指差ししない2歳に該当するQ&A

1才2ヶ月になる娘の発達についてなのですが、出来ることは増えてきているのですが、模倣が少ない事と音楽に乗らない事が気になっています。 一歳検診で問題は無さそうなので、様子見となったのですが、一歳半くらいまで待っても良いのでしょうか。 ◾️できない事 ・模倣が少ない →パチパチ、どうもと首を傾げるの動作模倣はありますがバイバイやいただきますやハーイができない ・音楽に乗らない →1日30分のTVタイムがあるのですが、その際も指差したり声出したり面白いね？って親の顔を見て笑ったりはしますが、踊ろうとしたり音楽に合わせて体は動かさない ◾️出来る事 ・ちょうだい　もしもし　ダメ　乾杯 　お外行くよ　ポイして　などの言葉の理解あり ・指差し(とりあえず何にでも気になれば指差し) ・積み木も詰める ・くしで髪の毛とかしたり、リップ塗る真似やコロコロ掃除の真似 ・友達にもおもちゃをどうぞしたり、おもちゃのミルクを飲ませてあげようとする ・友達が大好きで一緒に遊びたがる ・ぬいぐるみのお世話もすき、ミルクあげたり食べ物食べさせる真似をする ・スプーンとフォークを使える ・1才ごろから歩いてます ・好きなおもちゃを渡してくれたり、褒められたくて顔を見てきたりの共感を求めてくる ・目はよく合い、笑い返してくれる

1歳4ヶ月の男の子がいます。まだ意味のある発語が一つもなく心配しています。 発語以外の様子は ◾️一人歩きできる ◾️「あーあー」や「まんまんまん」など宇宙語のような発語はある ◾️興味あるものや、知っているものがあると指をさして教えてくれる。 ◾️機嫌が良い時は名前を呼ぶと手をあげて返事をする。 ◾️〇〇どこ？と聞くと知っているものは指差す。パパ、ママ、お姉ちゃん、顔のパーツなど。 ◾️ぶーぶー、とってきて。と指示するとミニカーを持ってくる。 ◾️泣き真似をすると頭をなでてくれる。 ◾️TVのダンスを真似して踊る 食事もよく食べ、睡眠も規則正しくとれています。コミュニケーションもそれなりにとれている気がします。 ただ、上の子(女の子)は同じくらいの時期には単語をいくつも話していたので、遅れている気がして気になります。また、話し出しそうな雰囲気もないので不安です。コロナ禍で1歳半検診も2歳近くに実施されると聞いています。 1.上記の状態は発達的に正常でしょうか？ほかにどんな項目をチェックしておくと良いでしょうか？ 2.いつ頃までに発語がない場合は病院に行くと良いのでしょうか？ 3.保育園には通っており、家でも絵本読み聞かせなどできるだけ実施しています。発語を促すためにほかにできることはありますか？

５歳の女の子のことで質問があります。 ２月１０日頃から、痰を出すような咳払いが増え、「喉のあたりがうにょうにょする」と言い始めました。 それから毎日回数に差はあるものの咳払いは続いていました。実際に痰が出ることはなく、唾だけティッシュに出しています。２日に一度「喉が変」と言います。 昨日はいつも以上に何度も唾をティッシュに出し、「ここが変」と喉の上を指差し、泣き初めてしまいました。様子がいつもと違ったので、このまま病院へ行こうか悩んだのですが、友人宅だったので、自転車で自宅へ戻る途中で寝てしまい、夜中何度も起き上がり、鼻水をぬぐったり、咳き込む姿もありましたが、すぐにまた眠って朝になりました。 朝の様子はぐったりとかはなく、ご飯を食べていますが、相変わらず朝から何度も咳払いをしています。 あまりガラガラしていないので、痰ではないのではないかと思っております。痰ではないとしたら、どのような症状でしょうか？ もう初めの症状出始めから二週間になるので、耳鼻科などいった方が良いですか？

