摂食障害

娘の１歳半検診で、積み木×(問診中には2個積めたが、指示ではやらず。家では4個ほど積める)、指差しも×で２歳での再検診となりました。 ズリバイ8ヶ月、ハイハイ11ヶ月、つかまり立ち10ヶ月、1歳2ヶ月で歩きました。 指差しは要求、共有はしますが、応答の指差しはしません(1-2回やったことあるが理解してるか微妙) 発語はパパ、ママ、いないいないばぁ、ないない、ねんね、どうぞ、よいしょ、わんわん、めっ(駄目)、はい(返事)、バイバイ、いったい(一歳)くらいです。 指示はあまり聞かないです(持っていって、おいで×)。片付けはなんとかやります(タッチ、手繋ぎも◯)。あまり今まで指示をしてこなかったのもありますが、理解しているかも不明です。 ダメな時に「めっ」と言うとやめてくれて、以前怒られたことは「め？」と聞いてきます。また、イヤイヤ期なのか不機嫌だと「ないない」と泣きながら手を横に振って怒ってきます。 手は繋ぎます。勝手に行っても後ろを振り返ります。 目もよく合います。名前を呼んでも振り向きますし、はいと言って手を挙げます。 おままごとも大人の真似もします。幼児番組を見て踊りもします。人にも興味があります。 警戒心が強いのか外に出たり、パパ・ママ以外の人がいるとあまり声を出さなくなりますが、元気に遊んではいます。 癇癪もひどくなり、思い通りにならない時や不機嫌な時は泣きながら床や私に頭突きします。ただ床にする時は手加減をしているように見えます(実際怪我をしたことはない)。癇癪は外だとあまりせず、内弁慶な感じです。 １歳過ぎたあたりから夜泣きが1-2回続いています。 長くなりましたが、特に応答の指差し、言葉の理解が気になります。まだ判断つかない年齢かとも思いますが、個性の範疇で様子を見て良いのか、専門機関に相談した方が良いのか伺いたいです。 よろしくお願いします。

生後4ヶ月の息子について相談です。 34w2dでの早産児でNICUに3週間入院していました。修正月齢では3ヶ月に入るところです。 完母、体重増加は順調で標準体重に追いついています。 筋緊張が他の子よりも強いように思い、なにか障害がないか心配になっています。 ・抱っこしても寄りかかってこない、反り返る(横抱きも縦抱きも) ・ベッドやクッションに寝かせても、ぴょんぴょんと足を突っ張っるのを繰り返したり、顔が右上を向いたままになる(右向きの向き癖があります) ・うつ伏せ練習をしても力を抜けず、ぐっと背筋の力で首を上げるため苦しそうで、すぐ泣いて嫌がる ・就寝時も足首が硬い(完全に寝入ると力が抜けている) ・授乳中にむせたり、吐き戻しも多かった (最近は減ってきました) ・おもちゃは握らない 抱っこは、抱っこ布団でなら少し抵抗することもありますが横抱きできます。 追視はできますが、おもちゃに興味はあまりなく、人を追います。メリーは見つめています。 定期的に総合病院にいっており哺乳量は問題ないと言われています。 ずっと肩や腕にも力が入っているようで、力を抜いているのが寝ている時だけです。なにか障害があるのでは、と不安に思っています。 二重あごで首が見えず、首が埋もれているのも気になります。 まだこの月齢ではわからないというのは承知しているのですが、筋緊張の強さが知的障害や自閉症、脳性麻痺などの可能性がないかずっと心配で気が休まりません。 筋緊張の強さを解消してあげる手段も分かりません。 可能性についてでかまわないので、ご回答いただけると幸いです。

小学生低学年の子どもについてです。 主に不潔恐怖があります。 洗い場のシンクに触れてしまった、口の中にゴミが入った気がする、道端で変なものを踏んでしまった、トイレでおしっこが跳ねてしまったなどです。 大丈夫？の確認、手洗いを何度もやり直す、唾を吐くなどしています。 去年の春頃に症状が酷く、強迫観念による不安で学校に一時期行けなくなりましたが、確認には大丈夫だよと安心できるよう対応し、徐々に回復していき学校にも2ヶ月ほどで通えるようになりました。 その時に発達外来科に相談しましたが、強迫性障害の診断はつかず、薬を出すほどではないとのことでした。 また年明けから強迫観念と確認行為が増えて、今は学校にもあまり行けていません。 家では不安になった時に聞ける人がいるから安心だけど、学校で不安や心配が襲った時に確認が出来ない状況が辛いのだと思います。学校で心配になったらどうしようという不安から泣いてしまったり、確認行為も増えてしまいます。 やはり、強迫性障害なのでしょうか。 完璧主義な性格で、宿題で字が少しでもはみ出すと声をあげて泣いたり、上手く書けないと何度も消して、なんでこんなに下手くそなんだ！と自分を責める発言が多いです。とても怖がりで、ニュース番組も消してほしいと言ったり、花火などの大きな音が苦手な所があります。 HSCの気質があるのでしょうか。また、発達検査なども考えた方がいいでしょうか。 学校には今は無理に通わせずに心の回復をまず考える対応で大丈夫でしょうか。 アドバイスをいただけたらと思います。 よろしくお願いいたします。

７歳自閉症の子を育てています。 最近になり、やっと二人目について前向きに考えられるようになりました。 そこで質問があります。 1.現在、ロスバスタチン、ファモチジン、アコファイドを内服しています。今日から内服を中止して妊活を開始すれば問題ないのでしょうか？それとも何ヵ月か休薬期間が必要な薬ですか？ 2.自閉症の兄弟なので覚悟はしていますが、次の子にも障害がある子が生まれる確率は高いのでしょうか？ネットでみてもいろんな意見があるので是非教えて頂きたいです。 よろしくお願いします。

2歳10ヶ月の娘の発達について気になっています。 これまで発達に関して指摘されたことは特にありません。 言葉は出ており2〜3語文を話しますがまだ理解できないことがあったり簡単な会話の中で「どこに？」と突然見当違いな質問をすることがあります。 ごっこ遊び、仕立て遊び、運動、うた等が好きで、遊び方にこだわりがある様にはあまり思えません。 気になっている点は下記です。 ◎最近靴を反対に履く ◎ドライヤー、掃除機の音を嫌う(耳を塞ぐことがあります。でもその後近寄ってきてドライヤーしても逃げません。) ◎公園で同年代の子が同じ遊具にいると「だめ！」「○○ちゃんの！」と必ず言います。 ◎下の子(4ヶ月)が泣くと、自分も泣きだすか「(下の子を)抱っこして！」と言うなど、泣き声が苦手です。 ◎下の子のお世話をしたがらない(手伝ってくれることもありますが、抱っこさせようとすると嫌がります) ◎カートに乗るのが元からあまり好きではなく、YouTubeを見せていると乗っていられますが、なにもないと5分もしないうちに「抱っこ！」となります。 ◎朝起きた瞬間から不機嫌なことも多く泣きそうな声で「ママ〜」と訴えてくる日もあれば、ご機嫌に「◯◯したね〜！」とすごく過去の話を突然話し始めることがあります。 ◎病院が嫌い(下の子の予防接種で一緒に連れていった際、待合室で自分は注射しないことを伝えても泣き出してしまい診察室に行くと更に号泣してしまうことがありました) ◎人見知りや後追いがあまりなかった(2歳を過ぎた頃から祖父に会うと最初緊張していたり、料理中ずっとまとわりついてきたりしますが、0〜1歳のときはほとんどありませんでした) 私が気にし過ぎてしまっている点もあるかと思いますが、自閉症の特徴と似ている部分もあるのではと感じています。先生の目からみてどのように感じるか教えていただきたいです。

この春から小学生になる6歳の娘がいるのですが、他の子と比較しても学習の遅れがあるようなので、もしかしたら性格以上の問題があるのかと思い、QEEG検査をしてもらうことにしました。 もともとマイペースな子だと思ってはいましたが、3歳ごろから普段の生活や幼稚園での学習の様子に落ち着きがない感じが目立ち始め、机でじっと座っていることができず、できないことがあると癇癪を起こしたり、誰かに話しかけられても興味のないことだと話を聞いていなかったりします。 検査の結果、ADHDの傾向があると言われその病院ではTMS治療を勧められましたが、高価であることに加え、本当に脳に電気を当てて大丈夫なのか、本当に効果があるのかが心配で治療に踏み切れていません。もし効果が顕著であるならもっと普及していてもおかしくないのではとも思っています。 6歳の娘がADHDかどうかをQEEG検査と問診だけで判断できるものなのでしょうか？またそうだとしてTMS治療は本当に有効なのでしょうか？ 実際に効果があるのであれば、すぐにでも治療をしてもらいたいと思っていますが、そうでないのであればどういった対策が考えられますでしょうか？ ご意見いただければ幸いです。よろしくお願いいたします。

1歳半の息子を育てている母です。 数日前に一歳半検診がありました。 初めての場所ということもあり、息子も少し警戒していて待合室では少し泣きながらも大人しく待っていました。 発語、指差し、積み木検査は泣きながらもクリア。 ただ、歯科検診・身体測定・小児科の先生の問診では大号泣でした。 元々かかりつけの病院やそれに似た雰囲気の場所では激しく泣いてしまうことがあって今回も多分そうなのかなとは思います。 複合施設や公園、児童館では場所見知りや人見知りは殆どしたことがありません。 先生の問診では大泣きしていましたが、それが終わりだと分かると、バイバイと言いながらタッチをして先生と看護師さんに褒められていました。 最後に先生から、「息子くんは怖がりなところがあるね。なるべく早めに保育園とか行かせたらどうか」と言われました。保育園に行くと怖がりが軽減されるのでしょうか。 残念ながら時期もあってすぐに保育園にいれることができず、今後の対応に困っています。保育園以外でどこか怖がりを克服できる場所はあるのでしょうか。 それと怖がりが酷いと何か障害が考えられたりしますか。

突然、娘の頭に10円ハゲのようなのができました。これは本当に10円ハゲですか？ 病院はどこに行けばいいですか？

1歳0ヶ月の男の子ですが、自閉症やではないかと気になる点があります。 ・生まれてから夜泣きをほぼしない。したとしても抱っこしてすぐ眠る。 ・指差し、バイバイをしない。親が指を指した方は見ます。バイバイも手を取って教えても全くしません。パチパチはできますが、教えていないのにできました。今では楽しい時や何もない時にパチパチしています。 ・親が立っていると親の足の周りをくるくる回る。 ・急に抱っこを嫌がるようになりました。歩けるようになってから、抱っこしようとすると手で押したり抜け出そうとします。 ・抱っこ中や、顔が近いと目が合わない。あっても逸らす。遠くにいる時は目が合うし笑ってくれます。 ・人見知りが少ない。初対面の人や人が多いところだと引きつった顔で親から離れませんが、知らない人に抱っこされても嫌がらず、泣くこともありません。 ・落ち着きがない。生後6ヶ月くらいからとにかく動く。 ・おそらく手がかからない。初めての子育てなので、比較ができませんが、親や友人からは、「全然手がかからない」「楽でいいね」や、「親思いの子だね」とよく言われます。 このように気になることがたくさんあります。この歳での診断は難しいこと、ネットの情報を鵜呑みにするのは良くないと分かってはいますが、自閉症の症状に当てはまるものもあり、他の子と違うことも多くとても心配です。 少しでも対処できるものがあれば実行したいのでご意見をお願いします。

3歳２ヶ月の娘です。 身長に関して心配です。 写真のような推移です。 また写真には記載ありませんが、その後、1月89.0、2月89.3です。3歳２ヶ月で89.3センチということです。 12月からほとんど伸びてません。 12月に3歳検診的なものを受けた時は問題ないと言われましたが、そのときは伸びはあったのでそう言われたのかなと。その後は3ミリしか伸びてません。 出生時は普通です。病気もありません。 調べると脳腫瘍や、聞いたことない難病が原因と出てきて不安です。 様子見でよいでしょうか。 食事は好き嫌いはありますが、野菜食べたり、偏食という感じでもないです。これ食べると身長によいとかもあれば知りたいです。 よろしくお願いします。

3歳10ヶ月の娘がいます。 0歳児（1歳半以降）から月に何度か一時保育に預けるようになり、1歳児（2歳0ヶ月）から保育園に通い始めました。 初めて一時保育に預けたときも一切泣くことなく「ばいばーい」と笑顔で室内に入っていきましたし、保育園に通い始めてからも一度も泣かれたことはありません。 前からなのですが、娘はお友達のパパやママが大好きで、私や旦那が近くにいてもお友達のパパやママに抱きつきに行ったり「○○ちゃんのママ見てー！」と言って何かを見せに行ったり話しかけに行ったりします。 運動能力や言語能力など発達に遅れがあると思ったことは一度もなく、市の健診で何か指摘を受けたことも一度もありません。 ただただ人懐っこい性格なんだと思っていたのですが、今日「積極奇異型のASD」という言葉を知り、娘がこれに当てはまるのではないかと思えてきました。 大きい公園など人がたくさんいるところで知らない子と遊びたがる…ということはあまりないのですが、小さい公園で人が少ないときに同じ歳くらいの子がいると話しかけたりすることはあります。 また、保育園でもまったく知らない年長くらいのお姉さんたちの遊びの輪に勝手に混ざっていって白い目で見られたり…ということはこれまでにも何度かありました。 今のところ保育園でお友達と何かトラブルを起こしたとかもなく、先生から特別注意を受けたこともありません。 先生によく言われるのは「誕生日が一番早いので、みんなの面倒をよく見てくれます」というものです。 発達検査など受けてみたほうがいいのでしょうか？ 正直今日まで娘は定型発達だと思っており、発達障害など一切疑ったことがなくて。 でも「積極奇異型のASD」というのを調べれば調べるほど娘に当てはまっているようにしか思えなくなってきました。

