1歳9ヶ月発達に該当するQ&A

11ヶ月、あと2週間ほどで1歳になる男児を育てています。精神発達について心配しています。 1:パチパチやバイバイができない 毎日パチパチやバイバイを見せたり手を持って一緒にやるようにしていますが中々模倣ができません。いただきますやはーいなどもまだできません。ただ入浴時水面を3回叩くと同じように3回叩く、ブランケットでいないいないばあをすると同じく顔を隠す、などのことはします。これは模倣と言っていいのでしょうか。 2:喃語が消えた 元々あまり喃語が多い方ではなかったのですが、10ヶ月から「ばばば」「ぱぱぱ」「ままぁ」などが出始めて嬉しく思っていたのですが、1週間ほど前からそれらを言わなくなり、「いー」や「んー」などの伸ばす言葉に戻ってしまいました。家での声かけが足りないのでしょうか。 3:手先が不器用 2本指でつまむという動作が不器用です。離乳食時のつかみ食べが脳への刺激によいと聞き、毎食練習していますが、掴む時に5本指で握り込んでしまいます。なので小さなおにぎりなどは手の中に握り込んでしまいうまく食べれません。 9ヶ月の時に浮遊母指の多指症の手術をしており、右手を4週間ギプス固定していました。(術前の多指の写真を添付しています)これも関係しているのでしょうか。このまま練習を続ければ上達するようになるのでしょうか。 4:指差しはまだ おもちゃのボタンを人差し指で押したり、私が人差し指を立てたら同じように人差し指を立てることがあります。指を差した方向は見ることがあります。 時期的にまだ個人差もあり自閉や知的は診断できないとは思いますが、周りには出来ている子がほとんどで心配です。親が家庭で子に対してできることはありますか？

何度も質問させていただきありがとうございます。 ３歳１ヶ月の息子について、特性が濃くなってきたのではないかと心配です。 検査を受けた方がいいでしょうか。 先月、療育センターに勤める医師に様子を一時間程、カウンセリングを含め見てもらいました。 人に注目するし、妹が泣いたら表情を変える、オウム返しはあるけど言語の習得中はあること。と言われ、療育は必要なさそうと言われました。 気になる点です。 １、意味が分からない言葉はオウム返し。どうする？と聞いたら、どうする？と言うなど。答えられることには答えます。 ２、トイトレ拒否。トイレに座ることを極端に嫌がり、オムツがはずれる気配なし。シツコくすると、目にチックが出る。 ３、小さい頃から、挨拶が苦手。バイバイなど、気が向かないとやらない。 ４、食事中、手が汚れるのを気にする。 ５、要求は話しますが、自分から話すことは少ない。おなかがすいた、好き、嫌いの概念が分からない。 ６、記憶力がよく、特定のキャラクター名を暗記したり、一度行った場所は忘れない。 ７、ライダーになりきって変身したり、独り言が多い。 ８、顎を横にずらすような仕草を繰り返しする。 ９、友達とは遊ぶが、追いかけっこや真似っこばかりする。平行遊びもする。 息子の様子が気になり、あれもこれも発達障害の特性なのかと気になります。 幼稚園に

