1歳3ヶ月発達に該当するQ&A

4歳0ヶ月の幼稚園年少の男児の発達について気になる点がいくつかありご相談です。 1、癇癪 1歳過ぎから癇癪が多く、4歳の今もほぼ毎日癇癪を起こしています。程度はすぐおさまる軽いものから、パニック状態の大暴れまで様々です。自分の思い通りならないことや、負けて悔しいなどが理由です。 毎朝、制服に着替える時間なのにまた遊びたいなどで癇癪を起こします。が、一応家を出てバス停に着くまでにはおさまります。 眠い時などはパニックになりやすく、何を言っても大泣きしながらジャンプして暴れます。不思議な事に幼稚園では一度も癇癪はないです。 2、友達との関わり 3歳になってすぐから満三歳児クラスに入りもう幼稚園には1年以上通っていますが、ほぼ1人遊びで友達と遊ぶのはごく稀でした。 弟や従姉妹とは家で仲良く遊べます。 言葉は普通に話せますし、お友達とお話しすることもあるようですが基本1人です。 たまに他の子の遊びに入りたい時も自分ではなかなか言えなかったようで先生と一緒に言ったりしていたようですが、満3歳児クラスの終わり頃（3月、、）にようやく自分で「いれて」等少し言えるようになったようです。しかし年少になりクラス人数も増え、友達も変わりまた振り出しです。本人は幼稚園大好きで登園しぶりなどありません。 3、絵が下手（人の顔） クラスに飾られていた他の子達の絵を見て、3歳〜4歳はこんなに人の顔をちゃんと描けるのかと驚きました。息子の絵は丸の中に目や鼻、口らしきものを描いてはいますが下手すぎて言われなければ顔に見えません。また、顔から手足が生えています。。 満3歳クラスの時の担任の先生からは1人遊びなどについては気にしなくていい、と言われていましたが…一年間過ぎても仲良しのお友達が出来ず、下の子達のプレで幼稚園の園庭に行くと息子達が外遊びをしているのですが、いつも1人でぼーっとしてるかブランコ、砂を蹴っている姿を見て心配です。 癇癪も毎日なので私も疲れ果ててしまいます。家庭環境としては、父母と弟（2歳）、妹（1歳）の年子三兄妹の長男です。弟はケンカもしますが一緒に遊ぶのが大好きで、妹の事は可愛がりお世話もしてくれます。 最近はひらがなや数字のお勉強が好きでドリルなど自らやったり、自転車に乗れるようになり毎日自転車の練習を1時間以上して体も動かしています。 市の発達相談に電話してみようかと思いますが、発達グレーなのかなと考えています。様子見せずすぐに相談や受診をして支援を受けた方がいいのでしょうか？ また、新しい担任の先生に様子を伝えておいたほうが良いでしょうか？

今2歳11ヶ月で来月3歳になる男の子です。現在自宅保育です。 1歳代の頃から体調不良のたびに嘔吐します。大抵は発熱も伴いますが嘔吐のみで熱が出ないときもありました。去年から今年にかけて5回ほど体調不良があり全て吐いてます。吐いた後は元気がなさそうなときもあればスッキリして動き回るときもあります。 単に吐きやすい体質なのかそれとも自家中毒というものなんでしょうか？子供が偏食で充分な栄養を取れていないと思うのでそれも自家中毒に関係していますか？ もし自家中毒だと発達や成長に支障が出ますか？ もうすぐ幼稚園に入園するので沢山吐いてしまうのではと不安です。

3歳0ヶ月の女児です。トイトレが全く進まず悩んでいます。いくつか気になることがあったので質問させていただきました。 【トイトレについて】 ・半年前から開始 ・排尿間隔は1.5時間程度 ・1日2回トイレに連れて行っている ・成功したことはなし ・トイレに行くことは前向きで嫌がる様子はない、排尿排便以外の動作は問題なくできる ・トイレに座って「おしっこでた！」と言うが出ていない ・現在自宅保育中、下に11ヶ月の弟がいるため1日2回程度しかトイレに連れて行けていなかった ・とてもよく喋り大人と基本的な会話は成立する。真面目で神経質な性格。 【心配なこと】 ・数日に一度夜間やお昼寝時に排便がある ・排尿を教えてくれない（トレパンをしてもわからない様子？排便した後は教えてくれる） ・歩き始めが遅く（1歳7ヶ月）、いまだに段差の登り降りは手を使う、ジャンプができないなど他の子より足腰の発達が遅れており市のOTに通っている 【質問したいこと】 1 この歳で就寝時に排便があるのは問題がありますか。 2 OTに通っていますが、足腰の発達とトイトレとの関係はありますか。 3 神経質な子どもなのですが精神的な問題もあるのでしょうか。 4 1日2回のトイトレは減らすべきですか、増やすべきですか。 5 なかなかトイトレが成功せず実母、義母が心配しています。漏らすこと前提でパンツ１枚で過ごすなどもっと自覚を促すような積極的な進め方をすべきですか。 本人の負担やトラウマにならないようにトイトレは明るく矯正せずに行っているつもりです。ただもうすぐ3歳健診で尿検査もありますし、周りはどんどんおむつが外れていて焦ってもいます。アドバイスをいただけると嬉しいです。

