2歳2語文に該当するQ&A

2歳5カ月の我が子が自閉症ではないかと心配です。 半年ぐらい前に、突然お風呂の給湯器の音が怖くなり、べたべたしたものや砂を触ることを嫌がり、外出先のトイレに行きたがらなくなりました。（温便座の音が怖かったようです） 今は全て嫌がることはなくなりましたが、言葉が出るようになってからオウム返しやエコラリアが目立ちます。例えば「何食べたい？」→「食べたい！」と答えたりします。エコラリアは遅延エコラリアというものでしょうか、テレビ番組の内容を再現することが多いです。自分の中でやり取りの流れが決まっているのか、その流れではない内容で返すと再び同じやりとりをやりはじめます。 慣れてる周りの大人や子どもとは目が合いますが、初めての場所で人と合うと合いづらいです。 公園で会う友達に積極的すぎるくらいの距離感で「こんにちは！」と声をかけに行きます。公園以外ではやりません。 気の合う同い年の友だちと滑り台をしたり、おままごとをしたりして遊びます。自分の興味のない遊びだと一人でふらっとみんなの和から外れて遊ぶこともあります。 積み木やブロックを組み立てて、家や電車を作って遊ぶことが好きです。お気に入りの人形にご飯を食べさせる真似をしたり、一緒に布団に入って寝かしつけしたりと人形遊びもします。 長い棒を持ってきて「さかな釣りだよー」といって見立てつもり遊びもします。 ネットで調べ、特徴に当てはまるものがあったり、なかったりとはっきりしないのでどうなのかと判断に迷っております。 我が子は療育などの専門機関にかかったほうがいいでしょうか？？ どうぞよろしくお願いいたします。 2語文はあります。たまに3語文も話しています。

度々お世話になっております。 耳鼻科、小児科の先生方よろしくお願いします(>_<) 2歳半の息子です。 今年1月、言葉が遅いことと聞き返しが多いことから滲出性中耳炎を疑い耳鼻科受診しました。 それを伝えたところ、ティンパノメトリーの検査をしましたが両耳とも山型にならず平坦でした。 セルテクトとムコソルバンを処方され、約１ヶ月間週一で受診しました。 １ヶ月後再度ティンパノメトリーの検査をしたところ、まだ平坦なままでした。 聞き返しはあるものの、この１ヶ月間で急激に言葉が増え、一語文しか話せなかったのが二語文まで出るようになったため、成長するに従って治りますと言われ通院終了となりました。 その後何度か鼻水のため受診していますが、耳のほうは大丈夫ですか？と問うと、大丈夫と毎回言われます。 1月に初めて検査する前も、何度も耳鼻科受診していますが耳については何も言われたことがなく、急性の中耳炎も罹ったことがありません。(乳児の頃から鼻水が長引くたびに受診していました) ティンパノメトリーも、こちらから言わなければ行わなかったと思います。 診察は毎回顕微鏡を使い、耳の中を見てくださっています。 今現在はまた鼻水が長引いているため、セルテクト、ムコソルバンを内服しながら毎日吸引と吸入に通っています。 (医師の指示ではなく、自主的にです) 診察でも、耳は大丈夫だねと毎回言われます。 質問ですが 滲出性中耳炎は、顕微鏡で耳の中を見れば診断できますか？ 成長につれて治ると言われましたが、このまま経過観察して問題ないのでしょうか？ よろしくお願いいたしますm(_ _)m

今月末に2歳10ヶ月になる男の子です。以前も発達の相談をさせていただきました。 前々から言葉の発達が遅いですが、2歳7ヶ月頃から単語がたくさん増え出し、今は二語文、三語文も少し出ています。簡単な会話はできますが、今日は何して遊ぶの？といった分からない質問のときはオウム返しをします。分からない単語が出てきた時はとにかくこちらが言っていることをマネします。目は合うしスキンシップも大好き、公園などに遊びに行くと他の子たちの輪に入って遊んだりします。 先日、保育園からもしかしたら障害があるのでは？と言われました。クラスの他の子たちは普通に会話がペラペラできていること、自分の思い通りにならないことがあるとわーんと泣いて物を投げたり側にいる人を叩いたりすること、好き嫌いが激しく嫌いな物(特に肉魚)はなかなか食べてくれないなどから心配をしている。ただ、集団行動が全くできていないわけではなく、きちんと座って絵本の読み聞かせを聞いたり、いつもの流れで昼食を食べた後一人でお着替えをしようとしたり、順番待ちのときに泣いて怒ったりするときもきちんと待っていたりする。ちゃんとできるときもあるけれど、できるときとできないときの差が激しく、少し他の子と違うのではとのでした。たくさんの子ども見ている先生たちなので、なんらかの特性はあるのかなと思い、来月専門医のいる病院に連れて行こうと思っています。以下のことについてご教示いただけますと幸いです。 1.上の内容からやはりなんらかの特性があると感じられるでしょうか？ 2.2歳児の会話レベルはどのくらいなのでしょうか？ 3.特性がある場合、たくさん刺激があった方がいいのかなと思い、プールや工作などの活動が多い幼稚園等への転園も考えています(もちろん特性を理解してくれる園が前提ですが)。刺激が多いのも特性のある子にとっては負担になったりするのでしょうか？

