指差した方を見ないに該当するQ&A

1歳4ヶ月の息子のことで気になる点がいくつかあります。 ・気になること 指さし無し 発語なし(少し言えてるかな？ってことは3語ぐらいあり) たまに横目で歩く 机や人の周りをぐるぐる回る たまにクレーン現象あり(人の手を使ってボタンを押させるなど) つま先立ち、つま先歩きをよくする 抱っこの要求は人の手を自分の脇に持っていく スプーンを使ってご飯が食べれない 手を繋いで歩いてくれない なんでも投げる 不器用なのか、小指と親指で物を持つことが多い(人差し指と親指で摘むこともできる) ・出来ること 模倣は パチパチ バイバイ もしもし いただきます こんにちわ など、気が向いた時はよくやってくれる よく目が合う 積み木を積める 読んで欲しい本を持ってくる 好きな人には抱っこを要求したり甘える よく笑う 運動面の発達はとくに問題なし おもしろいことや楽しいことがあった時はこちらを見て笑う 今の時点で発達障害の可能性は高いのでしょうか？ 気になる点が多すぎて、発達に問題があることはもう確定しているのだろうなと思ってしまっています。 もちろんまだ分からないのは承知ですが、どうなのか分からずモヤモヤして私自身不眠状態が続いています。 先生方の意見を聞かせていただけないでしょうか。 度々こちらで質問させて頂いていますが、よろしくお願いします。

2歳の子供ですが、両足で立つと痛みがあるようで泣き出してしまいます。 昨日16時過ぎに嘔吐したと連絡があり保育園に迎えに行きました。 吐いてからはずっと寝ていたようで、お迎えに行った時には38.3度熱があり、夜は38.9度になりましたが、眠れているので坐薬は使わず、翌朝は37.4度まで下がり、熱はそのまま解熱しました。 昨晩はご飯は食べず、飲み物が何とか取れている程度でずっと寝ていた状態です。 ・朝寝室から自分で移動しようとした時 ・リビングでご飯を食べるのに自分でテーブルに移動しようとした時 ・ズボンを履かせようと立たせた時 上記3回、それまで機嫌良く遊んでいたのに急に泣き出し、ふと迎えに行った時から一度も歩いてる姿を見てないことに気づきました。 午前中小児科を受診し、感染症の検査と歩かないことを伝えて血液検査もしましたが、特に異常はなく、午後問題なければ成長痛かなと言われましたが、夜になっても一度も歩けていません。 ハイハイ、膝立ち、私を蹴ることや、立ちあがろうとすることはできるのですが、両足を地について立つと泣き出します。 どこが痛いの？と聞くと膝を指差すのですが、膝立ちはできています。 明日喘息のかかりつけで今日受診した小児科と別の病院を受診予定ですが、整形外科に行った方が良いのでしょうか？ 可能性としては何があるのかもご教授いただけますと幸いです。

1歳2ヶ月の男児です。 点頭てんかんかもしれなくて不安です。 7月中ばから「うっ」と息を堪える様な仕草を3〜6回して治るという現象が1日に3〜5回することがあります。発作が出ている時は意識は保たれていています。一点を集中してみている・ボーとしている等は正直何回か見ていますがしていないようにも見えるし、もしかしたらしているかも？という様な微妙な感じです。 この現象が始まって1週間後に近所の小児科を受診して発作時の動画を見て頂きました。 その先生は意識状態が保たれているからてんかんの可能性は低いのではないかと言われ、大きい病院に紹介状を書いて頂き、MRIと脳波を撮ることになりました。 紹介状を書いて頂いた病院でも可能性としてはてんかんかもしれないけれどなんとも言えないと言われました。 不安で調べたら点頭てんかんがこの少女に近いのではと思いました。点頭てんかんは早期治療が有効とありましたが、MRIは来週、脳波は9月半ばに撮ることになり、発症から2ヶ月経ってしまいもし点頭てんかんであれば治療が遅れて発達遅延に繋がらないか心配です。 発達は今までの検診で身長体重は成長曲線よりやや下回っていますが、精神発達や身体機能で指摘はありませんでした。 現在は一人歩きは出来ます。物を指差しはしますが絵本などを見ている時に言われた物を指を指すと言うことはできません。模倣動作や状況に合わせてバイバイなどはしますが、発話はなく積み木を積むことはできません。 先生方に 1.点頭てんかんの可能性はあるか 2.発症から2ヶ月経ってからの検査は治療が遅くなってしまうか 3.（これは可能であればお答え頂きたいです。）いま私が出来ることはなにか 上記3つをお聞きしたいです。 よろしくお願いいたします。