１歳１０か月の息子が、同じ言葉をくりかえすのですが。これって普通なのでしょうか？ 例えば、青色のおもちゃを見つけたら「青　青　青」と何回も言ってます。私が、青だねと答えてあげても、「青　青　青」とくりかえし言ってます。 この時期の子どもにとっては普通のことなのでしょか？ 息子が言葉をくりかえすのは毎回ではないですが。 会話の３割くらいは、くりかえし言葉を言ってます。 発語が少ないということは全くなく。とてもよく喋り言語理解はあります。 コミュニケーションも違和感を感じませんが。この言葉をくりかえすことだけ、 気になります。 これは、発達上何かおかしいのでしょうか？

今年から年少になりました。 去年2歳2ヶ月で幼稚園に入園してから、登園しぶりが4ヶ月ほどあり毎日泣いて登園しておりました。園の先生からは登園しぶりが長いと指摘がありました。また、泣き声が大きくギャー！！！とパニックのような感じで癇癪がひどいと言われ、実際にどれぐらい泣いているのか？と聞いてみると大体10分以内には泣き止んで、おもちゃや遊具を見るとケロッと泣き止んで遊び始めますと言われました。 夏休み明けから仲の良い友達ができて泣かずに楽しく登園できるようになりましたが、時折おもちゃ貸したくない！お片付けが嫌！まだ外で遊びたい！など場面の切り替えがすぐできなくてパニック？になることがあると言われ、療育に通った方がいいのでは？と言われて市の発達相談に行きました。 市のでは遠城寺式発達検査を心理士が行いましたが、発達は年齢相当と言われて問題はない、普通です。と言われて終わりました。 しかし、園からまたパニックが...と言われて私も悩み、小児神経発達専門医がいるクリニックを受診して再度、遠城寺式発達検査をしましたがそれも年齢相当と言われました。そのクリニックの医師からはそんなに幼稚園で言われて気になるなら大学病院を受診してみる？と言われ紹介状を頂き2歳11ヶ月の時に大学病院の小児神経発達専門医を受診しました。 そこではウィプシー知能検査を1時間半やらされ(ずっと座って出来ました)IQは95、専門医の診察が1時間半ありました。その結果、「この子は発達障害ではありませんよ。見てる感じからしても子供にはそれぞれ個性がありますが、その範疇でしょう」と言われました。それを園に伝えて発達に関して特に言われることは無くなりました。 今年になり新しい担任と面談がありました。 「昨年度の担任から色々と申し送りがありましたが、やはり場面切り替えの時にたまに大泣きしてパニックになります、あとはあまり友達と関わらないで1人で遊んでいます」と。先日は着替えをしたくない！と泣いたようで、泣いた時間を聞いてみると5分以内には泣き止んで納得して着替えてその後はケロッとしてるとのことでした。家では公園に行くと知らない子に自ら声をかけて砂場で遊んだり、園が違うお友達ともふざけ合いながら一緒に遊んでいます。去年の担任からはお友達関係は良好ですと言われていました。 私はこの園が息子に対する先入観？なのか園の先生たちが息子を発達障害だとおもって接せられている感じがしてなりません。園の先生に園生活の中で先生方が息子のことで困っていることはなんですか？と聞いてみたのですが、困っていることは特にないです！と言われるだけです。 ただ、パニックがあります！と言われ場面の切り替えができませんと何度も言われます。私からしたら5分で泣き止んで納得して気持ちを切り替えてるなら3歳なら妥当では？と思うのですがこの考えはおかしいでしょうか？ 家でも自己主張することもあったり思い通りにならなくて泣き喚くこともありますが説得してきりかえられるので日常生活でもそこまで困っていることはありません。 もう一度受診して再度検査を受けるべきでしょうか？ ちなみに、 トイトレは昼夜ともに完了。 言葉は会話はある程度でき質問にも答えます。 箸も大人と同じ箸が使えます(幼稚園で年少から大人と同じ箸しか出ないと言われ特訓しました)。 パズルは65ピースほどなら出来ます。 数字は10までならわかります。 偏食はありません。好き嫌いはあります。 ルーティンのこだわりもありません。