6歳女の子です。 赤ちゃんの時からよく泣き、癇癪持ちで育て辛さを感じていました。 未満児の頃は、眠かったり思い通りに行かないと、道路に突っ伏したり地団駄を踏んで泣き喚いたり、漫画の中の大変な子どもの典型でした。 その頃はお友だちとも、おもちゃの取り合いなどですぐに手が出て、支援センターなどに行っても、他の子に手を出さないか目を離せませんでした。 6歳の今、外ではある程度話を聞くようになりましたが、家の中ではやりたい放題。 食事中にもじっとしていられず、フラフラしたり、少しでも思い通りに行かないことがあると激昂して大声を出したり、物を投げたりします。そして一番困るのが、3歳下の弟に対して、気に入らないことがあるとソファから蹴り落とす、引っ掻く、蹴る、殴る、など、手加減なく暴力を振るいます。弟もそれなりにやり返しますが、どうしても負けて泣いてしまうので、間に入るとママは弟のことばかり、弟のに優しくしてばかり、などと私にも怒りを向けて来ます。 しかし、知能的なところでは問題無く、何でもよく出来る方で、それは園の先生からも言われます。発達傷害を心配して、何度も園の先生に尋ねましたが、園ではしっかり先生の話も聞き、食事中も立ち上がってフラフラすることは無い。友だちに暴力を振るうこともなければ、弟のこともとても可愛がって甲斐甲斐しく面倒を見ていると言うのです。 およそ家で見る態度とは全く異なります。 そのような状況ですが、やはり発達障害が背景にあると考えられるでしょうか？ どのように対応したら良いのか、どこへ相談したら良いのか…私も仕事、両親の介護に追われており、一体どうしたら良いのか分かりません。 アドバイス宜しくお願い致します。

何回も質問してすみません。 4歳3ヶ月の娘は 療育センターでADHDの傾向があると言われました。 はしゃぎまくる、元気過ぎると言ったところです。 でも保育園でそのことを担任に言うと ADHDだとは思わない 朝の会では1番よく聞いてるし ちゃんと待つことができる子ですよと言われびっくりされました。 活発ではあるけれどメリハリが付けれる子らしいです。 家では、テンションが上がると ものすごく走り回ったりします。 でも手を繋ぐことができないわけではないし 苦手な人の前などではおとなしいです。 療育センターのOTさんからは 診断はまだ付けなくていいけど ADHD傾向はある。 今のところ元気過ぎる子って思っていいと言われました。 以前伺った時は保育園で従えてるならADHDではないと仰ってもらったのですが 家や外食時の娘はADHDの多動っぽく見えます。 もしかしてルーティンにハマれば きちんとできて そうでないところでは制御できないのかな？と思います。 今後娘はどうなっていくんでしょう 多動や衝動性が強まっていくことってあり得るのでしょうか？

中学1年生男子ですが、3年前から心因性嘔吐と付き合っています。 内科問題なし、吐き気止め効果なし、精神科では抗うつ剤を出すには年齢若いので、生活に困らなければ様子を見てはと言われました。 きっかけは3年前に学校で吐いたことで、2ヶ月ほど登校しぶり、半年バスケができなくなりましたが、その時は時間が解決しました。 中学に入ったいま、バスケ部で練習試合と大会の前日〜当日限定で起こります。 不安と吐き気と戦いながら試合に出るのが限界で、コート上で吐いたらどうしようと頭がいっぱいでプレイも上手くいかないとのこと。休憩時にこっそり吐いているそうです。 でも、バスケや仲間は好きで辞めたくないので治したいと言っています。 本人も対処法を検索したり試したりしているが上手くいかないとのこと。 精神科を再受診するか、適度に試合を休ませながら様子を見るか悩んでいます。 何かアドバイスいただけると嬉しいです。

14歳中学2年生の男の子です。 10歳の頃からチックの症状が出始め12歳頃から悪化、現在は通院で投薬治療をしています。 運動チック（鼻啜り、目をギョロギョロさせ白目をむくなど）音声チックいずれもあります。 最近は更に症状が酷くなり、学校に行くのも辛く、朝は気持ちが落ち込み不登校気味、夕方から夜はテンションが高くなるといった生活をしています。 投薬については、直近の年末からアリピプラゾール１mgで開始しましたが効果がみられないため、３週間後に３mgに増量しました。 それでも改善が見られず、リボトリール錠１mgに変更しました。 変更後、飲み始めてから比較的早いタイミングで少し症状が落ち着いたかも？と思える時期もあったのですが、気がつけばまたいつもの症状に戻っていました。 そのことを主治医の先生に伝えたところ、少しでも反応が見られたのであれば、もう少し量を増やして続けてみようと言うことになり、現在は1.5mgと、追加でアルプラゾラム0.4mgを処方してもらいました。 アルプラゾラムは気持ちがシンドイ時に適宜飲んでね…とのことでした。 次の診察まで時間があるため、今お聞きしたいこととしては、このリボトリール錠は量を増やすことで、効果が得られる可能性があるのか、また効果の出方は緩やかなのか即効性があるものなのか、それも個人差があるのか、もし薬の種類を変えるならば、それ以外にも効果が期待できる薬はまだ他にもあるのか…という点です。 春から中3になりますので、せめて本人が辛さを感じないレベルまで症状を落ち着かせてあげたいと言う思いです。 どうぞよろしくお願いします。

7歳、現在1年生の男の子です。 年中さんから発達に関して特性があり、1年生からは週に1回1時間だけ、通級に通っています。 診断はADHDとASDです。 息子が苦手なのは集団行動が主で、全員に対して指示を出されても聞いていなくて合わせた行動が苦手です。 一対一なら通じる事も、集団になるとやらない事が多いです。 授業中ノートをとることも、テストを受ける事も、始めはできていたけど、夏休み明けの2学期からやらなくなってしまいました。 補助の先生がついてくれている時は、できることが多いです。 宿題や自主学習などは、親が一緒についてあげればできます。 間違えたり、失敗する事を極端に拒絶し、少しでも間違えると癇癪を起こしたり、次に進めなくなります。 「間違えちゃったのいやだったね。間違えたら悔しいって思っちゃうよね。でも、間違えるのは悪い事じゃなくて、間違えるから覚えることができるんだよ。」と言うふうに伝えています。 間違えが怖くてテストをやれないのだと思います。 そして最近は、学校であった嫌な事をいくつも話していて、(お友達に蹴られた、お腹をパンチされた、ブスと言われたなど)話を聞きながら 「それは嫌だったね。やめてって言った？」と聞くと「やめてって言ってもやめてくれないし、謝ってくれない。」というので、「困った事があったら先生に言ったり、お母さんやお父さんに教えてね。先生やお母さんたちが守ってあげるからね。」と伝えました。誰にでも手が出たりしてしまう子のようなので、イジメられているという感じではないですが。 昨夜息子が、「僕は死にたくないんだけど、心が死にたいって言ってる。」と話してきました。 「死にたくないけど、死にたいって思ってしまう気持ちお母さんも分かるよ。思ったらいくらでも言葉に出して良いけど、本当に死ぬのだけは絶対ダメ。」と伝えました。 早急に精神科へ受診すべきでしょうか？

先日三歳半検診があったのですが息子は極度の人見知り、初めてのことをするのに怖がるので視力検査ができませんでした。（家では理解してできていました） 最初の保健師さんからは恥ずかしいよね。大丈夫。病院で検査してきてねといわれ人見知りに関しても幼稚園に行きだしたら変わるかも！と前向きなお言葉を頂き、また息子は言葉がゆっくりで発音で言えない行が（主にか行とさ行で赤→あた大好き→だいつき）ありますが口がぽかーんと開いてるから顎が弱くて言いにくいのかも！顎を鍛える練習をし改善しなかったらその時に考えましょうと言われました。（ささやき声検査はすべて◯でできました）しかし再度視力検査を行ってくれた二人目の保健師さんからこの子は視力検査のランドルト環のやり方を理解していない。発達が云々と息子の目の前で言われました。また発音に関してもいきなり中等度の難聴かも。耳鼻科に行ったほうがいいとも言われました。これに関しては一人目の保健師さんから顎を鍛えてみてと言われたと言ったのでそしたら４歳になる頃に電話しますねで終わりました。 極度の人見知りがあり、その時にできないだけで発達障害なのでしょうか？ 言葉は確かにゆっくりではありますが日常的に困ることはありません。イヤイヤもあるにはありますが切り替えてくれますし、こちらからの指示通ります。意思表示もしっかり示してくれますし、会話のやりとりもできてると感じてます。癇癪、こだわりもなくパニックを起こすこともありません。初めてのことをするのに恐怖があるだけで発達検査を受けないといけないレベルなのでしょうか？ まだ集団生活をしていないので今後どうなるかわかりませんが幼稚園にかよいそこで困り事が出てきたら相談しようと思っていましたがそれだと遅いのでしょうか？

7歳息子の療育について質問があります。 1600g低体重息子が一歳半検診で指差なし発語がなしで二歳から療育をうけシングルマザー子育て中私が入院することになり、1ヶ月児童相談所に預けた際、ＡＳＤと診断されました。4歳ごろから発語明瞭、幼稚園途中入学。現在小学校1年で普通学級。家庭学習をして3年生の割り算や漢字も書けますが、少し会話が自分優位になりがちで、積極奇異型ＡＳＤだと私は思っていますが、小児科では定型児ですよと先生によって診断が違うので軽度かグレーゾーンだと思っています。2歳からＡＢＡを施設でやり納得がいきません。息子は癇癪を起こしたことはありませんが椅子取りゲームをして負けて大泣きしたとき職員全員無視して泣き止むまで放置することが納得いきません。ＡBＡもTＥＡCＨも本を取り寄せ私も勉強しましたが泣いた息子を抱きしめはてはいけない.負の認知になるから、目も合わさず反応しないでと療育施設の方に言われたのですが、家ではＡＢＡはやらず、泣いたら抱きしめるように育ててきました。母の愛情はオキシトシンというホルモンを分泌させるので普通に子育てしたいです。小学校では週に一度ＳＳＴを通級していますがＳＳＴにも疑問あり。友達に足が遅いと悪く言われたらどう答えるか？に対してＳＳＴでは、アイメッセージを使って『足が遅いのを僕は気にしてるから言わないで』と言うように習ったそうですが、私なら『君は走るの早くてかっこいいなぁ』と笑顔でいったほうが仲良しになれるよと息子に言いました。アメリカでは自己主張が出来ないと嫌われるが日本では自分の気持ちを抑える美徳が今もなお感じるのでアイメッージは自己主張になるから息子には逆効果。積極的に自分の話をしてしまうので、相手の話を聞き共感し賞賛することが友達作りと私は伝えてます。療育を推奨する社会に違和感があります。専門家のご意見お待ちしております

1歳2ヶ月の孫のことで相談します。 問題なく育っており、言葉は数個だけでまだしゃべりませんが、指差しブームでしたい事や興味のあるものを示したり、ジェスチャーで表しています。 また私達が言う事はかなり理解して、問題なく成長していると思います。 そこで題名にあるように例えば、 おやつのお煎餅が自分でうまく割れない！紙で遊んでいてうまく手で破れない！カプセルをうまく合わせられない！ボタンを止められるはずも無いのにトライして外せない！という感じで、やりたい事がやれない時に、一瞬身震いしたり肩をすくめます。 その時は必ず力が入っていて怒った顔をしています。 言葉は悪いですが『くそー』という気持ちのような感じです。 これは一時的な事でしょうか? チックとかは関係ないですか? よろしくお願いします。

1歳半の男の子です。 今月頭に1歳半健診を受け、指差しや積み木は出来ましたが、言葉がママと絵本に出てくるももくらいしか言えませんと伝えたら単語が少ないから念のため2歳まで様子見しましょうとなりました。 心配なこと。 1、息子は乗り物が好きで、1歳5ヶ月くらいから乗り物の絵本でタクシーどこ？と言うとタクシーのページめくって指差しします。他の乗り物のページもほぼ覚えています。その本をみつけると持ってきて私に乗り物の名前言ってとせがんできます。 姉がいるのですがこう言うことはなかったし発達障害のある子は記憶力がいいと聞いたこともあるので、、少し大丈夫かな？と心配になってます。 2、目の前にあるおもちゃを避けずに歩いたり勢いよく走ってきてぶつかったり注意欠如？のような危なっかしい行動も気になります。多動ではないです。 3、夜寝ている時、夜驚症？なのか本人は目をつぶっているのに足をバタバタさせたり、叫んだりします。 昼寝の時はありません。 4、癇癪持ち。最近は思うように行かなかったりすると足をバタバタさせて怒ります。切り替えは出来る方だと思います。 指差しやちょうだい、どうぞ、〇〇食べる？と言うと「ん！」と言う、ドア閉めて、〇〇持ってきてなど（たまに間違えることもありますが）おいでと言うと外でもこちらへ来たりと言っていることは理解しているように感じます。 最近はこちらが言う言葉を真似して言ったりできるようになりました。まだ少ないですがお姉ちゃんの名前など。 1歳半はこんな感じですか？上記の内容から発達が少し心配になることがあります。 よろしくお願いします。

９歳の息子がASDと診断されています。 言葉のアウトプットがつたなく、９歳になっても自分のことや状況説明と言ったことが苦手で、時系列がはちゃめちゃだったり５W1Hが欠けた話し方をするので、こちらから「誰が？」「どこで？」など一つ一つ確かめないと要領を得ない話し方をします。 通級でもそれらのことは訓練していますが、習ったことがなかなか実生活に落とし込めていないです。 就学前はそれこそ親ですら子供が何を伝えようとしているのかさっぱりわからないことが多々あり、語彙も少ないので、いわゆる高機能自閉症だと思っていました。 お友達からも「何が言いたいのかわからない」と何度も言われていました。 （因みに医師からは自閉症スペクトラムとだけ言われているので、以前で言うところのアスペルガーなのか高機能自閉症なのかまでは言われていません。） 自閉症スペクトラムの言葉の遅れというのはWISCでの言語理解の指数が低い場合を言うのでしょうか？ それとも、言語理解が低いわけではないけど口頭での表出がうまくできないことをいうのでしょうか？ 年長の時に「自分で絵本を作る！」と言って書いた話は、ちゃんと起承転結があるしっかりした内容で意外だったのと（ドラえもんの学習シリーズの漫画で「作文の書き方」を熱心に呼んでいたからかもしれないです）、小学生になってから書いた作文を見ると年齢相応の文章は書けているように思います。 ただ、これが口頭になると「この子は知的に問題あるのかな？」と思われても不思議ではない拙い話し方になります。 息子のような子は、いわゆる高機能自閉症なのでしょうか？ 言語理解の数値が低い場合が高機能自閉症にあたるのでしょうか？ それとも、言語理解の数値に問題は無くても言葉の表出がうまくいかない子を高機能自閉症というのでしょうか。

