子供くるくるまわる行動に該当するQ&A

何度も質問して申し訳ありません。1歳9か月の息子のことです。 1歳半で発達遅れに気付き、関わりを増やしたところ成長が見られています。 ・言葉はママ、にゃんにゃん、おいしい等発音不明瞭なものを含めて15〜20語 ・喃語や宇宙語をよく話す ・親の言うことはわかる ・模倣や家事の真似をよくする ・指差しあり ・ままごとが好き ・こどもがすき ・人見知りと後追いあり ・共感性あり ・表情豊か 心配ごとは、 ・頷いたり首を振ったりして肯定や否定をしない ・散歩の時に家から少し離れると座り込んだりだっこを求めて歩かない。家の敷地内は手を繋いで歩ける ・児童館等の屋内(特に初めての場所)では走り回ったりおもちゃを次々触ったり他の子どもが持っているものを奪い、指示が通りにくい。家ではじっくり遊べる。ベビーカーや食事の時は大人しく座っている ・みんなで座って粘土をしていた時、興味がない様子で立ち上がってうろうろしていた ・女の人の高い声が少し苦手 ・性器をオムツから出して触る ・丸が書けない ・たまにその場でくるくる回る(こちらに手を振ってから回り始めます。遊びだと思っていたのですが常同行動でしょうか) ・音楽に合わせて踊らない ・たまにクレーン現象がある もしかしてASDやADHDの特徴があるのかなと思いますが、育てにくさがないので親は困っていません。ただ4月に入園するので、散歩をしない、みんなと踊らない、性器を触る等で困らないようにいい対応があれば教えていただきたいです。落ち着きのなさが少し気になるのですが、感覚統合というものは有効でしょうか。また、小麦粉や牛乳が発達障害に良くないという情報がネットにあったのですが本当ですか。妹が泣くとあやしたり、姪にお菓子を食べさせたり優しいところもあります。気になる点があればご指摘をお願いします。

子供の心配な行動は、とにかくよく動く事で、家で私が座っていたら私の周りをずっとクルクルいいながらまわったり、ご飯を足のつく子供様の椅子に座らせると他の子のスプーンをとりに行ったり、口にご飯をいれたら立ってしまったり(何度注意してもじっと座ってくれないので、今は高い椅子に座らせてますが、高い椅子の上でたってしまいます)、運動会に連れて行っても、動きたいから抱っこしていたら怒ってふんぞり返り、とにかく動いていました。手をつなごうとすると嫌がるのでつなげず、こちらが追いかけるのをやめて、バイバイと言っても後ろを振り返らず、一人でどんどん行ってしまいます。ただ、私がキッチンでお料理をしていると、キッチンにつけているゲージにもたれて大人しく私の事を様子をみています。テレビが好きで、主に教育テレビを見せていますが、大人のテレビもニュースでも真剣に見ています。(脳の発達によくないと聞くので、基本テレビはあまりつけていません。)オモチャでも中々1つのオモチャで長く遊んではないです。一歳半健診では問題なしと言われました。関係あるか分からないのですが、私が脅迫性障害で、いつ完治するか分からないので、心療内科の先生に相談して、治療を先生のいうタイミングで一旦中止した為、妊娠中、悪阻が出産迄酷かった事もあり、お腹の中にいる時に不安感を沢山与えてしまいました。思いつくままに書いたので、まとまりのない文章になってしまいましたが、子供の様子はただ単に元気で色んな事に興味があるだけなのか、多動傾向がある様に感じるのか、分かればご回答お願いします。

三歳一ヶ月の男児です。言葉が遅く最近になり2語文がでるようになりました。それも、ジュースちょうだい、お父さんいない など決まった組み合わせしか言いません。心配になり保健センターに三歳検診とは別に、発達障害に詳しい先生の診察を予約し、本日 子供を連れて診ていただきました。眠たくなったら頭をゴンゴン床に打ちつける、クルクル回って遊ぶ等 息子の少しおかしいなぁと思う行動を伝えたら自閉症の特有に入るけど、人とのかかわり、仲良く遊べるので自閉症よりも、診ていただいてる間 じっと出来ずウロウロ、多動症の方が…と言われました。また、一歳くらいの遅れがあるそうです。この9月に近くの幼稚園に願書を出し、来年の4月から3年保育を考えている話をしたら、受け入れてもらえないだろうと言われました。まずは発達障害の子ばかりが通う療育学校に1年通わし、そこで団体行動等を学び、小学校入るまでの2年間は近所の子と同じ幼稚園に通えるようにと、発達障害の療育学校を勧められました。言葉の遅れは心配していましたが みんなと同じように近くの幼稚園に通えると思っていたので 先生の話、受け入れられずいます。 私たちの言っていることは良く理解しています。そんなに うちの子は世間の子と かけはなれているのでしょうか?小学校も近所の子と同じ学校に行けなかったらと思うと 先行き不安です。来年の4月から療育学校に通園したら 普通に2年 療育学校ではなく幼稚園に通えるようになるのでしょうか?遅れ等は取り戻せるのでしょうか?あまりにもショックで その場では何も聞けませんでした。よろしくお願いします。