2歳半の娘ですが、新しい幼稚園のプレで集団行動等に問題を抱えています。幼稚園を変える事で個性としてうまく生活できないか、また、うまく出来ない事で2次障害にならないか心配しています。しかし、幼稚園では発達障害だったら過配や手厚いケアをすると言ってくださっています。娘にとって良い環境にしてあげたいのですが、どうしたら良いでしょう。今の幼稚園で大丈夫でしょうか。 2ヶ月前から厳しめで集団行動の時間が長い幼稚園の母子分離プレに入園し、発達障害の可能性が指摘されました。 1歳から2歳3ヶ月まで保育園の一時保育に週2回預け、同時に他ののびのび系の幼稚園の親子のプレに参加していましたが、運動や言葉、制作活動等が得意だったため、成長が早いと誉められてばかりいました。 新しい幼稚園では毎日叱られ、1歳児でもできる、もう家に帰らなくても良い等と言われ、辛そうにしていましたが、仲良しのお友達が出来て、最近では楽しく登園するようになりました。 先日k式発達検査(2歳6ヶ月時点)を受け、1対1の療育も決まりました。 姿勢運動 DQ 120 (3歳1ヶ月) 認知適応 DQ 110(2歳10ヶ月) 言葉社会 DQ 113(2歳11ヶ月) 全領域 110(2歳10ヶ月) 1歳10ヶ月頃に5語文を話し始め、日本語と英語の絵本を多読しているので、語彙は数千語あり、複雑な指示も理解できると思います。 検査の担当の方の所見は言葉を聞き、意図をくみ取る事や切り替えが苦手、会話が一方的になりやすい、見通しを持って活動する事が苦手で、待つ姿勢が取りにくいとのことです。 幼稚園では、皆が給食で着席している時、食べたくないと離席する、片付けを嫌がり、違う遊びをはじめてしまう時がある、気が散りやすい、集中できない時がある(好きな事、やる気がある時はできる)と指摘されました。

2歳9ケ月の娘についてです。 外では普通の2歳児なのに、自宅ではやりたい放題です。自分のおもちゃには興味を示さず、キッチン回りや大人のものを中心に散らかします。朝起きるのが親より早いので、起きたらまるで泥棒に家中ひっくり返されたかのように散らかしています。言葉もパパママわんわんなどの簡単な言葉は言えますが、単語が中々増えず二語文も話せません。 外では友達と仲良く遊び、おもちゃの貸し借りもできますし、知らない子どもや親子連れの中にさりげなく入って遊んだりもして、人見知りもなく愛嬌もいいです。 病院で発達障害の疑いありと言われ、作業・言語療法に通ってます。発達検査は早くて10月の頭に予約入れてます。 発達障害にも色々な種類があると思いますが、外では普通なのに自宅でだけ普通じゃないこともあるのでしょうか?担当医には家庭環境が悪いわけではないと言われました。下の子が産まれたばかりですが、赤ちゃん返りとも違うしただのイヤイヤ期でもないような気がするのです。

2歳1ヶ月の子供と、久しぶりに子育て支援センターに行きました。 1年以上行ってなかったので、子供も初めは私の側を離れませんでしたが少し経つと一人で色んなおもちゃのところに遊びに行きました。 遊んでいる時は、色んな場所へ移動していましたが特に気になりませんでした。 ただその後、みんなで読み聞かせや手遊び歌が始まると自分の子供だけ座っていられず追いかけ回して大変なことに。 本を読んでいる職員の間近に行ったり、みんなと離れておもちゃの方へ走っていったりと、とにかく膝の上に座わせることが出来ませんでした。 普段家では絵本を座って読んでいるのに、なぜという気持ちです。 職員の方には、興味関心が高くてとても良いこと、これから通っていればルールなども分かってくるとフォローしていただきましたが心配になってしまいました。 言葉は2語文もたまに出ていたり色んな単語も言えるようになってきたので、言語面ではあまり心配はないのですが…。 まだ2歳なのでなんとも言えないかもしれませんが、多動などの発達障害の可能性もありうるのでしょうか。