現在1歳0ヶ月体重9.6kg。 40週2日、出生体重2800gで生まれた子です。 3ヶ月で首座り、6ヶ月で手をついてお座り、7ヶ月でお座りが安定、8ヶ月で寝返り、9ヶ月で寝返り返りをしました。 頭は大きめです。 一歳になりましたが、ずり這い、ハイハイ、つかまり立ちをしません。 お座りが好きでうつ伏せが苦手です。 欲しいものが遠くにあると手を前に出してうつ伏せになり、お尻をあげたりしますが、前に進めません。 お座りをしたまま方向転換したり、お座りのまま進もうとすることもありますが、進むことはできません。 精神面の発達で気になることはありません。 ネットでシャフリングという言葉を知ったのですが、お座りのまま進むことはできないので違うかな？と思いましたが、それ以外は当てはまっていると思います。 これはシャフリングではないということでしょうか？ 10ヶ月検診の時は特に何も言われませんでした。 次の検診は1歳半検診になるのですが、それまで様子見でいいでしょうか？ 療育やリハビリを受けさせるなら早い方がいいのかな？と思っております。 よろしくお願いします。

現在2歳8ヶ月の男の子を育てているものです。 発語が遅く1歳後半は宇宙語が多く、ママ、パパなど、両手で数えられるくらいしか話せませんでした。 2歳4ヶ月頃より発語がとても増え、現在は3語文も話せるようになり、会話も成立していると感じていますが、発語がハッキリせず、こんにちは→こんちゃ、バナナ→バナ〜、おやすみ→おやしー、いただきます→いーます。など不明瞭なものもが多いです。ハッキリ話せる言葉(ちょうだい、かして、どうぞ、お願い〜、またね〜、バイバイなど)もありますが、他の子と比べると不明瞭さが気になります。親は言っていることが、分かり理解できますが、他人から聞いたら不明瞭で理解できないことも多くあります。 調べると発音がしっかりしないのは発達障害の可能性が高いと書いてあり、気になっています。 ご回答よろしくお願いいたします🙇‍♀️

3歳の息子についてです。 1月終わりに染色体検査をして、先程結果がわかったのですが、14番目の染色体が一部欠損ということでした。（先生の言い回しは14番目がちょっと少ないという言い方） 息子は生まれつき大動脈縮搾複合（大動脈縮搾、動脈管開存、心房中隔欠損）で、生後1ヶ月で手術をし、経過は良好です。 また、両方の停留精巣で1歳の時に手術をしました。 その他に、斜視もあります。 現在、3歳2ヶ月で発語は、パパ・ママ・あーぷん（キャラクター）のみです。 運動能力も周りの子に比べて明らかにおとっています。 ここで質問なのですが、 1 これから言語、運動に関する発達に関しては、療育などで見守っていくしかないと思うのですがその認識でよろしいでしょうか？ 2 今後、特有の病気を発病しやすい等はあるのでしょうか？（ネットで調べると心臓や腎臓に問題がある子がいるとか、胸骨が狭いとか出てきたので。） 病院側の遺伝子専門医詳しい説明が6月終わりなのでそれまで不安です。 よろしくお願いします。

2歳2ヶ月になった息子の発達について相談させてください。 大きく困っていることはありませんが、発達面で気になる点がいくつかあり、この月齢として問題がない範囲なのか知りたいです。 【基本情報】 ・男の子 ・2歳2ヶ月 ・保育園に通っていた時期あり （現在は一時的に休園中、4月から通園開始） 【できること、好きなこと】 ・公園ではよく走り回り、体を動かす遊びが好き ・滑り台が好き ・高いところに登る遊びが好き ・音楽が流れると体を揺らす ・音楽が終わると拍手することが多い ・「お茶飲んできて」などの簡単な指示は 　理解し、自分でコップやマグのある場所へ 　行って飲むことができる ・「パパにどうぞして」などの指示で 　手に持つ物を渡すことができる ・バイバイする ・指差しはあり 【気になっていること】 ・発語が少ない（宇宙語はかなりあり） ・発語は少ないが、喃語で一文のような言葉を 　発することもある ・ジャンプはまだできない ・絵本にはあまり興味を示さない（すぐめくる） ・体を動かす遊びの方を好む ・ティッシュなどをひらひら落とす遊びをすることがある ・食事中に遊び始めてしまうことが増えてきた 　（食べ物やティッシュを床に落とすなど） ・夕食を食べないことが増えてきた 　（昼食やおやつは食べている日でも） 【性格・様子】 ・表情は基本穏やかで、喜怒哀楽しっかりある。 　よく笑い、よく泣きます。 ・イヤイヤ期真っ只中。 　「嫌」を全力アピールします ・走るのは速く、活動量は多い方だと思います 【生活リズム】 ・朝は〜7時までに起床 ・就寝は22〜23時頃になることが多いです 発達の個人差の範囲なのか、何か気になる点があるのか、専門的な視点でご意見をいただけるとありがたいです。 区の1歳半検診では言葉の面では様子見だが、理解力がありそうなので問題なし、との見解をいただいております。 2歳になりその後の様子のヒアリングがありましたが、その際にも「理解力は変わらずありそうだから3歳まで様子見てOK」とのこと。 2歳半になっても現状に変わりなければ、療育等検討しようと夫婦で話し合ってはおりますが、発達相談などをすぐにでも受けた方がよい状態なのかも知りたいです。 よろしくお願いいたします。