1歳3ヶ月発達に該当するQ&A

2歳半の娘ですが、新しい幼稚園のプレで集団行動等に問題を抱えています。幼稚園を変える事で個性としてうまく生活できないか、また、うまく出来ない事で2次障害にならないか心配しています。しかし、幼稚園では発達障害だったら過配や手厚いケアをすると言ってくださっています。娘にとって良い環境にしてあげたいのですが、どうしたら良いでしょう。今の幼稚園で大丈夫でしょうか。 2ヶ月前から厳しめで集団行動の時間が長い幼稚園の母子分離プレに入園し、発達障害の可能性が指摘されました。 1歳から2歳3ヶ月まで保育園の一時保育に週2回預け、同時に他ののびのび系の幼稚園の親子のプレに参加していましたが、運動や言葉、制作活動等が得意だったため、成長が早いと誉められてばかりいました。 新しい幼稚園では毎日叱られ、1歳児でもできる、もう家に帰らなくても良い等と言われ、辛そうにしていましたが、仲良しのお友達が出来て、最近では楽しく登園するようになりました。 先日k式発達検査(2歳6ヶ月時点)を受け、1対1の療育も決まりました。 姿勢運動 DQ 120 (3歳1ヶ月) 認知適応 DQ 110(2歳10ヶ月) 言葉社会 DQ 113(2歳11ヶ月) 全領域 110(2歳10ヶ月) 1歳10ヶ月頃に5語文を話し始め、日本語と英語の絵本を多読しているので、語彙は数千語あり、複雑な指示も理解できると思います。 検査の担当の方の所見は言葉を聞き、意図をくみ取る事や切り替えが苦手、会話が一方的になりやすい、見通しを持って活動する事が苦手で、待つ姿勢が取りにくいとのことです。 幼稚園では、皆が給食で着席している時、食べたくないと離席する、片付けを嫌がり、違う遊びをはじめてしまう時がある、気が散りやすい、集中できない時がある(好きな事、やる気がある時はできる)と指摘されました。

11ヶ月半の女の子なのですが、最近指先や手のひらをつまんだり、手をすり合わせたりする動作が見られるようになり、まれな障害だとはわかっていながらも、ネットで検索するとレット症候群が最初に出てきて不安になっています。 眠いときや寝ぼけているときに無意識にやっていることが多いです(つまむ動作はじっと見ながらもあります)。 また、それまではきれいなハイハイだったのが右足だけ膝を立てて足のひらを地面につけて進み、左足は引きずるような形になってしまいました。 テレビを見ているときなども左手をついて体を支える姿勢になりがちで、体幹が弱いのかと心配です。 その他、いまだに人見知り・後追いがあまりありません。誰にでも預けられます。(長時間知らない場所に預けたときのみ、私が迎えに行った際に怒ったように泣くくらいです)。 運動発達は10ヶ月の終わりに一人立ちができるようになっています。 手先の発達はえんぴつ・スプーンを正しい形で持ち、親が介添えすると線を引いたりごはんをよそって食べたりできます。 精神発達は模倣・指差しはよくしますが、「おいで」と言っても来ません。最近私を見てたまに「ママ」と言いますが、たまたまかもしれません。 1、1歳前後で手をすり合わせたり指先や手のひらをつまんだりする動作は正常でもよくある動作ですか。 2、乳児期の運動発達や手先の発達が割と順調でもレット症候群を発症することはよくあることなのでしょうか。 3、ハイハイの形が変になったり、おすわりのときに片手をつきがちなのはどんな要因がありそうでしょうか。 4、以前人見知りや後追いがないことを質問させていただいた際、1歳頃まで様子を見て良いとのことでしたが、今の状態で変化なく1歳を迎えそうです。その場合、一度相談した方が良いでしょうか。

2歳3ヶ月の男児です。気に入らないことがあると、癇癪を起こして頭を床や机に打ち付けます。１歳の頃も多少ありましたが、しばらくなくなっていて、最近になって更に強くなって復活してしまいました。魔の2歳児？らしく癇癪が強めです。もともと言葉がゆっくりで、伝えたいことがなかなか伝わらないのもあると思います。この４月から保育園に行き出し、私も忙しくしているので、気を引いているのかなぁと反省しています。 お聞きしたいのは今後の対応です。発達については、様子を見ながら市の発達相談にもかけていきたいと思っています。当面、頭を打ち付ける行為について、どのように対応したら良いのか教えていただけると助かります。よろしくお願いします。

生後8ヶ月半の息子についてお教えください。 運動発達、精神発達ともに遅れています。 発達遅延の原因を知るために検査を受けることもあるようですが、 その場合は、1歳に満たない場合はどのような検査を受けるのでしょうか？ （ＭＲＩ，ＣＴ，脳波、血液や尿検査など） また、どの部位の検査になるのでしょうか？脳でしょうか？ 別件で脳の造影ＣＴと脳の3D-CTは撮ったことがあります。 くも膜のう胞が見つかりましたが、大きさなどから、経過観察が妥当とのことでした。 発達について心配な面が多々ありますので、現在かかっている大学病院の小児科の先生に検査をお願いしようと思っています。 8ヶ月半の発達です 6か月後半でようやく寝返りできた 7か月後半でようやくずりばいできた ずりばいの仕方が変（両足ともつま先で蹴る、両手の平を同時に床にバンと着いてバタフライのように進む） 寝返り返りが全く出来ない 大人が座らせたら、数分座れるがまだ不安定 はいはい、つかまり立ちはできない ずりばいの際に、止まってよく腰を上げている ミルクの時や対面に座らせても目が合わない ミルクの時間になっても泣かない 名前を呼んでも振り向かない（音には反応する） 喃語がアー、ンブ、ダくらいしかない。 １日中ほとんど声を出さない 一人でいても平気 （最近、夜だけ一人になると泣く） 人より物に興味がある 後追いなし 人見知りが若干出てきた 母親の認識なし 常時口が開いている よく唸っている 手をあげてグーパーする また、現在、身長が-2dsと言われました。 母子手帳の成長曲線の下線のぎりぎりに居ましたが、 生後7か月半でついに下線を外れました。 身長の伸びが悪くなったのは、発達遅延と関係ありますでしょうか？