もうすぐ1歳9カ月になる息子は生まれた時から育てにくい子で、その時から広汎性発達障害を疑っていました。 もちろん小さいうちから分かるわけありません。 でも「こんな大変な子、何らかの精神疾患があるとしか思えない」と思っていたんです。 今まで以下の点が気になっていました。 ・感覚過敏を持っている。 以前「感覚過敏=障害を持っている?」のタイトルで質問しているので、見ていただけたら助かります。 ・落ち着きがない ・外出して興奮すると指示が通らない 等です。 感覚過敏が新生児の頃からあり、大変でした。 しかし1歳8カ月になってから急にいろんなことに慣れたように感じます。 前回質問したことのほとんどが慣れて平気になりました。 良い意味で鈍感になった、とでも言いますか…。 こんな風にこのまま伸びていって、周りの子と変わらず成長していけるかなと思えるようになったのですが、でもやっぱりじっとしていられない様子等を見てしまうとまた考えてしまって…の繰り返しです。 ADHDなんじゃないか、アスペかな、自閉傾向もあるけど理解はできてるから高機能かな…。 考えが止まりません。 大丈夫って信じて、今の息子と向き合って生活できたらどんなに良いか。 息子の悪い面ばかり目についてしまって、そうであってほしくないのにこじつけようとしてしまいます。 最近息子が電車を並べて遊ぶのが大好きなんです。 縦や横に、順番にこだわりはないようですが、息子なりにきれいに並べられないとすぐ怒る、ちょっとでも崩れると怒り泣き。 でも考えてみると、ずっと並べて遊ぶのが好きな子でした。 ボールやブロックを並べたり、積み上げたりするのが好きな子です。 典型的な、電車を並べられるまで気付きませんでしたが。 何が言いたいのか分かりませんが、とにかく今思っていることを書きました。 何でも良いのでご意見いただきたいです。

4歳2ヶ月の息子について。 保育園へ1歳9ヶ月から通っています。 一年後に認可保育園に転園し、今年2年目です。 昨年までは、お友達に優しく声を掛けたり、色んな遊びを率先して皆でやるタイプと先生からも言われてましたが、昨年度後半より、友達嫌いと自分で言うようになりました。 集団行動も自分の興味のない事はしない。お話の時に、1人ウロウロしてると先生より指摘がありました。 友達とは、戦いごっこなどで遊んでるようです。 生育歴としては、言葉の習得は周りよりも早く、人の似顔絵を書くのも、オムツが外れるのも、また運動面でも、全体的にとても早かったです。 運動会や発表会も、私と離れる時はなくものの、きちんと演技して、周りからもすごいねと言われる程でした。その頃は友達と仲良く遊んでいましたし、成長に関しては特に心配した事はありませんでした。 でもここに来て、今年度初めにはこだわりが強いと言われたり、集中力がないと言われたりするので、発達障害を先生は疑ってるのではないかと感じるようになりました。 確かに、今だに保育園には行きたくないと、泣くときもありますし、お友達とは遊びたくないと言ったり。ヤマハに通ってた時も、明らかに皆で音に合わせて動きましょうと言っても、わざとやらないような行動がありました。 なんで集団行動が出来ないのかと聞くと、「つまらないから」「暑いからウロウロしちゃうの」などと言います。悪いのは分かっているようです。 7月頃に舌鳴らしのチックのような症状が出たり(一過性のようでした)癇癪も月に数回おこします。 児童相談所で相談した方がいいのか悩んでます。 何かアドバイスいただけると、嬉しいです。 宜しくお願いします。

小学生６年生、１１歳の息子です。 ４〜５年位前から、特に冬になると？　急に胸がギューッと苦しい…と言います。　しばらくすると治まるようですが、心配です。 息子には、軽い発達障害があり、 ８月下旬(夏休み明け)より、薬を平日の朝のみ飲んでいます。 コンサータ１８ミリグラム１錠と、モサプリト２,５ミリグラム１錠です。 薬の影響なのでしょうか？ 薬は直ぐにでも中止にした方が良いでしょうか？？ それとも、体質的なもので、成長期によるものでしょうか？ ちなみに、３年位前の９月〜１０月頃は、インチュニブを３ヶ月程服用していました。その時も、日毎にどんどん元気が無くなり？　帰宅途中に足を止め、その場でうずくまり、胸が苦しいと訴えてきました。 心配なので、かかりつけの小児科で、一日心電図を付けて貰い、検査をしましたが、検査結果は「成長期によるもの」てした。 その後、痛みは改善されなく、さらに動かなくなり元気が無い様子だったので、薬は中止しましたが、今回また種類を変えて、試しに服用していました。 去年の今頃は、薬を服用していませんでしたが、胸が苦しいとの訴えは多少はありました。 ここ３週間は、医師の指導で胃薬は止めて、コンサータのみの服用でした。 ちなみに主人は子供の頃はよく胸が痛くなった、と言ってはいました。