いつもお世話になっております。 4月から幼稚園に通っている男の子です。 ご飯が足りているのか、分からず、、、 身長は早産で生まれ元々小さく産まれた為元々身長が小さいのですが、今も72cmしかありません。 まだ指さしもせず、つかまり立ちと伝え歩きもしていますが、まだ1人歩きもしません。 来月の終わりくらいまでに出来ればと思っていますが… 不安でしかありません。 指さしは動いているものや親の口や鼻を指さすのでその時に 「これは口だよ！これは鼻だよ！」 と声をかけるようにはしていますが、言葉もまだ パパパパパみたいな言葉は発するのですが大人と同じような言葉はまだ話していません。 これは問題はありませんか？ 今、修正月齢で1歳4ヶ月で今月の終わりで1歳5ヶ月になります。 離乳食も最近ようやく中期の硬さであれば主食やおかずなどで合計で300ｇくらい食べられるようになり、寝る前だけミルクを160～200㎖飲んでいる感じになります。 ご飯を食べていて足りない感じもない感じで足りなければ泣くので多分わかると思うのですが… ご飯が足りないのでしょうか？ 栄養が足りなかったりもするのでしょうか？ 何か発達的に問題があったりしているのでしょうか？ つかまり立ちをしている時も筋肉が少し弱いのかと思ってしまっていて… 疲れているときにハイハイをすると顔から転んだりする時もあります。 10月に1歳半検診があるのですが、それまでは様子見ていて大丈夫なのでしょうか？ その前に病院なので相談したほうがいいのでしょうか？ すみませんがご回答よろしくお願いしますm(_ _)m

息子について悩んでいることがあります。 先生方に聞いていただきたいのと、アドバイス欲しいです。 気になること↓ 1 6/28あたりに指差しをよくするようになりましたが、まだムラがありあまりしない日もあるし良くする日もあります。「〇〇どこ？」はたまーに指を差せますか基本は自分の気になったものを指差す感じです。手差しもまだあります。 2 テレビやライトに顔をつけて見ていることがあります。毎回では無いですがテレビやスマホにペタっと顔をつけていることがあります。見え方が面白いのでしょうか？携帯のライトは目が悪くなると思って辞めさせてます。 なんでこんなことするんだろう？と思ってしまって... 3 バイバイがたまに逆さになってます。左手でバイバイする時に逆さになりがちです。右手だと普通にバイバイできるし、左手でも普通にバイバイしてることもあります。 4 夜は20:00-21:00の間で寝かせているのですが、最近は1:00過ぎに覚醒して2時間とか寝ないです。昨日は4:00近くまで寝ませんでした....。一昨日から急にこうなってしまって困っています。 5 保育園から帰ってくるとグズグズしていることが多いです。出かけていればグズグズはしないのですが家にいるとずっとグズグズ。いたずらばかり、怒られるような事ばかりしていて怒れば泣くし、思い通りにならないとおでこを床に打ち付けたりします。 正直帰ってくるとグズグズされるのが嫌で仕方ないです。保育園が疲れてるからなのか甘えたいのかなんなのか。。 6 飲み物を口に含んで、ブーっと吐き出したり、食べ物を床にぽいぽいしたり....ご飯の時間も本当に大変です.... 7 ダメだよってことばっかりします。 タブレットの画面に固いものを叩きつけたり、ガラスのコップやお皿を机にたたきつけたり、とにかく物を叩きつけます。何度ダメだよと言っても辞めないです。人の顔を見ながらやり続けます。 できることは 手遊びをしたり、手遊びを歌ったり、模倣は結構出てます。真似も上手です。 ありがとうは？と言うと頭を下げたり、いただきますは？と言うと手を合わせたりします。あとお風呂にゾウのジョウロがあるのですが「ゾウさんは？」と言うとゾウのじょうろを見るのでわかってると思います。 発語は「まんま」とキャラクターの名前と、「どぞ(どうぞ)」くらいです。 まだ1歳４ヶ月になったばかりですが、こんなもんなのかなんなのか....不安なこともあります。 先生のご意見聞かせていただけますか？

