言葉が遅いに該当するQ&A

2歳2ヶ月になった息子。 ニコニコしていて体力もあってよく食べて飲んでスプーンフォークも使いこなし一時保育でもお友達と仲良く遊びおままごともすごく上手いです 2歳になってからは癇癪もなく、、 1歳半ごろから言葉の単語は出始めましたが単語をたまに発することが続き、さいきんは わたしを笑わせようと、 いないいない〜、ばあ！と言って身振りと言葉でしてきたり、私がトイレから戻ると　いたいた！と言ったり、バイバイ〜と言って手を振り 静かにねと言うと　しーっと言ってポーズします、踊ってと言うと踊ります ごちそうさまのポーズもするし、お風呂入るよ寝るよーもわかります。抱っこと聞くと笑顔で走ってきます。寝る時、ねんね！と言ったり、ママ、とスマホを持ってきてくれたり、犬のテレビがついてると　ワンワンとつぶやく、パパがいないと居ないねとつぶやく などあるのですがいかんせん毎日積極的に話すことがなく 全く口を開かない日もあります。1日2回くらいしか話さない。けど、話せることは話せる、理解もしてるてかんじで 2歳前に発達障害専門のクリニックでみてもらいましたが、問題ないからといわれ、 とりあえず様子見てますが、 性格的なことや遺伝もあるんでしょうか？以前も書いたのですが、上の子も4歳まで会話できなかったので。6歳では敬語も完璧で、算数の大会などにも出て、中学受験では日本のトップ校のA判定が出ています。でも超内向的で、自分からは絶対話しかけない性格です。 なのでたまたま言葉が出るのが遅いタイプなだけだったのかと思ってましたが、まさかの、下の子もまだ話せないので、、😅二歳になっても爆発的には話さない お水を見て　ジャージャー！とか。幼いですよね。あとは口に出して　ママ、おいで　などと組み合わせるだけで2語文に行くと思うのですが！！ 知的障害とかではないでしょうか？

４歳4ヶ月の孫（女子）のことで心配なことがあります。 言葉が出たのも遅く、歩いたのも1歳4ヶ月です。小さい時から人見知り・場所見知りが酷く、知らない人に声を掛けられると　大泣きしていました。 現在保育園に通っており、言葉のやり取りはかなり出来るようになり　意思疎通は充分出来ています。 最も気になるのは　団体の中に入っていけないことです。昨年年少の運動会で走ることも踊ることも何も出来ず、親や先生にずっと抱っこされていました。 年中だし今年は大丈夫だろうと、先日夏祭りに招待されて行きましたが、皆んなの輪の中に入れず　親の脚にしがみつき　先生や友達が呼びに来ても駄目でした。 無理に入れようとして、癇癪を起こしてしまいました 私はASD ではないかと思い、検査するように親に勧めましたが、発達障害グレーだから　お勉強の幼児教室に通わせながら　家庭で対応していくとのことでした。 私としては　就学前に専門家に療育を受けた方が良いと思うのですが、親の意見を尊重する場合　孫が団体に入っていけるようになるには　 周りがどのようなことをしていけば良いのか、専門家の方のご意見をお願いいたします 補足ですが、色がまだ完全には分かっていないのも　気になります お忙しい中申し訳ありませんが、宜しくお願い致します

7歳、小学校支援級（一年生）と療育支援をしてくれる放課後等デイサービスに通う娘がいます。片耳難聴児です。 普段はひょうきんで明るい性格で、大人からは可愛がられています。 進学してからは、詳しく診断を受けていませんが学習、言葉の習得が遅い、同世代とのコミュニケーションが苦手、他人の気持ちがわからない、時々癇癪を起こす、頭を叩くなどあります。 昨年11月から急に自分の頭を平手で太鼓のように叩くようになりました。理由を観察したところ、気づいて欲しくて気を引くためにわざと人の目の前でやっていたり、暇になるとやっていたり、イライラしてるとやっていたりなど色々です。 「あたまは叩かないよ~痛いからね〜」とか「みてて嫌な気持ちになるよ〜」とか「頭じゃなくて手を叩いて教えてほしいな〜」とか対応してますが、一向にやめてくれません。私たちも疲れてきました。 これはいつかやめるようになるんでしょうか？どうしたらやめるのかわかりません。