39才初産で現在2ヶ月14日になる息子を出産いたしました。現在の体重は4305gで元気です。お昼12時頃に前期破水したもののお産が進まず回せん異常で翌朝7時過ぎに帝王切開で2617gで出産いたしました。アフガー8/ 9点です。翌日には体重が2388gに減少するも赤ちゃんにやさしい病院としてユニセフ・WHOに認可を受け、母乳育児を推進している周産期センターで初乳を飲ませたものの、後は出ないオッパイをくわえさせる事しかさせてもらえません。出産1日目の夜中、泣き続ける息子に痙攣が見られ、低血糖なのでミルクを飲ませると言われ、僅か5ccのミルクをを3時間おきに飲ませ、その後も定期的にミルクを飲ませていました。その時は訳が分からず、医師の言う通りにしていましたが後で調べると通常はブドウ糖を投与する治療が主で適切な治療がされなければ脳に損傷がおき、発達障害が出るとの事。明日、病院に出向き、状況の確認と頭部MRIを撮ってもらう予定ですが心配でたまりません。これが適切な処置なのでしょうか。明日、状況を聞きますが聞いたほうがよいポイントをお教えください。

友達に、是非きいてといわれ、メールさせてもらいました☆1歳9ヶ月の女の子。水遊び大好きで、お風呂もすきで、誰かがお風呂入ると、絶対はいります。一人でも、お風呂はいるょとゆうと、自分でぬぎ初め、一人でトコトコ…お風呂の中で転んでもこりずに…こんなにお風呂にはいるなんて異常ですか?言葉 お兄ちゃんの真似をして、言葉はゆうけど、発音不明瞭多いみたいです。例えば発音悪いといえば…やだ→やな・あれ→あえー・など。たまに裏声などなったり…とにかく落ち着きがない、幼い顔 みたいなかんじで、年齢より下にみられるらしいです。まだ結構 口に物をいれてしまうことも。人見知りします。なれると全然大丈夫。でも、言葉通じないせいか、気に入らないと泣きます。歩きは、うちの子同様、早くに歩きましたが、よくつまずき、嫌なことあると反り返ります。背筋(そる力)が結構つよいらしいです。でも座ってたりするとねこぜ…友達とは遊びます。とにかく幼くみえがちな友達の子…やはり何か発達におくれありますか?お腹にいたときは胎動少なく、産まれた時は首にへその緒一回まいてありましたが、元気にうまれ今まで異常はありません。でも店にいくと周りの子が大きく見えて不安とゆってました。理解力は、わかってるようでわかってないことも多々…やはりちょっとおくれてますか?返答おまちしてます!

発達障害の感覚過敏とはどの程度のことでしょうか？ １歳９ヶ月の娘は ●ママがお風呂を洗ってると自分からお風呂場に入って掃除の真似をしたりするのですが、お風呂に入る時に裸にしてお風呂場に立たせようとするとすごく泣いてママにしがみつきます。立つのが嫌なのかお湯をかけられるのが嫌なのかわかりません。立たせず寝かせれば静かに洗わせてくれます。 ●手づかみ食べはよくしますがご飯が手についた時は取って欲しいようでご飯つぶだらけの手を差し出してアピールしてきます。気にならない時は気にならないようでそのままおにぎりを手づかみで食べてます。おにぎり以外はその様な様子はありません。 ●公園の砂場（サラサラの砂）は大好きで自分から入って遊んでいます。室内の埃対策で湿った砂場は入る時躊躇します。ただ、ママが入って、楽しいよ～とアピールすれば裸足で入ってきて湿った砂場の上に裸足で歩いたり座って砂遊び始めます。たまに湿った砂がつくと取ってアピールしてきます。 ●掃除機をかけたりドライヤーをあてると耳をふさぐことがあります。毎回ではありません。たまにです。 目は合います。コミュニケーションは取れています。支援センターなどの集団遊びも大好きで先生の指示に従って行動できています。手遊びやダンスが大好きで真似っこです。親の指示にもちゃんと従います。呼べば振り返ります。一歳半検診の指差しも全問正解で言葉をよく理解できているし話している間ちゃんと座っていてすごいですねと言われました。

