知的障害IQに該当するQ&A

6歳1ヶ月♂知的障害を伴う自閉症。 3歳10ヶ月♂多動障害を伴う広汎性発達障害の子供がいます。 次男についてです。彼はIQには問題なくDQが低めです。 とてもお喋りなんですかたまにかわった発言をします。例えばこの前、ｲﾝﾌﾙｴﾝｻﾞにかかった時。お腹が痛いではなく”お腹がﾋﾞｯｸﾘする”と言い2日間位、大変でした。結局、お腹がﾋﾞｯｸﾘするの原因はいまだに不明です。他にも、え!?と思うような発言をします。これは発達障害の特徴なのでしょうか?長男とは全然ﾀｲﾌﾟが違う為、悩みます。

次の８月で３歳になる娘ですが、保育園の同じ年の子と比べると、おしゃべりがかなり遅く、二語分もほんの僅か（パパ、いい。とかその程度）で、単語そのものもままならない感じです。歌だけは聴いたままによく歌っておりますが、まねているだけのようで、いざ会話となると、会話という会話はほとんど出来ません。また何よりもこちらが言ってることの理解がほとんどと言っていいほどできていないように感じております。保育園の先生に聞くと３歳まで待っていいのではって言うことなんですが、うちの場合は、この娘の兄（現在小学一年生）が知的障害（IQ60強）であり、兄の経験から、どうしても知的障害を疑ってしまいます。当然、IQテストなどをしてみないとなんともいえないとは思いますが、専門家の方から見て、現状ではどのように感じられますか。

発達で気になる点があるので6歳0ヶ月で息子にウィスクを受けさせました．全体的に１００を超えていましたので、知的障害はないそうです。処理速度だけ９2ぐらいだったかと思います。凹凸は少しあるけど許容範囲かなということらしいですが、多少なりとも凹凸があると言うのは、特性があるレベルでは済まされないですか？知らなかったですが、ウィスクでは知的障害の有無はわかるけど、発達障害はわからないのですね。幼稚園からの情報も含めて診断はなかったですが、医師との話の中では、とりかかりが遅いという私が言ったのと、検査中の様子から特性は多少あるかなあと、言ってたので、あとからやっぱりとなる場合もありますか？大丈夫だったかと思い込んでいたけど、そういうことでもないんでしょうか。あと、パーセンタイルの意味がわからず、なんのことが聞き逃しました。宜しくお願いします。IQが高ければ良いわけではないらしいですが、低いよりはましでしょうか。そんなこともないですか？１１８ぐらいでした．紙はいただいていません。

当方は16歳の男子です。 先日、児童精神科の主治医に診断書を作成してもらったのですが、診断名には軽度知的障害、社交不安障害とありました。 私が最後に知能検査を受けたのは14歳の時 （心理士との会話からはWAISを行った可能性あり）で、全IQは79で、療育手帳を発行されました。 私は元々コミュニケーションを取ることが出来ず、友達とも趣味が合わない、会話してもどう返せば良いのか分からない、そもそも会話する事がとても緊張するので、小学校の時から不登校になりました。 勉強もせずサボってきたので、殆ど出来ません。 そして、中学校になると特別支援学校に入学しましたが、そこでも緊張や不安が生じ、行きませんでした。 ただ、家事、料理、スマホ、パソコンは普通にできますし、人との関わり以外に困った事はなにもありません。 DSMには知的障害は社交性や適応能力等も考慮した上で診断する必要があると書いています。 私は不安やコミュニケーションが取れない事から、知的障害と診断したのでしょうか？ しかし、日常生活において他に困ったことは何もないし、コミュニケーションがとれないのは不安による症状ですから知的障害と診断するのは無理があるのでは？ それとも、療育手帳があるからそう診断したのでしょうか？ ご回答お願い致します。

顕微鏡受精で妊娠出産した息子が3才になりました。1才から、保育園かみぐせ、手のひらを前後手招きバイバイが見られてました。3才のお誕生日が来て、心理士が途中経過として発達の検査を受けました。運動面が2才0カ月、認知適応性は2才前、言葉社会性は1才半でした。発達の医師からはまだ診断名など出てませんが、私が発達障害の疑いはありますか？と質問したら、心理士は、少し発達障害の傾向はあるとのことでした。自閉症でもＩＱの高い。、自閉症と知的障害の両方の人、知的障害だけの人とか人それぞれですが、うちの息子はどんな可能性がありますか？と質問したら、自閉症傾向と知的障害の両方の混ざった可能性があるかも。とのことでしたが、まだ経過観察中です。相手とのやり取り、コミュニケーションが苦手だったり一人遊びが多いです。言葉の遅れもありブッブーとかの言葉しか話せず、指さしは少しは指さししますが、犬どれ？と聞いても指さしできません。このような状況はどんな可能性がありますか？心構えにアトバイスください。

