4歳 赤ちゃん言葉に該当するQ&A

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3才滑舌と気になる点

person 10歳未満/男性 -

3才7ヶ月の男の子です。 言葉は1才4ヶ月から出始め、2才頃には3、4語文、今は普通に会話ができます。 気になるのは、カ行サ行がすべてタ行になってしまう事です。かろうじて「し」だけは言えます。以前、小児科で言葉の療育?について相談したところ、これだけ話ができるんだから、様子見でいいと言われたのですが、このまま様子見でうまく発音できるようになるのでしょうか? 他に気になるところは、赤ちゃんの時は人見知り、場所見知りが激しく、今でも初めて会う人には警戒するのに弟や親戚の子供、仲のいい友達や遊びたい子にすぐに抱きつきに行ったりします。嫌がってるからやめなさいと注意するとやめるのですが、またすぐ同じ事をします。(家族等の顔色には敏感で、ちょっと怒った顔をすると、どうして怒ってるの?とか怒った後にはママ笑ってと言ってきます) あと、2才頃、好きな物を集めて自分の近くに並べておくという癖?がありました。最近は駐車場作ったと言って車を2列3列に綺麗に並べています。(それを崩されると怒りますが、すぐに並べ直したり、崩れたままで他の物で遊びます) 手を洗う時に、おもちゃを一緒に洗いたがったり、おもちゃをお風呂に入れたがったりもします。 質問をしてきて、うんと答えると、聞いてるのに!と言ってきます。例えば、 ママこれ食べていい? うん 聞いてるのに!という感じです。 食べてもいいよと答えないとダメみたいです。 うんって言ったよと答えると、はいと言って言う通りにしますが、次にはまたうんじゃダメなんです。 上記が違和感を感じてしまう点なのですが、発達障害等、考えられるのでしょうか? その他はママっコで少しわがままですが、よく怒り、よき笑い、優しいこです。

1人の医師が回答

3歳男の子 発達障害について

person 10歳未満/男性 -

以前も子供の発達障害の可能性について相談させていただきました。 2語文が出始めてから約3ヶ月半程経ちましたが、相変わらず質問には無反応かオウム返しです。 子供から単語や2語文を話し、こちらが反応し返す感じです。 物の名前の記憶は良いですがまだ文は間違えて使います。 独り言が多いです。ごっこ遊びはせずごっこ遊びのような独り言ではなく、自分が言われた言葉、例えば「なんで、なんで」「こっち上」「やったらダメ」等をひたすら言いながら行動していたり、夜寝る前に言っていたりです。 たまにCMとかで気に入ったフレーズを言っている時もあります。 こちらの言っていることは大体理解して動けますが、ゆっくり、や、静かに、ダメ、等の指示は分からないのか聞きません。 遊びもパズルやおもちゃを使うこともありますが、ミルクやお茶をこぼしたり、本やティッシュを破っていることも多々あります。 最近気になったのが、私は妊娠中(中期頃)に妊娠糖尿病になりました。 インスリン等はせず、出産まで指から血を採取し機械で数値管理する指示があり、毎日ではなく、朝ご飯を食べる前が数値が高くでることが多く(毎日ではない)、出産後は戻りました。 出産後、赤ちゃんは低血糖になっていた?なりかけていた?為、ミルクを飲ませたと看護師の方より説明がありました。赤ちゃんは1週間程、小刻みに震えていたのを覚えています。 看護師さんや巡回の医師にも震えを伝えましたが、常に問題ない、との解答でした。 妊娠糖尿病になったから赤ちゃんが低血糖になったから障害に繋がったのではと思っています。 このように障害が起こり得る状態だった為、まだ、病院での発達検査はしていませんが、症状があるので障害は確定と思った方が良いでしょうか?傾向だけの可能性もありますか? 構音障害?、聴覚障害?もある気がします。

5人の医師が回答

発達障害?1歳7ヶ月小児神経科の先生お願いします。

person 10歳未満/女性 -

お願いします。1才7ヶ月の娘について質問します。産まれてから、首の座りや歩きだすなど成長は順調にきています。人見知りは5ヶ月から始まりました。1歳を過ぎてから言葉が増え、一歳半検診では指差し、積み木、はクリアしました。単語も20個以上は言えます。最近は、バイバイした、ジュースちょうだいなど二語文もでてきました。 理解に関しても、服を脱いでや靴を脱いで、○○持ってきて、いただきますや御馳走様もほぼ指示をすればできます。上に三歳のお姉ちゃんがいますが、仲良く時にはケンカもしながらあそんでいます。テレビをみまマネをして踊ったり、アンパンマンなど、出ると呼んでアンパンマン!っと教えてくれます。家では泣いたり笑ったり、とても表情豊かです。少し、不安な面があると泣いたり抱っこしてと言ってくることが多いように感じます。目もあいます。  気になる面があるのは言葉が出ているにも関わらず、クレーンがあることです。やってほしいときに手を引っ張ってやらせようとします。やらないで、何したいのと聞くとコレ!と目の前の対象物をさして教えてくれます。出来ないものの時も、やってと、手を引っ張ります。やらないと癇癪までおこしませんが、ぐずります。しつこくはないです。特かこだわりもないように、思います。あとは、支援センターなど何十回も、行っていますが、中々なれず抱っこしてとグズグズ言うことが多いです。砂場などのセンター内は普通にぐずったりせず一人でも滑り台や砂場遊びをします。 近所の幼稚園児の、お姉ちゃんやお姉ちゃんとはボールであそんだり、近づいていったり一緒に遊べます。小さい赤ちゃんも大丈夫です。同世代の子ま目で追ったり、指差ししたり、一緒の空間にいてたまに機嫌がいいときは、どうぞしたりします。ただ、遊んだり一緒にとゆう感じはたまにしかなく、おもちゃを貸すのにちょっと怒りっぽいです。 

1人の医師が回答

療育

person 10歳未満/男性 -

小2のADHD+広汎性発達障害の息子がいます。 ここ半年前からおしっこをもらすようになり、さらには、うんちをもらすようになりました。主治医は、気をひくため?っと言います。たしかに仕事と下の赤ちゃんに手をとられかまう量が減りました、しかし仕事を辞めるわけにもいかず、、なるべく休みの日にかかわるようにしています。ただ、療育には通うべきかと思っていますか、、今、子供との生活を見直しています。 こういった子供を育てるにはどういった日々を過ごすべきでしょうか? 他害をする息子は、障害が原因ではなく、関わり不足なのでしょうか?療育とはどれくらい連れていき、どんな療育を受けるのが望ましいのでしょうか? 気持ちのコントロールが難しく、衝動的で、空気や気持ちを読むことが難しい、会話が成り立ちにくい、一人でだんだんそれていく。忘れ物みだしなみが雑。言葉、単語はたくさんわかるが、内容は解らない理解してない、できてない、自分なりの解釈がある。熱中するとなかなかそこから離れない、他害があり、おしっこやうんちをもらす、チックがある、知的な心配はなく知識は豊富。普通学級で過ごしていて。人との関わりは好きなタイプ。 どんな支援が必要でしょうか?またどんな療育、習い事、日々を送らせてやると改善が見えるでしょうか?

1人の医師が回答

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