何度か質問させて頂いております。 3歳9ヶ月の娘です。発達の遅れありで、加配付き保育園児です。 担当医に話してはいるのですが、ゆさぶられっこ症候群についてです。 乳児の頃、横にだっこして、20~30センチほどゆ〜らゆ〜らとちょっと激しい目のゆりかごのように左右に揺らしたり、 寝付きが悪いときなど、おんぶ紐でおんぶしながら、少し膝を使って揺らしたり(屈伸まではいきません)、を結構頻繁に行っていました。おんぶについては、長いときは20~30分の時もあったと思います。 又、生後1ヶ月で、車10時間以上の移動(休憩を取りながら)を経験し、その半年後にも同じような距離の移動(今度は往復)を経験しています。 日常生活で、嘔吐したとか、目が合わなくなったとか、いくら起こしても起きなかったとか、そういった症状は記憶にありません。 現在主に運動能力に遅れがあり、最近やっとケンケンが出来るかな〜といった程度。三輪車は漕げますが、乗り回すレベルではありません。片足バランスは、1〜2秒でしょうか。 ゆさぶられっこ症候群の場合、非常に軽度のものだと症状がすぐには出ず、後になって軽い精神遅滞として現れることがあるとどこかで聞きました。 全身のMRIは撮ったのですが(今のところ問題なし)、脳も撮っておくべきでしょうか。また、非常に軽度な場合でも、MRIで分かる(写る)ものなんでしょうか。 よろしくお願いいたします。 *生まれてすぐ、超至近距離でフラッシュをたいてしまっ たことがあり、それも気になっています。

もうすぐ1歳になる子についてです。 視線があいにくいことと、名前を呼んでもなかなか振り返らないことが心配です。 赤ちゃん特有のじっと見つめる感じがありません。全く視線が合わないわけでもなく、距離が離れてる方があいやすいです。近い距離でこちらから合わせようとすると、逸らされたりみなかったり、見たとしてもちらっと程度のことがほとんどです。名前を呼ぶ際は、たまにゆっくりとこちらを見てくれますが、振り返らないことがほとんどです。おいで！と手を広げても来たり来なかったり。人に興味がないかと言ったら、そういうわけでもなさそうで、赤ちゃん好きで自分から寄っていって触ろうとしたり、少し上のお兄さんお姉さんが遊んでるのを目でおったりします。 運動発達はむしろ早く、3ヶ月で首座りと寝返り、5ヶ月頃ずり這い(バタフライみたいな)6ヶ月でハイハイ、つかまり立ち、7ヶ月で伝い歩き、9ヶ月で一人歩きしています。 また、毎回ではないですが現在以下のことができます。 パチパチ、バイバイ(「ばばーい」と言いながら)、ごちそうさまだよというと手をパチンと合わせる、ちょうだいと言うと物を渡してくれる、物をつまむ、両手におもちゃを持って打ち合わせる、積み木を一個つむ、コップ飲み(補助あり)、ストローマグを1人でもち飲む、手づかみ食べ、音楽に乗って動く、物をつまんで動かす、ポットん落とし、物の出し入れ　等です。 後追いもすごいあります。父母の区別もできていて、保育園の先生の区別もできています。(担任の先生はやはり他の先生より先に慣れて、担任の先生が来るとあ！先生きた！みたいな顔をしていたそうです)人見知りや場所見知りもありますが、慣れれば大丈夫です。慣れるまでにすごい時間がかかるわけではありません。 現段階で判断しかねるのは重々承知ですが、先生方から見てやはり気になりますでしょうか？