いつも大変お世話になっております。 私が些細なことで不安になるタイプの為、何度も同じような相談となり申し訳ございません。 まもなく2歳4ヶ月の娘です。 自宅保育です。 発達状況をまとめます ◾️発語200以上 簡単な二語文がチラホラ出ていますが、単語メイン ◾️指さしあり ◾️指示理解はとてもよくしてる ◾️興味があるものを見るとわーっと行きがち ◾️危険な場所では娘から手を繋いでくる ◾️おもちゃや動画に没頭していると声がけが届きにくい （最近多少マシに） ◾️いっときつま先歩きが低頻度ながらあったが無くなった このような感じです。 本日数時間一時保育に預けました。 その時の様子がこちら↓です ◇預ける際、一度立ち止まって私にバイバイをしていた （※以前は私を気にせず託児ルームに一目散） ◇お迎え時には出入口近くに来ていて、私の存在にすぐ気づいた。最後の方は出入口を気にしていたとの事です （※以前はおもちゃや遊びに夢中で私に気づかない） ◇『帰るよ！』と声をかけると手に持っていたおもちゃを自分から片付け、すんなりベビーカーに乗った。 （※以前は渋々おもちゃを返して、帰宅時は少しぐずる事もありました。 ただ、保育士さんから気になる一言が… 『“ママー”と言っていたので、ママを呼んでるのかな？と思ったらどうやら、何か要望がある時にママーと言ってたみたいです。』との事でした。 自宅でもママー！ママー！言っているので、呼ばれている気になっていたのですが… パパにはパパと言っていますが、何か要求がある時にパパにもママと言ったり、『まぱ！』になっているような時もあります。 ここでご相談です ★『ママ』を要求語として万能ワードのように使うことは問題ないのでしょうか。 ASDの心配をしています。

3歳の男の子について相談させてください。 おそらく胃腸炎で発熱中です。 昼寝の前後で意識や認識に関して不安な行動があり、脳症の心配をしています。 <経過> 先週土曜日(26日)から胃腸炎の症状あり、 30日頃には嘔吐なし、下痢も1日1回の普通の便とともに少し出る程度に回復、 一昨日(1日)に新幹線などを乗り継いで帰省 この間はずっと熱なし 1日夕方　38度の発熱、そこから38度後半まで上がりました。下痢も再び。 そして2日の昨日、 病院の帰りの車の中で呼びかけに反応が遅れ、(目は開いているのに3回くらい呼びかけないとこちらを向かない)、心配になりました。 その後すぐに寝てしまったので、眠かっただけかと気にしていなかったのですが、 その後お昼寝から目を覚ましたときに「ママここだよ」と声をかけると明らかにこちらのほうを見たのに、母親だと認識せず、「え、ママどこか分かる？」と聞くとママー！と部屋から出て行きました。追いかけてからは10秒もかからず、やや混乱しながらもわたしのことを認識できたようです。 このときも、普段と違う部屋だったこともあって寝ぼけていたのかなと思っていたのですが、ロタなどで脳症になることは少なくはないと知り、心配になりました。 その後はまた眠り、 途中でカーテンを指差して何か言ったりしましたが、(おそらく眩しかったのが嫌だった？) さらにぐっすり寝てからは様子は普段通りかむしろおしゃべりが上手になったかのようでした。 痙攣などは見られなかったと思いますが、熱が高かった1日の夜にお布団からはみ出て唸っていて、声をかけるとすぐ唸るのをやめたということもあり、ずっと見られているわけではないので確実な痙攣の有無は分かりません。 このように少し言動や意識の普段と違う様子があったものの、その後は普段通りの様子が見られた場合、脳症の心配などはしなくて大丈夫でしょうか？ GWで混雑した休日救急に行かないと病院が開いていないこともあり、 おそらく寝ぼけていてさらに普段と環境が違うせいかな…と思いつつ、 脳症だったら大変なことだと思うと心配でこちらで相談させていただきました。 *28日に地元の小児科ではおそらくロタだと思いますよと言われ、 昨日行った帰省先の小児科ではロタは違うのではないかと思われているようでした