妊娠から現在に至るまで不測の事態が続き、娘の発達が不安です。 不妊治療し、1度目の体外受精で妊娠。 妊娠中、臍帯辺縁付着。妊娠中から小さいと言われIUGR、胎児発育不全。 出産時、計画分娩のため促進剤を使用したところ胎児心拍が低下、全身麻酔での緊急帝王切開に。帝王切開時に子宮破裂も発覚。アプガーは8/9。 出産時は39w4dなのに、2390gしかなくSGA、在胎不当過小。 保育器などに入ることはなくすぐに母子同室となりそのまま退院することはできました。 その後の検診等では問題なく、身長体重はなんとか発育曲線内の下の方で推移。頭位だけ出産時から平均ど真ん中で推移。 現在の娘は3ヶ月半。新生児から今に至るまで、とてもよく寝ます。あまり泣かず静かで、所謂育てやすい子です。3ヶ月入る前から首座りとともに寝返りの予兆を見せ始め、最近はマスターしずっと寝返りします。 人の顔をよく見るので目はよく合いますし人の顔を追視してます。目が合えば笑い、あやせば声を出して笑いますが、誰にでもです。一人になっても平気です。2ヶ月頃はよく声出しもしてましたが、寝返りしてからは寝返りに夢中なのかあまり声を出さなくなりました。指や手をよく舐め、おもちゃも握って舐めてます。 妊娠から出産まで前述の通りすべてが普通ではなく、どれもが脳性麻痺や発達障害のリスクが高いと言われる要因ばかりなので、娘も脳性麻痺や発達障害なんだろうなと常に何に対しても不安を抱いてしまいます。 一見よさそうに見える、育てやすい子であることやあまり泣かないことなども自閉症だからだろうなあ、とか、寝返りが早いのも脳性麻痺だからかな、と思ってしまうような感じです。 3ヶ月ではわからないと思いますが、やはりここまで発達障害などの可能性が高い要因続きだと、早めに覚悟を決めて対応したほうがよいのでしょうか。

3歳3ヶ月の息子のことです。 3歳0ヶ月のときに行った3歳児健診で、コミュニケーションが取りづらい点を指摘されました。 私も下記のことが気になっています。 ・質問に正しい答えで答えられない。 …誰とどうやってここに来たの？→無言。 …お名前は？何歳？→おなまえー。なんさーい。 (現在は言えるが、〇〇◯です、とテンプレで覚えているだけに見える) ・分からない質問に、分からないと言えない。 …本当はわからないのに、わかる！や、うん！と答えてしまう。 ・言葉はたくさん出ていて、3語文も4語文も出ているが、一方的に話していることが多く、会話をしてても突然中断して1人で遊び出したりする。 ・同年代の初対面のこどもに対して全く人見知りせず、おともだち！と言って話しかけに行く。(空気が読めないのでは？相手が大人の場合はややら人見知りする。) ・YouTubeやアニメで覚えたセリフを唐突に話し出す。(遅延性エコラリア？) 他人から見るとよく喋るし、人懐っこくかわいい印象に映るようですが、私としては違和感を感じるため悩ましいです。 今年の春から初めての集団生活で幼稚園に入るにあたり、クラスメイトとコミュニケーションが取れるか心配です。 行政の療育は医師の診断がおり、且つ年中さんからでないと利用できませんが、民間の療育を早急に申し込んだ方が良いでしょうか？

2歳の2ヶ月の息子の発達について相談があります。 ・発語が少ない 言える単語は20語前後くらい？ しかし頭文や語尾等のバナナなら（バ）等が多い ・落ち着きが無い 家の中ではじっとしていることもあるが、外では走り回っている。 特に興奮状態では指示も通らない。 座っている事が出来ない。 ・逆さバイバイをする 逆だよというと治すが逆さバイバイをします。 急に2歳過ぎから始まりました。 ・色の執着 ものに対して何色か？ この色で合ってる？と異様に聞いてくる。 ・クレーン現象？ クレーン現象なのか分かりませんが、 とにかく手を繋ぎたがります。 ついてきてほしいと言った感じで手を引っ張られますが目標物に触らせるわけではなく、見ていてほしいと言った感じです。 ・切り替えが異様に早い 思い通りにいかない時等は泣きますが、 場面を変えたりするとすぐに泣き止み普通に戻ります。 体感的に他の子より切り替えがかなり早いように感じます。 欲しいものがあるときは指差しをします。 以上です。 この文章だけで発達障害等の判別は難しいとおもいますが、心配な部分が多く相談させていただきました。 よろしくお願いします。

現在11ヶ月の男の子です。以前から自閉症を疑っています。 現在、発達支援センターの母子通園に週に1回通い、息子の様子を見てもらっています。そこで息子はモノへの興味が強い、その反面人への関心が少し薄い様子がありますと言われました。 私もそれは以前から気にしていて、息子から構って！などの要求を感じたことは一切なく、家でも外でも1人で黙々と遊んでいます。一緒に遊ぼうと思っても、少しは一緒に遊んでくれるけどすぐ他のものに目移りしていなくなってしまいます。 支援センターの方には、息子が1人で遊んでいる時にはそのおもちゃで一緒に遊んでみたり等とにかく関わってあげることが大事だと言われました。 親への関心もそれほどないことと、今はそれくらいしかできることはないので、家での関わりをふやして過ごしています。 3月から仕事復帰のため息子は保育園に入園するため、発達支援センターへの通園は終わります。保育園の先生には息子の発達に不安を感じていることを伝えていますが、人への関心が薄い息子が保育園でうまくやっていけるか不安です。入園する保育園は人数も多く、クラスも30人ほどいます。 そして、普段家でとにかく関わって遊んでいたけど、仕事復帰とともに一緒に過ごす時間が少なくなることで、親への関心がさらに薄れてしまうのではないかと不安です。実際最近は母親でる私にはくっついたりするようになってきたけど、あまり一緒にいる時間がない父親に対してはほぼ懐いておらず、父親として認識しているかも微妙です。 1.自閉症と診断されているわけではないですが、このような人に関心の薄い息子が保育園入園に伴って人への関心、親への関心が薄れることはあるでしょうか。 2.人への関心が薄いと言われましたが、今後人への関心が出てくることはあるのでしょうか。 3.人への関心が薄い場合、自閉症ではないということはありえるのでしょうか。

一歳9ヶ月の息子について質問させてください 先日一歳半検診がありました。 結果は2歳まで様子見となりました。 現在息子は発語はありません。 ママやパパと発声はできますが意味として発言してはいないと思います。 喃語はずっとあります。 呼べば振り返ります。（テレビやおもちゃに熱中していれば何回か呼ばないと振り返らないときも） 悪戯などを見かけて私が、あ😡などと言うと気まずい表情をして手を止めて 元に戻そうとします、ダメといえばやめます。 パパに渡してきて。 あれ持ってきてなどはできたりします。 外出先では駐車場では車から降りたら必ず手を繋ぐを守ってくれます。 積み木もたくさん積めるし 輪投げやバスケット、おもちゃの遊び方もスムーズに理解できます 私と一緒に遊ぼうと誘ってもくれます バイバイパチパチなどもしてくれます 夜も良く眠りよく笑い目も合います ぐずっても気持ちの切り替えはできる方かなと思います。 おもちゃも気に入れば繰り返し遊びますが極端に無限に繰り返すほどではないかとおもいます。 一方で気になるのが 本を読んであげても大人しく聞けずページを無理矢理めくりたがる 最近外出時にぺたんと座り込む（思い通りにならない）イヤイヤ期かもしれないですが。 発語がない。 多少指差しもしますが指差しよりクレーンや手を引いて連れて行こうとしがち コロナ禍に生まれ非接触で育ったせいか一歳半頃までは場所見知り人見知りが酷くて両親と私の母親の3人以外には懐かず必ず泣いていました。（保育園にたまに行くようになり少し緩和されたように感じます） わんわんどれ？など識別して指差しはできません。 目鼻口はどれ？等指差して知らせる系はできません 一歳半検診では人見知り場所見知りもして普段できる積み木も積めず指示もきけず要観察になりました。 息子は自閉症や発達障害の傾向にあるのでしょうか？

先生方にはいつもお世話になります。 3歳3ヶ月男児です。 最近色々と調べていたら発達性協調運動症という言葉を知り、息子がこれに該当するのではないかと思い始めました。 以外成長記録です 腰座り7ヶ月 ハイハイ9ヶ月 伝い歩き10ヶ月 一人歩き1歳3ヶ月後半 2歳半の頃歩容異常を感じた為整形外科受診したところ、外反扁平足が判明。現在は整形外科で理学療法士と共にリハビリ及び足底板を装着して治療中です。 リハビリの成果か筋力もだいぶついて横歩きや階段の登り降り（片足ずつ）がかなり上達しました。走り方も徐々に改善されていますがまだ関節が上手に使えてないような走り方です。 また本人にジャンプをさせると飛んでいるつもりのようですがまだ両足が浮いてなく片足が地面にちょっと着いています。三輪車に乗せるとペダルを少しは漕ぐのですが気づくと足蹴りバイクのように足で地面を蹴って進んでいます。 手先に関してはスプーンフォークは綺麗に使え（左利き）、3歳前からは補助箸を使ってご飯を食べています。（補助箸は右手） ハサミは3歳頃から触らせたのですが初めは両手を使っていたものの最近は片手で使えるようにはなりましたがまだ補助が必須です。（紙を持ってあげる等） 言語に関しては年齢相当かと思いますが、【カ行】の発音が少々不安で、き→ち　になっています。 5歳の上の子が運動面に関しては一人で勝手に習得してこなしていた事もあり余計に不器用さがめだってしまいます。こういった不器用さは発達性協調運動症に該当すると思いますか。 来月3歳児検診がありその際に保健士さんの意見も聞いてみようかと思ってますが、その前に先生方のご意見も伺えたらなと思っています。 また近々近くの療育教室の体験は行ってみようかと考えています。 ご意見お待ちしております。

1歳0ヶ月の息子の発達について気になっていることがあります。 歩き始めたのは生後10ヶ月ころで早かったのですが、模倣が一切ないです。パチパチは自分の気がむいたときに1人でやってます。 ちょうだい、どうぞなどのやり取り遊びもないです。 最近になって名前をフルネームで呼ぶとはーいと手を挙げるようになりました。(やらない時も多いです) ご飯だよ、お風呂だよ、お散歩行こうなど毎回声がけはしていますが理解しているような反応はないです。 特に気になっているのが落ち着きがないことと、物を意図的に置くことができないことです。 とにかく動き回ります。 祖父母の家や、児童館、支援センターなどに行くととにかく歩き回ります。 おもちゃは持って舐めたり、落としたり、倒したりで特に強い興味はもたず、窓の外を見たり、紙類はかじって食べます。 唯一おもちゃでよく遊ぶのはハンドスピナーやタイヤのようなくるくる回るものです。車を走らせて遊ぶということはしません。 積み木を積むことはもちろん、掴んだ物を意図的に置いているところを見たことがありません。 ノールックでポイっとするか、物を掴んだまま次の興味の対象に手を伸ばして掴もうと手を開いて結果的に持ってたものを落とす、といった具合です。 なので型はめパズルやポットン落としといったおもちゃも遊べません。 高く積んだ積み木を倒したり、ケースにしまってある積み木をひっくり返してバラバラにしたりなど、破壊的な遊びが多いように感じます。これは生後7.8ヶ月くらいからずっとで、1歳になっても遊び方がほとんど変わっておらず、心配しています。 唯一成長したかな？と思うのは、親指を使って小さい物をつまむのが上手になったかな、というところです。 個人差があることとは承知していますが、支援センターなど行くとあまりに他の子との様子の違いにショックを受けてしまいます。

現在、4歳の男の子です。トイトレが進みません。 普段は、幼稚園にもパンツで登園して過ごしていますが、排泄はどうしてもオムツでしたいらしく、おしっこがしたくなると、おトイレ行きたいと言って、おトイレでオムツを履いて排泄しています。 漏らしたりはしないので、身体の機能としては準備出来ていると思うのですが、気持ちがついてきてません。 トイレで座って練習もしたり、トイレに行くこと自体は怖くはなく、今までオムツでしてきたので、オムツ以外でするのが怖いと言っています。 今まで一度もトイレに座って排泄出来たことがなく、このままで良いのか不安です。（最近は、自分でオムツ探してきて自分で履いて排泄してます） どのようにトイトレを進めて行けば良いのか教えていただけると助かります。

小学一年生の息子についての相談です。 昼間のお漏らしが治らず、もう一年ほど泌尿器科に通っており、膀胱に尿をためやすくする薬をいただき、治療を進めています。 しかし、全く改善に向かっておらず、むしろひどくなっているのが現状です。 最近は学校の友達に気づかれ、孤立しがちになっており、大変焦っています。 息子は、一つのものに集中すると回りが見えなくなったりするほか、気分にムラがあったりもするので、精神的なものが影響しているのではないかと考えています。 1度児童精神科などに相談した方がいいのでしょうか。また、こういった症状の子どもを診察した事例、治療した事例があればアドバイスいただきたいです。

子供が2才で発語0です。パパ、ママも言いません。名前を呼びかけても、微動だにしません。耳鼻科を受診しましたが、聴力には問題がないようです。 私と妻も発語は遅くなかったです。成人時の自分のＩＱはwais-rで120以上でした。勉強も得意でした。妻も特に話していて知能の問題は感じません。 出産のトラブルも特にありませんでした。 子供の身長、体重、運動能力は普通です。 小児科に行っても療育病院を勧められるだけでした。 半年くらい受診待ちのようです。 何が起きてるのでしょうか？ 離婚の原因にすらなりそうです。

8歳の娘で自閉症スペクトラムの小学校2年生なんですが、今まで腹痛などがあり自閉症スペクトラムからくるものだと思っていましたが昨日帰ってきてから「学校でたまにフラフラする。倒れそうになる時もある」と言ってきましまた。 たまたま前にテレビで起立性調節障害のことを見ていてもしかしてと思ったのですが、小学校2年生で起立性調節障害になることはあるのでしょうか？ 朝は起こすと比較的眠そうですがすぐに起きます。 ボーっとしているため食欲は湧いてない感じですが一応食べます。 基本は進んで学校へは行きますが、たまに行きしぶりや泣いてしまうこともあります。 自閉症スペクトラムと併存することもありえますか？ いろいろ質問して申し訳ありませんが、よろしくお願いします。

