時計読めないに該当するQ&A

祖母の事で質問させてください。先週、白バイの人に横断歩道を渡らず畑の道から渡ることを注意されたと僕に言ってきました。ですがまた今日白バイがいない事を知っていてまた横断歩道を渡らず横切りました。そして僕たちが野菜クズをナイロン袋だと捨てにくいから透明な食品トレーに入れてたのにわざわざナイロン袋に入れたり畑に持っていた物を勝手に違う所に移したりされて邪魔されます。そして親戚の人も祖母と同じような事 をしている人がいます。何かと言ったらお墓参りする時はカラスがつついて汚れるから食べ物のお供え物を持って来たらいけないと言われたのにみかんをお供えしてました。僕は非常にイライラします。どうして注意された事を守れないのか?まったく意味が分かりません。ただひとつ言うなら祖母は認知症ではないです。ご飯を炊いたり、時計の針も読めるし今日はお墓参りに行かないとと言っています。むしろ祖母は発達性障害が全項目当てはまります。発達性障害だから注意された事を守れないでしょうか?教えて下さい。長文ですみません

1、2年生のときの学校の検査では、両目Aだったのですが今年右C左Aで眼科で再検査となりました。 去年の11月　　裸眼両目1.2 今年の5月　　　裸眼両目0.6 　　　　　　　　矯正視力右0.6左0.9でした。 (同じ眼科で検査しました。去年は結膜炎でかかった時に検査しました。) 遠視性乱視で要経過観察という診断でした。今後どうすればよいか医師に聞いたところ、眼鏡を使う必要はまだない、特に注意点はないとのことで、次回の検査の指示もありませんでした。 また、こちらの投稿を読んだところ、点眼をしての検査をされている方もいらっしゃるようで、そのような検査をしなかったうちの子は大丈夫か?と不安になりました。 手元を見てから壁時計などを見るとぼやけると言っており、心配です。 まだ矯正の必要などはないのでしょうか? 検査はどの位の間隔で受けていけばいいのでしょうか? またこの眼科は評判はよいのですが、お年寄りの患者さんが多いようです。小児眼科を専門にしている眼科の方がよいのでしょうか? 回答よろしくお願い致します。

小４の養女についてです。 娘は歩き初めは２４ヶ月、お座りをしなかったそうです。 就学前、発達性協調運動障害の診断を受けた様ですが、リハビリ、療育などはこれまで受けておらず、今は普通学級に通学しています。 学力面は正直小４レベルとは程遠いです。読み書きは雑で読解力はほぼないです。簡単な計算は指を使います。時計が読めません。金銭管理は出来ません。 他者とのコミュニケーションは苦手で暴力に走ります。 空気が読めず、思った事はすぐに口に出し、自己アピールが酷いです。かなり多弁で、声が大きく、注意しても治りません。 生活面は食事の摂り方は汚く、遅いです。お風呂もかろうじてひとりで入れますが、不潔です。排泄も拭いてなさそうです。ちなみにおむつ外れは５歳、つい先日もおねしょをしました。 言葉の言い間違いが多く、都度訂正しても治りません。例えば「行く」「来る」、「おかえり」「ただいま」の使い分けが出来ません。 間違った単語も都度訂正しますが、何度も言い間違いをします。 一度覚えてしまったら、修正は不可能です。 片付けも苦手です。 しかし、勤勉性があり、習慣化した事柄は絶対に守ります。 簡単で単調な事であれば、いつまででも根気よく続けます。 なので宿題など、その日に必ずしなければいけないものなのに、学力がついて行かず出来ないので、毎日パニックです。 私の養女になる前は祖母が手とり足とり教えていたので、なんとか出来ていたみたいです。(身にはなっていません) 結果至上主義で、計算間違いなど極端に嫌います。 出来ないので丸付けでバツがつくとパニックです。 娘の状況はこの様な感じです。どのような障害が疑われますか？ 他にはこんな症状がないか？などどんどん尋ねてください。