何度か相談しています、不登校の息子についてです。学業に対する挫折によるストレスから不登校。中2になり、週２日1時間だけ通えるようになってきました。学業に対する挫折から不登校になったのでまた同じことを繰り返さないように注意していますが、息子の勉強面をずっと見てきてひょっとして境界知能なのではないかと考えることが多くなりました。 理由 もともと年齢より幼く、思春期になり落ち着いてきましたが、考え方は幼いようです。こんな言葉もしらなかったのか？と思う場面もあります。 小学校高学年から学校のテストが悪くなってきた。 3年間頑張って勉強して私立中学受験しましたが、3年間成績は伸びず偏差値40ほどの私立へ。 中学のテキスト内容も基礎を中心としているが、テストがほとんどできない。ほぼ全教科。 他の子より問題を解くスピード、理解力が明らかに遅い。2倍から3倍かかる。 以上から境界知能なのではと考え始めましたが、人より処理能力や理解力が低いと境界知能の可能性は高いのでしょうか？ wiscも主治医に勧められましたが、本人が自分を数値化されるのを極度にいやがっており（テストの順位や成績表など）、検査を受けることによる利点よりも受けたことによるストレスを心配していますが、受ける意義はありますか？結果から何か具体的な改善へつながるものなのでしょうか？自分が数値化されそれを見てショックを受けないかの方が心配です。 また、理解力や処理能力が遅い子のために家でできる工夫はありますでしょうか？

高校生の娘の事なのですが、幻聴、幻覚の症状で現在オランザピン3.75mg処方で半年服用し、幻聴は完全には無くなってませんが、自分でコントロールでき落ち着いてきました。ここ3ヶ月は幻聴はあっても気にならないくらいだったのが、2日前から気になるし、新しい言葉が増えていると言ってます。自生思考が出ると悲しくなり涙が出る時もあるそうです。頓服で抑肝散を飲むと落ち着きます。オランザピンを服用してから異常な食欲で体重管理に気をつけても5mg太りましたが2週間前から食欲不振になり3kg痩せました。食事量は減りましたが少しは食べています。薬の量を増やすのは副作用で身体がしんどくなるからと嫌がっています。主治医の先生からは副作用が出やすい体質と言われています。5mgに増やすのは怖いので、4分の1でも増やして早めに対処した方が良いのか、そのまま3.75mgでもう少し様子を見ても遅くないのか先生方の意見を聞きたいです。次の診察まで3週間あります。 宜しくお願い致します。

2歳半男の子なのですが、発達がやや遅めと保育園の先生に言われました。 私が気になっている所や、周りより遅いなって思うところを書き出していきます。 ・2語が全然出ない。意味を理解してない？ (ママ、開けて という言葉を覚えさせましたがパパにでも ママ、開けてと言います) パパ、ママ、じいじは理解してます。 ・単語も50くらいしか覚えてないです。 ・保育園の帰りの挨拶の時、先生の目を見ません。目線を必ず逸らします。(これは親がしても目を逸らします。) ・バナナ以外の果物は食べません。 ・体感が弱めで高ハイハイができないと保育園の先生に言われました。 ・YouTubeでの気に入りの歌を曖昧な感じで歌ったり、おままごとの動画を見て人形で真似したりしてます。 ・オウム返しが多いです。 ・宇宙語が多いです。 ・保育園に預ける時、行きたがらないのか私にべったりになることが多くて先生に抱っこで連れていかれます。 ・保育園は生後4ヶ月から通っているのですが人付き合いが苦手で近くに園児が来ると逃げたり泣いたりしてるそうです。 保育園ではひとり遊びが多いと言われます。 ・扉の開け閉めが大好きで止めるまでずっと開け閉めしています。 ・お水が好きでお風呂も上がるのを促すまでずっと入ってます。 一歳半の時の検診の時に発達の事を保健師さんに相談したのですが、あまり考えなくてもいいよ〜と言われてしまいそのまま話が流れてしまいました。 最近は色、野菜、果物、の名前は一通り言えます。これ取ってきて、と言えば取ってきたりします。親の顔を見てイタズラしたり、怒ると私の顔をじーっと見て数秒後に泣いたりします。 ただ、叔母が見る限りだと自閉症傾向が強いんじゃないかなと言われました。 (いとこは自閉症児です。) 自閉症なら自閉症で早めに療育したいと思っています。先生方のよろしくお願いします。

