2歳半発達検査に該当するQ&A

２歳四ヶ月の子供の発達の遅れについてご意見下さい 一歳半の時にパパぐらいしか発語がなく、小児科での経過観察と先日保健センターでの発達相談を受けました。 一歳7ヶ月頃から言葉が急にかなり増え、２歳四か月の今は三語文以上を話します。パパどこに行った？など。 保育園でもよく話が出来ている方ではないかと言われています。 ただ、先日保健センターと病院で行った発達検査では、全く質問に言葉で返すことが出来ず、場面緘黙ではないかと言われました。 普通の子であれば話できると。。 絵の名前を答える以外で出来なかったのは色の名前と同じ図形を答えることです。 ただ、図形は、かたはめや絵あわせは出来ているので、理解はしているように思います。 場面緘黙かどうかも、保育園で普通に話ているのに該当するのでしょうか？ 発達も親からするとむしろ早い方かとも思いますが、初めての人の前で話せないと発達遅延なのでしょうか？ 特に保健センターの検査は、k式をしたが途中まだしかしてないから数値は出ない、一歳半から２歳の試験をしていると言われており、正確な診断になっているのか不安になっています

2歳9ヶ月の息子は2歳4ヶ月から言葉の遅れ、癇癪、落ち着きがない、体のジェスチャーが弱いと指摘を受け民間の療育施設に週3回、小児精神科の療育を月2～3回のペースで通ってます。 言葉は今ではたくさん増え会話も成り立ちます。併せて癇癪もほとんどなくなりました。 体のジェスチャーも増えましたが小児精神科の先生に発達検査をお願いするも3歳半過ぎて気になるようならしましょう、発達は順調といわれました。 でも落ち着きのなさだけが場所によっては今もあるので気になります。外で私の指示だけ通らないことがあります。 小児精神科にも４ヶ月通ってますが発達障害の傾向等聞くも特に今の段階では問題ないと言われます。 発達に問題ある、なしはいつ頃何歳くらいでわかるものなのでしょうか？

四歳半の男の子です。 身長は平均（102cm）ですが体重が13.5kgでとても細いです。 ご飯は普通〜少なめですか好き嫌いなく何でも食べます。 細いせいか全体的に力も弱いと思います。 二歳過ぎの時に受けたK式発達検査では、運動面が1歳半でした。 今は30cmくらいの高さからジャンプしてやっと降りられるようになりました。 あとは、走るのは遅く片足立ちはできません。 先日、3歳になったばかりの子を鬼ごっこで追いかけていた際に、捕まえられなかったばかりかどんどん引き離されているのを見て不安になりました…。 これは個人差の範囲ですか？病的なのでしょうか？ あと、体重や筋肉を増やすために何かできることはありますか？

1歳半健診で言葉の遅さがひっかかり、2歳前から療育センターに定期受診している3歳4ケ月の男の子です。 今までは「発達障害のグレーゾーン」と言われていましたが、先月末の受診時に、それまでの親子教室の様子などから「自閉症スペクトラム」と診断されました。 2歳半の時に発達検査を受けDQ=68で軽度知的障害と言われましたが、この10月の診察時の簡単なやりとりで医師の見立てでは「知的障害はなく年齢相当」とのことです。 前置きが長くなりすみません。 息子は視覚優位と医師から言われたのですが、ストーリーテリング(子供に絵本を見せず読む声だけを聞かせる)が好きだったり、会話中のその時気に入った言葉を「もう一回」と言って繰り返し相手に言わせたりと、目からより耳からの刺激が好きな印象があります。 視覚優位(漢字が読める、地図が好き)と診断されたけど、じつは聴覚優位だったりしますか?