1歳半の息子の発達についてです。 　 現在、1歳半ですが喃語のみで 意味のある言葉の発語はありません。 1歳半検診にて様子見とのことになりました。 　 私の中で心配なのが、 ・発語がない ・ものを並べる(おもちゃや石。規則正しい。例えばおもちゃのお皿の表裏すべて同じ、ペットボトル並べる時ラベルの表紙？が前にくるように。など) ・訴える時？に叫ぶ(耳が痛くなるように高音で叫ぶ。外出時も) ・首を左右に振りながら歩いて転ぶ→楽しそうにキャハハとやっている 　 上記、よくある自閉症時の行動にあると見かけるものばかりで心配です。 　 ただ目もあって表情豊かで人見知りもなし。積み木は積めますし、 要求の指差しはできます。(応答の指差しはまだできません) また、 ・こちらの指示や言っていることは理解しているものが多い ・真似っこが上手(ゴクゴクと飲む真似、飲んだあとプハーっと両親がやるのを真似る、教育番組の体操の真似や、こんにちはのお辞儀など教えてないのにできた) 　 一歳半検診で様子見となっただけに 色々調べてしまい心配になっています。 叫ぶことに関しては市に相談しましたが、これといった解決策はなく発語が出るまでは仕方ないと言われて終わりました、、 発達グレー、自閉症傾向があるのでしょうか？ (もちろん診断できないことは承知しています。現在の行動で気になるところがあれば参考程度に教えていただきたいです)

以前こちらで、相談した者です。10歳の息子で発達外来に通院しています。低学年の頃不注意や集中して授業が聞けていないため、発達外来の先生に薬も試してみてもいいかもしれないと言われ様子見をしていました。 四年生になってから乱暴なクラスメイトの嫌がらせがきっかけで情緒不安定になり、通級のため検査した所低学年よりiqは下がってました。 色々相談した結果、インチュニブを服用するか家族で相談しておいてくださいと言われました。ただすごく効果があるわけではないかもと言われてます。副作用もあるとの事で迷っております。服用で集中できたり、勉強しやすくなったりするのでしょうか？

現在1歳5か月の男の子です。 発語が少ないこと、気になる動作があり、こちらで相談しました。 保育園の健康診断時に、あまり意思疎通ができないと記載したら発達支援センターを紹介されてもやもやしています。 できることと、気になることを羅列しました。 ・発語は犬を見て指差し、わんわんということができる。それ以外は、自分から発語することはなく、こちらが、パパ、ママ、じゃー（手を洗うとき）、というと、こたえてくれる。 ・ごはんだよと言ったらなんとなく来てくれて、ほかの命令はあまりわかってない。 ・性格は穏やかで、よく笑っている。夜泣きなし、環境が変わって癇癪などはほぼない。 ・ストローのみできない（嫌がる）。コップ飲みは1歳3か月からようやくするようになる。 ・抱っこは一度もしがみつかれたことない。嫌がるというより脱力している。 ・クレーンが続いている。（少しずつ減っているが、手を持って、おやつのところまで運んだり、絵本の写真のところまで持っていくことは頻繁に続いている） ・鍵穴や自動販売機のレバーに執着して、一定時間いじらないとぐずる。 ・保育園で特別なにか指摘されることはないが、絵本や音の出るおもちゃで黙々と遊ぶことが多い。 ・１から１０まで中国語で言う。 ・8か月ごろから、星、太陽の絵を外の看板や絵本でひたすら探す。（見つけたら指さしてあ、あ、といって喜んでこちらをみるだけ） 環境柄、絵本やテレビ鑑賞は、日本語と中国語半々くらいです。（旦那中国語、母日本語、二人の会話日本語） 言語を一つに統一してあげるべきか悩んでます。 また、上記の内容は、個性の範囲をとらえてよいのか、また療育などはじめたほうがよいのか悩んでます。

もうすぐ３歳になる息子について相談です。 33週6日で産まれ体重2068g.呼吸障害、脳室拡大がありました。脳室拡大については治療の必要はなく様子観察中です。 本題ですが、息子は２歳で歩行し発達はゆっくりです。 言葉のおくれがあり、先日発達検査を行い自閉スペクトラム症と診断されました。 発達検査はADOS-2というものでした。検査をした先生の診断内容に疑問があります。 検査中に私達、親のところに息子が遊びに誘わないことや、赤ちゃんの人形にお腹がすいてるからご飯を食べさせてと言ってもできなかった。指示されたことがわからない。イマジネーションができないとのことで診断されましたが、、 言葉が遅れてるのみで、指示も日頃通じます。これだけで診断サレてしまいますか？

小学3年生の娘の癇癪が酷く、片付けや時間を考えて行動するなどが出来ないため、市の機関で相談をしていたところ、WISC-I V検査を勧められて受けてきました。合成得点は、全検査106、言語理解121、知覚推理89、ワーキングメモリ94、処理速度110となっていました。 このような状況の娘ですが、いつもより、30分寝不足でも癇癪を起こしやすいです。 睡眠中に起きて来て、隣室の親の部屋に来たりもします。寝息が酷い（アレロックやシングレアは飲んでいます）です。 催眠時無呼吸症なのかとも思い相談に行きたいのですが、小児を標榜していない耳鼻科でも大丈夫でしょうか？。小児の専門の外来がある所を探した方が良いのでしょうか？。 よろしくお願いします。

7歳、小学校支援級（一年生）と療育支援をしてくれる放課後等デイサービスに通う娘がいます。片耳難聴児です。 普段はひょうきんで明るい性格で、大人からは可愛がられています。 進学してからは、詳しく診断を受けていませんが学習、言葉の習得が遅い、同世代とのコミュニケーションが苦手、他人の気持ちがわからない、時々癇癪を起こす、頭を叩くなどあります。 昨年11月から急に自分の頭を平手で太鼓のように叩くようになりました。理由を観察したところ、気づいて欲しくて気を引くためにわざと人の目の前でやっていたり、暇になるとやっていたり、イライラしてるとやっていたりなど色々です。 「あたまは叩かないよ~痛いからね〜」とか「みてて嫌な気持ちになるよ〜」とか「頭じゃなくて手を叩いて教えてほしいな〜」とか対応してますが、一向にやめてくれません。私たちも疲れてきました。 これはいつかやめるようになるんでしょうか？どうしたらやめるのかわかりません。

2歳7ヶ月の娘ですが、以前から、眠る時に必ず母親であるわたしの腕を引っ掻きながら眠る癖があります。 痛いよ〜と言って避けようとすると、「痛くないよ！」と怒って、また引っ掻きます。 先月あたりから、自分の腕も引っ掻くようになり、娘の腕には引っ掻き傷が多くあります。 (特に保育園でのお昼寝の時に、自分の腕を引っ掻きながら眠っているようです) 安心して眠れるならと思って我慢してきましたが、自分の腕を引っ掻くようになってしまった為、もしかしてこれは「自傷」なのかと心配になっています。 この行動は様子を見ていいものでしょうか、もしくは、精神科など病院を受診すべきなのでしょうか。

6歳の女児ですが、3週間程前から過去に起きた事について心配だと話し解決したいと泣き出します。1日2、3個過去の心配だった事を話し出し最近では1日に5個以上まで増えてきました。内容は「買い物に出かけた時に他の子が見てきたから自分がその子に何かしたんじゃないか？」や、「保育園でお友達に話しかけたが反応が無かったから自分が何かしたんじゃないか？」等全て過去に起きた事で自分を責め始めます。大抵相手は覚えていない程小さな内容です。いざ保育園で直接その子と会う機会を作っていただき話しをしても相手は全く覚えていない状況です。そして相手が覚えていない事も、自分がその事を忘れる事も怖いと泣き出します。最近では保育園が怖いから行きたくないと泣き出します。心が壊れかけているのではないかと心配で仕方ありません。親として「大丈夫だよ」、「気にしないようにしよう」、「あなたは何も悪い事してないよ」とお話しをしても一生心配し続けるのが嫌だと言って大泣きし改善せず、日に日に悪化している様子です。毎日の事でイライラし、私自身も怒鳴ってしまう事もあります。自治体の相談窓口や小児精神科を問合せておりますが、予約を取れるのが数ヶ月先になり、どのように接したらよいか毎日悩んでおります。親として不甲斐なく思うばかりで、このまま保育園に行かせてもいいものかどうか、何かお家での接し方等でアドバイスをいただきたくご質問させていただきました。

5歳0ヶ月の女児について。 赤ちゃんの頃→人見知り全くしない。いつもニコニコ機嫌が良い。 夜泣きもなく育てやすい。 1歳→言葉の発達が早い。普通に大人と会話ができる。 2〜3歳→イヤイヤ期から自我が芽生える。 自己主張が強い。家、保育園でも男の子並に活発。体力もある。 自己主張が強くたまにお友達と揉める。 4歳〜現在→とにかくよく喋る。 自己主張がとにかく強い。 注意されたり思い通りにならないとすぐ泣く、最近泣く頻度が高い。 言葉の発達が他の子に比べて大人並に会話が出来るので、大人や年上の子から可愛がられる。 ただし合わない子とは喧嘩ばかり、直ぐ泣く。 泣く時も大声で泣く。 食事中もじっとしていられない(特にお客さんが来たりすると嬉しくなって) とにかくよく動く。 こたつに入っていても常にソワソワ足を動かす。 YouTubeが好きでテレビを見る時は集中しているが、おもちゃなどはひとつの遊びに集中出来ない。 叱られても同じ事を何度も繰り返す。 泣いても切り替え、立ち直りが早いので 叱った人や喧嘩になった子に対して何事も無かったように普通に接する。 記憶力がとても良い(3歳後半でじゅげむじゅげむを丸暗記) 誰かが言った話をしっかり覚えている。 自己主張が強く、大人並に会話が出来るせいか、年の離れたお姉ちゃんと喧嘩になる事が多々あります。 保育園の子達と比べても、 自己主張が強く、活発、落ち着きなく、よく喋る。 登山にも連れて行きますが、 山頂までずっと2時間喋りっぱなしです。 娘は発達障害の可能性はありますでしょうか？

精神発達に詳しい先生教えてください。 一歳２ヶ月です。 言語理解が不良です。 理解していると思う言葉は、 バイバイ、寝て〔従わないことも多いですが〕座って、ママ、ちょうだい、ワンワン、ありがとうなど 一方で、「だらまさんが転んだというか絵本を持ってきて」と指差しながらいうと違う本を持ってきていたり、バナナとリンゴがあり、バナナちょうだいと言ってもリンゴを渡したり、名詞の理解が悪いです。 ゴミをポイして、捨ててとかできないです。 状況理解なのか、一緒にLEGOの箱にレゴをしまう時にナイナイいいながらやると、ナイナイいいながらやろうとする時はあります。 この月齢だと二語文はできると聞いています。 発語も遅いです。 ママは１歳から言いますが、要求語としても使っています。また　ちょうだい　バイバイ　はい　ワンワン　ママは確実に発語なのですがその他はまだなく、１ヶ月全く増えていません。 また指差しも少ししますが、たくさんではなく、、、要求などはしますが、訳わからないところを指差していて、私に知らせているのかもしれないのですが顔を見ないので共感の指差しもないのも発達障害っぽくて心配しています。一方で、何かできると私の顔をみて確認したら、パチパチ自分で笑いながら私をみたりしたりします。 最近保育園ではお友達の後を追ったり、家でも本を持ってきて読んでと表現してきたり、回数は続きませんがボールを少し投げてきて、私が渡すと喜んでなげて少しやり取り感はでてきています。いないいないばあも笑わない子でしたが、今は本を息子の顔の前にやってバアとやってあげると、その後息子は動作だけでバァバァいって笑っててこっちを見たりします。 先生方からみてやはりゆっくりというか発達や知的が軽度に怪しいでしょうか

今月末で一歳二ヶ月になる息子ですが、最近手を触られることを嫌がります。 歩きはじめの頃は両手を持ってあげて歩く練習をしてましたが、今は手を触ると引っ込めてしまいます。 ご飯を食べた後やお風呂で手を洗う時は特段嫌がりません。 ネットで調べてみたら自閉症が出てきて心配しております。 なお、目線はよく合い目が合うと笑ったりしますし、膝の上に座っている時も見上げて私の顔をみてきます。 また、手を触られることを嫌がる以外ですと、顔を拭かれるのが苦手なのと帽子が嫌ですぐ脱ぐようになってしまいました。 手や顔を触られることを嫌がったり帽子を被らないことは異常なのでしょうか？ よろしくお願いいたします。

10か月半ばになる息子です もう数歩歩いていますが、知能的成長が不安です。 部屋のドアを私が開けてその時に他の部屋に行きたいのか息子も嬉しそうにハイハイしだし近づいてきますが私がドアを閉めるとわめいて癇癪を起こします。冷蔵庫もそうです。私が開けたら、嬉しそうに来て漁るので息子が来たら私が閉めると手をバタバタ泣きわめきます。したかったことをやめさせられて怒ります自閉症の子はドアの開け閉に執着するとあり、息子もドアにかなりこだわりがあります。 また、最近丸いものばかり手に取るし、ぐるぐる回る新感線のおもちゃや 車のおもちゃのタイヤをみつけ、くるくるまわしたりします。 うんちやおしっこなどオムツでも泣きません。 帽子など耳にかかるものなどは嫌がりとってしまいます。 人よりものに興味あり、私が持ってる物やしてることに興味あります。 パチパチは一時期一緒にしてくれたような気がしますが、もうしなくなり バイバイなど模倣がありません。 年末に実家に帰った際は場所見知り、親族が怖いのか人見知りでギャン泣き、私へ後追いしましたが、慣れてきたらしなくなりました。 日常は旦那がいるとわたしへの後追いあまりないです。1人にされると悲しい声あげて戻ってきます。 場所見知り人見知り後追い必ずあるかは不明です 目はあっているかと思われます あやすと声を上げて笑います。 名前を呼ぶと振り返らない時もありますがまあまあ振り返ります。ただ他のこと言っても振り向きます。 寝ピクも多い 寝る前、起きた時はギャン泣きがあります 集まりで、他の赤ちゃんみると大人しく座ってますが、息子は、動きたくて探索したくて座ってられずあっちこちいって制御不能です 自閉症や発達障害かなと毎日悩んでます。ドア、丸いもの、多動が気になります。考えすぎでしょうか…心構えした方がよろしいですか？