タイトルの通りです 発達障害を気にしています 先日1歳半健診でしたが、最初に歯科検診がありその後他のブースに行くたびにのけ反って大泣きでした 先日は夫も一緒でしたが、普段私と2人だけで病院などに行っても泣きはしますがすぐに泣き止むので、とても驚いてしまいました ほかにも日常的に気になることがあります 以下に羅列します ◯回す、転がす、弾くことが好き ・鍋の蓋やプラスチックのコップも転がして遊んでいます ・弾くとは木の枝やバネなどをビヨーンとさせることです ◯一つ一つのおもちゃにすぐ飽きる ・1分も遊んだらすぐに別のおもちゃで遊びます ◯見立て遊びをしない ・おままごとなど興味ないです 絵本の食べ物を指で摘んでパクや積み木でもしもしのようなこともしません ・長い棒をあんあんと言いながら踏切のように扱ったりはしますが、これは見立て遊びなのでしょうか？ ◯指差しをしない ・特定のものだけする(おもちゃ箱のしろくまちゃん、パッケージのアンパンマン、ある絵本のボール) ・欲しい物には手を伸ばしてこちらを見る ・数回、散歩中にのぼりに手を伸ばしてこちらを見た ・親が遠くを指差しても見ない(お風呂の中や机の上など近い所だと見る) ◯発語っぽいものはあるが、発音が曖昧 ・ぶ〜（車）、あんあん（踏切）、あははー（バナナ）、マンマン（アンパンマン）、ぶ（ボール）、まっま（葉っぱ）、めんめん（麺）、ばあ（いないいないばあ） ・ママは言わない、パパは言ってそう ◯歌に関することはとても得意 ・歌に合わせて声を出す（結構合ってる） ・手遊び歌の絵本の中の歌を口ずさむと、8個あるボタンの中からその歌のボタンを押す ・ダンスや手遊びは真似しようとする ◯呼びかけに反応しづらくなってきた ・何もしていない時に名前を呼ぶとすぐに振り向きますが、遊んでいる時などは無視されます できることは以下です ◯バイバイ、こんにちは、ありがとう、いただきます、ごちそうさま の身振り手振り(発語はないです) ◯目は合う ◯一緒に遊んだりすることを嫌がるようなことはない かくれんぼ・追いかけっこ大好き ◯ゴミポイして、ちょうだい、ドア閉めて、座ってなどの簡単な指示には従える ◯フォークや太鼓のバチなど道具の使い方を教えると頑張って使おうとはする(すぐに諦めますが…) 児童館などでも周りの同じくらいの子よりも遊び方などが少し幼いなと思ったり(おままごとセットや見立て遊びなどに興味がない)、ここ最近とても気になっています 市の発達相談でも話を聞いてもらいましたが、名前を理解しているし模倣も発語もぼちぼち大丈夫のようなことを言われました 多方面からの意見・印象をいただきたいです 場合によっては再度発達相談や、病院の受診を考えています

