iqが低いとどうなるに該当するQ&A

知能検査（wisc4）の結果がＩＱ85（下位検査の凸凹が大きくあり中程度ASD）と出ました。 検査はメイラックスを朝1mg、夕1mgずつ飲んでる時期に受けたものです。 PSIが最も低く、68でした。 ただこれくらい低いとなると黒板の板書が困難になるそうですが、学生時代に困難を感じたことはありませんでした。 また行列推理が平均より高く、類似がやや高めで、それ以外が6〜8あたりに位置しておりました。今までこの2つで他の低い部分をカモフラージュしていたらしいです。 論理的思考力と本質を見抜く力が高いらしいのですが、そんなところが微妙に高くても何の役立つのかと疑問です。即興で話す力に関連してそうな処理速度やらワーキングメモリがかなり低いのならもうただゆっくり考えすぎる人になるだけでは…と思っております。 実際、自分は昔から考えすぎるところがあってずっと困っております…。 本質を見抜くというのも人の悪い部分に気づきやすいのに全体のIQは低めのせいで上手く対処できない…結果ストレスを蓄積するだけのような気がしております。 また医師からは理路整然と話せてるし90はあると思うけどねと言われたり、私の完璧にやらなきゃという気持ちが検査への適応を困難にさせていたと心理士からも言われました。 自分としてもPSIの低さに驚きを隠せません。 メイラックスを服用中に知能検査を受けた場合、IQが低めに出ることはあるのでしょうか？ IQは一つの指標にしか過ぎないと説明は受けましたし、受け入れたつもりではあったのですが、ふとしたときに周りの人が見えている世界と自分が見えている世界はずっと違っていたのかと思い孤独を感じたり、最近は他と違った自分は人の輪に入ってもいいのだろうか…と躊躇して上手く人と話せなくなってしまっております。 医師からは塞ぎ込むのが一番良くないけどあなたはそうじゃなさそうだし大丈夫と言われましたが…内面ではめちゃくちゃ塞ぎ込んでおります…。 もうどうしたら良いですか…。発達障害のカウンセリングとか行ったほうがいいのかなと思うのですがIQ低い人の言うことだし…とは思われないか…など色々考えてしまい行動に移せません…。

新生児マススクリーニング（かかと）にて、TSH11.7→ 生後1週間で再検査4.1で正常となり 念のため生後3ヶ月時点で採血（手の甲・血清）したところTSHが5.15、FT4が1.05で基準値から外れました。 かかりつけの小児科医は「まだ確定じゃないけど生後6ヶ月とか1歳でこの数値は稀だからどうかね〜」との反応。 1.甲状腺機能低下症はほぼ確定でしょうか? 2.また、甲状腺機能が低下しているとクレチン症に限らずともＩＱが低くなるとの論文を読みましたがその通りですか?

5歳10ヶ月（女の子） ウィスク54 娘の進学で悩んでます。 ２歳半から、週5療育に通ってます。 着替え、着替えの片付け、トイレ（大、小）自分でできます。 先日、参観日でしたが、離席はしてませんでした。工作の時間でして、ハサミを使うのが苦手、工程の理解も苦手で加配の先生のサポートが必要な感じでした。 理解力が低いです。何度か教えるとわかるのですが、、、 先生が、お道具箱下に置いてといったら、周りを見て同じ事をする、周りの子がトイレいったら付いていく感じです。 コミュニケーションが苦手なとこがあり、お友達へ自分から話すとかはなく、お友達から聞かれたら単発で答える感じです。園庭で遊ぶ時間も自分１人で散策してます。でも、輪には入っていくので、大人数か、砂場で遊んでたとしても中にはいっていく感じはあります。 学習面は、ひらがなは読み書きできる。カタカナ読みはできますが書く段階にはいってない。 絵本は読める。 数字1～100は読み書きできる。 10→○→12という穴埋めできる。 おはじきをつかったり、指で足し算はできる。 アルファベットA～Z言える感じです。 先日、幼稚園から進学の判定で、「支援学校をお勧めします」と言われました。 学園生活よりも、IQ54という事で支援学校らしいです。IQがこの程度だと先生が話しても理解ができない。支援級に行かせるより支援学校がいいとの事でした。 療育の先生、半年に一回ですが心理士の先生は支援級で大丈夫そう。と言ってたので支援級しか考えてませんでした。 月1の主治医の先生は「あら？以外と数値低いんだね。この数値だったら支援学校。でも、勉強が好きなんだよね。支援級でもいけるとおもうよ」との返事でした。 支援学校は考えてなかったのですが、自宅から近い所にある支援学校に見学にいきましたが、 重度の子が多く、娘に近い感じの子は１人もいませんでした。 後、もう1カ所あるので予約をしてます。しかし判定をされた時園長から、火曜日には返事をとの事だったので進学を決めてから行くようになります。 娘が楽しく過ごしやすく私も安心して通わせれる支援学校がいいのか・・・でも、支援学校だと、生活面は上がり、勉強面は落ちると支援学校の先生のママさんからききました。。 勉強が好きで頑張っている、小学1年だけ支援級に通わせて先生からの指摘があれば２年からは支援学校？かな？と悩んでます。。 どうしたらいいでしょうか？