ASD中1男児。支援級在籍。診断は幼稚園年中の終わり頃。たいして心理療育に通えていない。 幼稚園年長の1年間の心理療育が、1番まともに通ったもの。 その他は、小学生の頃OTに2年ほど通った程度。 困り事があっても、主治医からは「まずは小学校に慣れるのが先決」「学校の先生に任せて。先生とよく相談して」「本人に改善の意思がない（俺は悪くない！あいつが悪い！）場合は、心理療育しても効果ない」との事で、小学校の間は心理療育には全くと言って良いほど通っていませんでした。 しかし、中学でまた対人関係が悪化。 なんとか探して紹介してもらって、中高生が多く、SSTもされている放課後等デイサービスに見学に行きましたが、本人は「ここは嫌だ」と言う。 どうするべきでしょうか？ 通える範囲では、親としてはbetterな放デイだと思いました。しかし、本人は、「賑やかなのが嫌だ」と言う。 その日の参加メンバーによって賑やかさは違うよ、静かに過ごしたい人はこちらの部屋で過ごせるよ、と言っても、「建物が狭いから嫌だ」と言う。（放デイとしては、一般的な広さ。特に狭いわけではない） どうすれば良いのでしょうか？ 「他の日なら賑やかさが減るかもしれないから、一度体験利用してみようか？」と、乗り気ではない子供を行かせるべきか。 もしくは、小学生の頃に、放デイに行かせるべきだったのか。 （放課後は、学童を利用していた。学童でも対人トラブル（加害者側）は何度かあったが、指導員の先生に教えてもらい、話し合い、乗り越えてきたと思う） 対人関係に加え不登校に片足を突っ込んでいる事もあり（週に一回は休む）、放デイを利用して療育を受けさせて、なんとか事態の打開を図りたいが、本人が乗り気ではない・行く気がない・行く必要性を感じていない・行きたがらない場合は、どうしたら良いでしょうか？

3歳4ヶ月の息子の発達についてご意見伺いたいです。 元々言葉の発達は遅い方です。2歳なってすぐに2語文、3歳なるかどうかくらいに3語文ちらほら。今は、マスク取っていいの？、ジュース飲んでいいの？とか、アンマンマンのアムネ食べたい！（アンパンマンのラムネ食べたい）などたどたどしいですがこんな感じです。親しかわからない話し方もするし、宇宙語みたいなのもまだ話してます。会話もわりと続くようになりました。 3歳なってすぐくらいから『これなに？』って聞いてくるようになりましたが、これ何？と聞いてくる時期って2歳くらいからですよね?遅れていると言うことでしょうか？ この他の成長具合としましては、2歳前半は同じくらいの子が近付くと怖いと言って逃げてましたが今は積極的に近づいて話しかけたりしています。 おままごとも2歳代はどーぞ、ありがとうくらいが主流でしたが3歳近くになってからは、『何にしますかー？』、『現金ですかー？』や、私が『ジュースは何にしますかー？』と聞くと『野菜ジュースくだしゃーい！』など言葉のやり取りでおままごともするようになりました。 3歳児健診は何事もなく終わり引っかかりませんでした。母子手帳には順調と書かれています。 なんとなくですが3歳近くなってから言葉が増えてきたかなと言う印象です。 これ何？が3歳からというのはやはり遅れていると言うことでしょうか？あと、息子は踏切が好きなのですが、踏切好きなのも発達障害に多いと聞いたのですがどうなのでしょうか？ ちなみに4月から幼稚園です。

2歳4ヶ月の娘ですが最近指しゃぶりが増えてきました。奥歯を気にしている様子なので奥歯が生えてきたことが原因なのか、それともストレスなのか気になっています。 環境の変化などはありません。 指しゃぶりも指を舐めるというより手全体を口に置くまでつっこんでいます。

36週3日早産児2000gで産まれました。 1ヶ月程入院し、2350gで退院しました。 その後、順調に体重が増え今は11ヶ月ですが つかまり立ち、ハイハイをしません。 お座りはします。後ろの物を取ったり向きを変えたりはします。手足はバタバタ活発に動かします。 つかまり立ちをさせようとしたら足を曲げてしまいます。 抱いていて気が向いた時は、踏ん張って立ちますがすぐに片方の足裏を横に向けたりもします。 車のヘッドレストに掴まって立とうとはしますが 足裏全体を床に付けてしっかり立つ、という事をしません… また言葉は話しません。あー、とか あう、とかばかりです。 バイバイ、ちょうだいもしません。 あまり教えてもいませんでした。 オモチャで遊ぶ時は大人の模倣はします。 どうしたらいいか不安です。

8歳女の子です。以前こちらで相談させて頂きました。新版k式発達検査と心理士さんとの面談で発達に偏りがあり、学校の生活についていくのも困難だったと思うと支援が必要な状況という検査結果でした。 現在は不登校です。 以前は頻尿と喉の渇きでしたがその頻度はかなり減った様子ではあるものの、数時間登校すれば気持ち悪くなり、乗れていたはずの電車や車も不安がるようになり、自分の体調を心配したりすることが多くなりました。かなり不安や恐怖が強い心の状態です。自分の感情をコントロールすることも難しいときがあり、ゲームで負けて大泣き癇癪などありましたが、ペアトレか成長か不登校でストレスがなくなったからか分からないですがあまりしなくなりました。 現在は児童精神科にて通院中で、 睡眠状況もあまり良くないのでメラトベルと抑肝散という漢方を処方して頂いていました。ただ漢方も飲みづらいし、症状もなかなか緩和しないことからリスパダールを飲んでみてもいいかもしれないとの事で次回診療に向け様子見中です。デメリットについてもお話し頂き、減薬の難しさや脳のバランスが崩れる可能性？など、、個人的にも調べると、内分泌に影響が出るかもなど正直とても悩んでいます。 現在の不安症状を和らげた方が、予後が良いのか、、服薬した方が良いか、しないか、少しでも 良きアドバイス頂けたらと思います。宜しくお願いします。

6歳の自閉症の男の子がおり、来年支援級に行きます。手帳は持っていません。就学相談のため年長の5月に受けたwiscで全検査65となり、軽度知的の判定となりました。（1番高かった知覚推理85、低かったのが処理速度で62くらい） その後、7月からリスパダールの服薬を始めたところ、急に成長し、平仮名カタカナは読み書きでき、自分の名前も何もみずに書けるようになりました。トランプやブロックなど視覚的な遊びが得意です。 周りの状況を読むことは苦手ですが、友達と遊んだりコミュニケーションもできるようになっています。お箸も上手で着替えの前後もわかるようになりました。 ただ、保育園では複数の指示を出すと理解ができずフォローが必要ですし、定型のお話が上手な子と比べると幼いなとは思います。 軽度知的判定でしたが、最近接していて特に家の中では困ることがなく、本当に知的障害があるんだろうか…？と思っています。 今後IQが上がることはあるのでしょうか。処理速度が低いのですが何か家でできることはないでしょうか。

9歳になる男の子ですが、5歳頃にADHD ASDの診断があり昨年よりインチュニブ服用中です。 知的な遅れはなく通常学級で過ごしています。 6歳頃から、本を読んだりテレビを見たり家に居る時に連続して喉を鳴らす事があります。 一時的に増えては消失するような感じで、現在まで喉鳴らしは細く長くという感じで継続しています。 鳴らす音を文字で表すなら、フンフン、フン、フーンというのが１番近いです。音量は普通の会話の声と同じか少し控えめなくらいです。 ここ最近で鳴らすことが増え、ほぼ毎日あります。 質問ですが、 これはチックでしょうか？ 家庭内では、フンフン出てるよ〜と１日１ 回するかしないかのくらいで指摘しています。この対応で合っていますか？ネットで得た情報ではあまり指摘しないほうがいいとありましたが、この指摘もせず、全く無視したほうが良いのでしょうか。 学校では我慢していると本人は言っていますが我慢できるものなのでしょうか。 なにか家庭内で対応できる策はありますか？食事や栄養、睡眠などなんでも良いので知りたいです。

生後5ヶ月頃から酷くなった夜泣きが今も続いています。 20時頃にミルク200cをのんで、15分程度布団でゴロゴロすると、入眠しますが、必ず0時までに2回は起き酷い時は朝まで1時間おきに泣いておきます。 発達が心配です。 伝い歩き。もうすぐ歩きそう。 指差し頻回。 人見知りあり。 後追いあり。 完全ミルクで夜間ミルクやめて2カ月経ちます。 発語（ママ、マンマ、ワンワン、パパ、シー、） 馬は？と聞くとパッカ、パッカと口を鳴らす。 ライオンは？と聞くとゴーと、鳴き声をだす。

先日気がついたのですが、生後８ヶ月になる娘が手の指をグーパーしております。 手を見つめたりとかはせず、無意識にグーパーしている感じです。 抱っこ中や遊んでいる最中にでもやっています。 少し調べたところ、グーパーで障害の可能性もあると見て、不安になっております。 また、抱っこ中はキョロキョロし、抱っこしている私を見ません。(正面を向かない) いずれも障害の兆候なのでしょうか？ 不安でたまりません。 よろしくお願いいたします。

現在6歳の年長の女の子です。 今年の4月から小学生になります。 三日ほどまえから動画を見ている時などに身震い？ブルルっとしている事に気付き本人にどうしたの？と聞いたところ酸っぱいレモンを食べている動画をみて口の中が酸っぱくなりブルルっとしたと答えました。 その時はこちらもあまり気にしていなかったのですが、その後も頻繁に体を震わせていたので、癖になっちゃうからやめなと一度注意しました。 次の日外に買い物に行くと頻繁に小刻みにピョンっとジャンプをしていてどうしたの？と聞くとレモンを思い出すとうぅーってなってジャンプしちゃうと答えました。 それから何日間か身震い？のようなものが続いています。何かに集中してる時や一緒に遊んでいる時はあまりでないのですが、動画を見ているときやご飯を食べて椅子に座っている時などに頻繁にしています。 これは何なのでしょうか？チック症なのでしょうか？早めに病院に相談に行った方がいいのでしょうか。 ちなみに幼稚園の先生に聞いたところ幼稚園では何も気にならないと言われました。 ご回答よろしくお願いします。

現在9ヶ月の子どもを4月から(11ヶ月で)保育園に通わせる予定です。 預ける予定時間は8時前から18時までで、私の仕事の休みがどちらかといえば少ないため、今後子どもと触れ合える時間が少なくなりそうです。 子どもに関しては以前より発達に関して不安な点がいくつもあり、自閉症の傾向があるのではないかと思っています。 そのように思う理由としては ・後追いがない ・触覚過敏がある（着替えで泣き叫ぶ・レジャーシートや芝生など特定のものが触れない） ・呼んでも振り返らないことが多い ・以前から反り返りが多い ・人より物に興味が強い ・授乳中に目が合ったことが一度もない ・初めての場所に来ると固まってしまう（場所見知り？） 以上から、今後発達に特性が出てくるのではないかと思っています。 子どもに関しては繊細な性格だと感じる部分もあり、今後保育園に預けるにあたって子どもが感じる不安や父母と接する時間が短くなることが発達に悪影響を及ぼす可能性はあるでしょうか。

１歳１ヶ月になる息子の相談です。 指差し、模倣、発語が全くありません。 呼んだ時の反応もある時とない時があります。 目は合い、遠くからでも笑いかけてきたり、 よく笑い表情は豊かです。 ひとり遊びの途中でも 時々思い出したかのように甘えてきます。 まんまんまん、などの喃語はあります。 ちょうだいどうぞなどの理解はありません。 ほしいものなど要求は泣いてしかありません。 車のタイヤが好きで車を転がしながら 寝転んでタイヤの動きを見ています。 過集中というほどではありませんが。 たくさん話しかけたり絵本を読んだり 外に出かけたり指差しを見せたり テレビも日中はなるべくやめていますが 変わりありません、、、 療育にも話を聞きに行きましたが 今はできることがないようで 待つしかないのでしょうか。 やはり発達障害なのかと考えて検索して 苦しくなってしまいます。 この子は幸せになれるのか、 そして幸せにできるのか、 先を考えて苦しくなって消えたくなります。 まだ判断できる年齢ではないのは わかっているのですが 自閉症の傾向は強いでしょうか、、

10歳の娘ですが、とにかく自分の部屋の隙間という隙間にお菓子のゴミを隠したりプリントの整理ができないなど発達障害を疑ってしまいます。怒ってる時もあまり泣かずに無表情で何を考えているのか分からないです。 受診するとしたら何科に連れて行けばいいのでしょうか。

9ヶ月の息子の発達が心配です。9ヶ月半ばになりますがいまだにパチパチをしません。名前呼んではーい！も、しません。落ち着きがなく抱っこしていても下に降りたがります。与えたおもちゃはとにかくよく舐めているのも心配です。 模倣も全然できません。発達が遅れているかもと心配です。（ハイタッチとバイバイは気が向いた時だけ。５回中１回やればいいほう） 運動面は遅延がないと思います。4ヶ月で寝返りをしてズリバイ、ハイハイ、掴まり立ちをしていて現在は伝い歩きをしていて両手を話すと数秒立っていられます。 後追いあり、人見知りあり、小さいものをつまむこともできます。名前呼んで振り返ることができます。離乳食問題なく食べます。つかみ食べもします。夜も普通に寝ます。 けれど、模倣しない点や未だパチパチできないところが気になって仕方ないです。ADHDやASDでしょうか？

9歳の息子がいます。最近「○○くんをナイフで殺したいと思っちゃった」「○○を盗みたいと思っちゃった」という発言がとても多いです。対処としては、否定せずに一度受け止め、「でも本当にしちゃダメだよ」と教えたり、「楽しいことを考えよう」、「悪いことを考えたときのおまじないをしよう」といったりしています。 それでも、どうしても考えてしまうようで、本人はとても辛そうです。先日は「もう悪いことばかり考えちゃうから僕の事を殺してほしいと思っちゃう」と言って、布団に潜って泣いてしまいました。 ほかに気になる点としては、半年くらい前から、「これ触っちゃったけど大丈夫かな」と何度も聞いてきます。その時は話を聞いて「大丈夫だよ」と答えると安心するようです。 adhdとLDの診断が出ていますが、どちらも軽度でほぼグレーに近いため通院はしていなくて、通常学級で配慮を受けながら生活しています。学校での大きなトラブルはなく、最近変わった様子もないようです。学校が嫌なわけでもないようです。 学校で過ごしているときや、楽しく遊んでいるときはあまり考えないようです。 何もやることがない時(何かを待っているときなど)や、少しイライラしたときに考えてしまうようです。 カウンセリングの予約をしましたが、一ヶ月くらい待つ状態です。私自身も子どもの対応に疲れてしまい、とてもつらいです。その辛さから、大袈裟にしてしまい、事態を悪化させているように思います。主人からは「あまり親が気にしすぎない方がいい。おれからすると、ママのほうがずっと不安定にみえる」と言われました。どのような対応をすればいいかアドバイスをいただければと思います。よろしくお願いします。

