1歳半指差しに該当するQ&A

何度か発達について相談させてもらってるものです。 一歳半に間も無くなりますが、絵を見ての指差しができません。 指定のキャラクターどこ？といえばそのキャラクターの人形を指差したり お茶持ってきてと言えば持ってきたり 金魚を探せの絵本などで金魚どこ？といえば指差しは出来ます。 ですが、実物と絵がなかなかリンクしないみたいで、実物があれば指差し出来るものも、絵のみだと指差しする事が出来ません。 やはり、絵をきちんと理解して指差し出来るようになる事が重要視されてるのでしょうか...? 発語は ママ、パパ、パン、いや、うま、はい　くらいです。 こちらの言ってる事への理解はありますし、コミュニケーションは取れてると思います。

最近、一歳半健診がありました。一歳半になったばかりです。 何も異常なし、健やかに成長してますと言われましたが。 イラストへの指差しが一つしかできませんでした。最初、わんわんどれ？と聞かれ 「わんわん」と自分で言い犬のイラストを指差しました。次に、バナナやブーブーは？と聞かれましたが。バナナやブーブーは指差しせず。そこから興味がイラストからそれて、 保健師さんの洋服が人気キャラクターで。息子はそれが気になり「アンマンマン」と洋服を指差しながら言い出して。 指差しの質問は、そこで終了となり。。 指差しでてるから、大丈夫となり検査は終わりました。 本当に大丈夫なのでしょうか？ 息子は、言葉は20個以上出ており　言葉の 理解はかなりあります。検診時も、お医者さんから、バイバイと言われたら、「バイバイ」と言いながら自分で手をふってました。 日常生活では、かなり言葉を理解して指示に従ってくれるのですが。例えば、パパに お茶持っていってと言えば、机からとり持っていきます。多動癇癪もないです。 でも、イラストへの指差しは本当気まぐれで　家でもやったり　やらなかったり。。 日常生活では、沢山指差しするのですが。 わんわん見つけて、指差しながらわんわんと言ってます。 イラストへの指差しが気まぐれでも、そんなに心配しなくてもいいのでしょうか？ 一つでも、できてたらいいのでしょうか？ この月齢では、こんなものでしょうか？ もし、発達障害だった場合。早くから療育などに言った方がいいと思い。

現在１歳５か月の息子がいます。来月に１歳半検診があるのですが。 イラストへの指さしが、完璧にできません。息子は言葉の理解はかなりあり、イラストの絵も絶対に理解しているのですが。。「わんわんどれ？」と私が質問する前から、色んなイラストを指さししたりしてたり、、他の絵を指さししたりして、完璧にはできません。 なぜ、絵を理解しているのに、その絵を指ささないのでしょうか？もちろん、 正解するときもあります。 完璧にできないと問題があるのでしょうか？ 息子は、言葉の理解はとてもあり。指示はかなり通ります。例えば「お兄ちゃんに、ブロック持って行って」と言えば、ブロックを自分でおもちゃ箱からとりだし、５歳の兄に持っていきます。言葉も「わんわん、ばなな、いないいないばあ、ママ、ブーブー（車）」など結構しゃべります。言葉が出ているだけでなく、コミュニケーションもとれます。 癇癪、偏食などは全くなく、聞き分けもよい方で　多動も全くないです。 同じくらいの月齢の子と児童館で遊んでいるのを見ても、他の子と同じ感じ、発達の違和感は全く感じないのですが。（５歳の長男がいて第２子で、１歳児がどんな感じが理解しているつもりですし、違和感があれば母の私はすぐ気が付くと思います） ただイラストへの指さしが、完璧にできないのが　少し気になります。 そもそも、この月齢は　そんなものなのでしょうか？

