2歳言葉を理解していないに該当するQ&A

1歳2ヶ月になる息子の発達について。 発達障害の傾向がありますでしょうか？ 1発語なし。喃語は多い →ご飯のお皿を指さして「これなに？」と聞くと「まんま」と返ってくることがありますが、これは発語に入りますか？ 2指差しが微妙 離乳食時のみ、食べたいものを指差しで要求されます。 離乳食以外の時はない。発見や共感、応答はできない。 3言葉の理解が薄い 「いただきますして？」「バイバイは？」等 模倣に関することは、目の前でしなくても 言葉を言うだけでもできるのですが これは言葉の理解とは言えませんよね…？ 「おいで」「お片付けして」等の指示系は分からないみたいです。 「絵本持ってきて」だけわかるみたいです。 4外へ出ると親から平気でどんどん離れていく。手を繋げない。 特にこちらを気にする様子もあまりなし。 段差を上り下りする時だけ、 手を貸してという感じで手を繋いでくる。 5ひとり遊びが得意 息子から離れていると遊びをやめて寄ってくるのですが そばにいればずーっとひとりで遊べます。 ただ、これは"親"でなく義両親（というか"人"）がそばにいれば遊んでいられます。 6親以外の人と関わりをもとうとしない 年末年始に義両親や親戚たちに沢山会いましたが、 親以外に抱っこされると嫌がり、親の元へ寄ってきていました。 また、少し上のお兄ちゃんやお姉ちゃんに 遊ぼうと言われた時は、 わざと視界にいれないようにする感じで 逃げ回ったりしていました。 これは人見知りなのか、人と関わりを持つのが苦手で嫌がっているのか どちらになるのでしょうか？ 特に5と6が気になります。 日中ほとんど息子と2人きりで、 支援センターにもほとんど行けていないので 他の子との関わり方がわかっていないだけなんでしょうか…

４歳の男です。 場所見知り？人見知り？が強く、幼稚園でなかなか自分を発揮できません。大人しく、友だちに言い返されると自分が合っていてもすぐに引いてしまいます。なんだかオドオドしていたり恥ずかしさや緊張からふざけたり、無理しています。 みんなで一緒に何かやったり、歌ったりも恥ずかしいと言ってしません。 集団の中での話や指示の理解力はすごくあるということです。 家では反動でとてもイライラしています。 言葉を話すのは10ヶ月と早く、１歳半の時点で二語文を話していましたが、応答の指差しは１歳半でも気が向いた時にたまーにする位で、１歳9ヶ月位でやっと普通にするようになりました。 社会性に問題があるのか気になります。 よろしくお願いします。

一歳10ヶ月の娘です。 歩行は一才。発語も一才からですが、未だに不明瞭で、頂戴がターダイ、ありがとうがトートの様な感じで、２語文はマンマ頂戴、チョチョ(チョコレート)頂戴など、～頂戴の要求のみ稀に言う程度で遅いです。 以前から爪先歩きが頻繁で、最近も常にでは無いものの、たまにしてます。 そこで気になる事があり教えて頂きたいのですが、自分で行ける場所にある、手の届かないモノは言葉や、指さし、アッアなど声をだし、ジェスチャーや言葉で取って、頂戴など意思を伝えてくれるのですが、自分で行けない場所にあるモノ(子供の力では開かない扉の部屋にある)が欲しい時はその場所まで、私の手を引っ張り連れて行き、その場所まで来たら、自分(娘本人)が指さしなり、言葉なりで欲しいモノを伝えて意思を伝えてきます。これはクレーンになりますか? 目も合いますし、全てではないですが、言う事は理解してると思います。 お友達とは遊ばないし、ママゴト等のごっこ遊びが出来ず、パズルやブロックが好きで、ブロックで遊んでいる時に自分の作ったモノを指さして「キリン」「ぞう」と得意顔で言う事はあります。雑巾かけ等をお手伝いしてくれたりもしますが、コミュニケーションが一方通行に感じるので、自閉等のコミュニケーション障害を心配しています。

