少しだけ大きめな規模の学校への転校や、辛いのなら学校に行かなくても良いと言っているのに、娘は学校に行く事を選びます。 以下質問です。 精神的に深刻な状況になる事を心配している私にとって、辛くても学校に行っている娘の行動は拘りにさえ見えるのですが、娘の力を信じて見守る方が良いのでしょうか？ 辛い気持ちを毎日聞いていると、学校に行くよりも休んで欲しいと思ってしまいます。自殺する子供のニュースを目にする度に、自殺するくらいなら違う選択肢を持つ心の柔軟さを持たせてあげたいと感じていますが、自分を冷静に判断できません。 よろしくお願い致します。

1歳1ヶ月の息子があまり模倣をせず心配しています。 以下、できること、できないこと。 1、バイバイ、できません。 2、名前を呼んではーいと手を挙げることができません。 3パチパチはできますが、親を見てやるというよりも自分のタイミングでやっています。上の兄弟2人と私がパチパチすると、じーっと見てたまに一緒にパチパチします 4、どうぞ、ちょうだいは自分が気に入ったおもちゃでなければできます。気に入ったおもちゃは手に乗せてくれますが、くれません。 5、指を指した方向を見たり、親の目線の先を追います 指差しはできないですが、離れたところにある気になる物や、欲しいものを手で指します。 6、私が、上の子の頭をいい子いい子と言ってなでると、真似をして上の子の頭をなでます。 7、おもちゃにあった遊び方をします。 ボールを渡して、この穴に入れてというと入れます。 回るものなども好きですが、特に執着は感じません。 8、名前を呼ぶと振り向きます。 目もとてもよく合います。 笑いかけると笑い返してきます。 いないいない〜というと、くるぞくるぞという顔をして、期待感を感じます。 9、体の発達は月例相当で、特に心配はしておりません。1歳ちょうどくらいから歩くようになりました。 10、発語なし。 マンマン、パパパなどの喃語はあり。 あったったったや、げんき〜？など私が言うと真似する時はあります。 喃語で私が喋ると、ほぼ真似して返してきます。 3人目で、育てていて特に変な感じはしないのですが、上2人ができていたことができないので、心配になってしまいます。現時点で障害があるかどうかわからないのは重々承知しておりますが、専門の方のお話を聞きたいです。

10歳男児です。 時々寝付きが悪く、ほとほと困っています。 寝る時はすんなり寝るのですが、1度自分が「寝れない」と思うと泣き出し「寝れない、寝れない」と騒ぎます。 これがまだ幼稚園児くらいなら私も抱っこや色々寝かしつけがあるのですが、もう10歳春からは5年生の男の子です。 私もわかっていてもイライラしてしまいます。 大袈裟ですがどこか受診するべきでしょうか？

1歳1ヶ月の息子がいるのですが 穴にボールを落として遊ぶポットん落としのようなおもちゃで遊べません。 ボールは投げるか舐める、何度見本を見せても腕を誘導しても興味がないのか全くできません。 いつまでにできないといけないとか目安はあるのでしょうか？ 児童館へ行っても同月齢のお子様はほとんど全員できている印象です。

娘が10歳小4の女児で、自閉症スペクトラム障害のグレーゾーンです。 幼少期より食べ物へ執着があります。 最近は、お菓子への執着が酷くなってきました。我が家は、３時に好きなお菓子を選んで食べていいことに決めています。量は、スーパーで５連になっている小袋なら１つ、飴などの小さいお菓子なら３個くらいです。足りなくてお腹が空く場合は、バナナやおにぎりを食べることにしています。しかし、お菓子を食べたい要求が抑えられずに、目を盗んでトイレで食べたりします。それが、１日１回だったのが次第に何回も繰り返すようになりバレます。お菓子の食べ過ぎがいけないことや、３人兄弟なので、お菓子ばかりたくさん買うお金はないので量を守ってほしいこと等をその都度繰り返し説明します。その時は反省するのですが、すぐにまた盗み食いをします。理由も毎回同じで、お菓子がたくさん食べたいからだそうです。毎回、バレないようにする方法を変えては同じことを繰り返します。しばらくお菓子禁止等の罰を与えても改善しませんでした。障害とわかっていても、やり方があまりに卑怯で呆れます。お菓子を買ってこないというのは他の兄弟もいて難しいですし、そのうちお菓子のために万引きするのではないか不安です。 このような場合、どう対応したら良いでしょうか？お菓子を自由に食べさせない限り、改善しないでしょうか？