娘が発達検査41点1才半(1年前2歳半)、kIDS2歳半程度で最近知的障害といわれました。 ビデオを自分で操作して見ます、牛乳が飲みたい時は牛乳(不明瞭)と言い、コップを母に渡し冷蔵庫をあけ牛乳を指さします。絵本は題を言うと持ってきます。外出時は自分の帽子、母や先生の帽子、上着も用意して渡します 言葉は数語のみです。イヤ、おいしい、牛乳、じぃ(祖父を呼ぶ)等言うものの、パパママはまだ言えません。言語理解は年齢より少し弱いです。右のソファーの下にあるよ、みかん取ってきて、等簡単な意志疎通、言語理解はでき、友達とやりとり遊びやごっこ(味噌汁どうぞと言われ飲む)しています。 発達検査では普段出来る、丸をかく事や3歳と指で示す、動物を聞かれ指差ししませんでしたが知的障害なのでしょうか? 保育園から、マカトン法を使用してよいか聞かれましたが、言葉の最初最後をいい、言葉が少し出始めた今使用すると、発語しようとせず手話に頼るのではないでしょうか? 保育園二年、療育に週1回一年通い、言語訓練病院に週1回通い始めました。言葉かけや一緒に遊んでいます他にできる事がありますか? 1日二時間テレビでマネして踊り、内容を見て笑い楽しんでいますが減らすべきですか?

一歳半検診で単純性言語発達遅延だから今後よく子供を観察するようにと言われました。 その後、療育センターで発達検査した所(二歳0ケ月)、理解は二歳四ケ月だけど発語が一歳七ケ月で発達がでこぼこということで春から療育に通うことになりました。聴力は30デジベルで難聴ぎみ。偏食、少食、こだわりあります。最近、ようやく語彙が増えて、ママ好き、読んで、電車、汽車、ばいばい、だいだい、赤、着た、あったなど30位の言葉を話すようになりましたが、まだ語彙が少ないのと聴力が弱い事、社会性が乏しいこと(お友達の肩を押したり、おもちゃを独占する)が気になります。 うちの子の場合は、広汎性発達遅延、高機能自閉症が疑われるのでしょうか? また二歳で聴力が30デジベルなのは改善することもあるのでしょうか?

10月で3歳になる息子が現在、満３歳の幼稚園に通っています。 とても教育熱心で有名な幼稚園に通っているのですが、先生から発達検査を勧められました。先生は今の〇〇君の発達の状態を把握して苦手なところを伸ばしていってあげたいから受けて欲しい言われたのですが、本当に必要なのか疑問に思ったので、先生方の意見をお聞きしたいです。 息子は特別言葉は早い方ではないと思いますが、３歳2ヶ月の現在、会話は普通にできます。3語文はたしか２歳半には喋っていたと思います。 オムツも取れていて、落ち着きもあるので家では特に気になることはありません。 明るく活発な性格です。 一つ気になるとしたら少し不器用なところがあり（靴下を一人で履いたり、ボタンを付けたりが苦手）歩き初めも遅く、特に運動面での発達が早い方ではありません。 少し幼いところがあります。 満3歳児クラスは兄弟がいて5〜8月生まれの子たちばかりなので、10月生まれの息子は一番月齢も小さく、集団行動に付いていくのがやっとのことがあるそうです。 それでも、3歳を迎えて言葉でも運動面でもグンと伸びてきたところだったので、息子の成長を息子のペースでもう少し見守ってあげたいと思ってしまいました。 正直、発達検査＝問題のある子や発達障害の疑いのある子が受けるもの という認識だったので、戸惑っております。 発達検査というのは、その子の苦手なところを伸ばしたいから〜という理由で気軽に受けるものなのでしょうか？ 先生方の意見を是非お聞かせください。

