2歳4ヶ月言葉に該当するQ&A

1歳2ヶ月になる息子の発達について。 発達障害の傾向がありますでしょうか？ 1発語なし。喃語は多い →ご飯のお皿を指さして「これなに？」と聞くと「まんま」と返ってくることがありますが、これは発語に入りますか？ 2指差しが微妙 離乳食時のみ、食べたいものを指差しで要求されます。 離乳食以外の時はない。発見や共感、応答はできない。 3言葉の理解が薄い 「いただきますして？」「バイバイは？」等 模倣に関することは、目の前でしなくても 言葉を言うだけでもできるのですが これは言葉の理解とは言えませんよね…？ 「おいで」「お片付けして」等の指示系は分からないみたいです。 「絵本持ってきて」だけわかるみたいです。 4外へ出ると親から平気でどんどん離れていく。手を繋げない。 特にこちらを気にする様子もあまりなし。 段差を上り下りする時だけ、 手を貸してという感じで手を繋いでくる。 5ひとり遊びが得意 息子から離れていると遊びをやめて寄ってくるのですが そばにいればずーっとひとりで遊べます。 ただ、これは"親"でなく義両親（というか"人"）がそばにいれば遊んでいられます。 6親以外の人と関わりをもとうとしない 年末年始に義両親や親戚たちに沢山会いましたが、 親以外に抱っこされると嫌がり、親の元へ寄ってきていました。 また、少し上のお兄ちゃんやお姉ちゃんに 遊ぼうと言われた時は、 わざと視界にいれないようにする感じで 逃げ回ったりしていました。 これは人見知りなのか、人と関わりを持つのが苦手で嫌がっているのか どちらになるのでしょうか？ 特に5と6が気になります。 日中ほとんど息子と2人きりで、 支援センターにもほとんど行けていないので 他の子との関わり方がわかっていないだけなんでしょうか…

３才７か月の女児です。 １か月前から、一週間に3-4日ほど、ひざ裏の違和感を訴えています。 場所は決まって右のひざ裏です。本人の言葉では「足がむずむずする」「足がへん」と言っています。 痛い、かゆいについてはしっかり言葉で表現できているので、本人の言葉にない感覚なのだろうと思います。他の部位をくすぐったり叩いたりで似ている感覚を尋ねたところ、指で細かく突く感覚に似ているそうです。 これまでは、夜の寝入る間際や、明け方眠りが浅くなったときがほとんどだったのですが、今朝は幼稚園バスを待っている最中に発生したようで少しぐずりました。しかし、バスが見えた途端に元気になり、何事もなかったかのように登園しました。 普段の生活の中でも元気・食欲ともにあり、睡眠も取れています。 関係あるかは分かりませんが、６月頃、深夜に足の痛みを訴えて飛び起きたことがありました。１か月程度の間に２度同じことがありましたが、素人判断で成長痛だろうと思っていました。その後、７月から８月の中旬にかけては寝入りばなにふくらはぎの不快感(左右どちらかできまりはない)を訴え、なかなか眠れないということが起きていました。ひざの裏に限って症状を訴えるようになったのはこのあとからです。 また、ひざ裏と同時期頃から腹部の不快感（むずむず）や痛みを訴えています。へその周辺が主で、便通や食事で落ち着くこともあれば、そうでないこともあります。 腹部の件については小児科でレントゲンを撮ってもらい、気になる初見はないのでひとまず様子見ということになっていますが、不安に思っています。 いずれの症状も９月に入ってから小児科を受診しているのですが、様子見と言われています。断続的とはいえすでに１か月以上症状があり、本人も不安がって病院に行きたがるのですが、今後どうすればいいのでしょうか。やはり様子見しかないのでしょうか？

1歳7ヶ月の娘の発達についておしえてください。 前から癇癪もちかなと思っていましたが、最近ますます酷くなりました。 昨夜は夜寝る前にグズって、一時間ものけぞりながら泣きました。 日中はそこまで泣きわめきません。 コミュニケーションはとれていると思います。 何かをとってきてというと取ってきてくれますし、叱ったらごめんなさいもわかっています。 お友達とオモチャやお菓子のどうぞとかもできます。 言葉は早く２文語もでています。 クレーン現象というのでしょうか、それもありません。 4歳のお兄ちゃんがいますが、真似して自分もやろうとします。 幼児番組の体操や手遊びも真似します。 ご飯も大好きで、用意すると一人でもくもくと食べます。 心配なのは、 食べ物に執着する、夜の癇癪が酷い、お気に入りのテレビを何度もつけろと催促する。 です。 今まであまり気にしませんでしたが、昨夜の癇癪があまりにひどく心配になりました。 発達障害や自閉症の傾向でしょうか？ どうぞよろしくお願いいたします。