いつもありがとうございます。 <基本情報> ・出産時：異常なし(22年9月3日。39w1d。3054g) ・先天性疾患：口唇口蓋裂(正中裂)/ 喉頭軟化症(ほぼ完治)/ 視床下部性下垂体機能低下症疑い(TSH：遷延反応ありの為チラーヂン服用中/ AVP：分泌異常によりNa数値高め。480ccの水分+食事で146-150前後)/透明中隔欠損 ・運動発達：異常なし (1y5m現在：後ずさり、小走り〇) ・精神発達：ゆっくりではありますが成長中。かかりつけ医含め、先天的な正中部の構造以上による精神遅滞を懸念しています 　> 言葉→10か月頃-「ダメ」を理解。「おいで」「ちょうだい」「パチパチして」「ぱぱどこ？」「ボール取って」等、簡単な単語は理解(多分)。但し、「バイバイ」とお別れ時に言ってもバイバイはしない。 　> 模倣：13か月頃-「はーい」「パチパチ」「ばいばい」「お腹ポンポン」等したり、集団で遊んでいる時に遊び方を真似しようとはする(滑り台などの遊具)が、おままごとなどの見立て遊びや手遊びの真似はしない。また、頻度は少ない 　> 指さし：17か月- 食べたいものをさしたり、(恐らく)関心物を指したりするようになったが、声は出さない。また、頻度も少ない(1日に1-2回?) <質問> 1. 指さしの頻度が少ないことは発達を見る上で気になりますか？(=かかりつけの大学病院で小児科医には伝えるべき？) 2. 「簡単な言葉が理解できる」という発達の目安の「簡単な」とはどの程度でしょうか？上記息子の言語理解は許容範囲内？ 3. 1歳児時、小児科医から1歳半で発達外来行こうと言われていましたが、1歳4か月の時のフォローで「模倣も言語理解もあるし今は不要。心配になったら申告して」と言われました。現段階で申告必要でしょうか？

3歳5ヶ月です。 保育園に入りもうすぐ一年です。 ご飯食べる？食べたい。何食べたい？納豆ご飯。みたいな簡単なやり取りは出来ますが、同年代の子のように会話を膨らませたり、今日あったことをたくさん文章にして伝えることは難しいです。 普段の園の様子は お友達とごっこ遊びで簡単なコミュニケーションをとって遊べています。 外で会えば名前を呼び手を振り、今日は○くんお休みだった。○くんが怒られた。など簡単な言葉でポツリポツリと伝えてくれます。 呼びかければ返事をし目が合い、椅子に座るシーンでずっと座っていられ、指示で片付けたり持ってきたり、準備など毎日のルーティンがあればその通りにできます。 ただ集団行動になると参加を嫌がることがほとんどらしく、保育参観があり実際の様子を見たのですが、 朝の会では名前を呼ばれ返事ができず、集団遊びや遊戯（2人一組になってダンス、フルーツバスケット）は嫌がり端の方で座って見るだけで参加せず。 今回の保育参観で 親も参加する遊戯があったのですが、 全体説明で本人はルールが理解できず、私が隣で動作を指示しながら2人で一緒にやったところ問題なく参加できました。 別の演目で輪になって動作をする遊びで、私の指示ありで参加できましたが途中からリズムが早くなりみんなが騒いでるのを見て怖がり輪から抜けてました。 上記のことから、簡単なひとつひとつの指示には従えるが、集団での挨拶や歌、遊戯やダンス、ルールのある指示や行動になると理解・参加できないようです。 自由遊びは笑顔で言葉もでていますが集団行動になると黙り込み顔が緊張しています。 何かしらサポートが必要と感じており来月末に3歳児健診がありますが、診断書必須の発達外来が月初めから予約開始ですぐ埋まってしまうため、健診を待たずまずかかりつけで発達相談など早めに行くべきでしょうか？ どうぞよろしくお願いします。

