小1、小2の担任との面談でずっと注意力散漫と言われています。
小2になり随分改善したようなのですが、過去言われたことは以下のようなことです。
・朝の支度、帰りの支度が遅い
支度の途中友達と話したりぼーっとして支度が進まない。
担任に声をかけられて慌てて支度をする。
・授業中ぼんやりしていて声をかける必要がある
話を聞いていないわけではないがぼーっとしたり周りが気になってやるべきことの取り掛かりが遅くなる。
担任外の支援の先生が適宜声をかけてくださっている。
・特定の友人がいない
女子にありがちな特定の友達はいない。
行動がワンテンポ遅く周りから怒られたり指摘される。
指摘されるのは嫌なようで言い合いになることもある。
今の担任に散漫さは病的なレベルか?と聞いたところそこまでは感じないので様子見と声かけを続けることを言われています。
立ち歩いたり外に出たりはないそうです。
家の中で勉強をしても途中で気が逸れて進まないことが多く、必ず声かけをしています。
たまに忘れ物をすることもありますが、朝声をかけたものはきちんと持ち帰るようになりました。
色んなことが少しずつできるようにはなっているのですが、注意力だけはあまり改善がされません。
3年生になると支援の先生も減り、勉強もむずかしくなり、取り掛かりが遅いことでついていけなくなる心配があると今回の面談で言われています。
強くはないですが不注意型のADHDっぽさはあると思っているのですが、進級にあたって何かできることはあるでしょうか?
調べてみてもやはり集中が切れた時の声かけとあるのですが、学校でも今後そこまで手厚くしていただけないことを考えると改善してあげたいと言う気持ちです。