1歳9ケ月になる女の子です。 言葉の数が13個くらい、そのうち言葉の語尾だけ言うのが2～3個あります。 あれは?やこれは?とよく質問 してきます。 絵本の絵を指差しながらこれは?と聞くと二つか3つくらい答えます。 私から○○はどれ?と聞くと理解しているものについては指を指してくれるようになりました。 ただ、まだぐるぐると円が掛けないこともあり、言葉の発達も遅いので心配です。 まだ様子見でいい時期なのでしょうか?

2歳0ヶ月の子供の言葉の発達について質問させていただきたいのでよろしくお願いいたします。 1歳前に一語文、1歳3ヶ月で二語分、2歳0ヶ月現在、パパ会社行くの？とか、わたし、おままごとやりたいなどの三語文はしゃべれています。 公園行く？の質問に『いくー』と答えれることもあるのですが、『お片づけしてね？』と言ったら『お片づけしてね？』と言ったりのおうむ返しもあります。 また、突然『パパと公園行ったねー』などの関係ないことを言い出したりもします。 このくらいの子のおうむ返しは気にしなくて良いのでしょうか？ 目線が合いにと個人的には思っていましたが保健師の方に見ていただいたところ気にするほどではないと以前言われております。（多少合いづらさわあるかな？と言われました） お返事よろしくお願いいたします。

顕微鏡受精で産まれた息子が3才になったので、発達の検査を受けました。k式検査で、運動面が2才0カ月、認知理解面が2才前、言葉社会性が1才半で総合的に1才8カ月でした。ＤQが55で知的障害を伴う自閉症との診断でした。療育中です。具体的に知的障害を伴う自閉症の症状、将来通常学級に入れるか？Ｂ判定なので手帳を取得してもあまり優遇されるわけでもなく取得するべきか？悩みます。１年ずつ、発達検査を受けたりで、小さいときは、更新されていくみたいです。息子が成人になったとき、Ｂ判定だと障害者年金も降りないらしいので、どう育てるべきか？と思います。障害者って、身体的と知的と精神の混ざった方もいらつましゃいます。知的障害を伴う自閉症も有り得りますか？それに、これから成長するにつれて、遅れと実年齢の差が開くのか？縮まるのか？一般的にどうなのでしょうか？統計的にどうなのでしょうか？色々心構えに知識を教えてください。

2歳4か月の子です。2歳頃から言葉の発達が遅れてると感じてます。1歳半検診の時、少し遅いねと言われ保健婦さんも気にはしてませんでしたが2歳になっても難語ばかりで2歳2、3か月頃から一語文が言え今では、いないいないばぁ、あっあった〜、あ〜かわいい、こんにちは、えいえいおーなどまで言えるようになりました。でもハッキリとは言えなく長い一語文は言えません。言ってることは何でも理解し行動します。ただ小さい時からカンが強く夜泣きがひどく思い通りにならないとキーと言います。誰とでも仲良く遊べます。 幼児番組が好きで1日に長時間見てますのでその影響でしょうか?ずっと心配で育児にゆとりが持てません。

1歳9ヶ月の女児です。言葉のやり取りに関しての質問です。 以前にもご相談させて頂いてますが、運動発達は1歳3ヶ月少し前に一人歩き、言葉は1歳2ヶ月頃から出てます。指差しや名前を呼んで振り向くこともでき、積み木やブロックもできます。 今現在言葉はたくさん出ており、1歳7ヶ月から2語文も出てます。絵本も見ていてこれは何？に対して答えることができ、〜持ってきてに対しても間違えずに持ってくることがほとんどです。保育園に通っており、そこで習った手遊びや歌が大好きで、家でもたくさん歌ったりしてます。 会話は娘からママ、〜する？など聞いてくることはありますが、こちらからの質問に対して答えてくれないことがほとんどで、〜する人と言えば手を上げてはーいと答えますが、会話が娘からの一方通行な気がしてなりません。この月齢ではこれが普通なのでしょうか？いつぐらいから会話ができるようになるのでしょうか？ また以前から少し音に過敏な部分があり、外からバイクや車の音に対して怖いと言ったり、足の裏も敏感で、少し硬めの人工芝などではつま先立ちで歩いたり、砂の上は痛いと言って歩かなかったりします。 以前よりも目は合うようになってきましたが、発達障害で当てはまる項目がいくつかあって気になってます。 よろしくお願いします。

3歳５ヶ月の息子がいます。 言葉について、か行が言えません。 かきくけこ→たちつてと という発音になってしまいます。 気になったのがあまりご飯もうまく飲み込めないようで食事にかなり時間がかかってしまいます。 1 この年齢ではか行が言えないのは発達遅れでしょうか？ 2 か行を言えるようになる練習があればおしえて下さい。 3 また、食べ物を飲み込むのが苦手というのには関係がありますか？何か病気がかくれている可能性はありますか？ 3