3歳2語文に該当するQ&A

1歳半の男の子です。 母親である私は子供が嫌いで、我が子が生まれるまで全く関わりを持たず、今は我が子の可愛さに、毎日成長を感じているだけです。 しかし、一年通っている保育園の懇談にて、昼寝ができない、環境変化に馴染めないので、専門的なところに相談してはどうかと言われました。 それが、保育園が100％の診断結果を欲しがっているように思えています。 例えば、いつも散歩に行くカートに乗ったが、その日は避難訓練だったので、園庭に向かったことに癇癪をおこした。 おむつを外され、トイレの練習をすると思ったら、ただのおむつ替えだったので癇癪をおこした。 お友達が本を一緒に読もうとすると、一人で読みたかったので癇癪をおこした…など、癇癪が多く融通がきかないそうで、不都合が目立つように聞こえました。 ですが、少しずつ癇癪も、気持ちを切り替える事ができるようにもなってきたとも言われました。 息子は言葉が早く、2語文も出ています。お手伝いもよくできます。 でんぐり返しやジャンプと、運動もある程度できます。 初めて虹を見たときは、虹がのっている絵本を探してくるなど、そこそこ物も覚えられるんだなと感心していました。 我が家でやっていることで、自分の意思にそぐわないことがあると癇癪も起こしますが、それも1歳３ヶ月頃から始まり、それまでは特異な行動も気づきませんでした。 (たまに20分くらい泣いていますが、15分以上の癇癪が何回あると問題なのかもわからずにいます。) それは、私に子供の成長をみた人生経験がないだけなのでしょうか。 社会に適応しなければ、なんらか対応してあげるのが親の努めと思いますが、癇癪や昼寝のリズムも成長過程と安易にとらえてるだけでしょうか。 子供について、専門的なところに相談した方がよいのか、もう少し様子を見ていいか教えてください。

先日3歳を迎えた息子ですが、 つい最近まで言葉を発することがありませんでした。 ようやく少し話すようになったのですが ２語文は話しません。 また、少し滑舌も悪いです。 祖母と同居しているのですが、 ママとばあばの違いはなく、 二人ともママと呼ばれています。 他にも気になる点が多々あります。 0〜1歳はとにかく夜中がひどかったこと 把握反射がなかった 指差しをしない 名前を呼んでも振り向がない時がある 母親以外が名前を呼んでもはぼ反応することはない 動きが激しい、乱暴におもちゃを扱う 高いところに登ろうとする 偏食があり、なかなか食事を取りたがらない TVをつけてほしい時のみクレーン現象がある オムツ交換（便を怖がる）を嫌がる 入浴後、服を着るのを嫌がる ペットの犬や、赤ちゃんに興味を示さない 水遊びを好む 箸を使うことはできない 一度泣くと床に寝そべって訴える うまく行かないと癇癪を起こす つま先立ち、車のタイヤを好む、 列に並べて遊ぶことなどの 行動は今まで見られていません。 こちらが話している内容も 理解しているのか怪しい気がしています。 怒っていても怒られている内容に 泣いているのではなく、 怒っている私をみて泣いているように感じられます。 現在自治体の療養は 空きがないとのことで待機中です。 診断はでておりませんが 可能性としてあげられるとしたら どんな診断があげられますでしょうか？ 子供はとても可愛く、大切に思っていますが、正直育てにくさを感じています。 アドバイス等ありましたら、 教えてください。

2歳の子供です。療育や児童精神科などに行くか悩んでいます。 2語文も出そうな感じで、指示も○○取って、○○と言ってなど通ります。 ですが、少し特性があるように感じ、私自身が発達障害があるので可能性としてはありえるのかなと思っています。 半年前くらいから他害があり、最近私へは少し落ち着いていたのですが、今日3歳の従兄弟に会った際に叩いたり髪を引っ張ったりしてしまいました。 私が気になる点は、 ・名前を呼んで知らん顔をすることは無いのですがなんかイマイチ理解していないような感じがあります。 ・一緒におままごともするのですが、ひとり遊びをすることも多くその時は自分の世界があって入らせてくれない感じがあります。 ・ご飯も決まったものを食べることが多く園ではよく食べるようですが家では少食とお気に入りのものだけ！みたいな感じがあります。 ・様子は落ち着いていることはないです。 ・添い乳で寝ているのですが、夜中に何度か目覚めて飲んでる時があります。 ・つま先立ち歩きはよくします。 ・基本的に手を繋ぐのを嫌がります 1歳まではあまり泣かず、要求もあまりなく、後追いもない（最近するようになった）、ひとり遊びが上手、昼夜逆転してよく寝ていて、おっぱい以外は絶対に吸わない（2ヶ月頃から）、人見知り激強 という感じでした。 このように書くと特性が多く感じますが、育てやすいと思う子でハイハイまでは少しゆっくりでしたが歩き出すのも早く、喋り出すのも早かったです。今はジャンプもできて真似っ子も得意です。 普段の様子を見ていると本当に微妙だな〜という感じでどうしていったらいいんだろう？と悩んでいます。 ちなみに私としては可能性があるのなら早めに療育などに通って少しでも娘にあった生活スタイルや人との関わり方を見つけてあげたいなと思っています。 ご助言よろしくお願いします。