昔、25年くらい前に読んだ本に統合失調症の患者の平均IQは90と書いてありました。日本人の平均が105らしいです。これだけ見るとIQの低い人ほど病気にかかりやすいことになりますが、実際にはどうなのでしょうか？時代、地域にかかわらずIQの低い人ほどあぶないのでしょうか？

6歳の男の子です。発達検査をうけたのですが、結果は総合でIQ75と低めでした。 特に低いのは語彙総合がIQ60ほどだったのですが軽度の知的障害ということになるのでしょうか？ また軽度の知的障害とはどうゆうことしょうか？

春から、息子が大学3年生になりました。 大学から、就職活動の案内が送られてくるようになったのですが、今の状態で就職は難しいと考えています。 高校1年生になってすぐの頃、心療内科で発達検査を受けました。 全検査IQ 85 言語理解82 知覚推理　98 ワーキングメモリ　88 処理速度　86 検査を受けた時に、臨床心理士さんには、言語の獲得数が小学生中学年程しかなく、かなりしんどい状態だと言われました。 医師には、IQは95ぐらいはないと低いと言われましたが、これからどうしたら良いとか特にアドバイスはなく、モヤモヤしたまま過ごして来ました。　 IQ85だとグレーだと言われましたが、境界知能と言う事で合ってますでしょうか？ 自宅では、普段から何か聞いても発言に時間がかかり、言いたい事が頭の中でまとまりにくく、ゆっくり少しだけ話す状態です。 アルバイトは、何度かするように言ってみたのですが行けないようです。 IQ85だと就職で福祉の支援は受けれないと聞きます。 卒業後、就労移行支援に通ってそこで本人に合う仕事を見つけて行く方向が良いのでは、と考えてますが、どう思われますか？ また、就労移行支援事務所はどうやって選ぶのが良いのでしょうか？ まずは、心療内科で相談した方がいいでしょうか？ アドバイスよろしくお願い致します。

４年前にWAIS-3の結果や、問診を経て発達障害（ASDと ADHD）の診断を受けました。 それに伴い手帳も、申請し取得しました。 その中で、少しだけ教えていただきたいのですがWAIS-3の平均IQが100と聞いたのですが、どれも100を下回る結果で、最も低いのが知覚統合の57になります。 全検査IQの結果も72と、境界知能の診断も受けています。 その中で知覚統合は目からの情報だと聞き、57と低く目からの情報も弱く、聴覚過敏もあるので耳からの情報もあまり強くないと感じています。 それに境界知能で、あまり理解する力も弱いと感じています。 こうした中で、自分の強みがよくわからないので、どういう風に見つけていけばいいのかわからないので教えていただきです。

小学5年、女子。幼稚園児のころから、マイペースと言われてます。やることわかっているから大丈夫ですって。でも小学生の2年くらいから私はマイペースだからいいのと、いい始め、時間どうりに、出来るのにやらない。決まり事は、嫌だったらイヤだからといってしないウィスク検査でワーキングメモリーが低くiqは91。どうやっていけばよいのかわからなくなりました。医者にかかったことはありません。これも発達障害なのでしょうか。

小学校4年からいじめがあり勉強が出来なくテストの回し読みや先生の努力が足りないの言葉忘れられません。娘がもしかして..と思ったのが小学4年の終わり。学校にテストをして下さる様願いIQが55学校で支援学級に入れるより取出し授業を進められ支援が一杯だったのと娘は身の回り社会性が出来たのでそうなりましたが中学へは特学を進められました。今のIQが60から70です。理解.数唱が10才程度算数知識は7*8才程度です。見た目全く変わりません。言葉も時々間違えます。私は親として特学を受け入れました。娘も望んでいます。中学での授業は今でさえ辛い様ですので。療育手帳をもらうと指定の支援高校へ行ける様ですがそれによりデメリットはありませんか?家の子は指定された仕事にしか就けないのですか?トリマ〜になる夢ダンスを習いたいうまく踊りたい夢叶えさせたいのです。IQが低いのは持って産まれたものなんですか?病名はどうやってつくのですか?毎日考え納得したのに離れません。

10歳の小学生の子どもについて相談させてください。 2年前にウィスクをとり　IQ90でした。 1番高い所で言語110 、1番低い所で知覚推理68 でした。 ASDとADHDの傾向もあり　通級に通い普通学級で過ごしています。板書は入学当初から　検査の結果をもとに配慮が必要だと伝えていますが 声掛けくらいで　そのほかの対応はありません。 教室ではお友達とトラブルになることも　離席も無く授業を受けていますが 書字が明らかに遅れているという理由で またウィスク(学習障害の検査ではなく)をとってはどうか？と　スクールカウンセラーの方に言われています。 さらにIQが下がる事を見越して 支援級をすすめたいのでは？と内心思っています。 IQは90から85くらいまで下がったりすることはあるのでしょうか？ 90から85に下がった場合　支援級が妥当なのでしょうか？ 家庭では　このまま普通でやっていくつもりだったので不安な気持ちになり　相談させていただきました。 よろしくお願いいたします。