67歳の父の事でお願いします。末期肺癌(扁平上皮)です。癌性胸膜炎で、片肺が真っ黒だったので年末に癒着術をし退院したのですが、また少し水がたまっています。癌が胸壁をおしている、肋骨を溶かしている状態でかなり痛みがあります。かなり我慢強い父ですが10段階で９の痛みだと言います。ワンデュロパッチ084と頓服でアブストラル舌下錠100使用していましたが、昨日痛みがかなり強くなり受診し、それぞれ倍量の処方になりました。そこで質問なのですが、放射線で痛みを取り除いた方がよいのでしょうか？放射線は延命にも繋がりますか？癌が大きくなればまた痛みは出るとは思いますが、余命がかわらないなら少しでもいたくなくすごさせてあげたいですし、放射線で延命になってしまうなら痛い期間を伸ばすのは辛いです。本人は痛みのせいか、昨日の朝(まだパッチなど増量する前です)から突然、思考力がさがり時計も読めなくなってしまい、認知症のような状態です。これは癌の痛みのせいなのか、麻薬のせいなのか、どちらが考えられると思いますか。長々とすみませんが宜しくお願いいたします。

昨年のある朝、時計が読めないという言葉に驚きましたが、大きな病院に行くことを拒んでいたので、なかなか受診させることができませんでした。今日、かかりつけの内科医の紹介状をもって、どうにか受診させることができました。いくつかの簡単なテスト(30点満点)の結果、母は11点。20点以上であれば年相応とのことで、このような状態になるには数年かかっているはずと言われました。4年前に父が脳梗塞で急逝してから張り合いがなくなり、妹(実の娘)との確執からくるストレスもあり、高血圧になったり、骨粗鬆症、緑内障が発症したり、不眠症になったりとそれまで医者にかかったことがなかった母ですが、急にあちこちに不調を訴えるようになっていました。できるだけ認知症の進行を遅らせるためには、家族として日常生活でどのようなことに配慮すればよいでしょうか。とりあえず、私はフルに働いており、7時には床に入ってしまう母が起きているうちに帰宅できないので、子供たちにできるだけ話しかけるように頼んでいます。また、好きな絵を描くよう勧め、スケッチブックなど、必要なものを揃えたりしています。

11歳の子供ですが、片目の視力が1年で視力がAからcに下がってしまいました。 眼科で測ったら左は1・5 右は0・3となっていました。 色々調べて、成長や遺伝によるものと思っていたのですが、明るい所で寝ると視力が下がるという情報を見つけてしまい、寝室ではの大型通販サイトでよく売られている画面付きデバイスを使っていました。音楽や、映画が見られたり、音声でお願いするとタイマーをかけてくれたり色んな事ができるデバイスです。 そちらを目覚まし時計として使っていてて、その光の影響があったかのも、と心配になっています。画面は部屋全体が明るくなるほどではないのですが、（暗い場所では画面が自動的に暗くなりますが、その状態でも画面を見ると結構明るいです。。その明かりで本が、読めるほどではないですが……） 場所的に寝返りを打つと顔の横にデバイスがくる場所においてしまっていました……。母として至らなさを反省しております。 デバイスを使って3年ぐらいになります。息子は強度近視になってしまうのでしょうか？ 親族に近視はたくさんおりますが、強度近視の人はいません。 また、明るい所で眠ると糖尿病、などの情報も出てきて、怖いです。 どうかご教授ください。

11ヶ月 男の子です。 遊びや行動について発達障害では…と心配しています 心配な事 ・電光掲示板やお店の照明をよく見る ・おもちゃのタイヤをよく触り人差し指や中指でよく回す ・100玉そろばんの玉を移動させずに人差し指で回す ・おもちゃの車を上から掴み前後にに移動させる事はせず、指先で車の後ろ部分を押し出して走らせて遊ぶ ・ペットボトルもよく転がし、缶の四角い蓋も転がそうとし、床にスライドさせる ・ドアの開閉に夢中。 ・両手におもちゃを持って、座ったまま時計回りに回る ・鼻を鳴らす（チックでしょうか？） ・指さし、バイバイ、パチパチ無し ・つかまり立ちで直立数秒できるが、歩けない 以下出来ていること ・目線合う ・言葉の意味は理解している ・本のタイトルを言うと持ってきて読んでと本を渡す ・たまに後追いする ・鉄棒に数秒ぶら下がる（体幹は強い方） ・ハイハイ（7ヶ月～）速い方 ・つかみ食べ（なんでも食べる） ・いないいないばあは喜んでする ☆とにかくおもちゃを回すのが気になり、心配しています。 アドバイスお願いします。