2歳10ヶ月の娘の発達について気になっています。 これまで発達に関して指摘されたことは特にありません。 言葉は出ており2〜3語文を話しますがまだ理解できないことがあったり簡単な会話の中で「どこに？」と突然見当違いな質問をすることがあります。 ごっこ遊び、仕立て遊び、運動、うた等が好きで、遊び方にこだわりがある様にはあまり思えません。 気になっている点は下記です。 ◎最近靴を反対に履く ◎ドライヤー、掃除機の音を嫌う(耳を塞ぐことがあります。でもその後近寄ってきてドライヤーしても逃げません。) ◎公園で同年代の子が同じ遊具にいると「だめ！」「○○ちゃんの！」と必ず言います。 ◎下の子(4ヶ月)が泣くと、自分も泣きだすか「(下の子を)抱っこして！」と言うなど、泣き声が苦手です。 ◎下の子のお世話をしたがらない(手伝ってくれることもありますが、抱っこさせようとすると嫌がります) ◎カートに乗るのが元からあまり好きではなく、YouTubeを見せていると乗っていられますが、なにもないと5分もしないうちに「抱っこ！」となります。 ◎朝起きた瞬間から不機嫌なことも多く泣きそうな声で「ママ〜」と訴えてくる日もあれば、ご機嫌に「◯◯したね〜！」とすごく過去の話を突然話し始めることがあります。 ◎病院が嫌い(下の子の予防接種で一緒に連れていった際、待合室で自分は注射しないことを伝えても泣き出してしまい診察室に行くと更に号泣してしまうことがありました) ◎人見知りや後追いがあまりなかった(2歳を過ぎた頃から祖父に会うと最初緊張していたり、料理中ずっとまとわりついてきたりしますが、0〜1歳のときはほとんどありませんでした) 私が気にし過ぎてしまっている点もあるかと思いますが、自閉症の特徴と似ている部分もあるのではと感じています。先生の目からみてどのように感じるか教えていただきたいです。

6歳の男の子です。 発達障害について質問です。 ・胎児の時に尿膜管遺残を発見 →生後すぐ手術 ・1歳前に停留精巣の手術 ・1歳8ヶ月で自力歩行 ・体の使い方がぎこちない ・若干低緊張気味である ・発語が遅かった →現在3.4語文程度の短い言葉で会話 　同じ言葉の使い回しも多く、何かのセリフのような喋り方をすることもある。 ・発音が悪く、構音障害の疑いあり ・興味があることはすぐ覚えるが、興味がなければいつまでも覚えない ・後ろから呼んでも振り返らないこともある。（耳鼻科で聴力検査済み） ↑気になっている点です。 2歳頃、市の子育て相談に行って、現在は幼稚園の後に市の療育センターや他の療育施設に週4日ほど通っています。 発達検査も毎年受けていますが、言語理解の項目は1歳〜1歳半程度の遅れ、言語表出の項目は3歳以上の遅れという結果です。 未だ診断名がはっきりせず、モヤモヤしています。 短い言葉でわかりやすくコミュニケーションをとっているつもりでも、理解してくれない子供にイライラして強く当たってしまうことも多々あり、私も毎日辛いです。 子供は私に毎日のように怒られてもっとつらい思いをしていると思いますが、感情があまり面に出てこないので怒られた後でも平気そうな顔をしています。 ↑この点に関してもなにか障害があるのでは？と思っています。。 言葉でコミュニケーションを取りづらいこと以外は、精神的にいつも落ち着いており、穏やかで育てやすい子です。 幼稚園でのトラブルも一切なく、言葉がなくても友達とうまく遊べています。 生活面でも、ゆっくりですが一通りのことは自分でできるので困ることはないです。 疑われる障害、それに対して私が出来ることが有れば教えて頂きたいです。 乱文で申し訳ありません。よろしくお願いいたします。