もうすぐ2歳になる娘がいます。 最近、題名のような行為が見られ気になっています。 ◎単語は日々増えていて、70～80ほど。はっきりしなかったり、頭や語尾だけの物も多い。 ◎まだ文章にはならないが単語をたくさん言って、状況や過去経験した事を伝えようとする。 ◎こちらの言っていることは、良く分かっている。指示を2つ繋げても通じる。『どーぞ』『あーけーて』など言葉での訴えかけも増えてきた。 ◎私が辛い時は抱きついたり、頭を撫でてくれたり優しい。嬉しい時は『やったー』とバンザイやハイタッチをして一緒に喜んだりする。 ◎大人やTVの歌・踊りの真似っ子が大好き。 ◎ままごとや人形のお世話が好き。『しっしっ』とおまるに座らせたり、『ねんねー』と布団に寝かせたりしている。 ◎視線は合い(何かに夢中な時や叱られた時は合わない(そらす)時もある)感情・表情も豊か。 ◎人見知りと後追いは1歳頃まで激しかったが今は落ち着いた。 ◎いやいやが増え、扱い辛いことも出てきたが、特に目立つこだわりやパニックはない。 ◎公園などで会う子どもは気になる様子で観察。真似したり、自分から近寄って行くこともある。 ただ、決まった同年代の友達がいないので、関わり方がいまいち分からない様子。 今までは言葉は早くないけど、ゆっくり関わっていこうと思っていたのですが、最近続けざまにつま先歩き(時々)、クルクル回る(楽しそうに。言えばやめる。一緒にやると喜ぶ)、耳をふさぐ(まわりがうるさい時。眠い時)などの行動が出てきて何となく気になってしまいます。 これらの行動は何か問題がありますか?元々、心配性なのもあり目にする度、気になってしまいます。

もうすぐ2歳になる息子がいるんですが、ネットで見かける自閉症の症状と子供の行動が似ていて気になるので質問させて下さい。 1、言葉が遅い。 (「来た。」「あった。」「着いた。」など、語尾に「た」が付く単語が何個かと、「バナナ」と「ねんね」が言えます。) 2、逆手バイバイをする。 (最近になって急に逆手になりました。) 3、扉の開閉や物を並べて眺めたりするのが好き。 4、回る物が好き。自分も時々クルクル回る。 5、スプーンの持ち方やおもちゃの正しい使い方を教えようとしたら怒り出す。 6、真っ正面から抱きつかれるのが嫌い。 (抱っこして歩くのは大丈夫です。) 7、子育て支援センターで、みんなでする体操やダンスの輪から外れて一人で遊んだり、輪の中に居ても全く興味が無くグズる。 8、テーマパーク等も興味が無い。 9、段ボールの外側を剥いだりするとずっと集中する。 10、要求の指差しはするが、応答の指差し(「ワンワンどれ?」など)はしません。 (指差しはしないけど、物が何かは分かっているみたいです。) 他にもありますが、上記のことが主に気になります。 ちなみに、0歳児の時はあやしてもなかなか笑わず、目も合わず、抱っこも嫌いでした。 1歳になった頃からよく笑うようになり、目も合い、「おいで。」と言えば来るようになり、一緒に遊んであげると喜ぶようにもなりました。 今現在はこちらの言っていることが7割ぐらいは理解出来ているような気がします。 普段、主人は仕事が忙しく、日中息子と私が家で二人きりで過ごすことが多く、人と触れ合うことが極端に少ないのも関係あるのかな?とちょっと思っていますが、自閉症の可能性はあるでしょうか?