もうすぐ二歳半になる息子がいます。二歳検診で単語がパパとマンマしか言えず、魚や犬やはさみなど質問されたのに答えれませんでした。言葉もそのうち出てくるでしょうと言われ、様子見る事になりました。でも心配なので市民総合センターに相談して発達検査と言語訓練を自分で希望して二歳2ケ月から月二回通っています。二歳2ケ月で発達検査をしてもらったのですが、マイペースなだけでそのうち言葉が沢山出てきますと言われました。しかし言語訓練師さんに言葉が遅いから知的障害があるのでは?と言われ心配になり相談しました。二歳半の今は色々な単語がでてきています。2語文では『ここ痛い』と阪急電車とママ抱っこくらいですが、パパ、ママ、おいしい、いただきます、ごちそうさま、貸してなど他にも沢山言えるようになってきました。でもまだ会話はできません。四歳のお兄ちゃんがいますが昼間は幼稚園でいません。目と目を合わせてお話しできます。友達とも仲良く一緒に遊びます。ご飯の好き嫌いもありませんし一人でスプーンとフォークで食べます。食事中もちゃんと椅子に座って食べます。多動でも人見知りもありません。癇癪などもおこしません。絵本もちゃんと座ってきいています。集中力もあるみたいで電車やブロックなどであそびます。戦隊ごっこで変身したり戦いもします。お片付けもちゃんとできるし、こちらが言う事もだいたいは分かっています。ティッシュとってきて、ドアしめて、マンマしよか、行こうか、はみがきするで、など他にも色々簡単な言いつけはわかっています。公園にいったら滑り台も一人ですべるし、ブランコにものりたがります。言葉以外は特に気になることもないのですが、言語訓練師さんの知的障害かも?の言葉が気になります。周りの二歳半のお友達にくらべたら言葉は遅く宇宙語ばかり話しています。息子は発達障害か知的障害があるのでしょうか?

何度も相談しております。 息子のことですが、2歳4ヶ月になります。 1歳半で言葉の遅れを指摘され発達検査をうけました。 1歳半では経過観察で2歳に見せてくださいと言われ2歳の時言葉も増えてるしコミュニケーションも取れると言うことで心配ないですね。また、心配なことがあればなんでも相談してくださいと言われ安心しておりましたが、 言葉が出てくると当時くらいに、数字、ひらがな、アルファベットに興味をだし、よく行くお店や施設の名前の文字をマグネットで並べることができるようになりました。 そして、今日病気で小児科に連れて行くとカレンダーを見て息子が「123...31」と言っていたので、私が「1月は、31日で終わりだね」って言いました。そしたら息子が「31終わり」と言ってやめたのですが、私と息子のやり取りを見た先生が少し心配だと言いました。発達に凸凹がある突出しているように見えると...。 先生は、おしゃべりが上手になったけど、数字を数えたりしてこうやってずっとしゃべっているの?と聞かれました。 でも、私が答えたことでやめたからいいのかもしれないけど... アルファベットを並べられるとか少し心配だねと言われてました。 小児科には、息子が心配だと相談しており、発達検査も小児科で専門の先生が来てしてくれました。 その先生と相談して電話するかもしれないともう一度検査受けてみたらと...。 小児科の先生には、気にかけてもらって感謝しているのです。 ただ、やっぱり心配アルファベットが並べられるひらがなが読める事は、突出しているのでしょうか? インターネットで検索していたらハイパーレクシアとかにたどり着き...どんどんわからなくなってしまいました。

よろしくお願いいたします。 2歳半で新型K式発達検査を受け結果を聞いてきました。 姿勢運動2歳5ヶ月、認知適応2歳5ヶ月、言語社会2歳6ヶ月。総合2歳6ヶ月でした。 保育園からもお友達が増えて聞き分けも良くなってきたと言われております。 しかし、最近目線が合わなくなってきたことやk式の検査内容が普段保育園や家庭内でやっていることに近いことでした。 3歳になったら再度検査を受ける予定です。心理士さんには発達障害の傾向はみられないと言われ少しは安心していいのか、でも検査内容がやったことあるのばかりだよな…と、モヤモヤしています。 やはりやったことのある検査項目（お絵描き、ブロックなど）は高く出るのでしょうか？それだと本来は年相応の結果ではなかったのでしょうか？ 検査結果を聞く際には聞けませんでした。申し訳ございません、よろしくお願いいたします。