2歳半の頃にADHD、自閉スペクトラム、知的障害と診断されたのですが3歳0ヶ月になり現状がかなり変わってきてるので、今の状況はどんな診断名になるのか相談させて下さい。 まず知的障害ですが、療育手帳を申請する為に検査を受けたところ10ヶ月遅れ程度で判定外でした。 (運動面で特に評価が高く底上げされました。こだわりからの癇癪もほぼないのでそれも判定外の要因だと思います。) 言語は遅れてますが、語彙数も日々増えてきており、1日を通して少しですが会話が成立する場面も増え、痛いここ。ごはんちょーわい。などの2語文も増えてきました。 また、おやつを食べにお家に帰ろう。と言うと遊びを中断して帰れるようになりました。(交渉が少しずつですが成立するようになりました。) 集団が好きで周りが何を目的として遊んでいるのかは理解できませんが、わからないなりに参加し模倣するようになりました。 多動は、日中に発散すると夜は大人しく寝転んでテレビを見たり、絵本を眺めて落ち着いてます。 以前は、公園に行っても10分もすれば道路へ飛び出していましたが、30分なら公園で一緒に遊べるようにもなりました。 ただ、他人との関わりが増えてきて思い通りにならないと相手の髪の毛を掴んで抜いたり、コップのお茶をかけたり、抓る、噛み付くなどの問題行動も増えてきました。 (昔は物や他人に無関心だったので、他害もありませんでした。) 恐らく、大集団での一斉指示には従えないと思います。 知的障害は手帳の判定外なので、発達が少し追いついて診断名が無くなったと考えてもよいのでしょうか。 ADHDや自閉症スペクトラムは、まだ克服しきれてないでしょうか？ 次回、療育センター受診まで何ヶ月も待たなくてはいけないので、参考までに教えて頂ければと思います。 よろしくお願いします。

もうすぐ1歳半の娘がいます。 最近気になる行動が多く発達障害では？と心配になって夜も寝れない状態です。 以下が気になることです。 ・目が合いづらい気がする。 膝の上に座らせた時など対面ではわざと合わせないようにしてくる。 遊んでいる時やご飯、おむつ替えの時などは合う。ただじーっと見つめ合うみたいのはほぼないかと。 ・ここ1ヶ月つま先立ち、そのまま2.3歩歩くことがある ・毎日ではないがその場でくるくる回る時がある ・ここ2日間ソファの回りを回るようになった ・カメラ目線をしたがらない。カメラ見て〜と言ってももわざと見てない？感じがする。 ・家では基本ずっと遊んでいるというか動いている？テレビの時は座ってみていることもある。娘用のチェアデスクがあるのでそこに座って遊んでいることもある ・11ヶ月に歩き出したが1歳4ヶ月頃から外では手を繋ぎたがらない。マンションの敷地では繋いでくれる。 ・最近いきなり？"ねんね"と言いながらマットに寝っ転がる ・夕方以降興奮しやすい 逆にできることもたくさんあって。 ・10ヶ月頃から指差しあり。 ・1歳前から発語あり今では"うんち　でた"など状況を理解した２語文も出ている。 ・1歳前から模倣が得意でバイバイとか以外にもTVのダンスや歌もところどころ歌ってくれる。 ・公園に行けば滑り台などの遊具や砂場でも遊ぶ。 ・呼べば振り向くがダメな時もある ・偏食なし ・言葉の理解は凄くしている。指示が通る。滑り台だれとしたの？→パパ！など答えられる。 ・ご飯の時は基本椅子から脱走しようとはしない ・積み木やりたがらないが3個ほど積める ・殴り書きできる ・あやせば笑う ・後追いあり(まだ少し有) 気になる行動を調べると自閉症と出てきて心配です。ご意見お聞かせください。