37週1日目に帝王切開で二卵性双生児の 弟についてです。出生体重が1667g 来月中旬で2歳になります。 理学療法を出産後から受けており 1歳半で少しずつ歩行。現在は2週～3週間に1回作業療法を受けています。 1歳半すぎの発達結果は写真のとおりです。 現在の発語 ママ、パパ、ばぁば、じぃじ、にゃー、わんわん、ぞう、がおー、もー、めー、マンマ、ケーキ、ネギ、もも、パン、ブップ、クック、ネンネ、ぽんぽんは言います。 理解は指示があまり通らないことがあります。（人）に（物）を持っていってと言ってもやらないことが多いです（一番心配な点です。） 指さしは知ってるものは指します。ほしいものを指さしたりはします。 スプーンやコップは使えます、野菜など食べない時もありますが偏食とかはないです。 作業療法ではおもちゃに目移りしジッとしていないことが多いですが、自宅で一人のときは絵本をしばらくみたりブロックをくっつけるなどの遊びをしたりします ただ手にするものを双子の兄がすぐに横取りをして泣かされてしまったりで、私も対応に困っています。それもあり作業療法では目移りして一つの遊びをしないのかな？とかも考えます。 発達障害（診断されていないですが参考に）の本を読んだりしていますが、うまく関われていないのではないかとも考えます。 今後、自治体に相談し児童発達支援に申し込む予定でいますが 心配な点は発達について、小学生になるくらいには追いつくといいなぁとか考えてみたりします。 気になることは2歳近くになってから夜泣きがひどいことです。私や祖母にくっついて（体に乗っかって）寝たがることです。 兄から叩かれたりものをとられたり乗っかられたりストレスからそうなってしまったのか？対応に悩まされます。 上記のような事があると夜泣きやくっついて離れない事はありますか？

5歳の女の子の動作で気になることがありますので質問させていただいております。 4週間前から玄関の2つの鍵を同時に開け閉めを何度も繰り返したり、お風呂場の電気のスイッチを押しながらお風呂場のドアを同時に開けるというのを繰り返すようになりました。 さらに2週間くらい前からは物を人に渡される事を嫌がるようになってきました。物を人に渡されると、自分で取りたかった、元に戻してと言い、元の場所に戻しても、こうじゃなかった、向きやシワなど元に戻してと言ってきます。 玄関の鍵やお風呂場の電気とドアについては、鍵が閉まっているかや電気がついているか、ドアが開いたかの確認というより、2つ同時に開け閉めやスイッチのオンオフができて、鍵やドアがカチャッとなる事、その間誰かに話しかけられたりされない事が大事なようで、それが全て揃ってできるまでずっと同じ動作を繰り返しています。動作の途中に話しかけたりすると静かにしてと言い、泣きながらその動作を行なっているので、なんとなく本人もやりたくてやってる訳ではなく儀式のような、やらないといけないからやっているような印象を受けます。 また、着替えなどの物を渡す事ついては、最初に誰かがどこかに置くのはOKですが、それをまた誰かが手に取って本人に渡すのはNGで、最初に置かれたものを自分で取らないと嫌なようです。親が物を渡してしまうと元の場所に戻してと言い、元に戻しても、角度などが違うようで、こうじゃないと泣き叫びます。どうやって置かれていたか分からないから自分で元に戻したらと本人に言っても本人が元に自分で直すことはしません。 幼稚園など外ではこの動作はみられず、家でしかやりません。 この動作は何でしょうか。強迫性障害？かとも思いましたが、強迫性障害の「確認」動作等とはまた違うように思えます。 どなたか専門で詳しい先生がいらっしゃいましたら、よろしくお願い致します。

来月中旬で2歳になります。 二卵性双生児の男児、兄の方についてです。 出生体重は2500g台、運動発達については定形発達くらいです。生まれてから理学療法をし今は作業療法をしています1歳6ヶ月すぎの発達検査結果は写真の通りです。 発語は今も単語のみ。ママ、パパ、じいじ、ばあば、にゃー、わんわん、ぞう、がおー、もー、ぶーぶー、めー、パン、マンマ、桃、じゅーちゅ、ブップ、クック、ほん、ネンネ、ナイナイ、ネギ、耳、目、ぽんぽん、ちょうちょなどは話します。2語分はまだです。このくらいの月齢だと単語が少ない、もっとたくさん単語を話すと言われました。 理解力としては、物や要求の指さしはできますし、（物）を（人）に持っていってと言うとその通りにしますし、絵本の音楽についても歌ったり○○が聴きたいなぁ！と言うとその音楽を流します。 おもちゃも本来の使い方通りの遊びをやります。スプーンやコップも上手に持ち好き嫌いなくたくさん食べたがります。 悩みとしては発達が発語だったりゆっくりなこと、弟に対して攻撃的なことです。弟が持つものをすぐに奪ったり、弟は何もしていないのに叩いたりします。体格差があるので弟は泣かされてばかりいます。 しかし2つ同じものがあったり歯ブラシだったり、おやつを2つ渡すと弟に渡しに行くなどの様子もあります。 思い通りにいかないと不機嫌になり攻撃的になったりします。 そんな感じなのと最近は引っ越しや新居のリフォームだったり、双子というのもあり自分も心に余裕がなく二人とうまく関われていないのも反省しています。 今は自宅保育です。作業療法は2～3週間に1回、自治体と相談し今後は児童発達支援に申し込む予定でいます。 発達についての不安、弟への攻撃（よくあることですか？）について、注意の仕方だったりアドバイスいただけたらと思います。