先日不登校の高校2年生の息子が発達のでこぼこをみるために心療内科でウィスク検査を受けました。 正式には後日臨床心理士から説明があるとの事で、医師から簡単に親だけに結果のみの説明がありました。 発達のでこぼこはないけど、総じて点数が低くIQ が72と言われました。 療養手帳をもらう程ではないと先生は言いましたが、これは知的障害にあてはまるのでしょうか。 後日、本人も説明を受ける予定でしたが精神的にも不安定なので親だけで話を聞いていつか言った方が良いのかわかりません。

高校受験準備中の中3男児ですが、学業不振でIQを調べたところ、軽い知的障害といわれました。普段の学校生活では忘れ物が多い他は普通に過ごしているようです。親しい友達もいます。学校から養護学校の高等部をすすめられ息子と見学してきましたが、症状が重い子が多く、当該校への進学を渋っています。子供にあった勉強方法や上級学校がないものでしょうか。ちなみに学力は学年でも最低レベルですが、英検4級を持っています。

子供の進学のため、 新しく支援学校へ提出し引き継ぐための資料を先生に見せてもらいチェックしていました。 そこで3年前に病院でとったウィスクの結果とその後に貰った診断書の数字の違いに今更疑問が湧いています。 IQ77とFIQ71とそれぞれ書いてありますが、 その2つに違いはあるのですか？単なる書き間違い？ また、診断書に知的障害と学習障害が一緒に載ってるんですが、そんなことはあるのですか？ それから1年経ってから、公的機関で調べてもらい今は療育手帳を持っています。

高校生の息子が8年前から精神科に通っています 小学生の頃から不登校や不安の症状があり、でも不安から処方された薬を飲まなかったりしてました でも最近になりきちんと飲むようになり生活上は非常に良くなっています 先生は普段は穏やかなのですが息子があれこれ質問したり理にかなっていないことを質問するとイライラします 知能検査の数値が低く更に知的障害と先生が診断書に書いた事が納得いかなかったのか息子は先生に 「僕は知的障害なのですか？療育手帳がなければ先生は知的とつけないのですか？」と質問すると 「療育手帳を持っているということは困りがあるから申請したのでは？地域によっては療育手帳は取得出来ないけど、無くても貴方に困りがあれば知的障害とつけるし、困りがなければつけない。私ではなく貴方や家族がどう感じるかってこと」と少し面倒な感じで答えました 更に知能検査でIQが低いと勉強は出来ないのか？と息子が質問すると 「100％ではない。私の経験から言っても」と答えたのですが息子が更に 「でもIQ低いと勉強ダメな事が多いんですよね？」というと 「そうですね！そんなの気にしてどうするの！？」と少しイライラしていました また薬を飲んでおらず息子が電話で相談したことがあるのですが先生は 「はぁ？あなた何言ってるの？昨日来たじゃない！？」と少しイライラし、薬を飲んでないと意味が理解出来たら「5mgを２週間10mgを2週間。じゃあまた次の診察でね」とまた優しくなった様です 過食があり最初は薬の副作用を疑われたのですが、結局薬を減量しても変化はなく先生が呆れる場面も。 息子が過食症じゃないかと病気のせいにしようとすると先生は 「過食症は食べ過ぎた後に罪悪感から吐いたりするけどね」と少し答えづらそうでした これは主治医の先生は息子を見放してるのでしょうか？

先月娘が、『実年齢より6割劣ってます!3〜4歳児の知能しかないですね!今のIQは54です。』と言われ、【軽度知的障害】と診断されたんですが、色んな本を読んでたら、ADHDの特徴も有る様に思えます。初めての場所で緊張して、恥ずかしさも有り、心理テストで普段らしさが出せてないと、診断結果も変わって来るんでしょうか?ある本を読み進めてたら、｢軽度知的障害の子の中には、ADHDの特徴を持つ子も居る。｣と書かれてたんですが、それは事実なんでしょうか?｢今は実年齢より劣ってるけど、訓練すれば追い付いて来ます!｣と言われたんですが、ほんとに追い付いて来ますか?私自身、頭でわかっては居ても、やっぱり見た目が普通なだけに、気持ちが付いて行かなくて、娘の事を考え、先の事を思うと、凄く不安なんです。診断してくれた医師に｢普通学級で大丈夫ですよ｣と言われましたが、正直｢ほんとに行けるのかなぁ…｣と心配で不安になって来てます。