発達障害に該当するQ&A

中学3年生の男子です。発達特性があると思うのですが、今後心療内科等を受診した方がいいのか悩んでおります。 3歳の時、集団が苦手で一度市の発達相談にかかりましたが、療育にはつながりませんでした。特性があるのは明らかなのですが、その後家族も学校も困ることはなく、本人も困ってないと言い、どの先生も発達相談の必要性は言われませんでした。 ただ、本人が本当に困っていないのかがわかりません。 特性があると思う理由ですが。 友達がいない。小学校からずっとです。学校では誰とも話していないと思います。授業中、グループワークなどでは最低限話しているようです。人に興味がないようで、旅行等のグループメンバーを聞いても、誰だっけ？と本当にわからないようです。ただ、私の友達の子供と遊ぶ機会があると少し嬉しそうです。（ただゲームをするだけです） 忘れ物など多いです。手先が不器用、運動も大の苦手です。 会話が噛み合わない。最近は家族間でも感じます。親にも敬語が多いです。 目が合いづらい。小学校の時はまばたきのチックがありました。今は、手を叩きながらジャンプする、意味なく走りだす、意味なくうろうろする。などあります。（授業中などじっとするべきところではじっとできます）本人はその行動をしていることに気がついていないと言います。 他にも細かいこと色々ありますが、学校を休むこともなく、授業中誰かの迷惑になることもないので、発達相談という話になりません。小さな学校なので、みんなそういう子だという認識で、イジメなどもありません。 成績は普通です。家でゲームや動画を見ている時は、とても楽しそうです。兄弟とはゲームをしたりもしますが、ひとりで過ごすのが好きです。 親としてはこれからの高校生活もひとりで過ごすのか、その先仕事ができるのか、心配です。受診して特性を理解したり、専門的なアドバイスをいただくほうがいいのか。診断がつくことのデメリットのほうが大きいのでは。そもそも受診は必要ないのか。など考えてしまいます。 親の願いとしては子供に少しでも楽しめることが増えるといいなと思っています。あとは親が死んだ後も自分で生活していけることです。 よろしくお願いします。

本人の性格かなと思ってきましたが、最近になり気になることが増えたので質問させてください ・忘れ物が多い 傘は必ずと言っていいほど忘れます 行く先々で忘れてきます ・片付けができない 自分のものを捨てられず、溜め込む傾向があります 本人なりに図書館で片付けの本を読んで勉強しているようですが、思い通りにできないようで悩んでいました ・嫌なことがあると引きずる 親や身内に納得いかないことを言われると黙る、無視をする。その後の行動が止まります 私も小さい頃溜め込むタイプだったので気持ちわかるなと思っていましたが、最近は周りに迷惑をかけたりすることが増えてきたので心配になりました ・着るもののこだわり ピタッとしたものが嫌い　絶対に着ない スポーツの指定の靴下など履きたくなくて遅刻、欠席するほどです 食べ物はなんでも食べます 勉強もできなくはなく算数が得意で、公文に通っています パズルやルービックキューブも得意です 長い時間を過ごす私の感情の変化には敏感です 並んだりすることは落ち着いてできるのですが、授業参観時に驚くほどじっとしていられなくてびっくりしました。話を聞けていない、目線が手元、貧乏ゆすり 話すことはあまり得意でなく、同じことを何回も話したりだから何？というまとまりのない話し方も多いです。おととしあたりまで少し吃音がありました。 10歳の男子なんてみんなそんなもんだよと言われたこともありますが気になってしまいます ただの甘えだ、わがままだと怒ったこともありましたが　本人もやりにくさを感じているのかなと思い申し訳ない気持ちにもなります 関係あるか分かりませんが思春期早発症の治療で毎月リュープリンの注射を受けています 身長は学年で一番高いです 友達は少なくはなく交友関係は割とうまく行っている気がします トラブルも特になく家庭で決めたルールも守れています 我が家はひとり親家庭です 父親も似たようなところがあり注意力不足ですが、笑って済ますところがあります 親ながら器も広か感じる時もありますが、こだわりのあるところ、ないところで極端なのかもしれません 妹には言葉で負け、手が出てしまうのでいつも怒られがちです よろしくお願いします