2歳6ヶ月の女の子がほぼ毎日激しい癇癪を起こします。自分の欲求が通らないと髪を抜けるまで引っ張る 引っ掻く、叩く、泣き叫んで暴れる。モノを投げつける。ご飯をまったく食べない。食べるのはお菓子、ジュース、アイスのみ。まとものご飯を食べないので、便秘もあったりします。口に入れても吐き出します。歯磨きは泣き叫んで嫌がって口を摘むんで開けない。服も自分の気に入ったものしか着ない。うんちをした時オムツ替えをさせてくれず逃げ回り押さえつけてする。夜中に起き出して電気、TVをつけろと暴れる。その時一緒に起きてないと泣いて攻撃してくる。言葉は2語は無いですが、単語は最近増えてポツポツ言います。0歳の赤ちゃんがいるので、正直モノを投げられると危ないです。夜赤ちゃんが寝てるのに音や光も良くない気がします。 注意したり、怒るとますます癇癪が酷くなります。 正直毎日なので、疲れてきました。旦那さんは仕事で週半分くらい居ないです。保育園に入れて働いた方が楽な気がしますが旦那さんは可哀想と反対します。 私が持病でメンタルの病気があるのですが、今は症状がないですが寝不足で悪化しないか心配です。 発達障害の可能性はあるのでしょうか？ 相談機関に相談すると何か解決になるでしょうか？

息子はどのような発達をしていくのでしょうか。 先のことは分からないと思いますが、経験談をお聞きしたいです。 今、5歳半になろうとしている息子は平日は療育へ行っています。 1歳半検診で指摘され、療育に行き3年以上経ちました。 3歳のときに療育手帳を取得し、田中ビネーではIQ50。 5歳なりたてのときに更新に行き、田中ビネーIQ45。 と下がっていました。一般的には下がるとは知っていますがヘコミました。 検査をした心理さんには、療育とか頑張っていると軽度になる可能性はあるよ。と言われています。 ただ3歳のときに児童精神科の先生には「そんなに気にすることはないじゃぁない？」や作業療法士さんには「言葉が出ていないから低く出ている」など期待してしまう言葉を掛けられています。（作業療法士さんに言われた理由は「見て理解できる」とは言われました） 自閉度は中度ぐらい？と療育の先生に言われており、社会性が低いのが特徴です。 手帳更新後に言葉が沢山出てきて、2語文、たまに3語文も出ています。会話らしいことはまだできません。理解力は上がってきてはいますが、2歳後半ぐらいだと見ています（娘がいて比べれるので…。） 色は名前は言えないけど理解している 大小など対比は理解しているか怪しい 模倣は上手にできるようになってきた 身辺自立はほぼ完了。（トイレも報告あり） 私なりに調べましたが、5歳の時点で将来予測ができると書いてあるものを沢山目にします。 乱雑で申し訳ございません。 見たことないで分からないと思いますが、少ない情報から息子の予後はどうなるのでしょう。

12歳小学生です。自閉症スペクトラム、ADHDです。 朝にリスパダール1ミリ、コンサータ27ミリ 夜にリスパダール1ミリ、インチュニブ3ミリを服用していましたが、給食が食べにくいとの理由で１ヶ月前よりコンサータをビバンセに変えてみました。 お昼ごはんは食べられるようになりましたが、常に躁状態です。 テンションが高く、余計な一言をいい、揉め事に発展する。この１ヶ月間毎日のようにあり、コンサータの方が効いていた印象です。 次の通院日にコンサータに戻してもらおうと思っています。 先生方にお聞きしたいのは、コンサータは効いて、ビバンセは効かないということはありますでしょうか。 それと、自閉症の症状が強いので抑肝散を試してみたいと思うのですが、効き方はマイルドでしょうか。マイルドでも、少しでも効いて本人も周りも楽になりたいと思うのですが、漢方薬はどの程度服用すると効果が現れますでしょうか。 毎日毎日振り回され疲れています。 ちなみにエビリファイは試していません。