義弟（夫の弟）が重度の知的障害をともなう自閉症です。 私はお会いしたことがないのですが、夫曰く「簡単なことであればこちらの言うことを理解できるが、基本的に会話は成り立たない」とのことです。 義父は、診断はついていませんが、空気を読めない発言をする印象があります。 夫は健常で、日常生活に問題はありませんが、少し内向的で感覚過敏なところがあります。学業や仕事（専門職）面では優秀だと思います。 私の家系や、夫の母方の家系には、発達障害をもつ親族はおりません。 お聞きしたいのは、4点です。 1.子どもができたら、発達障害をもつ可能性は何%だと思われますか。 2.その子が「重度」の自閉症を抱える可能性は何%だと思われますか。 （個人的な見解で結構です。） 3.夫の祖父は他界しており、祖母や叔父は遠方に住んでいるため会ったことがありません。 そのため、家系内の遺伝性がどれほどあるかはっきりとしたことがわかりません。他の親族に発達障害をもつ人がいないか確認した方がよいでしょうか。 4.病院で相談する場合、遺伝カウンセリングがあると思いますが、どの程度のことがわかるのでしょうか。また、カウンセリング前にどの程度の家系内の遺伝情報を集めればいいのでしょうか。 夫は優しい人なので、結婚はまったく後悔していませんし、夫を愛しています。 夫婦ふたりで仲良く生きる未来を考えていましたが、最近、やはり子どもと暮らす未来も捨てきれない思いが出てきてしまいました。 自閉症は程度も様々で、遺伝するかもわからないことは重々承知です。 アスクドクターズで多くのQA を拝見しましたが、やはり遺伝が不安で仕方がありません…。 沢山の質問をしてしまい申し訳ございませんが 先生方の体感や個人的な意見で結構です。 どうか多くの意見をいただけますと幸いです。

8才、繊細な息子の母です。 心配事、慣れない場所、興奮した直後 吐き気を訴えることが多いです。 実際に吐くこともあれば 吐き気で治ることも多いです。 食事が苦手なので細くて少食。 たくさん食べたら吐くかもといった 心配もある様です。 食に悩まされたので好きな様に 食べさせる。あまりいろいろ言わないなど 気をつけていたら少しずつ食は改善し 補食などでもサポートしていますが たまに学校の給食後に吐いたらどうする？と いう不安がたくさん襲ってきて 気持ち悪くなったり早退したりします。 はじめての場所に行って 疲れている時、次の日にこのような 症状が出たりします。 もともと小さい時から熱を出して 吐いたりするタイプでした。細くて ケトンも＋になりやすいです。 ただ、体重減少は今のところ無いです。 成長はゆっくりですが少しずつ 大きくなっています。 調べたらHSC傾向があるのかな？と 思ったのですが、HSCの子供は 心配事や不安→吐き気や頭痛などに 繋がることもありますか？ 毎日ではなく数週間に1度ほど 心配や不安で気持ち悪くなったりします。 ちなみに自家中毒も持っています。 HSC傾向があると思いますか？ サポートしたいのですが どのようにしていってあげるのが 良いでしょうか？ 経験させて、成功体験を 増やす事も必要でしょうか？

7歳女の子(小学2年)、落ち着きがあまりなく、貧乏揺すりや手遊びが多めです。 勉強は塾に行っているおかげで、人に教えているようです。 家だと話をあまり聞いていないこともあり、○○しときなさい。ということや、○○持って行ってね。とさっきお願いしたことをちょこちょこ忘れます。 人が好きで、誰とでもよくお喋りをして、運動教室では注意されることがあります。 ただ、授業中にお喋りで怒られたりすることはなく、席を立つなどもないようです。 これはADHDグレーなのでしょうか。

9歳息子、現在インチュニブ1mg、デエビゴ2.5mg処方されています。 1年生から授業中座っているのが辛いと不登校気味です。 3歳くらいまで夜泣きがひどく、多動、癇癪もありますが、学校では多動を我慢できますが、家と全く別人の様に頑張ってしまうため不登校気味です。 不安症状もありますが、エビリファイは半年以上飲んで副作用か不安がかなり増えてしまい、辞めました。 WISCでのIQは凸凹ありますが高めです。 ゲーム、プログラミングに過集中で、常に頭から離れない様でやめた時にイライラして癇癪に繋がることもあります。 授業中みんなのように座っているのが辛くなる事について本人はインチュニブを飲み始めて最初の頃は効果あった気がするけど、もう無くなったと言っています。2mgに増量を医師に相談しても良いでしょうか？

１歳ちょうどの子どもですが、目が合いにくいです。 子どもからの発信は、すごく目が合うのですが、こちらからの発信は目が合いません。名前を呼んでも振り向く事はないです。 特に、バイバイの時毎回色々な人にどこ見てるのかなぁ〜？って言われてしまうくらい違う方を見ています、、、。 これは、自閉症の可能性ありますか？ 伝い歩きをして、言葉は話してません、どうぞ、ちょうだい、ないないして等の簡単な指示は通ります。 目を合わせやすくするするにはどうしたらいいでしょうか？ よろしくお願いします。

１歳5ヶ月になった息子の話です。 言葉が アンパン（アンパンマン）→どのキャラにもアンパンと言いますがアンパンマンは分かっている様です。 美味しい イチ（数字の1） の三語のみです。喃語、宇宙語は多いです。 ママパパは１歳くらいに言っていたのに、今は言わなくなりました。 模倣は上手です。臭いと言うと鼻を摘んだり、エーンエーンとすると泣き真似をします。 テレビを見て踊ったりします。 理解力は ちょうだい、座って、立って、いただきます、ご馳走様、お出かけ行くよ、ドアをコンコンして等簡単な事は伝わります。 指差しは、発見要求応答の指差しは出来ます。最近、これ見て!の指差しが無いことに気付きました。 不安な事が、 おいでと呼ぶと逃げる、チラッと見てシカトする。 名前を呼んでも振り返らない事が多い。なのに名前を呼ぶと手を挙げる。（他の名前を呼んでもですが） 外では殆ど言うことを聞かない。手を振り解いて何処かへ行ってしまったり、お店の真ん中で座り込んでハイハイしたりする。おいででほぼこっちへ来ない。 最近、何かとプイッと顔を背けるようになりました。 殆ど顔を見てこない。目が合いにくく、合ってもすぐ晒されます。 ご飯中も下ばかり見て、話しかけてもこっちを見ようとしません。 家では顔芸したり表情豊かなんですが、外や他人がいると、無愛想になり慣れるまで本当に笑いません。 人見知りはありましたが、後追いは薄いです。 ママどこ？パパどこ？と聞いても分かっていません。アンパンマン等のキャラクターはすぐ反応するのに。。 オモチャや落ちてる物等まだ何でも口に入れます。 まだ１歳5ヶ月と思っていいのか、発達が遅いのか、個人差なのか、、 どう思われますか？

1歳１ヶ月の娘についてです。 指差しをしないことが気になっています。 正確に言うと10ヶ月頃から指差しの形をよくしているのですが、テレビ画面であったり絵本など近くのものを接触する形で指しています。これは指差しに入るのでしょうか…？ 遠くのものや、見て欲しいものがある時などは一度も指したことがありません。2〜3回だけ、30cm程度離れた盆の上に乗っている食べたいものを指したことはあります。 模倣はよくしますし、言語の理解もまあまああると思います。 ハーイ、ナイナイして、いただきます、お辞儀など簡単な指示も通ります。 発語はまんまとばぁばのみです。 他、日中とにかく活発でずっと動き回っており、支援センターなど他の子が集まる場所でじっとできていたことがありません。おもちゃもすぐに飽きてポイポイ投げるなど、集中力がないように思います。 相談がとっちらかってしまいましたが、指差しのことと多動気味なことが気になっています。 この月齢で判断することは無理であると承知していますが、上記のものが指差しに該当するのか、おもちゃに集中できずじっとできないのはこの月齢ではよくあることかのかを伺いたいです。アドバイス宜しくお願い致します。

2歳息子の虫刺されの痒みが悪化して掻きむしる為皮膚科にて処方していただきました。 1週間後に経過できてくださいと言われましたが、インフルエンザになってしまい来院することもできず、痒みも全く治らない状態もありずっと同じ薬を1ヶ月以上塗り続けました。 ステロイド薬なのでふと心配になり、ネットでこの薬の説明書をみていたところ、長期・大量の使用は発達障害をきたす可能性があると記載されていました。 長期大量とはどのくらいなのかと ステロイド薬で発達障害になるとはどういったことなのかを聞きたいです。 ご回答お待ちしております。

1歳半男児の発達についてです。 なお、現在は自宅保育です。 先日、1歳半検診にて発達の遅れを指摘されました。 現状はこのような感じです。 ・指差しなし（発見や共感もなし） ・バナナ等、絵本にて何回も教えるが理解していない様子 ・発語0 ・クレーン現象あり ・いただきます、バイバイの模倣あり ・積み木は5個以上積みます、並べることはありません ・靴下を履かせようとすると足をあげる ・食事の椅子をもっていくと、自ら座る ・目は合い、よく笑います ・癇癪、偏食、睡眠障害はありません 担当医からは、「発語がないことより理解力のなさが気になる」、臨床心理士からは「全体的に遅れている印象で、だいたい1歳くらいの発達」と言われました。 今後は自治体の発達支援グループに参加し、民間の療育施設の利用を検討しています。 認可外保育施設に預けることも考えています。 お尋ねしたい点は3つです。 ・何かしらの発達障害の可能性が高いでしょうか ・ここから理解力がのび、健常児と同様になることはあるのでしょうか ・絵本を読んだり、話しかけたりするようにはしていますが、他に何かできることはあるのでしょうか よろしくお願いします。

あと2日で4ヶ月になるのですが、床など平面に置いた際、お尻を持ち上げて脚を上げません。また、腕も常にだらんとしていて、オモチャに手を伸ばそうとしません。 仰向けで遊ぶことも少なく、すぐに横を向いて反ってしまいます。手足の動きも少ないように感じます。 腹筋が弱い傾向にはあるようですが、低緊張の可能性はあるのでしょうか？ cカーブで作った寝床では、足上げ運動や手を前に出してオモチャに触ったりなどできております。 小児科でも相談しましたが、低緊張とは言われませんでした。 哺乳力はあり、泣き声もとても大きいです。 首はまだ少しグラつきます。 ご回答よろしくお願いいたします。

生後6ヶ月の娘です。 4ヶ月ごろから壁やソファを爪でカリカリする様になりました。 最初は赤ちゃんらしくてかわいいと思っていました。 5ヶ月のおわりごろから、爪がボロボロになるまでやるようになりました。 床を見つけては一目散にガリガリ、 最初より握る力が強くなり グーパーするスピードも早く、 最近はガリガリではなくグーパーしながらゆびさきをものに触れるのをずっとやります。 また、手に触れたもの全てに無意識にやっている様な印象です。 私の腕、床、おもちゃ、片手に持ったおもちゃをもう片方の手でやったり。 偶然動画サイトで、自閉症の子の赤ちゃん時代の動画を見てしまい、全く同じことをしていたのでとてもショックでした。 その子の親御さんが取り憑かれた様に子の動きしてたっていうコメントも添えてて震えました。 畳をカリカリすることかはよく見ますが、 こんなにも激しくグーパーし続ける子見たことないです。 赤ちゃん　グーパー と調べると自閉症と出てくるのもありとても不安になってしまいました。 お聞きしたいのは、 なぜ手をグーパーすることと自閉症が関係するのかということです。 自閉症の子にこの行動をする子が多いのか？ 自閉症の子の特性でこの行為にハマることが多いのか？ 自閉症の特性関係なくやるのか？ 6ヶ月だし、自閉症を疑うには早すぎると思うのはわかっています。 まだ後追いだってないし、目も会いづらい気もするし、母いなくても探しません。 グーパーしてるのを見て、よく考えればいろんな自閉症の要素がある様に感じてきてしまいました。 あんな動画を見てしまった以上不安でたまらない毎日を過ごし、娘を疑いの目で見て育児を楽しめていません。 こんなこと考えて育児する毎日が辛いです。

6歳の年長。おそらく胃腸炎による嘔吐を2回しました。 吐くまでが相当辛かったのか、数日は食事が取れなくなりました。 発症から現在10日経過しましたが、食事量は増えているものの、元気だった頃の半分程度。 さっぱりしたものを好んで食べます。 保育園に行きたくないと毎日泣いていましたが（嘔吐したのは自宅です）、発症から10日経過しており家では元気なので、本日より登園させました。 保育園ではずっと泣いており、給食も数口のみ食べたとのこと。 本人曰く、食べたら吐くのではないか心配、母親と家にいたい、という理由で泣いているとのこと。 もともと繊細ですぐ泣く性格なのですが、あまりにもずっと泣いているので心配です。 時間が解決するのでしょうか。 保育園は当分の間は早めにお迎えに行き、給食も無理に食べなくていいよと伝えています。 食べられたら褒める、本人が食べたいものを食べさせる、を心掛けています。

1歳1ヶ月になる男児です。 [小脳虫部低形成、心房中隔欠損、動脈管開存症、小耳症(伝音性難聴あり)、矯正メガネ使用中] 息子は特定のものに興味をもちますが、握ることが嫌なのか食べ物でもおもちゃでも握らせると投げます。 私の手を握らせると足を突っ張って立つことは可能ですが移動はできず、放っておくと寝たままの状態で座らせるとおすわりはできます。 運動発達はかなり遅れていますが、精神発達についても遅れているのでもう少し大きくなってから発達障害や知的障害等の診断がつくのではないかと不安です。 母親の認識ができているようないないような、という感じで泣いている時に父親が抱っこしても泣き止まないこともありますが、母親が抱っこすると泣き止むことがあります。母親を認識しているというよりは、抱っこの仕方なのではないかと思うことがあります。 今まで行った検診ではほとんど「いいえ」に丸をつけています。 指さしや大人の真似をすることもありません。 基礎疾患があるため、発達もゆっくりになることもきっとあるだろうと思っていますがあまりにも遅いのではないかと思っています。 主治医には普通の保育園で大丈夫、 リハビリ等は介入したとしても月に1回程度だと言われています。 本当にそれでいいのかと心配です。 早い段階からリハビリしてできることを少しずつ増やしていったほうがいいのではないかと思っています。 主治医はどう考えて、このようにおっしゃったのでしょうか。 息子の疾患が軽度であるためにその判断をしたのでしょうか。 先生方ならどうお考えになりますか。