あと半月で一歳半になる子どもの行動で気になることがあるので相談させてください。 以下気になる点です。 ・一週間前ほどから 積み木、クレヨン、ペットボトル、靴などなんでもある物を並べようとします。今までは積み木は積んでいました。 積み木、クレヨンは私に渡してきてここに置いてほしいと指示してきます。並べずに積んだりすると怒ります。 ・踏切、数字、看板、天気予報、エスカレーターなどが好きで踏切は特に好きです。 ・怒ってもやめないことが多いです。物を投げることを怒るとさらに投げたりします。 ・子どもが投げた物が当たって私がイタイと泣き真似などをしても知らんフリな感じです。（人の気持ちがわかってない？） ・同じくらいの月齢の子に関心がありません。向こうから近づいてきてもスルーします。大人には自分から近づいて行って目を合わせて笑ったりします。 ・児童館などに行くと落ち着きがなく、すぐに興味が移ります。 ・少し前からテンションがあがると数回くるくる回ります。首振りもたまにします。 言葉は単語は50個ほど出ていて、指差しも9ヶ月のころからしています。◯◯はどれ？で答えられます。 指示は通り、言ってることはだいたい理解しているようです。 人見知りは一歳頃からあり、後追いもあります。 人形のお世話はします。（髪をといたり、ミルクをあげたり食べさせたり） バイバイ、はーいと返事、おいしいのジェスチャーなどのいろんな真似は一歳前からしています。 自閉症スペクトラムの可能性を疑っているのですがどうでしょうか？（可能性は低いでしょうか高いでしょうか、、） これからどのような子育てをしていけば良いのでしょうか。 検診でも相談するつもりですが、ご意見をお聞きしたくお願いいたします。

今月7日で1歳9ヶ月になる男の子です。 コロナの影響で1歳半検診が延期しており、まだ専門医に診てもらっていません。 不安な要素が多々あり、誰にも相談出来ずにいたので先生の意見を聞かせて頂きたく思います。 現在不安な事 言葉が遅い（言える言葉はとっと（お父さん）、たーたん（お母さん）、ねんね、ないないは意味が分かっていて使えている）その他喃語や宇宙語で話す。 生活の中で使う言葉の意味はだいたい理解している印象で、ねんねするよと言えば自分から寝室に行ったり、お父さん帰って来たよと言うと嬉しそうに玄関に走って行きます。名前を呼べば声は出さず手だけ挙げます。 気になっているのは、要求や質問の指差しは沢山するのですが、こちらから質問する事には全く答えない事です。絵本を読んでいて、これは何？と聞いても無視して（聞いていない？）自分が聞きたい事を指差して終わるという一方的な感じです。 その他自閉症児がよくすると言われる行動がいくつかある事。 おもちゃの車をひっくり返してくるくる回す。 その場をくるくる回る。 つま先で歩くなど…。 身体運動は平均的な発育かなと思います。 歩き始めは1歳2ヶ月でしたが、今ではよく走ります。 食欲旺盛で比較的何でも食べますが、自分から自発的に食べようとせず、1歳5ヶ月過ぎくらいからやっと掴み食べするようになり、ストローやコップ飲みの習得も遅かったです。 あまり心配していないところ 後追いがある（私が少しでも見えなくなると泣いて探しにくる） 親以外の大人や同年齢の子に興味がある様で外に行くと自分から近づいていく 名前を呼べば振り向く 目が合わないと感じた事はほとんどない 子供からの愛情を感じる（お父さん、お母さんが大好き） 上記のように大丈夫と思える点もあるのですが、一喜一憂して毎日不安を感じている状況です。