4歳になったばかりの息子がおります。 言葉の遅れがあり、定期的に市の言葉の相談に通っているのですが、先日の相談で3歳11ヶ月と年齢相当のレベル（前回は9ヶ月遅れ）と言われ安心したのもつかの間、落ち着きのなさを指摘されました。 幼稚園での集団生活では目立った落ち着きのなさはないようなのですが、相談中わたしに抱っこをせがんだり、ちょっかいを出してきたり、そんなことをしながらも話は聞いて答えてはいましたが…。 言語聴覚士の先生からはドリル等を利用し、1対1で向き合う時間を持つようにして集中力を養うことを勧めらました。 また後日、今度は市の発達相談を受けたのですが、はじめての場所やはじめてのことが苦手な点、非常ベルや拡声器などの音を怖がったり、どろんこ遊びや工作ののりを嫌がる点（2回目以降は嫌がらない）から感覚の過敏さがあり、それが落ち着きのなさにも繋がっていると心理士の先生から言われました。 経験を重ねる上で克服していけると思っていたのですが、本人が自信をなくさないようにまわりの理解が重要、診断を受けることでまわりの理解を得やすくなると言われました。 感覚過敏は発達障害によく見られると聞きますが、感覚過敏＝発達障害になるのでしょうか？ 教えてください。よろしくお願いします。

２歳２ヶ月の男の子の発達が遅れており、発達外来を予約しているのですが、１ヶ月先なので、相談させていただきます。 一歳半検診で、指差し、簡単な指示に従えないと言うことで、経過観察となりましたが、一歳８ヶ月ころに、指差しや簡単な指示が通るようになり、心理士さんからも大丈夫でしょうと言われておりました。 ところが、４月に保育園に入園し、２歳を過ぎたころから、突然癇癪が増え、指差しもしなくなり、簡単な指示も通りづらく、言葉の理解も少なくなり、意思疎通が難しくなりました。 家では喜怒哀楽だし、癇癪もあるのですが、保育園だと逆に癇癪はなく、逆にボーっとしてることが多いみたいで、保育園と家でのテンションの違いに驚いています。 保育園でも指示が通りづらいとのことです。 また２週間前までは、うんちが出ると、ちっちといい、親が出たの？というと、出た！と答えてくれましたし、２日連続でトイレも成功しましたが、突然しなくなりました。 言葉は２語文が出ておらず、ママパパ、痛い、おいしいなど５０単語ほどです。 ２歳になり急に癇癪が増えたこと、保育園と自宅での様子がまるで違うこと、成長が退行していること、心配です。 妻が第二子を妊娠しており、今後生まれてくる下の子と仲良くやれるのかも心配しています。

今2歳10ケ月の息子がいます。言葉が遅くまだ全然話せません。ママパパや自分の好きなものは言えますが、単語ばかりで二語文になりません。 要求はしますが、伝わらなければ引っ張っていくという感じです。 私たちが言うことに理解は多少あるようです。 よく笑いよく走りますが、よく転けます。 またこだわりがつよく車などを並べていて、それを触ったり崩したりすると怒ります。 怒ると力任せに頭突きをしてきたり、大きく後ろに倒れ頭を撃ったりするので心配です。 やはり発達外来へ行ったほうがいいですか? 子育て支援や保健センターに相談はしているのですが、最近不安ばかりが募ってしまい…どう思いますか?

