発語2歳に該当するQ&A

2歳2ヶ月の男の子意味のある発語がまだ1つも ありません。 一般的なわんわん、にゃんにゃん、ブーブーなど一切ありません。意味の分からない喃語、宇宙語はうるさいくらい話してます。相手の簡単な話しの理解はしてます。 発達障害を疑った理由は、1日に1〜2回壁際？策などに沿って歩いたり走ったり、その時横目出みてるような気がします。クルクルその場で回ってみたり、数秒で終わります。 バイバイをしない、真似出来るのは、いないないばーぐらいです。ほっぺに手を当てて美味しいーもしません。 健常者と思う理由は、人見知り、場所見知りはあまりしません。強いこだわりはありません。癇癪も起こしません、切り替えに時間がかかる事はありません。クレーン現象はありません。やって欲しい物などは自分から持ってきます。取って欲しい物があると私の服を引っ張ったり、体を起こそうとします。指さしは苦手ですが手を差し出します。偏食もありません。 赤ちゃんの時から、首の座り、腹ばい、お座り、ハイハイ、つたい歩き、歩き、今現在の運動能力、平均的でした。 地域の言葉相談にも数回行きましたがとりあえず、真似っ子をよくしてみて、様子を見ましょう！との事でしたが保育園に通いだして、働きに出なきゃならないのに、まだ慣らし保育の段階で仕事探しも手に付きません。 うちの子は自閉症の可能性があるのでしょうか？

先日２歳になった男女双子の娘です。 自宅保育でして 夜、お昼寝等睡眠障害はなく イヤイヤ期はありつつも 偏食なくご飯もそれなりです。 スプーンフォークも 上手になってきていて コップは△かなと。 目は合い、夢中でなければ呼べば来ます。 簡単な指示はほどほどに通ります。 初めての場所に行くと 何度も振り返り私に抱きついてきては照れたりします。 慣れると走り回り多動が見えます。 集団のお遊戯、本の読み聞かせはじっとしてられません。 クレーン等はなく、 お菓子をあけてっていう時は 持ってきたりはします。 手を繋いで歩けます。 手を離すと走っていってしまいますが 戻ってきて私の手を取り繋ぎます。 普段の生活に困ることはないのですが 指差し、模倣がなく 喃語はすごいですが発語がありません。 双子の息子がすごく主張するタイプで 息子が指すものやねだる物を 平等に与えてきてしまっていて 困ってない部分があるのではと 言われました。 ケンカをすると助けてと泣いてこちらを見てはきます。 療育へ行動し始め手続しています。 この先が不安です。 社会性は身について行くのでしょうか？ お力添えのお言葉をお願いしたいです。

2時8ケ月の息子は療育手帳も配布された自閉症です。(精神遅滞を伴う)一歳半検診前には家族もすでに「完全に自閉だね」とわかり受け入れており、現在療育に力を入れております。 テストの数値や診断名にはこだわっていませんが、例えば療育がうまく進み、数値があがって「精神遅滞」が外れたり「高機能自閉症」に変わったりはしますか? あと「三つ組」が一つでも改善して、自閉ではなく、ただの「こうはんせい発達障害」になったりと、診断名が変わることってあるのですか? 今は模倣が教えれば少し出来るようになったり、呼べば振り返ったり、周りの人たちに抱きついたり、ニコニコ笑っていて、一見自閉に見えない時と、、、反面、つま先歩きやボタンを押すような単純玩具にこだわったり、奇声をあげたり、発語がなく、物の名前もわからない状態で、次に何をすればいいのか悩む日々です。模倣ができるようになったなら、言語聴覚士をつけるべきですか? 個別で月に1時間を4日、マッチングや手作業課題はお願いしていますが、STを別に増やす時期でしょうか?

1歳7ヶ月の女の子です。 いろいろ成長してますが、医師から診ていかがでしょうか。 お聞きしたい点が複数あります。 1.言葉について 自発的に言えるのは8つくらいです。 ここ1ヶ月くらいで6〜7種類ほどこちらの言うことを真似するようになりました。他語尾だけのものだともういくつか…と言った感じです。 言葉の真似から発語に繋がりますか？ 宇宙語もかなり多いのですがこれは気にしなくていいのでしょうか？決まった音もあります。 また、これは何？にまだ答えられなくても遅くありませんか？ 2.視線について 目は普通にあってると思いますが 手におもちゃあったりするとおもちゃの方に目が行きがちだったり、 人見知りか他人と目合わせるのが苦手そうです。全くみないわけでもありません。 問題ありますでしょうか… 3.バイバイについて バイバイと言いながら手を振れますが よほどタイミングいい時しかしてくれません。家でも保育園でも同様です。問題ないでしょうか。 その他娘の状態ですが、言葉や自分の名前の理解はあり、指示も通ります。読んだら振り返ったり、指差しも一通りします。 音楽が好きで踊ったり、服を脱いだりもできます(着るのは下手ですがやろうとする素振りはあります) 運動発達は気になるところはありません(足が外反っぽい気がしますが)