1歳10ヶ月の発達について発達障害の可能性はありますか？ ●気になる点 ・名前を呼んでも振り向かないことが多い。 感覚だと10回中１～２回くらい。 ・指示の理解 「〇〇ちょうだい」など言葉だけでは指示が通らないのですが、手を出しながらちょうだいと伝えるともってきてくれます。 「〇〇ナイナイして」だと通りませんが、物を渡しながら伝えると理解してくれます。 ・最近になってたまにつま先歩きをする。 特に家の中だと半分の割合でしていますが外だとしません。 ・横目をする。 １日に数回(３秒程度？)します。 ・「うん」と返事、意思表示してくれない。嫌なことは「いやぁよぉ！」と言っているように聞こえる。 ・思い通りにいかないと怒る 積み木が倒れたり、パズルが入らなかったり、本読みの要求に親が応えれないとき。 ・夜の寝かしつけが毎日１時間以上 ・寝るときに顔の下に手を置くねんねポーズをするのですが、たまに私の手を下にしようと手を引っ張ってきます(クレーン現象？) ・爪を噛む。特に寝る前になると増える ・後追いが激しく、トイレでも泣きますが見ていない間に行くと泣かない。 ・ダンス遊びや叙述手差しなど目を合わしてくれるが何かに集中している時は目の前に行ってもそらされる。 ●できること ・発語(主に) 15〜20個 ・言葉の理解 バンザイやバイバイ、なでなで、ぱちぱち、いただきます、足を上げて等複雑性が無いものに関しては、してと伝えると言葉だけで通ります。 ・指さし 興味、要求(手差しになっている)、叙述、応答(体の部位は毎回してくれるが、動物はわかっていても微妙)ぐらいです。 ・その他 言葉の真似、ダンスの真似、動きの真似など 手繋ぎは最近してくれるようになりました。

いつもお世話になってます。 1歳4ヶ月になる双子の弟の現在の状況についてなのですが。 何項目か気になる部分があり これを見て障害がある可能性が高いか教えて頂きたいです。 本人を見てないので なんとも言えないのは わかってるのですが、 気持ち的にどうしようもなく相談させて欲しいです。 役所に以前相談に行ったら 色々ひっかかることはあるが特に 「要求がない」ってのが気になると言われました、、。 もうこの月齢なら要求するものですよね、、 教えて頂きたいです。 [気になること] ・目が合わないことが多い (少し離れていれば合うことがあるが近いと合わない)また口を見てることが多い気がする ・模倣できない (パチパチのみたまーに最近はあんまりしてくれず) ・意思疎通できない ・おいでと言っても来ることの方が少ない ・夜起きること多い (夜は兄に比べたら結構敏感？) ・手ヒラヒラさせる ・名前を呼んでも振り返ることが少ない (トレーニングして前よりは少し向くように) ・近くで名前を呼んでも見ないこともある ・テレビをすごく集中して見る ・指差し出来ない(無言の指差し、絵本のみ) ・指差してる方なかなか見ない ・発語なし ・指示通らない (パパにこれ渡して〜など) ・ママが誰なのか、パパが誰なのか認識してない？言っても見ない ・部屋に誰か入ってきても気づかないことが多い ・要求がない (あれ食べたい、これとってほしいなど こんな感じです、、。

3ヶ月になったばかりの娘の事です。 生まれた時から、夜も昼もよく寝ていて 授乳も起こさないといけない事が多いです。 3ヶ月になりますが、なかなか目が合わない事も気になりだし、あやしても笑わない事がほぼです。 笑顔は見せる事はありますが、明らかに人ではない方向を見て笑うことが多いので、たまに顔の方を見て笑うのも、たまたまなのではないかと感じてしまいます。 不安から検索していたら、レット症候群というのを知り、その可能性があるのではないかと不安で仕方がないです。 6ヶ月以降に発症するとの事ですが、発症前の特徴として、昼夜関係なく寝すぎる、目線が合いにくいのはやはりその可能性は高いのでしょうか？ その他の娘の様子としては、 ・どんなに夜寝て朝起きる時も、昼も何時間も寝ても、起きる、起こされた時、必ず泣きます。ギャン泣する事もあります。そしてすごく眠そうにしています。 ・眠くなる以外で泣く事はほぼない。 2ヶ月後半から指しゃぶりを始め、しゃぶりながら自分で寝る事も増えてきました。 ・授乳中に眠くなってくると、頭や耳を血が出てしまうほど掻いたり、手をグーパーさせる。 ・機嫌良く起きてる時間はよく声を出して、手足もよく動かしています。 ・おもちゃの追視はある。 ・首座りはまだどころか、ほとんど首が上がらない。 ・1ヶ月を過ぎたころから、毎回ではないが大量に吐くようになり、通院をしている。 大腸が張っているため、胃が持ち上げられてしまっているためだろうと、浣腸をしている。 ・貧血、好中球減少症 この中にも特徴になる事はありますか？ どんなに心配に思ってても、 現時点では遺伝子の検査はしてくれないものでしょうか？