運動発達→つかまり立ち、伝い歩き、ハイハイ(高速)、 階段登り、おもちゃで遊びながら膝立ち ◯立たせても、一人立ちしません。体を反らして抵抗します。 精神発達→発語は眠い時「ねんね」それ以外はなし。 言葉の理解はあり。お出掛け前に、「おいで」と呼ぶと玄関までハイハイで来る。 「抱っこ」と言うと、手を伸ばす。おやつをもらう時に 「オッチンとん」と言うと、座る。 ◯発語少ないですがこんなもんですか？「パパ、ママ」は言ってる時もありますが理解して言ってないです。 テレビで流れる好きな歌を歌うと、テレビの方を見る。 大好きなぬいぐるみの名前を言うと、その方向をみる。 ぬいぐるみを抱きしめたり、チュウして遊ぶ。 後追いあり。お友達興味あり。パパが帰ってくると喜ぶ。泣いててもママが抱くと泣き止む。 真似→おもちゃを持ってカチカチは真似してやった。 ダイアル電話のダイアルの回し方を教えたら一人で回した。口笛吹くと真似する。赤ちゃん用のジャンプするおもちゃに乗りたい時に叩いて【乗せて】することを教えたら、叩く。 ◯バイバイ、ハーイは何度教えてもやりません。 パチパチはできますが、上手ーと言うと叩く時もありますが、意味なく叩くこともあります。 指先の発達→元々遅めの指摘あり。両手でおもちゃを5秒以上保持出来ず。下限ラインと10ヶ月の検査の時に言われてます。ポテトやせんべい等の長いものは両手でずっと持って食べる。最近やっとおもちゃをカチカチする ようになりました。おもちゃを出せるが、入れれない。 ◯ぽっとん落としが出来ない、小さいものがつまめない 積み木は積めずに崩すのみ。物をすぐに落とす。(多分 わざと落としてます。) やはり、下限ラインで遅いですか？ ウエスト症候群に7ヶ月で発症。9ヶ月〜ACTHにて発作抑制。最近機嫌が悪かったりです。保育園に行きだしたのもありますが、再発の可能性はありますか？

2歳半の娘に怒りすぎたかもしれません。 保育園は行っておらず、主人の帰りも遅いため、娘と2人で過ごす時間が多いです。 2歳までは手がかからず、のんびり育ててきましたが、ここ半年間は頻繁に癇癪をおこしたり、言うことを聞いてくれず、買い物や食事も一苦労です。 イヤイヤ期かなと頭ではわかってはいますが、最近は母親の私が疲れてしまって、癇癪に上手く対応できず、些細な事で怒ってしまいます。 特にここ何ヶ月か、後々考えると大したことでないのに、大きな声で怒ったり、周りのお子さんと娘を比較するようなことを娘本人や、娘の前で他の人に愚痴ったりしてしまいました。 娘は言葉の理解が早く、ある程度会話ができるので、きっと私が感情任せに怒って話していた時の内容を全て理解していると思います。 最近は怒ってない時でも、不安そうに私をじっと見たり、ちょっとでも私が視界から消えると、ママと言い追いかけてきて、以前より甘えてきます。 たくさん怒ったり、娘を他の人と比べてしまったことで、傷つけたんじゃないかと、毎日後悔と不安で押し潰されそうです。 もっと優しくのびのび育てたいのに、萎縮させてしまったのでしょうか。 今からでも気をつければ、まだ間に合うでしょうか。