何度か相談させて頂いてるのですが、成長するにつれてやはり心配で、何度も申し訳ないのですが、相談させて下さい。娘はもうすぐ2歳4ヵ月になります。 1肯定のうなずきがない 2おうむ返し 3つま先あるき 4目が合いづらい 5無視される 6コミニュケーションが一方的 と、これだけ不安材料があります。言葉は3語文話しごっこ遊びや見立て遊び、手遊び等の模擬は得意です。1.2は前回相談した通りです。 3はつま先あるきになってる時に足！と言うとやめます。4は自分から話しかける時は目を見ますがこちらから話しかけた時が目を見ずに答えたりするので目を見てというと目を合わせます。5は名前呼んでも無視されます。3回呼べば振り向きます。6は例えば私→ご飯美味しい？娘→ブロックあったよ！私→ご飯美味しいの？娘→ほらブロックよ！と言ったふうに私の質問は無視で自分が話したい話しをしてきます。私がしつこくご飯美味しいの？って聞くとご飯美味しいと言います。ただ娘発信の会話にこちらが付き合えば 会話はしっかりと成立します。お外では手を繋いで上手に歩きウロチョロすると言う事はないです。気持ちの切り替えは上手ではないですがずっと泣くというわけではないです。また目が強くお昼寝なしで21時22時くらいまで起きてます。寝たら朝までぐっすりです。プールの習い事では先生のお話も聞くし準備運動も上手に真似てやってます。あと声のボリュームが大きく昼間はいいのですが夜はうるさくて下の子が目覚めて泣いてしまいます。2歳くらいの子供だとこんなものなのでしょうか？言葉は普通に話しおしゃべりさんなので基本は娘との会話は楽しいのですが、たまに6のようなチグハグな会話になるのが気になります。以上の内容から娘は健全な成長をしてるのでしょうか？ネットに出てくる発達障害の特徴に当てはまる事が色々あり心配しております。

3歳6ヶ月の娘です。 今日3歳検診があり、問診で お名前は？ と聞かれると「○○(下の名前)、3歳 幼稚園にいくのー」と答えました。 幼稚園は4月からで楽しみにしている ので付け加えたんだと思います。 もう一度お名前は？と聞かれ、 答えれず私が教えると答える事が 出来ました。私が言ったまま おうむ返しです。 問診の人と向き合った状態でのテスト。 積み木を同じように積んでねと 言われ、同じ形には出来たのですが 向きが斜めで「お手本が正面なのに 斜めに作るんだね」と不思議そう。 次に大きい○、小さい○があり どっちの○が大きいかな？という テストでは正解したものの、 指をさすのでさなく○を指で なぞりながら教えました。 積み木の事もあり「物の捉え方が 少し変わった子だね」と言われ、 おかしい事なのかとても不安です。 私は娘をしっかりした子だと思ってて 弟の面倒は良く見るしお手伝いや お料理も好きな子です。今日はこの 服がいいと毎日自分で選びます。 2歳くらいの時は癇癪もあり不安な 時期もありましたがダメな事はダメ、 ワガママで融通がきかない時は何が ダメか説明し、理解してきて成長に 伴ってきていると思っていました。 ただ、言葉は良く喋りますが ニュアンスで話している時もある ので親の私しか聞き取れない事も 多々あり周りの人からは何て 言ったの？とか私に尋ねてきます。 質問です。 1、問診テストの積み木の積み方や ○の指差し方法など何か障害が 隠れている可能性はありますか？ 2、言葉の発音が悪いのが気に なるので家でできる方法はあり ますか？ お忙しいと思いますが回答 よろしくお願いしますm(__)m

4才になる息子のことなんですが、春から保育所に行き始め先生から「他の子供ｻﾝと違う」と言われてしまいました。外の遊具で遊ばない。自分の気持ちをうまく言葉に出来ずすぐに泣く。みんなで歌を歌ってるときなどフラ〜っとその場所から離れてしまう。(名前を呼べば戻ってくる)母親からみて生まれつき臆病(慎重)で危ないことはしないタイプです。心臓が悪く、6ヵ月まで入院していたため(点滴やコードでがんじがらめ)、首座りも遅く、歩いたのも一歳5ヵ月でした。3才頃に父が蒸発してしまい、下の子供も生まれ、一年に二度引っ越しをするなど、子供にとって非常に不安定になる要素がいっぱいあった一年でした。他の子をたたいたりは絶対しません。おもちゃをとられても取り返さず泣いてしまいます。外の遊具は母と練習して大分出来るようになりましたが、やったことのない遊具では遊べません。あと突風をいやがります。何度も同じことを言います。灰色を「はだいろ」と言います。何回直しても一回覚えるとなかなか治りません。この子は何か障害があるのでしょうか?