1歳3ヶ月の息子が自閉症などの発達障害があるのではないかと不安です。 ◾︎心配なこと 歩けない（手放しで立とうとしない、伝い歩きや手押し車はできる） 男性への人見知りが激しく、大泣きする 病院に連れて行くと癇癪を起こし診察してもらうのに暴れ、なかなか泣き止まない 初めての場所でも泣くことがある 家でもおもちゃで遊んでいて思い通りにならないと泣く なんでもないものを怖がる（絵本に出てくる目がギョロっとしたイラストや、幼児向け番組に出てくるキャラクターや歌のおにいさん、猿やゴリラを怖がりアイアイの歌を聞くのもダメ） クレーン現象がある（自分でもできるのに、ママの指で絵本を指差しさせたり、ピアノを弾かせたり、ボタンを押させたり） 車が好きで図鑑を仕切りに指差しして、答えさせてくる 後追いが激しい 積み木や型はめできない ◾︎できていること 発語は40〜50語くらい出ており、赤青桃の違いもわかり発語できます。 スプーンやコップも使え、よく食べます。 アイコンタクトもあり応答の指差しはできます。 ナイナイしてやちょうだいどうぞ等、指示に従え話すことは理解していると感じています。 模倣もよくやり、一緒に遊んでやると喜びます。 何かやって欲しいことがあると、アケテと言ったり指差しで示したりはできます。 特に癇癪があることと、歩けないこと、怖いものが多いなど心配しています。

1人目の子供が2才で、知的障害もしくは自閉症の疑いがあります。この場合、同じ女性と2人目の子供を作った場合に、2人目の子供も自閉症もしくは知的障害である確率はどれくらいですか？ 参考情報になるかわかりませんが、私自身は自閉症の診断を受けておらず、幼少期の言葉の遅れもありませんでした。私も、私の父も母も弟もその地域でトップクラスの高校でした。私は成人時に知能検査を受けましたが、WAIS-RでIQ122でした。私は公務員で、父と母と弟は大企業に就職しました。叔父さんと従兄弟は医師です。2人目の子供も言葉が話せない子だったら、と考えると、同じ女性との間にもう1人子供を作る試みを行うか悩みます。確率が知りたいです。

私自身、16年程前に非定型うつ病と診断され、ずっとよくなったり悪くなったりを繰り返し、10年程前より双極性障害ではないかとの診断を受けています。 ADHDかもと思い検査を受けたのは２年程前。就労移行支援に通っていた時に携わってくれてた数名の職員さんからの助言で検査しました。 特に生きずらさなど感じたこともなく、どちらかと言うとマイペースなポジティブな性格だと自分自身では感じているため、結果に大変驚きました!! ７年前に結婚し、現在は1歳4歳6歳の3児の子育て家事をほぼワンオペでこなす生活をしています。 第一子が来年入学と言うことで、年長になってから就学相談という保育園の先生(担任・園長)、小学校の先生との6人?7人?くらいの面談が数回あり、そこで心理?発達?検査をしてみましょうとお話しがありました。 心理検査の結果、普通学級でも生活可能だが、支援級の先生から専門的なアドバイスをもらいながら生活した方が、子どもにとって生活しやすくなるだろうとのこでした。 そして、支援級や放課後デイ?を視野に入れ精神科を受診することになりました。 数回受診し、母親からの特性を強く受けているのか判断が難しいがおそらく多動や不注意の質からADHDだろう。小学校に入学して生活の様子で少しずつ薬も使用していこうと先生からは説明受けました。 夫も2回程一緒に病院に行ってますが医師の言うことが理解できず「こんなに大人しくて賢い子が発達障がいならすべての子が発達障がいなんじゃないのか!」「母親(私)が甘やかし過ぎなんぢゃないのか!」など私に向かって何度も言ってきます。 ですが、病院では医師に質問したり意見を言ったりせず、私と医師の話をただ聞いてるだけです。 ちなみに私の病気への理解もありません。 私が怒らないからと最近は夫が些細なことで怒るようになり子どもが可哀想です