現在２歳の子どもの頭のへこみについてです。大泉門の左右(カチューシャが当たる部分？骨の繋ぎ目？)が横一直線にへこみ、段差があります。 ８ヶ月頃に、夫が高い高いをしてカモイに頭をぶつけたことがありました。それが原因でしょうか。打った時は泣きましたし、普段通り元気にしていました。その時は、へこみもそれほど気にならなかったんだと思います。 しばらくして、やっぱりへこみが気になったので10ヶ月健診で聞いてみると、発達に遅れがないなら様子を見て大丈夫でしょうということでした。 しかし、２歳で、半年ほどの発達の遅れを指摘されました。言っていることは分かっているが、言葉が数個しか出ず、人見知りが激しいのです。それ以外は特に気になることはありません。 その後半年たち、単語が増え、２語文も出始めましたが、何かにつけて頭を打ったことが関係しているのではと気になっています。 発達に影響していると考え、受診が必要でしょうか。 頭をぶつけることで、へこむなんてことはあり得るのですか。

いつも お世話になっております 11月5日に 3歳になった息子についてです 以前より 発語に遅れがあり 2歳3ケ月検診時に 二語文が話せなかったため 8月より療育教室に通っています 現在は 息子なりに知ってる単語を2つ 3つ並べて 物事を表現しようとはしていますが…なかなか 語句は増えません 先月中旬に“新版K式”という検査を受けました 『姿勢・運動』:3歳前後 『認知・適応』:3歳前後 『言語・社会』:2歳前半 トータルで 2歳半程度でしょう 発達障害や自閉症の傾向は見られないと思います と言われました 本題なのですが…息子のような症状では “言語理解はほぼ年齢並みだが話すことができないか、著しく遅れている運動型” “表出性言語障害” に当てはまるのではないかと思うのですが… この診断は どこで どんな形で下されるのでしょうか? 4月から 私立幼稚園に通う予定ですが… 言葉が遅れているために イジメられたり 皆についていけず 退園して 療育を専門とする学園に 再入園した子の話を聞きまして…

三歳0ヶ月の息子です。 同年代の子供と話したり遊んだりできません。お友達と遊ぶのを楽しみにしているのに、お友達に遊ぼう、貸して等、話しかけはできますがいざ遊ぶとおいかけっこ以外は平行遊びになります。会話もちぐはぐです。またマイペースで一人遊びが平気です。 親とは会話できますが話しはじめが遅かったからか、スムーズに会話できるときもあれば、質問に答えられない時もあります。目線･身振りも普通、弟をかわいがって仲良く遊んでいます。相手の顔色を伺ったり、家族間では普通です。 以前二歳半で単語数個しか出ず、福祉センターで初め広汎性発達障害の疑いと言われましたが、1ヶ月後には2語文になり、医師からも、発達障害の特徴が消えたから療育も来なくてよいと言われました。 今回三歳児検診で、診察室で挙動不審だったためか、また発達障害かもと言われ、その後何分か観察してもらい、やっぱり普通の三歳児だと言われました。

来月頭に2歳2ヶ月になる男の子の頭囲が大きく心配しています。 出生時 身長50.2cm 体重3.2kg 頭囲34.0cm 1ヶ月検診 身長54.5cm 体重4.5kg 頭囲38.2cm 4ヶ月検診 身長66.2cm 体重7.8kg 頭囲43.1cm 10ヶ月検診 身長73.3cm 体重9.4kg頭囲46.5cm 1歳2ヶ月（自宅測定）頭囲48.5cm前後 1歳8ヶ月検診 身長83.2cm 体重12.1kg 頭囲48.0cm 2歳1ヶ月（自宅測定）頭囲50.5cm前後 自宅での計測や検診時の計測ミスなのか、水頭症などの病気なのか、急激に大きくなっているのが気になります。 運動面では遅れはなく、言葉は少し遅く2語文がちょっと出ているくらいです。 その他気になるところはありません。 来月半ばに2歳児検診があるので、そこでも相談してみようかと思いますが、不安で仕方ないのでこちらで先に相談させていただきました。 病的でしょうか？ かかりつけ医を受診した方がいいですか？