以前も相談させていただいたのですが、 1歳9ヶ月の娘の事についてです。 1、3日前、うんちをした後、オムツの中に指を入れてうんちを触っていました。 で娘がその手を私に見せに来たので、また細かいゴミでも拾って持ってきたのかな？くらいに思ってたらうんちで、びっくりしてお風呂へ直行したのですが、その日から毎日、1日に1回ペースでうんちを触ります。ネットで自閉症の子がよくすると見たので心配になり相談いたしました。 2、パパの事をママと言います。 写真を見てパパはどれ？と聞くとパパを指差すんですが、呼び方は私に対しても主人に対してもママです。じいじやばあばにはママとは言わないです。 3、つま先歩きをたまにします。 4、外へ行きたい時、飲み物がほしい時、私の手を取って連れて行きます。その際チャチャ（お茶）と言ったりもしますが、指差しではなく手を取る行動が気になります。テレビや本を見ながら指を指してあ、ワンワン！などと言って私を見て話してくれたりはします。 5、うちのお風呂は浴槽の中がライトアップするんですが、ライトをつけると怖がって泣きます。視覚過敏？でしょうか？ 言葉はあまーい、美味しい。や、あーあ、行っちゃった。はい、どうぞ。など2語文ぽい言葉の使い方もするようになってきました。歌も何曲か歌えて手遊び歌では上手に踊ります。友達とも積極的にコミニュケーション取ろうとしてるように見えます。こんにちはでご挨拶、タッチ！って言ってお友達とお手手タッチしてみたり、自分の帽子をあげてみたり、お友達の帽子が飛ばされたら取りに行ってはいどうぞって被せてあげたり。自分の思い通りにならないと泣きわめるけど、人並みに成長してる気がするのですが、うんちの事で急に不安になりまた相談させてもらいました。 どうぞ宜しくお願いします。

1歳11ヶ月の一人っ子の男児です。 まだまだお昼寝が必要な月齢かと思いますが、30分でも昼寝をすると、夜の就寝が遅くなります。 お昼寝を無くしても以後の発達や健康等に問題が生じる可能性はあるかご教示いただけないでしょうか。 【お昼寝した場合の睡眠パターン】 ●起床時間　6:00〜9:00の間 ●お昼寝　11:30〜17:00の間で30分〜3時間 ●夜の就寝時間　20:30〜24:00 ※活動時間は5時間半〜7時間半 ※昼寝の有無に関わらず、夜間就寝中1〜5回ほど夜泣きします(抱っこすると1〜2分で寝ることがほとんど) 上記のように時間はバラバラで、1日トータル睡眠時間は平均で11時間半いかないくらいです。 体力があり、よく喋り(2語文)、よく食べ、便通良好です。 お昼ごはん・お昼寝を挟み、悪天候でない限り、午前も午後も出かけるようにしています。 最近お昼寝をしない日が出来てきて、その場合は早く就寝してくれるので、1日トータル睡眠時間が13時間ほどに増えます。 その場合の夕方のグズリはありません。 来春から4年制の幼稚園へ登園予定でその園では、3歳未満でも14時までの時間内で、お昼寝タイムはありません。 上記のことから、お昼寝を無くしたい気持ちが益々高まってきている次第です。 よく行く施設の保育士さんには、「まだまだお昼寝が必要な時期。30分でもお昼寝はさせた方がいい。」と言われ、もちろん理解は出来るのですが、親としては、【お昼寝を少しでもするより就寝時間を早くし、睡眠時間が長い方がこの子に合っているのではないか】と感じてしまいます。 以上、よろしくお願いいたします。

2歳2ヶ月の男の子です。 この4月より保育園に通い始めまだ1ヶ月ですが、お友達への他害が多く、園の先生から外部の相談機関や療育施設を頼っては？と言われました。 まず家庭の事情ですが、今回入園と同時に私が下の子を出産したため、我慢や嫉妬から指しゃぶり、後追いなど始まりました。 １歳半健診は異常なく、最近はイヤイヤ期に入ったくらいで、家庭ではさほど困っていません。 言葉の面では2語文もあり、身の回りの指示や簡単な質問は通ります。ただ、立体的な会話はまだできず、これ何？など言いません。まだオウム返しが多いです。会話と関係なく、視界に入ったものを突然発することがあります。 本題ですが、手を出すことの具体的には以下です。 朝登園したらまず挨拶なしにお友達を押す。都度先生に注意されますが目を合わせず（普段目は合います）、注意の意味を理解できてなさそう。ほぼ常に、同クラスの14名やまれに先生に対して、前触れもなく突然、無差別に、流れ作業的に押します。おもちゃが欲しい、何かされて怒ってる等「言葉で表現できないから手を出す」ものではないです。悪意ある表情でするでもなく、真顔や楽しく遊んでいるときの表情のまま手を出し、その子の反応を気にしたり楽しむ様子もないです。手を出したらすぐ次の動きへいきます。また、隣で給食を食べてる子の口を突然触ることもあったそうで、先生には「動いてる人・ものが気になって手が出るのかも」と言われました。 園への行き渋りはなく、手を出す以外は特段問題ないようです。なお今回が初めての集団生活で、入園以前にお友達とのトラブルはないです。 1.園とは、3ヶ月間様子見の方向となりましたが、今すぐ外部の機関に相談すべき状況ですか 2.このパターンの他害は見聞きしたことがないのですが、何かの障害特性等、なにが考えられますか 3.有効な対応・言葉かけを教えてください