1歳半の子どもについて、応答の指差しができません。 言葉は早く、形容詞も含めて80語以上出ており、〇〇取って、〇〇ないない、あっち行こう、お家帰ろう等の二語文が出ており、場面に合った使い方をしています。 言語理解ができているように思っていたのですが、どれ？やどっちなど複数の中から選び出す質問に答えることができないようです。 また、手に持っているものをちょうだいと言うとくれるのですが、〇〇取っての指示はスルーします。本人は〇〇取ってと指示してくるので、意味は理解しているように思うのですが、何故でしょうか 指示は的確にしてくるのですが指示にはあまり答えてくれません。 また、型はめパズルが〇以外できません。 ダンスのマネや電話のマネ、車を走らせる遊びなどはします。指示によるものではなく、自発的なお手伝いはしてくれます。（食後机を拭く、お風呂上がりにお風呂の栓を抜く等） 精神遅滞の可能性はありますでしょうか。

今日、自治体の1歳半健診を受診しました。 保健師さんとお話した際、絵本を開いて「ブーブーはどれかな？」「ワンワンはどれかな？」と娘に問いかけてくれましたが、指差し出来ませんでした。 普段、家で絵本を見ながら「バナナはどれかな？」「ワンワンどれかな？」と聞いても指差しできません。 何度か、タッチペンを使ってバナナや犬を指してくれた事はあるのですが… なので、絵本や図鑑を見ながら「これはバナナだよ」「ワンワンだね」と私が指差ししたりしています。 娘と意思疎通は取れていると思います。 呼べば振り返るし、おいでと言ったら来ます。 あと、わたしが「クック(靴)だよ」と言うと真似して「クック！」(抱っこ！や葉っぱ等も真似したり自分から言う事もあります) 「お風呂行こう」と言うと手を繋いでお風呂場まで行ったり、洗濯物を畳みながら「靴下取ってくれる？」というと取って渡してくれます。 意味のある発語は今のところ、まんま、葉っぱ、抱っこ、クック、たまにママと呼んでいる気がします。あと、動物園へ行った時に動物をみて「わんわん」と言っていました。普段は犬を見てもワンワン！とは言いません。 担当してくれた保健師さんは、個人差もある時期ですしコミュニケーションを取ろうという意思は感じるので今のまま絵本を呼んだりお散歩で声掛けをしてあげたりでいいと思いますと仰ってくれました。 専門の方に見ていただいた事で安心感はありましたが、やはり指差し出来なかった事で娘はまだ理解度が無いのかな…と帰ってきてから不安な気持ちにもなりました。 目も合うしたくさん笑って毎日元気に過ごしてくれているので、それだけでも幸せですがやはり発語や発達も気になります。 長文乱文で、すみません。 何かアドバイス頂けたら助かります。 よろしくお願いします。

1歳半になる息子がいます。 本日健診だったのですが、いくつかある絵の中から「ブーブーどれかな？」や「ワンワンどれかな？」と聞かれても的確に指さしが出来ませんでした。 ただ光るボタンなど、興味のあることに対して指を指すことはできます。 他の子は的確に指さし出来ていました。 こういった場合、発達に問題があるのでしょうか？ わたしの声掛けが不足していたからこうなってしまったのかと不安になってしまいました。

1歳半の息子がいます。もう少しで1歳半検診です。 1歳半検診では、積み木が積めるか、〇〇はどれ？と聞かれて指差しをするなどの項目があるかと思います。 現在、積み木は積めず、私が積んだものを壊す、〇〇はどれ？と聞かれても指差しはできません。 現在の発達について ・伝い歩き、手を繋いでの歩行は可。自立歩行は不可能。 ・主な移動手段はハイハイ ・パンなど手掴み食べ可。 ・コップ飲み、ストロー飲み可。 ・自分の手でパチパチ、私の手でもパチパチ。 ・バイバイはしないけど、女性からバイバイされれば、手を振る代わりに「あ！」と反応する。 ・「ごはん」「お水飲んで」「バイバイ」「パチパチ」「ダン！（両手を上げて振り下ろす動作）」「おしまい」などの言葉の意味は理解していそう。 ・喃語あり。意味のある言葉はゼロ。 ・目立った指差しはない。しかし、食事の際は自分の食べたいものを指差しのような仕草で教えてくれる。 ・名前を呼べば振り向いてはくれる。 こんなところでしょうか。 1歳半検診が不安です。 現時点で息子の発達について気になるところがありましたら教えていただきたいです。今からできることをしたいです。