いつもお世話になっております。生後一歳半、数日前に修正一歳４ヶ月になったばかりの早産極低出生体重児です。 現在発語は20～25語くらい、たどたどしいながら歩いています。 1)言語理解の程度 名詞の理解はかなりあり、「○○どれ？」と聞くと、指さしや指さし&言葉で応答します。少なくとも50語以上、体感としてはおそらく100語近くは分かっているかと思います。 絵本も大好きで定番の10冊くらいはタイトルを言うと持ってきてくれます。自分でタイトルや内容を言いながら持ってくることもあります(消防車が出てくるものなら「ウーウー」など)。 「ばあばにどうぞして」「○○ちょうだい」「パパに絵本読んでもらいな」「お風呂入るよ」「歯磨きするよ」などは分かりますが、「ママに○○あーんして」など、多少複雑な指示になると、はて？という感じになります。 発語は良好だが言語理解はイマイチということはあり得ますか？修正一歳４ヶ月としてはこんなものでしょうか...？上の子のときは既に三語文を話して完全に意思の疎通がとれていたもので、やや幼く感じてしまいます。正直、療育を受けられるなら早めに受けたいのですが...。退院後すぐから発達の本は借りてきて家庭内で療育もどきはしていますが... 2)二語文？ 1、2ヶ月前から「はっぱ、どーぞ」「にいに、ねんね」「ママ、じゅ(水をくれ)」などたまに言います。ただ、言い方として、「にいに！ねんね！」と区切るような感じなのですがこれは二語文になりますか？それとも、単語を続けて言っているだけでしょうか？ ご多忙中恐縮ですが、ご意見伺えれば幸いです。

■医師に聞きたいこと・伝えたいこと 現在2才11ヶ月の息子が意味のある言葉をまだ話せません。療育センターで診断してもらい軽度知的障害と、自閉スペクトラム症と出ました。ネットの情報で言語聴覚士の方に見てもらうと良いと書いていた人がいたので、療育センターでは言語聴覚の方は話し方の方を改善していくところと言われ、診てもらえなそうだったので。言語聴覚科のある病院の紹介状をもらいに小児科に行きました。そしたら、小児科で、落ち着きのない息子を見てはっきりと言うけれど、自閉症だと思う、自閉症が原因だからと言われました。言語聴覚科は、自閉症の症状がない方で、問題なく育って言葉だけに問題がある方が行く所だと言われました。４月から幼稚園加配の方をつけてもらい、今のところ初めは週一回で、療育センターの通園を週2回と決定していますが、幼稚園には行かず療育センターのみで週5回を希望すればよかったのかなと落ち込んでいます。K式の発達検査では言語39 行動が70 運動能力か118点でまとめて68点でた。運動面が良いので、平均点が上がってしまうので、軽度の知的障害に入ると思うので、週3回希望が週2回になりました。点数によって通園の回数が決まるようです。

もうすぐ1歳5ヶ月になる男の子です。 以前「自閉症、発達障害や知的障害なのでは？」とご相談しました。 その後、歩けるようになり拍手やバイバイ、指差し（応答の指差し以外）もするようになりました。 1、最近気になることがあります。 もともとボーッとするようなことも多かったのですが、1歳4ヶ月あたりから独り笑い（しかも嘘笑いのような「あはは」というオーバーな笑い）をしたり、かと思えば急に機嫌が悪くなったりとコロコロ態度が変わります。 情緒不安定なのでしょうか？ まだ発達障害がわかる年齢ではないのは十分承知しているのですが、どのような感情なのだろうと思って見ています。 2、以前できていたバイバイをしなくなりました。忘れてしまったのでしょうか？拍手は頻繁にしています。 3、現在は意味のある言葉はまだ話さず、宇宙語でずっと喋っています。真似をする気配はないのですが、こちらが話している時はじっと顔を見ていることもあります。 指差しするようになり、テレビや本の気になるものは指差してこちらを嬉しそうに見ますが、その時も「あ！」などの言葉は出ません。 本は大好きで毎日読んでと持ってきます。 一人で読んでいることはほとんどなく、一人遊びもしません。 こちらの言っていることはいくつか理解できているものもあるようですが、すごく少ないです。 ※パパ帰ってくるよ⇨玄関の方を見たり歩いていく ※わんわん（テレビのチャラクター）見よう⇨テレビの前に行く ※お風呂洗うよ⇨お風呂場へ行く これから色々理解できるようになったり、単語が出てくるのでしょうか。 とりとめのない文章で申し訳ありません。よろしくお願いします。

2歳7ヶ月の息子について、 育てていて気になることがあり相談したいです。 ⑴2語分から、3語分出ているが会話になりにくい。(簡単な質問には答えますがキャッチボールにまでならない) ⑵ひとりごとで絵本の内容を言っていることがある。(家にいる時や寝かしつけの時に言うことが多い。何の絵本？と聞くとタイトルや特徴を答えてはくれます。) ⑶目が合いにくい？(全く合わないわけではないが声をかけて1.2秒合ってすぐ違う方を見ることが多い。怒った時はずっとバツの悪そうな顔をして目が合います) ⑷質問の内容によっては同じ返事をする (保育園で何した？と聞くと、外行った！と毎回答える。他は何した？と聞くと違うことを言いますがパターンが決まっている気がする) 保育園に一歳半から通っていて、何も言われてなかったのと2歳半健診も質問しても心配ないと言われていたのであまり気にしてなかったのですが、 先日保育園の面談で少し言葉が遅いと指摘を受けたので、改めて気になってきました。 上記の様子から自閉症など発達障害の傾向は見られるでしょうか？