1歳2ヶ月の娘の発達の遅れが気になります。 何か考えられる要因がございましたらご教授いただきたいです。 【気になる点】 ・自分で指さしをしない。指さした所は見ることが多いが、何となく雰囲気でそちらを見ている気がする。 ・意味のある発語なし。 ・クレーン現象のような動作を行う。リモコン渡してきてつけてほしいと要求したり、お菓子の袋を渡して開けてと要求する。 ・こちらの話す言葉を理解しているか分からない。 ・人見知りが強い。 ・病院に行くと、診察室の前あたりで異常なほど泣きわめく。 ・人の話を聞いていないように見受けられることがある。 【できること】 ・自分で立ち上がり、何歩か歩ける。 ・靴下を自分で履こうとしたり、帽子を自分で被るなどできる。 ・親やよく会う人と、その他の人の区別がついている。 ・ハイタッチ、バイバイ、パチパチをすることがあるが毎回ではない。 ・自分で何か食べるのが上手。ペットボトルの緩く止まっている蓋を開け閉めして飲み物を飲んだりできる。 11ヶ月の時に受けた検診では特に何も言われませんでしたが、 ここ数ヶ月、娘の成長がとてもスローになっているように感じます。

べし先生、指名させて頂きました。よろしければ教えてください。二歳半になる息子のことです。 週一で利用している一時保育先の保育士より、息子の気になる点を指摘され、先日病院を受診しました。結果、軽度の発達障害とのことでした。保育士からの指摘は「目線が合いにくい、問いかけに対して反応が薄い、どこを見ているかわからない目線が多い、赤ちゃんの声に敏感、初めての場所に対して怖がる、いつもと違う順序で物事を行うと戸惑う、食事中知らない人が入ってくると食べられなくなる、独り言が多い、突然大きな声を出す、目的なくうろうろする、物事の覚えが悪い、不器用」等でした。息子の発達が遅いことは知っていましたが、障害と言われやはりショックです。ただ、それなりにできることもあったり、母子間のコミュニケーションは良好です。指差しと言葉が遅く、二歳過ぎから頻繁に出てくるようになりました。今は音楽に合わせて踊ることが好きで、「見てー！」と言っては私に自作のダンスを披露してくれます。怖がりですがパニック等はありません。 発語は200くらい、「車来たね」等簡単な二語文が少々、「○○取ってきて」等簡単な指示は通ります。大小、長短、多い少ない、上下を理解しており、色の理解も６色ほどあります。 病院を受診後、大学で行っている発達相談に息子を連れて行ったところ、そちらの先生(医師ではない)には「息子さん、どこが問題です？保育士さんからの指摘も、小さな子供でしたらよくあることでは？正直２歳で発達障害かどうかなんて、はっきりしないものですよ。」と言われ驚きました。相談する場所が変われば、言われることがこんなに変わるなんて・・・。 べし先生は、うちの息子をどう思われますか？短い文章だけではなんとも言えないとは思いますが、何か分かることがありましたら、よろしくお願いします。

現在１歳８か月の男の子です。 人に興味を持たない傾向が強いことと自閉傾向の強さはイコールでしょうか？ また、自閉傾向の強さをいうのは、知的障害の強さに比例しますか？息子のような子は一生呼びかけに応じてくれないのでしょうか？ １歳5か月で発達外来に相談に行き、その際は自閉傾向があるが、発信したり共感してほしいと目を合わせることができること、発語があるので将来的に重くはならないのではないかという意見でした。 １歳６か月で新版K式発達検査を行い、（画像参照）全体としては発達年齢どおりでしたが、検査から２か月経過して、社会性のなさ（人への興味のなさ）が目立ち、不安を感じ、こちらで相談させていただければと思いました。受診から３か月たち、言葉は劇的に増えている点が変化していますが、コミュニケーションの乏しさ（単独行動）が目立っています。 【気になること】 ・一人で遊ぶ（本読む、音のなるおもちゃで音を聞く、積み木、漢字の発声、数字を書こうとする） ・保育園でもお友達には興味はまったくない（平行遊びはできる、癇癪パニックなし） ・相互のコミュニケーションのルールを理解できない（息子「読んで」　親「いいよ」という流れなのに、ひとりで「読んで　いいよ」といってしまう） ・不安を感じたときなどは親に「帰る」など催促する ・言葉は２歳に必要なものの名前はだいたいべらべらしゃべるが、意思疎通しあうというより、単語を発しているだけ、呼びかけ、指示には応じない （１歳７か月から「テレビつけて」「ミルクちょうだい」など発するようになった） ・生活リズムやパターンで覚えている感じがする ・漢字の読みを１００くらい覚えている、数字は１００まで数えられる（漢字や数字に執着）（耳が良いのか、発音がかなり良い）