3歳4ヶ月の息子について相談です。 4月から年少で入園予定です。 現在週一回、2時間程度の幼稚園のプレに通っています。 しばらくは大人しかったのですが、3歳を過ぎてから最近は裏表がなくなり、元気いっぱいに遊んでいます。 先生ともよく話して笑ったり、お友達になにしてるのー？と声をかけたり、友達に対しても興味が出てきた感じです。 プレの内容も楽しんでますし、絵本を読むときはちゃんとウロウロせずちゃんと聞いています。 ただ、先生が時計が9のところまでいったらお片づけしようね〜と前もって言うのですが（2分前くらい）息子はそのときから游ぶ！と言っています。。 先生が時間だから片付けしようね〜と言うと、イヤーー！！と大きな声で叫んでしまいます。 ずっと叫んでるわけじゃなくてすぐ落ち着くのですが。。 叫んでも私が、片付けたら○○するって！と言うとアッサリ片付けることもあります。 5人ぐらいのプレですが、他にこんな風に叫ぶ子はいないです・・ 手洗いもまだ上手に一人でできないし、トイレもまだまだだし。。 普通でしょうか？ 言葉は特に遅れなどはなく、みんなでやるかるた遊びなども先生が言うことも理解してとても楽しめていたりして、理解力も悪くないと思うのですが・・ いやー！と叫ぶのをやめて欲しいのですがどう接したらいいでしょうか。

私の母の話です。 14日の夜中警察に補導され様子がおかしいからきて欲しいと言われすぐ行きました。 とくに怪我とかはなくそこは安心したのですが、会話ができません。 今は何日？と聞いても12時など、時計を見せながら今何時と聞いても7時など全然違う回答。 でも本人は読めているつもりみたいです。 母は仕事人間で一度も休んだことがありません。 その日も仕事だったのか仕事に行こうとし交番前でうろちょろしていたところを補導されました。 色々話を聞いても仕事関係の回答ばかりで話にならないです。 職場の最寄駅の名前すらわからない状態でした。 補導された時も住所もいえず警察の方が届けてくれました。 結局無断欠勤になったみたいで意地でも職場に行こうとします。 顔だけでも出さなきゃお金いらないからとそればっかりです。 兄夫婦も一緒にいたのですが私のことをなぜか兄の名前で呼びます。 兄は兄の名前でちゃんと呼びます。 ところどころよくわからないワードが混ざります。鍵の事をだぎといったりそんな感じです。 あとさっきまで言ってたとこが違ったり支離滅裂です。 おなかすいたとコンビニへ一緒にいったのですが飲み物だけを手に取りお腹空いたんじゃないの？と聞いたら、いや、空いてないなど言ってたことが違ったりします。 すごく不安で仕方が無いです。 お酒も一滴も飲みません。 もしかしたら仕事のストレスなのかなと思います。回答お願いします。

中学3年生の甥について、中2の時に受けたWISK-3の結果が下記です。(写真添付します。) IQ言語性92 動作性65 全検査77 郡指数言語理解97 知覚統合64 注意記憶82 処理速度 78 学校の勉強は殆どついていけず(特に数学。時計も読めず、二桁の計算もできません。)学校も週1～2回しか行っていません。成績は体育以外は全て5段階評価の1か2です。 支援センターの方からはグレーゾーンだと言われたそうですが、学習障害でしょうか？ 近隣の公立や私立は全て無理ですと先生に言われ、通信を勧められたそうですが、本人は全日制を希望しているようです。(友人の手前、格好が悪いと思っているようです) 遠くの全日制に入学できたとしても、毎日学校に行けるかどうか、勉強についていけるのか分かりません。 甥とは話をしているそうですが、こちらの言っていることがあまり理解出来ていないようで、母親の方が精神的に参ってしまっています。 長くなりましたが、お伺いしたいのはWISKの結果から学習障害でしょうか？学習障害(グレー含め)であった場合、無理をして全日制に進まず通信の方が良いでしょうか？また、精神科などの受診は必要でしょうか？ ご教示下さい。