小学3年の頃から宿題を提出しない、自分のやりたくない事から徹底的に逃げる、忘れ物も多く、予定を覚えられないことが増えてきました。 中学生になっても、宿題や提出物は出しません。勉強もついていけなくなっています。 お金も持っていれば持っている分を使い切る、学校に支払うお金も先生に出さず使ってしまい、自分は先生の机に置いたから知らないの一点張り(親が知らないカードゲームのカードが大量に出てきたので、自分で使ったと思われる)です。 自分の都合の悪いことは知らぬ存ぜぬを通します。スマホ依存もあり、制限をかけてもどうにか抜け道を探してずっとスマホを使っていて、使えなくなると暴れます。 自分の行動が後々どうなるのかが想像できないと言います。 ADHDの可能性もあるのかと受診もしました。その際はADHDや障害はないと言われましたが、検査をした訳ではなく家族、本人の聞き取りだけでした。 中学1年2年と様子を見ながら経過してきましたが改善されることなくかえって良くない方向にきています。 これからどうしていけば良いのか悩んでいます。

17歳の高校生です。 以前から不注意、過集中、先延ばし癖や整理整頓ができないなどがあって困っており、ADHDの特性ではないかと受診するか迷っています。 少し前にSNSで似たような状態の人が効果があったと投稿していたチロシンのサプリを服用していますがあまり効果が感じられません。 治療で現在の状態が解決するなら良いと思ったのですが、もしただ怠惰なだけだと言われたらと思うと立ち止まってしまいます。 受診するべきか・するべきなら受診する前にしておくべきことなど教えていただきたいです。よろしくお願いします。

もうすぐ生後2ヶ月半になる息子がいます。 昨日から連続で10時間以上まとめて寝るようになりました。 完ミで、ここ２日、こちらから無理やり起こして飲ませました。オムツ交換で起こしてからも目は開けましたが泣いたりせずで、ミルクを口に入れれば全部飲んでねました。 日中は変わらず、目を合わせれば笑顔でクーイングしてコミュニケーションを取ったり、お腹が空くと泣いたりで様子は変わりありません。昼寝はしますが起きて90分サイクルで30分程度のお昼寝で、お昼寝の時の睡眠や覚醒時間は月齢から大きく外れてないと思います。 ここ2、3日は旦那の育休が終わるので続けてショッピングモールなど、半日でかけていたり来訪者もありました。 体重増加や、排泄は問題ないので、どちらかというと発達が心配です。 ネットではよく寝ていたなどみることがあります。よく寝ると言っても新生児時期から、昼間よく寝てトータル睡眠が長かったなど色々ニュアンスも変わると思いますが、、、 ネントレして1ヶ月、夜19時くらいに寝かせて、朝8時前におきる習慣はできてきましたが、流石にまとめて寝過ぎで心配です。 この月齢で自閉など発達面など診断できないのは重々承知ですが、先生たちの感覚的なものや、今までみてきた傾向など踏まえて教えてほしいです

男の子です。 新しい活動や、一斉活動はやりたくない時は固まる。 友達と温厚に関わるが、言いたいことが言えない。 歌をうたっていて、途中とんだり間違える。 大事なものが足元にあるのに気にせず踏みつける。 ２０まで数えるのに数が飛ぶ。29から30、39から40の時は毎回分からない。 一個と二個合わせるといくつか質問すると、12個と、大人が示した指を見て答える。 探し物をしていて、箱の隣と言っているのに、廊下？と言って探す。私が見ている先の所にあると言っても分からない。でも日頃、私がどこかを見ているとすぐに見てる先に気付く。 家だとフラフラウロウロしていて、外ではじっとできる。 外食に行っても落ち着きなく動く。 字の読み書き、迷路、ブロック、折り紙、ハサミなどはできます。 よろしくお願いします。