今月で2歳5ヶ月を迎える息子の言語発達について相談です。主訴は、息子は発達障害なのか、それとも通常の発達の過程にあってゆっくり成長しているタイプなのかどうかです。 現在、有意語は無く喃語のみでコミュニケーションを取ります。ママやパパも言えません。その代わり、ママは？パパは？と聞くと笑顔でその人物を指差します。 〇〇をここに持ってきて、△△はどこ？などの指示や質問も通ります。(色や動物や乗り物等の識別も出来ています。)目も合いますし、遠くから小声で本人の名前を呼んでも振り返って手を挙げますので聴覚に異常は無さそうです。言語のみが発出してません。 過去の成長過程は以下の通りです。 首座り：4ヶ月 寝返り：4,5ヶ月 ひとり座り：8ヶ月 ハイハイ：11ヶ月 一人歩き：1歳4,5ヶ月 基本的にはゆっくりと成長するタイプのようです。ですが、1歳半から通わせている保育園で、同じクラスの子と発語に差がありすぎて気になっています。息子は早生まれのため同じクラス内で一番下の月齢で、担任の先生からはそこまで不安視されません。また、場所見知りや人見知りがあるので、はじめての物や場所は嫌がりますが、徐々に慣れていきます。こだわりも少しあり、保育園のお迎え時は、これをしないと怒るようなルーティーンも2,3個あります。(どうやら私以外のお迎えの者の時は無いようですが…) 一度気になって2歳3ヶ月の頃地元の支援センターにも行き臨床心理の方と面談もしましたが、3歳までは確定できないということで保留になり、半年後に再面談となりました。 勿論、断言は出来ないと思いますが、現状で疑いのある発達障害はあるのでしょうか。将来が不安になり、いっそのことこの子とどこか遠い所に2人で行ってしまおうかとよからぬ事を考えてしまう日もあり、辛いです。どうか、助けてください。

今月2歳になる息子について。 2ヶ月ほど前に 初めて実家に帰省しました。 元々人見知り、場所見知りがひどいのですがその時に違う部屋などどこかに行きたい時に私に『てって』と言って←（手を繋いでて意味）手を引っ張るようになりました。お母さんも一緒にきてというような感じです。 また冷蔵庫にあるヨーグルトを食べたい時にまたしても『てって』と言って冷蔵庫まで連れて行き、冷蔵庫の前についたら私の手を離して指差しして『ヨーグルト取って』と言います。 家の中では冷蔵庫を開けて欲しい時にその行為があります。 始めての場所や児童館などでは ついてきてーて感じで手を引っ張ります。がそれも1.2回あるぐらいで慣れてきたら無くなります。 上記の行為はクレーン現象になるのでしょうか？ 出来ることは 発語50程度 時々二語文（お母さん抱っこ、お母さん取って、ばぁばどうぞなど人＋要求語、アンパン取って、アンパン変えて←アンパンマンが見たい時） 目は合います。指差しもあります。 意思疎通や理解力はあるように感じ お父さんにリモコン渡して←リモコンをとってお父さんに渡す ゴミぽいして←ゴミ箱に捨てに行く おむつかえるよ←おむつを取りに行き、ごろんと寝転ぶ お外行くよ←靴下を取って、履いたらテレビを消して、玄関に行き、靴の前に座る などなど 運動面も特に気になることはありません。

5歳の息子が2、3日前から少し鼻水が出ています。常にだらだらとたれてはいなくて、たれそうだと思ったら自分で服の袖で拭ってる様子は多少あります。 昨日保育園でも鼻水と、熱をはかったら37度4分あったけど、それが熱なのか、もともと眠たいのに昼寝をしない子なので、それで体温が高かったのかはわからないけど、咳もしてないし元気もあると伝えてくれました。 重度の知的障害を伴う自閉症児で発語もないので、なかなか親でも判断が難しい時があります。 家に帰宅すると鼻水はほぼ出ず、熱を37度くらい、咳もしないし元気はあります。 アレルギー性鼻炎でオロパタジンとプランルカストを朝と就寝前に飲んでいます。 以前はアラミスト点鼻薬も処方してもらったのですが、暴れすぎてなかなか出来ずにいてその事を耳鼻科の先生に相談したところ、飲み薬だけはしっかり飲んで欲しいし、とりあえず1ヶ月飲みきってまた症状が出るようだったら教えてくださいとの事でした。 薬を飲んでる最中鼻水が出るという事があまりなかったので、風邪の引き始めなのかがわかりません。 これで咳も出て発熱もあるならすぐ病院に行くのですが、判断しかねます。 この2、3日寒かったのでそれで鼻水出たんでしょうか？ 保育園でも朝から帰りまでずっと出てるわけでもないみたいです。 もともと午前中は体温が高めで37度2分、3分、4分はよくあるのですが… やはりすぐにでも病院に行くべきでしょうか？