2歳０ヶ月。言葉がすこし遅い気のと落ち着きがないように思い市の発達検査をうけました。知能は正常、ただ、やや集中時間が短い事、人への関心がうすいといわれ。その辺りは1歳半レベルといわれ様子を半年後まで見ましょうとなりました。気になりすぐ発達障害専門の医師の診察へいき、高機能障害、他動傾向だと診断されました。長男のことは1分ほどしかみてません。あとはわたしへの質問だけで初診でした。そんなにすぐでるものですか？ドクターの指摘は母親が泣いていたら心配して顔を覗きこみますか？指差しているのは親と一緒に喜びたくて教えてますか？でした…、それは1歳半にはできてほしい。長男は、『あ、○○』と1歳あたりからいいます。一緒に喜びたくてといわれると自信はない。心配もしない。だけど、スーパーでは手をつなぐしレジも待つ…広いとこではたしかにはしゃぐけど…そんなに簡単に診断がつくもなのでしょうか？単語は５０個でてますが…はっきり言えるものは少ないですバナナならバナとか…。車や電車がとくに大好きですが、ボール遊び、散歩、ままごともお絵描きも絵本だって大好きです。最近は妹6ヶ月にいい子いい子となでてくれたりします

１歳8ヶ月の娘の発達について心配しています。 1.意味のある言葉が「うまい」と「バイバイ」しかでません。これも促して言うという感じです。 喃語自体レパートリーが少なく、ア行やパ、バ、マ、ン、タぐらいでそれ以外は出し方が分からないようです。 2.自分の手をよく触ります。 指で手のひらを触ったり、指同士をツンツンしたり、時々揉んだりします。 3.人見知りがひどく、病院では必ず泣き、抱っこも私と主人、私の父母妹以外は嫌がります。 場所見知りも少しあります。 4.大泣きするとなかなか泣き止まないことが1ヶ月に2〜3回あります。 5.一歳1ヶ月で歩き始めましたがまだよく転びます。小走りしますが、どてっと転ぶこともよくあります。 指差しは絵本で犬はどこ？などの質問にかなり答えられ、電車やポストや色々なキャラクターを見つけたら教えてくれて、ほしいものも指差します。(自分で無理矢理とろうともしますが) 真似もよくするし、目が合うと笑ってもくれます。 が、一歳半からあまり成長を感じません。 調べるとレット症候群(手の動きから)や折れ線型自閉症とでてきて心配です。 手の動きはレット症候群を知ってからすごく気になるようになり、すごく意識してみてしまいます。やめてというとやめますが、ふとしたときに触ります。

娘２歳誕生日過ぎてから、気づいたのは 　いつも目が合わないことです。保育園に迎いに行く時だけ、目が合って嬉しそうに走ってきます。　 　1※　２才1ヶ月なのに、２文語が出てこないです。単語も少ないです。 2※　落ち着かない、常に動いている。目に入るものすべて触りたがる。 3　帰り道いつもと違う道になると、泣く。。(すぐ機嫌は治りますが、) 4　ワンワンを見た時は、指差して　ワンワン　と言うが、私の目を見ない。 5　大人の指示は、わかる。指差しもする。抱っこやおんぶは普通に要求します。 6　パパや私仕事から帰ってくる時、遊んでいる途中でも走って玄関まで迎えにきてくれます。 7　今のところ、ミニカーのタイヤを見てないです。(家に今ミニカーがなくて、消防車ですが、タイヤをみてないです。) 8　拗ねて玩具を投げる瞬間、私の目を見る　　　(私の機嫌を伺う) 9　うそ泣きの時に、片方の目が少し開いて、私を見る　　(これも私の機嫌を伺う) 10　テレビとか見るときは、笑うときもありますが、 一番気になるのは、私の目を見て、笑うことがないような。。。 撮った写真をみても、目がやはりこちら見てない。 11 名前を呼ぶときは、返事はないのですが、一瞬だけ目が合います。が、無表情です。 上記の特長から、もうすでにはっきり自閉症状出ているのでしょうか? よろしくお願いします。