41歳 男性です。 5月21日(土)に、急に頭痛がし、ふらつき、少しすると右手足の痺れを感じました。 その後、 言葉を理解できない、 頭には浮かんでいるが言葉を発することができない、 ろれつが回らない、 携帯の操作ができない、等の症状があり頭がフラフラし、当日と翌日は、自宅で安静にしていました。 翌日は、少し症状が改善されましたが、やはり心配になり翌々日に受診しました。 CT検査で、左脳出血と診断され、出血は止まっており、出血場所も幸いで半身不随にならずに済んだとのことでした。 受診時は、正常血圧で、降圧剤を処方されるだけで帰宅。 入院せずに運動をするように勧められました。 正常血圧のため降圧剤をのむと血圧が下がりすぎて、フラフラするのでのまない日もありました。 2週間後に受診するよう言われ、受診したところ、 検査はなく、原因や生活改善のアドバイスもなく、 『かかりつけ医』を決め、降圧剤を処方してもらうように言われただけでした。 出血から38日経過した現在、 右足裏の痺れ、 会話中に言葉がすぐに出てこない、 メールの打ち間違いが増えている、 返信に時間がかかったり、内容が理解できない等の症状があります。 脳出血で入院しなかったこと、原因を調べてくれないこと、正常血圧なのに降圧剤をのむことに大変不安を感じております。 お忙しいところ恐れ入りますが、アドバイスを頂きたく存じます。 どうぞよろしくお願い致します。

タイトルの通りです。9ケ月なったとこで単語全くでません。指差しは、わんわんは?とかゆうと犬を差したりはできます。あと、要求するときは『あい!』と言います。ジュースあけて、とかテレビつけてとかのとき、にリモコンをもってきて『あい!』て感じです。歌が流れると手をたたいたり、いないないばぁ遊びが大好きで『ばぁ!』ていいながらします。 真似っこも下手ですがボチボチできます。 声も真似してるつもりみたいですが、全部『んー』とかです。例えば、いないなーいばぁ!→んーーばぁ!です。 体の部分は理解してます。食べたいことしたいことは手をあげます。『おやつたべたい?』てきくと手を上げて意志をしめしたり。 外反扁平足で歩くのがおそく、歩き出したのは1歳7ケ月最後くらいです。 歩くスピードと言葉は関係あるのでしょうか? 一応発達外来いってますが、耳の検査してみようと言われました。けど、耳は聞こえてる気がします。先生曰わく小さい音が聞こえてるかどうか。らしいですが。 やはり、どこか発達障害あるのでしょうか。。 また、2歳になったら言葉訓練しましょか。て言われましたが、どのような訓練なのでしょうか?

2歳3ケ月の息子なんですが、言葉は2語文が少しと単語はたくさん話します。自閉症の症状を見ていると物を色々な角度から見る 初めてのことは少し苦手が当てはまります。 物を見るのは私と二人きりの時が多いですが、話しかけて来たり、私がよそ見していると「かぁか」って呼んだり、お友達と遊ぶ時にはほとんど大好きな姪と遊ぶ時にはまったくしません。よく見る物は大好きなミニカーなのですが旦那と二人で一緒に見ていて、母親の私には理解出来ません。旦那は自分も見るから当たり前みたいに言います。 自閉症でなくても物をじっくりみたりする子っていますか? ちなみに2ケ月前に受けた発達検査は異常なかったです。

現在体外受精9回目の移殖にて出産した娘が8ヶ月になります。 39歳での採卵、妊娠、出産となりました。 娘は8ヶ月で運動発達が少し遅め（腰座りが不安定）、生まれたときから空腹、オムツで泣く事泣く、現在後追いもなく母への執着なし、模倣なし、喃語なし、簡単な言葉の理解もなし、目は近くで合いにくく声を出して笑わない、基本キョロキョロ、手足バタバタ、物へしか動いて行かない、あやしてもあまり笑わない、抱っこ反り返り、眠い以外で泣かないなどなど　ちょっと一般的な発達では無いように感じています。わたしとの愛着形成がなされてないと感じますし、赤ちゃんからの訴えや要求が無いのでお世話もスケジュールをこなすようで虚しく感じています。現在の月齢で発達障害の有無やその他障害など診断できない事理解しておりますが、やはり可能性は高いでしょうか？臨床心理士面談でも言葉関係の遅れあり、不安でたまらない状態です。 また第二子を希望した場合 第一子が発達障害である場合、第二子が同じく発達障害となる確率はかなり高いのでしょうか？凍結胚盤胞が2個残っており悩んでいます。