2歳2ヶ月の息子の行動が気になるようになりました。 ・1歳11ヶ月くらいからチックの症状があり、最初は首振り→鼻をすする→目ぱちぱち→顔をしかめる と3ヶ月ほど続いています。 ストレスなのでしょうか。 病院に行く必要はないとの事で受診はしていませんが、今後の対処法がわかりません…。 ・またよく耳の中に指をいれます。 病院で診てもらいましたが特に何もありませんでした。 ・元々癇癪が強く、病院から寝付きをよくする漢方を貰うくらい夜泣きが酷いです。 最近は落ち着いていますが、思い通りにならないと癇癪が酷いです。 ・同じところでクルクル回ったり、手のひらをヒラヒラさせたり自閉症に当てはまる症状も気になります。 ・タオルや毛糸製の靴下が好きで、外出中も持ち歩きます。 ・人見知りをせず、知らない人と手を繋いでどこか行ったり顔をのぞきこんだり、スーパーで買い物中も1人で外に出てしまいます。 ・落ち着きがなく家の中でもずっと動き回っています。 ・2歳からうんち遊びが始まり、手でつかみ壁にうんちを塗るのが楽しいみたいです。 ・スーパーや室内では歩きますが、外は1歩も歩きません。 歩かせようとすると怖がって泣いて立ちすくみます。 ・ほかの友達とは距離感が近くしつこいタイプです。 ・子供より大人と遊んでという方が多いです。 ・保育園でも順番を守らないとトラブルがあり何度か注意された事があります。 1歳児半検診では指差しができず引っかかりましたが、今は指差しが出来ます。 発語も遅い方でしたが動物などの名前はたくさん話します。 子育て支援センターで療育に行かないかと誘われていますが、 自閉症ともADHDとも言われていません。 何かあるから誘われているのでしょうか。 またチックや外を歩かない、耳をよく触るのは何故か教えて頂きたいです。 よろしくお願い致します。

1歳7ヶ月になったばかりの男の子です。 1歳ごろから発育に不安がありました。 1歳2ヶ月で歩き、意味のある言葉が出たのは1歳5ヶ月頃でした。 現在は、単語8個くらい話せます。 出始めがゆっくりだったので平均的に少ないのかなとは思います。 言葉の理解度は、1歳半時点で発達外来で2歳ぐらいと言われました。 指差しはできます。 目もよくあい、呼びかけにも反応します。 人見知りは6〜10ヶ月頃でおわり人が大好きです。 指示も通ります。 好きな遊びは積木、車遊び、ごっこ遊び。 今回質問したい点は、 感覚遊び 多動傾向 手を繋いで歩けない ずっとではないですが、つま先歩きやくるくる回る行為をします。 多動についてですが、保育園などで絵本の読み聞かせの際にじっとしてみることなく、歩いておもちゃのところに行ったりときより立ちながら読み聞かせを見たりとわりとウロウロする方です。 日頃は呼びかけには反応しますし、意思疎通もできますが、〇〇くん、あっちいこうね、とか言われても自分のしたいことがあったり、阻止されると怒ります。 そして、手を繋いで歩けません。 自分の行動を制限されることが嫌なのかなと思います。 今まで、発達外来、小児科、保健センター、心理士さんと面談をし、たくさん見ていただきましたが、気になる点はないと言われました。 1歳半検診でも問題なく、次は3歳検診です。 1歳ごろから発達の本などをみて、接し方を色々試したりたくさん子供とかかわってきました。 子供に何か発達の問題があるならば問題点にしっかりと向き合いたいのですが、 気になる3点について、改善ができるのでしょうか。 この子の個性として無理強いになおす必要はないのでしょうか。

2歳0ヶ月の男の子です。 1歳9ヶ月時に一歳半検診を受け、つま先歩き（つま先歩き以外は検診では問題なし）が気になるとのことで発達外来に紹介となり2歳で受診する事ができました。 私的には、発達外来初診で色々発達診断検査的なものをするのかと思っていましたが、結局子供の様子を見ながら医師からの聞き取りのみでした（母への）。 内容としては、 ・こだわりはないか ・くるくる回るものに興味が 　あるか ・発語の現状 ・呼びかけに反応するか ・理解力はどうか ・夜は眠れているか ・食事の状態 ・尿意を知らせるか など色々な質問をされ終了となりました。 その結果、「現在明らかな発達の遅れはない。だけど、診察室に入れなかったりするのは一般的に言う普通の子とは違う。だけど、しばらくして入る事ができたから大丈夫。すぐに色々な療育をと言う感じではないから、地域の親子教室や支援センターなど活用して、まずは人との関わりを持つように。また、半年後に困った事がないかなど相談するため受診を」とのことでした。 息子は人見知りが激しい方で、とくに小さい子が近づいてくると泣いて怯えます。母親が近くにいると同じ空間では過ごす事ができます。しかし、集団行動的なことになると怖くて母にしがみつき参加できません。その事も相談して、上記の結果でした。 これは発達検査的なものをされたと考えていいのでしょうか？ 発達外来とはこのような感じなのでしょうか？ 医師に直接お聞きしたら良かったのですが、その場では頭が働かず聞けませんでした。