1歳7ヶ月の男の子のことでご相談させてください。 気になることは 1、バイバイができるようになって1年ぐらい経つのですが最近逆さバイバイを時々するようになった事がすごく気になります。 2、まだ自分の手をよく見て動かしています。 3、1歳7ヶ月で歩きました。 4、最近では名前呼ぶとにこにこしてこちらを見て振り向いたりしてくれます。 ５、二歳上のお姉ちゃんの真似をして服の脱着などをしようとしています。 6、指さしは少しできるぐらいでちょっと怪しいところもあります。 7、言葉は少なめですがパパ、ママ、まんま、うまうま抱っこのこだけ抱っこしての仕草と一緒に言えます。 8、ゴミ捨ててきてと言うとゴミ箱にゴミ捨ててきてくれます。 9、少し前から頭を撫でて欲しい時など自分の頭を手で叩くことがあります。よしよしなどをしてあげたら収まる時と、叩き続ける時があります。 自治体の1歳半検診では指さし、型はめ、積み木ができなくて発達は平均からするとゆっくりと言われました。 定期検診がある小児科で1歳5ヶ月ぐらいの時に「人見知りもちゃんとしてるし、さっき電卓見せて適当に触ってたから今のところその可能性は低いと思う」と言われました。 上記を含め癖のようなもの、発達障害、自閉症の可能性はあるのでしょうか？ ご回答頂けると幸いです。 よろしくお願いいたします。

いつもお世話になっております。 2歳2ヶ月になる息子ですが、言葉が遅く、未だに二語文は話しません。幼児が初めて話す単語(ブーブー、パパ、ママ)など、いないいないばぁなど、ある程度は言いますが、それでもまだ宇宙語のような域を出ません。 こちらの言うことはほぼ理解していると思います。 私としては、保育園などにも通わせておりませんし、同い年の子たちと遊ぶようになったのもつい最近なので、それほど気にはしていなかったのですが、つい先日、いつものように息子が「パパ～パパ～」と言いながら何か持ってきたので、また写真かなと思うと、写真ではなく、お札でした。お札の人物を指さし、パパパパというので、それはパパじゃないよ、と教えたのですが、先ほど、またお札を持ってパパと言っていました。 お札は千円札だったり一万円札だったり色々です。 運動面は、特別問題はないように思いますが、唯一、走るとき、左腕ばかり振って右はほとんど動かしません。 以上のことは、正常な発達の域を越えているでしょうか？考えられる問題があれば、教えて頂けるとありがたいです。宜しくお願い致します。

いつもありがとうございます。 2歳半、発達障害、知的障害、自閉症疑いの男の子を育てているものです。 発語なし、目が合いづらい、偏食、指差しあり。 息子はまだ『こぼさない』を理解してない？ように思うのです。 周りの定型発達の子供は1半頃ですでにこぼさないようにしていたと思います。 (例えばお盆を持たせて上に何か載せたら、落とさないように歩くなど) うちの子は落とさないようにできないのではなく、落としてはいけないとは思っていない感じです。 コップで水を飲むことはできるけど、こぼしてはいけないと思ってないので飲んでる途中で口を離した時にコップを傾けてしまいこぼれてしまいます。 これはやはり発達遅れの子にはあるあるなのでしょうか。 それとも、個人差がある？性格も関係していて2歳半ならできない子も多いようなことでしょうか。 同じようなことで電車などの電池が入ったおもちゃを電源オンにして動かすことはしても、電源オフにするという概念が全くないため部屋の隅でずっとガガガガガといいながら動いていても何も気にしていないようなのですが、これは何歳頃なら電源オフにするものなんでしょうか。 障害を認めたくないというわけではなく、我が子を理解する上で興味、知識として気になっているので教えていただきたいです。 よろしくお願いします。

3人姉弟の真ん中で4歳5ヵ月の男の子のことで気になっています。 理解力が少し弱いような気がするのですが、上下前後を間違えていることがあったり（車で前に座るーと言いながら後ろに座ったり）、数字の理解がなかなか出来ません。 数字は1～10までは言うことはできます。 これ何個？と聞くと、1.2.3…と自分で数えて10ぐらいまでは指さしながら数えるのですが、～個が分からないようで、自分の指で答えたり、わからないと言ったりします。2個までは分かるようで「ふたつ！」と、答えます。 ～個ちょうだい、の質問には3つまでは何とかギリギリできます。4つ以上は私の顔を見ながら迷ってる様子です。 4歳ではだいたい4までの数字の概念を理解していると聞いたのですが、これは5歳になるまでに理解するのが平均的ということでしょうか？ まだ4以上の理解が十分ではないので、やはり少し発達がゆっくりなのでしょうか？ ちなみにひらがなは全く興味はありませんが、自分の下の名前だけは何となく分かるようです。 また、大小、重い軽い等は理解しています。 普段はお絵かきやブロックが大好きでお気に入りのおもちゃの形をとらえて絵に描いたりします。 人間関係にも問題はなく多動等もありません。 ご意見お聞かせ下さい。