3歳5ヶ月の息子は色や物の認識はしっかりとあり、これは何？やこれは何色？と聞くとちゃんと答える時もありますが、例えば赤い車の絵を見てこれは何色？と聞くとくるま！と答える時もあります。昨日3歳検診で、保健師さんから絵カードで質問され、同じようなことがあったので話のちぐはぐさが気になると言われました。その時とても眠い時間だったので集中力もなかったですし、質問中に他に泣いてる子がいて、泣いてるねぇとその子を見ながら言ったりして、気が散りやすい？とも言われました。 家でもちぐはぐな時や気が散りやすい時は確かにありますが、そんなもんかな？と思っていましたし、質問に正確に答える時はちゃんと答えるし、指示もかなり通りますので言ってることは分かっていると思っています。生活に何も困り事はありません。生活する上での会話も特に困ってはいませんが、何色？などの質問にちぐはぐな時がある、という感じです。 私が自分の鼻を指差してこれは誰？と聞くと、鼻！と答えたりします。 まだ集団生活はしておらず、週1回母子分離の体操教室に通っており、そこではきちんと活動を行えているようです。 話もたまに一方的に話す時はありますが、過度では全然ありません。 また、ここまで（検診会場まで）何で来たの？誰と来たの？など周りで聞かれている子もいました。 息子は、何で来たの？と聞かれたら自転車！とは答えますが普段家でそんな質問などしないし、スムーズに答えれないので、誰と、どこで、何をなどの質問をもっと家でもしたほうがいいのかな？と感じました。 誰とどこで何を、などの理解や会話力なども来年4月から幼稚園での集団生活が始まりますので、そこで会話力などもさらに伸びるんじゃないかなと私は思っています。 仲良しの友達とも遊びますし何も困っていないのですが話のちぐはぐさを指摘されて、少し心配です。集団生活が始まって会話力が伸びることを期待していいのか、それとも何か今できることがあれば何かあるのか教えていただきたいです。 保健師さんとお話をした後心理士さんとも少しお話をしたのですが、遊びながらいろいろ質問をしてたら会話力は伸びますよ！と言われました。 先生たちからもアドバイスをいただきたいです。 たくさんおしゃべりしますし簡単な文章も話せますが、言っていることはわかるが綺麗な文章ではないというレベルの時もあります。 長々とすみませんが、よろしくお願いします。

タイトル通り息子に発語がありません。 生まれてから2歳までは笑う、泣く以外で声を聞いた覚えがありません。 1歳6ヶ月で耳だれが出たので耳鼻科に行くと中耳炎と診断され、2ヶ月に1度鼓膜を切開していました。半年ほど中耳炎（切開）が続き2歳の時に鼓膜にパイプを入れる手術を受けました。それから1ヶ月ほどで泣く、笑う以外で初めてだと思う「あー」という声を聞き喜びました。 手術から半年ほどして大きな声で名前を呼ぶと気づいて振り返えることも出てきたので、これまでは中耳炎で聞こえなかったのかなと考えてました。 手術から1年たって少し喃語が出てきて、3歳３ヶ月で恒常的に喃語で「あーあー、うーうー」言い始め今も言ってます。 ただママ、パパとは言いません。 県内の大学病院等大きなところの耳鼻科て数カ所診てもらいましたが、鎮静をかけての検査や起きてる状態での聴力検査では異常なし。（40dBは聞こえているだろうとのことでした） 県内で有名な子供の療育の専門病院でも発語がない状態では言語のリハビリを開始しても意味がないと言われました。（喋り始めてから言語のリハビリをすれば良い。年長から始める子供がほとんど。） 今は病院でのリハビリが出来ないので、民間の施設で療育を開始する予定です。（理解力を伸ばすような個別教室）民間の療育施設の方は息子を見て、1人で遊ぶのが好きそうなので、他人と関わりを持たせる（興味を持つ）ような療育をしていきましょうと言われました。 こちらの指示に対しては理解できていることも増えてきました。 ・危ない時にダメと言うとすぐやめる。 ・「バンザイ」と言いながら服を脱がせようとすると手を挙げる。 ・裸の状態で風呂場の行くためのドアの前で開けてとドアノブを指さすとドアを開ける。 ・遊んでいるものを「ちょうだい」と声をかけると渡してくれる。 など、少しずつ理解はしてくれていますが発語はでません。 耳鼻科の先生には40dBは聞こえていても発音までしっかりと聞こえているかは本人しかわからないと言われました。発音が聞こえてないなら発語は出るのか不安になりました。 長くなりましたが、息子は発語が可能になりますでしょうか。 人との関わりを深める療育を進めていけば発語にに繋がるのではないかと考え、療育の教室を決めました。 言い切れることはないかもしれませんが、皆様の見解をお聞きしたく相談させていただきます。