生後5ヶ月半の娘です。 自閉症について先生方の意見をお伺いしたいです。 先日、肥満妊婦、帝王切開、食後のデザートを食べる妊婦による、高インスリン血症児はカンガルーケアで低酸素血症、完全母乳の導入による低血糖症、重症黄疸、脱水に陥り、脳に永久的な障害（発達障害）を遺す。3日分の栄養を持って産まれてくるというのは科学的根拠がなく、母乳のみでは飢餓状態になる。生理的体重現象はマイナス10パーセント以上は飢餓状態。これらが、原因不明の発達障害の本態である。という記事を見ました。 29歳で出産。妊娠中、尿糖、体重などいずれも引っかかることはありませんでしたが、甘いものが大好きで1日1回は必ずチョコレートなどの甘いものを食べています。そのため、自分の娘は高インスリン血糖児だったのではないかと心配になりました。 出産は40週6日目、自然分娩、3786g、身長53センチ、頭囲33.5センチでした。生後4日目が1番体重減少しており、3428gでした。 産後カンガルーケアを行い、大きい赤ちゃんは糖尿病？か何かが心配なので、ミルクを飲ませますと言われ飲ませてもらいました。その後は生後3ヶ月まで完全母乳です。生後1日目と2日目の排尿は4回、3日目は1回、4日目は3回、5日目は9回でした。4日目に黄疸の値が15前後なので、退院できるか微妙と言われた。翌日は13に下がっていたので退院。という流れでした。 当時も排尿回数が少ないことが気がかりでしたが、看護師さんに大丈夫と言われて、安心していましたが、今になってやはり飢餓状態になっていて、脳に影響があったのでは？と心配です。いかがでしょうか？ また、生後4日目に採血した先天性代謝異常等スクリーニングは特に問題ありませんでした。これは高インスリン血症児ではなかったということでしょうか？ ご意見よろしくお願いします。

現在3歳で、幼稚園に通ってもうすぐ一年になります（プレスクール） 幼稚園の先生から、耳が聴こえすぎる時があって、他の子に指示してることでも反応して動いたりすることがあるとお話がありました。 一時特定の音楽が幼稚園で流れたりすると（お片付けの時に流れる音楽）耳を塞ぐことがあったようですが今はそのようなことはなく過ごしているとのことです。その音楽は特に大きな音とかではありません。 3歳児健診では全体において特に指摘されるようなことはなく、会話なども問題なく出来ていると思います。 将来的に問題になったり、発達に問題があるとかあるのでしょうか。 うまく質問をまとめられず申し訳ありませんが、回答よろしくお願いいたします。

5歳の男の子なんですが今日急に唾液や飲み込みます。 何回も何回も数秒間隔でずっとで寝てからも寝返りした時とかに飲み込みます。 寝る前に本人にどこか痛いの？ 口の中痛いの？ 何でそんなにごっくんごっくんしてるの？ 何でか教えて？と聞いても どこも痛くない、ただやってるだけ、やってみてるだけ、眠いから明日にしてと言ってました。 去年も口をうーっとしたり肩を動かしたり、顔を下に向けて顎を伸ばしたりと言うことがありました。 見てる方は気になって気になってそれやめなよってつい言ってしまうんですがやめず、しばらくは続きましたがそう言えば最近やらないなって思ってからはやらなくなりました。 今回も急に始まって方をモゴモゴしたりもしてます。 チックなのかなと思ってます。 指摘するのは逆効果なのはわかっていても前回は何回も聞いてしまってました。 今回も喉が変なのかな？とかチックかなとは初めは思ってなかったのでそれ気になるからやめてとかそれは何なの？とか寝る前に何回も聞いてしまいました。 こっちとしてはその動作が気になって仕方ないし若干イライラしてしまって… チックって目をギューっとしたり咳払いしたり明らかにチックって症状しか知らなかったのですが唾液をずーっと飲み込む仕草もチックの代表的な症状なんですか？ 心配なのでよろしくお願いします。

生後10ヶ月の男の子を育てています。 人見知りと後追いについて質問です。 ○後追い 私(母親)と家に2人きりでいると、離れるとすぐに後をついてきます。姿が見えなくなると家の中を探し回ったり、泣いたりしています。ただ、日中は誰かがいれば後追いしません。(夜寝る前は誰かがいても私のことを探して泣く。) また、外に出ると全くといっていいほど私のことを気にかけず、私の姿が見えなくなっても泣くこともなくひたすらおもちゃで遊んだりしています。一時預かりや親に預けたときも泣いたことがありません。お迎えに行くときも嬉しそうにせず、スルーです。これは、母親である私を認識していないのでしょうか？ ○人見知り 誰に抱かれてもあまり笑うこともなく泣くこともないですが、なぜか父親が抱くと高確率で泣きます。 夜寝る前は特に父親の抱っこではギャン泣きです。人見知りせず、パパ見知りする赤ちゃんなんているのでしょうか？ このような赤ちゃんに発達に問題はありますか？

先日は尿が少ないで相談しましたが解決しました。ありがとうございます。 今日は尿がいつも蛋白でひっかかりますが先生は出てるとしか言われなくてたぶんプラス1くらいだと思います。ウリエースで調べたら微妙でした。先生はつかれたらこれくらいは心配ないと言われますが 長年同じ状態です。自閉症だから検査はなかなかむずかしいです。 注射をこわがります。 将来が心配です。薬とか飲む状況ではないですかね。

１歳１ヶ月の男児の発達が心配です。 最近、発達が心配なことが多いです。 できないこと ・指差しはしません。ただ、７ヶ月くらいから大人が指を指す方向は見ています。 ・パチパチは１歳の少し前にできましたが、できない日も多いです。 ・バイバイは、数回できましたが、あとはしません。大人の真似をしてバイバイするのではなく、自分から人や物に向かってする時があります。 ・模倣が少ないです。パチパチとバイバイが少しできるくらいです。ずっといただきます、ごちそうさまをしていますが一度もできません。 ・まだ歩きません。つかまり立ちと伝い歩きは早かったのですが、そこからなかなか進まずハイハイで移動します。 ・発語はありません。喃語はとても多いですが、意味のある言葉は出ません。こちらの言っていることは理解できているのか、微妙なところです。ごちそうさま、と言うと、まだ食べたくて毎回泣きますが、果たして理解できているのかな？と分かりません。 出来ること、その他 ・ちょうだい、と言うと手に物を置いてくれます。 ・人見知りは８ヶ月くらいから。でもあまりしない方です。 ・後追いし始めるのは遅めで、９ヶ月くらいから始まりました。でも母親がどこかに行っても平気な時もあります。 ・反り返りはなく、新生児からよく寝てくれる子でした。癇癪という癇癪も、多くはないです。目も合っていると思いますし、笑いかけてくれます。比較的おとなしく、育てやすい赤ちゃんです。 聞きたいことは、 1、指差しがないが、こちらの指差した方向は見ます。これから指差しができるのでしょうか？ 2、模倣が少ないが、これは発達に問題がある程度なのか？ 3、上記のような様子ですが、発達障害ではないか？ もし発達障害であれば、早めに支援につなげたいです。よろしくお願いします。

９歳の子どもですが、元々チックにはなりやすい子だとは思います。 2回目コロナ療養中、 家の中でずっとゲームをしていたら、頭振るチックが止まらなくなりました。 コロナになる前に不登校になりそうな状態だったので、コロナで休ませている間 好きなことを自由にさせてみようと、ゲームを好きなだけさせてしまい悪化してしまいました。 今はゲームは時間を決めてルールを守るようにして、学校にも行けるようになりました。 頭振るチックがだいぶ治ってはきましたが、まだ少し残っていて、帽子をかぶっている時はあまりしません。 ずっと帽子をかぶらせていたら、頭振ることを忘れて、そのまましなくなるでしょうか、 それとも、悪化してしまうでしょうか… 頭振ると気分悪くなると本人も止めたいけどやめられないみたいです。

数年前に何度か相談させていただいております。 ADHDに診断された、こちらの先生方にはASDもあるのでは？と言われた娘です。小学2年の時で今は中学1年になりました。通級指導室は小学校卒業と同時に辞めています。 男子とのトラブルはよくあり、(毎日色々言われる)2学期にとうとう我慢できなくなったようでスクールカウンセラー室に飛び込んだとのこと。一応解決になりましたが、スクールカウンセラーより最近ウイスク受けてないなら受けた方が安心かもね、と言われたこと、中学入学してからコンサータの拒否、主治医が年齢で引退してクリニックはそのままですが、医師が変わったこともあり、ウィスクを受けました。 言語理解88知覚推理91ワーキングメモリー82処理速度83 13歳1ヶ月 正常範囲の下位であるものの、「これってADHDって言えないですよね？」と確認すると「この結果だけではっきり言えませんが、お話を聞く限りASDの可能性の方が高いです」 と言われました。 中学入学して友達いません。 でも、話す人はいる、部活のテニスは楽しい、学校行くのにあまり拒否はなく、リーダーになるのは好き、でも異性関係は全く興味なくそういう話は嫌悪というかアクセクシャルではないが親が思うほどです。 持ち物はなくても気にしない、財布も自宅ないで紛失しても探しません。 「本人は困ってなさそうなんだよね。なので薬より対人関係のトレーニングのほうがいい。ワーキングメモリーと処理速度に対してはフォローが必要」と言われました。 以前受けたウィスクは、ADHDと思えるほど凸凹ありましたが、ADHDのほうは良くなっている、ASDのみと考えて良いのでしょうか？今、学校に提出物の未提出が多すぎため個別にもう一度声がけをお願いしてますが、他にどう対応お願いすれば良いのでしょうか？

3歳9ヶ月の息子についてのご相談です。 言葉が遅く、地域の療育センター内の診療所で4〜5ヶ月に一度経過観察してもらっています。実際の療育通所については、先月から民間の個別療育に通っていて、来年度から民間の集団療育を追加する予定です。 次の診察まで日にちがあるので、今不安に感じていることをこちらでご相談させてください。 年末あたりから、アニメのセリフを覚えて、一人数役で所構わず延々と話すようになりました。また、こちらからの問いかけに対しても、アニメのセリフに夢中で届かず、返答しないことがあります。（適切に返答できるときもあります）これが遅延エコラリアということを、最近インターネットで知りました。また、幼稚園では切り替えが難しいことや感情のコントロールができなくなると指摘されています。 質問させて頂きたいのは以下の２点です。 １）遅延エコラリアはずっと続くのでしょうか？幼稚園でも恐らくやっていて、お友達とのコミュニケーションに支障を来すのではと心配しています。 ２）自閉症ではなさそうと以前言われていたのですが、自閉症の特性が急に出てきて、自閉症と診断されることは、あるのでしょうか？ 診察時に、医師から伝えられたことや検査結果は以下の通りです。 ・（2022年末頃）自閉症の特性は見られず、自閉症ではないと思う。 ・（2023年10月）新版K式発達検査2020では、姿勢運動領域：69、認知適応領域：76、言語社会：88、全領域：81 ・（2023年11月）他動もなく、現時点の診断名は言語発達遅滞と、グレーゾーンということになる（何の障害のグレーゾーンかは聞きそびれてしまいました） わかりづらい文章で恐縮ですが、上記2点についてご教示いただきたく、よろしくお願いします。

小1の娘です。 5歳の頃に2人目の妹が産まれ、その時に心因性頻尿のような症状が出ました。 最近になり寝る前に何度もトイレに行き、出ない…を繰り返していてイライラしています。 どんな言葉をかけたら良いのか分からないのですが「漏らしても大丈夫だよ」「オムツはく？」「何回行っても大丈夫だよ」と返答しています。 見ているととてもかわいそうで辛いです。 年度末なので環境の変化に対する不安もあるのか、３月に初めて飛行機に乗るので緊張からなのか。 私もなるべく気にしないようにしてますが心配です。 よろしくお願いいたします。

1歳11ヶ月男の子です。 基本怖がりで、電車や踏切などの音で泣いたりしました。今は慣れましたが… テレビで爬虫類や怪獣、大きなクマなどの動物が出てきたりすると怖がって泣きます。 緊急車両のサイレンの音は好きです。人が話す大きな声などは平気で、ちゃんと寝ます。 人見知りをしますが、慣れたら大丈夫です。 3語文も話せますし、泣いたり、怒ったり、笑ったりします。こちらの言うこともある程度理解します。 気になるのが、お笑い芸人などが痛がってるテレビ等で大泣きするのです。 発達障害ではなく、HSPなのかな？と思うのですが、どうなのでしょうか？ 発達障害なのでしょうか？

7ヶ月と1週間の息子についてですが、こちらが「あ」といえば、「あー」、「え」と言えば「えー」と返してきます。 そういうふうに聞こえるだけかと始めは思ったのですがやはり必ずそうやって返してきています。 ネットで調べてもいまいち分からなかったのですが、7ヶ月頃になると親の声を真似したりするのでしょうか？

歩き始めて１ヶ月と少しです。徐々に歩くのはうまくなってはいますが、足の指を丸めていることにきづきました。つかまり立ちの時もたまにつま先立てているので前から発達障害を心配していました。 反射がまだ残ってるならかなり発達がおかしく、前頭葉生涯のリスク高いとネットに書いてありました。 どう思われますか？

早産児って一般的には障害者なのでしょうか。 ネットで調べると、基本発達が遅くなると聞きました。 また、後期早産で生まれた人の経験談を読むと、ほとんどの子が自閉症などの発達障害になっています。後期早産だと発達障害になる確率が正期産とほとんど変わらないといいますが、それは重度の話でグレーゾーンにはほとんどの人がなってしまうのでしょうか。 また、後期早産だと、退院時にMRIで検査をしませんでした。エコーでは問題がないとのことでしたが、MRIじゃないと分からない障害もあると聞きました。本当に大丈夫なのでしょうか。

２歳半の息子がいます。 元々発語が無く（喃語は豊富）、現在療育に通っています。 目は合う、呼び掛けには必ず反応する、日常での簡単な指示には従うことができます。応答や発見、共感の指差しがいまだにないのが気になります。クレーンあり。 自分で出来た時に笑顔でこちらを見たり、アイコンタクトはあります。 こちらの話す言葉の理解はしている方なのかなと思っていたのですが、STによる言語訓練相談にこの間行った際に、「この子は言葉自体の理解をしているというより状況？（親の身振りや親がいなくなったから来てくれる等）で理解しているのかもしれない」と言われました。ただ息子の場合、言葉かけだけで行動出来ることも沢山あります。 今は言葉を溜め込んでいる時期だと思っていたので、今後いきなり言葉の爆発期がくることはないと言われて、ショックを受けました。 発達が遅い子は爆発期が来ないのでしょうか？上記の文章を読まれて、先生方はどう思われますか？

14歳息子にADHDとASDがあり、現在毎晩インチュニブ1ｍｇとリスペリドン錠2ｍｇを服用しています。不登校傾向があり、うまくいかないことがあると壁を蹴る等があります。 昨年夏頃から朝の食欲がない、起きられない、めまいがする等があり、血圧低下の副作用があるインチュニブ2ｍｇを1ｍｇに減薬しました。すると朝も早くすっきり起きられるようになりました。 しかし、徐々に勉強に集中できなくなってきたようで、頻度と時間が減っています。本人もやる気はあるのに集中が続かないのがつらく今後が不安のようです。 医師には、症状や飲み合わせ（リスペリドン錠との）からADHD薬はインチュニブ以外の選択肢はなく、インチュニブの量を元に戻すしかないと言われました。 薬について、他に何か方法はないのでしょうか？ また、減薬しても朝は食欲がなくスープ等の水分しかとれず、昼から食事をとるのですが、起立性調節障害の可能性もあるのでしょうか？

4歳2ヶ月の女の子がいます。 最近はだいぶ会話ができるのですが 初めて会う人や慣れない人に 質問されると頓珍漢な返事をしたり 支離滅裂な文章になったり 夢や妄想の話を長々と話して 異様な感じになります。 家でも夢や妄想を織り交ぜて話すこともありますが もっときちんと会話はできます。 全く意味不明な感じではないです。 保育園の担任の先生に聞いても きちんと受け答えできてるようです。 イレギュラーな人と話す場合に 支離滅裂な受け答えになってしまうのは 何か原因があるのでしょうか？

今月１歳2ヶ月になる娘です。 ドライヤーと掃除機の音を聞くと、たまに耳に指を入れます。嫌がっている様子では無さそうで音の変化を楽しんでいるのかと思っていましたが、楽しくなった時や興奮時に手をパタパタさせたり、体を揺らしていたりと、発達障害の特性に当てはまる行動が気になり始めました。 発語はパパ、ポッポ(鳩)、ワンワン、マンマのみで、模倣はします。 目は合い、よく笑い、よく寝ます。 ゴミをポイしてや、ナイナイして、します。 この年齢での判断は難しい事は承知していますが、もし発達障害の可能性が高いのであれば療育なども早めから考えたいと思っています。 一歳半検診までに時間もあるのでこちらで質問させて頂きました。 よろしくお願いします。

もうすぐ3ヶ月になる男児なのですが、ものすごくよく寝ます。 一ヶ月検診で夜間眠るなら寝かせても良いと言われて、そのままにしていたのですが、最近では10時頃に最後のミルクを飲み終わってから朝の5時まではぐっすりと寝ており、小さな声で唸っているのでミルクをあげたら、100-150ミリ程度飲んでまた寝てしまいます。 (ほぼミルクで1日の量は800-880程度です。) 元々昼間は3時間に一回程度は泣いてくれていたのですが、最近ではそれも気分により、放っておくと昼間でも5時間くらい寝てしまう時があります。 起きている時はあやすと笑うこともあり、目もずっとではないですが合うこともあります。うーうーと、声を出して呼びかけたりもしてきます。 ちなみにワクチンを受けに行った際に相談すると低血糖などの心配があるので夜間に一回起こしてミルクを上げたほうが良いと言われました。 先生によりおっしゃることが違うのでその点も悩んでおります。

先日も相談したものです。 まだ発語がなく、市の開催する相談会に参加してきました。 臨床心理士の先生に見ていただきました。 ・指差しは犬のみ正解。バナナや車（ブーブー）や靴はできなかった。 ・積み木はつめた ・大人のモノマネはできた ・型はめは先生に誘導されて出来た感じ ・鉛筆は器用に持てた ・発語はわんわんとバイバイくらい 先生曰く、発語と理解がゆっくりという指摘がありました。理解については家では出来ていると思ったのですが、外に出た時に理解できるかどうか、ということらしいです。また興味の持ったことにパッと行きがち、早くやりたい子、とのことでした。 この子のこういう性格を周りが理解してあげることが大事で、言葉の声かけはこの子のやりたいことを代弁するようにかけてあげてくださいとアドバイスいただきました。 また2歳前に様子見で来てくださいと言われました。 正直、何もなくで終わると思っていたので、ショックです。 どう捉えて良いのかわからず、考えもまとまっていませんが、アドバイスいただけたら嬉しいです。

現在3歳4ヶ月の息子がいます。 2歳頃から気にはなっていたのですが、距離が近いです。 顔をくっつけたりハグしたりします。 子どもってこんなものなのかなと思っていたのですが、もしかしたら障害があるのかもしれないと心配になりました。 今日、幼稚園(満3歳児クラス)の面談があり、お友達との距離が近くてお友達がビックリしたりします。とか、お友達がおもちゃで遊んでいて、買い物バッグを下げていると、その中に何が入ってるんだろう？と思うみたいで、「見せて」とか言う訳でも無く、バッグの中身を見ようとしたりすると言われました。 全く悪気がある訳ではなく、好奇心旺盛で興味でしてるみたいですと。 友達の子ども(同じ月齢)とよく遊ぶのですが、その子のことは大好きなようで追いかけ回し、抱きついてそのままゴロンと転がってしまったりすることがあります。 今日も、前の面談のお友達が出てきたら、後ろから抱きつき嫌がられていました。 突然抱きつかれたらびっくりするし、嫌な子もいるからしたらダメだよと毎度言ってはいるのですがなおりません。 友達の子供には、会えたことの嬉しさからか、駆け寄ってばーんっと叩くというか押す様なこともしていたのですが、それは強く注意していたからかしなくなりました。 人見知りはあり、知らない大人の人が居たりすると私の後ろに隠れたり、私に駆け寄ってきたりします。 でも、幼稚園のお母さん方には話しかけたりすることもあります。 手を繋いで、見せたいものを見せようと引っ張っていこうとしたりします。 こう言ったことは異常なのでしょうか？ ネットで検索していると、発達障害に距離の近さが書いてあり、そう言うのもあるのか。と初めて知り、今後、この距離の近さでいじめられたりしないか心配になりました。 何かアドバイスをいただきたいです。 よろしくお願いいたします。

3歳の男の子と６歳の女の子を育てています。 息子は8ヶ月の頃から保育園へ通っておりますが、毎日元気に通園しています。 身体を動かすのも、絵本を読むのも好きで、毎日楽しそうにしています。 ただ、次の点で、娘のときと違うと感じています。 ・寝付きが悪い。 9時にふとんにはいっても、好きな仮面ライダーの図鑑を読んでいて、10時ちかくまで起きている。 ・身だしなみを整えようとするとひどく嫌がる。 散髪、爪切り、保湿など、体になにかされると泣く。 （抱っこやおんぶは好きです） ・何かを始めたり、やってることを切り上げたりするのが難しい 風呂へ入るよう声掛けをしても、３０分は居間でゴロゴロし続ける。 入浴してみると風呂あそびが楽しいようで、なかなかあがらない。 ・「息子のことがすきだよ」「息子といられておかあさんしあわせだよ」というと「そんなこといわないで」と言われる。 ・特定の音を嫌がる。 ドライヤーやハンドドライヤーの音が特に苦手。 ここまで述べてきたことは娘のときはなかったので、何か発育に問題があるのではないかと心配です。 なにか診断を受けたほうがいいのか、受けるとすれば何科でどんな診察を行うか教えてください。

妊娠14週の妊婦です。 先日、飲食店に行った際にジュースを頼んだのですが、店員が間違えてお酒を提供していたことがわかりました。 お恥ずかしい話ですが全く気付かず、ジョッキでレモンサワーを2杯ほど飲んでしまい、途中で違和感を覚えて止めました。 気になってしまい、不安で仕方ありません。 よく一杯だけならまぁ大丈夫と言ってくださる方はいらっしゃるのですが、お医者様的にはまぁ大丈夫でしょうとなるのでしょうか？

以前相談させていただいた、息子についてです。 来週で２歳になりますが、発語はパパとカンカン（電車）のみで、発達グレーゾーンかゆっくりめかなと思っています。 施設に発達相談をする際に、通園中の保育士に普段の様子について伺うと下記3点について気になると言われました。 親としてはあまり気にしていなかったことなのですが、２歳児ってそんなものじゃないの？と思ってしまいました。 下記3点、通常の２歳の子達はあまりそういうことしないのでしょうか？ また母として気になることが1点あります。 1.落ち着きがない。いろいろ気になっている。 ex.）最近指定の線を引かれ、その線の上に立つように言われているみたいですが、加湿器の蒸気や空気清浄機の点滅等気になり、ふらふらしてしまう。 順応性が遅いみたいですが、慣れると問題ないみたいです。 園の食事の時はちゃんと座って食べたりしているようです。 自宅では少し落ち着きはないですが、ソファに座ったり、おもちゃで集中して遊んだりとずっと走り回ったりはしていないのですが、、、。 2.耳で聞くより、目で見て理解している感じがある 保育士からの指示を言葉で理解するより、視覚的に理解しているようです。 親の指示は言葉での指示も通っているのですが、、、。 3.ルーティンで物事を覚えている ◎母として気になること 4.自動販売機やコインパーキングの精算機、電子看板等が気になるようでよく歩いてる時に立ち止まり、気が済むまで見続けます。 こういうこともあまり普通の２歳の子達はしないのでしょうか。 早生まれのため、保育園の周りの子たちと差があることが多く、どこまでが個人差の範疇で済むのか、不安でいろいろ調べてしまいます。 お忙しいところ、恐縮ですがよろしくお願いします。

生後5ヶ月、まもなく6ヶ月になる乳児の発達について相談です。 生まれてまもなく呼吸が安定しなかったのでNICUで入院していました。 原因を探すため、生後1週間で血液検査、MRI、脳波を検査しましたが異常なし 目の作りにも問題なし、 気管支鏡検査の結果、咽頭狭窄症とわかりました。 人工呼吸器を使い4ヶ月で完治、退院しました。 子どもとの生活が始まりましたが、5ヶ月になりますが、注視、追視、目が合うことが見られません。 （光は眩しがるし、物が見えていない訳ではなさそうです） あやして笑うこともありません。 またまだ首が座らず、おもちゃを見る、持つこともありません。 1日のほとんどを寝ており、起きてる時は機嫌が悪く唸ってることが多いです。 反り返りも強めです。 生後1週間で撮ったMRIで異常がなかったので安心していたのですが、明らかに違和感を感じでおります。 これらから調べると脳性麻痺と一致するので心配です。 どのようなことが考えられるでしょうか。 MRIを再度撮ると大きく変わっていることはあるのでしょうか。 亡くなった子どもは脳室拡大、脳梁欠損、ダンディーウォーカーだったのですが、 その子どもの症状ととても似ていて 脳の作りには問題がなかったのに何故なのかと不安でたまりません。

ここ2年ほど12歳の子供に強迫性障害のような症状が出て、昨年末より家庭内不和等のストレスをきっかけに学校に対して汚染の恐怖が強くまだら登校となりました。（それまでは学校は病気以外休む事はなかった） 最初に症状が出た時から民間カウンセリングにかかって都度様子をみていましたが、最近は症状が強くなり、家でも学校のものを置いた所も汚染されると気にするような様子です。私に対する巻き込みも強いです。またクラスの雰囲気にも馴染めず、保健室登校も多く友達も少なめです。 夫は子供の症状は全て私の子育てのせいだと協力は仰げず（近々別居、離婚予定）、親戚も遠方なので現在の状況は正直私ひとりの手に負えないのですが、今後の子供の人生において精神科を受診させる事に対し以前から抵抗があります。（保険加入や、結婚、就職、ローン審査などの問題） なお民間カウンセラーによるWISC４の結果では全検査IQは平均ですが、言語理解は平均より高く、後は平均以下という結果が出て、言語理解の凸が強迫性障害をより強めている可能性を説明されました。高学年になるにつれコミュニケーションの苦手感（強く言われると自分を犠牲にして取り組むタイプ）が強まり、板書や読みの苦手さを全て努力でカバーしてきた状況です。視力としては外斜位を指摘された事があります。 やはり困り感、症状が強ければ児童精神科の受診がベストの判断で、子供の幸せに寄与できるのでしょうか。このような状況下で、他にどのような選択肢があるのかアドバイスあればいただきたいです。

小学1年の男の子ですが元々どちらかというと不安が強めの性格ではあったのですが、冬休み中にスーパーでお店のワインを落として割ってしまい私がすごく怒ってしまいました。 それ以降から、急にちょっとした事でごめんね？ごめんね？と謝ることが増えました。 いいよと答えてもごめんね？と何回か確認してきます。 冬休み明け、友達と遊んでる時もちょっとした事で友達にごめんねごめんねしつこく言っています。 私が昔軽い強迫性障害みたいなのがあったので、これは確認行為なのかなと思いごめんねは一回までねといって後はスルーしたり返事をにごしています。 この症状は強迫性障害なんでしょうか？ それともワインを割って怒られたことがトラウマになってしまったんでしょうか？ どうしたらいいか悩んでしまってます。 よろしくお願いします。

もうすぐ4歳になる娘がいます。 2歳半の頃目をパチパチさせるチックのような症状が出ました。そのあと3歳なってすぐに再び出現。それも2.3日で落ち着きました。転園の時期であり精神的なものだろうと言われました。それから１年近く落ち着いていたのですが最近鼻をすするようなチック、落ち着いたと思ったら最近又鼻をピクピクさせるようなチックが出ています。進級の時期であり年中さんへの心構えなど話されてるようで自宅でもよく話してくるので少し不安定な時期なのかもしれません。今回も指摘せずに見守ろうとは思うのですが… とても心配なのがこの先思春期時期などに来てトゥレット症候群などにならないかが心配です。やはりあのようになるのは幼少期から繰り返すチックが原因なのでしょうか？ 娘はまだ4歳手前にして1〜2週間で落ち着くとはいえたびたび症状が出るため心配です。トゥレットへなりやすさなどあるのでしょうか？