2歳の発達に該当するQ&A

2歳半になる男の子です。 今日保育園の行事で先生たちが手遊び歌を 歌ってくれていたのですがその時の手の向きが全て逆になっていました。 先生たちがウサギの耳を手で作ったら手のひらを前に向けるのではなく手の甲を前に向けたり、所謂逆さバイバイみたいな状況でした。 そのあと家で真似してみてと言って手のひらを見せるも手の甲を見せてきました。 バイバイは赤ちゃんの時から普通の向きでできているので今まで気にしていなかったのですが、、、 そのほかに気になることは24ピースのパズルができなかったり、まだ上手に丸が描けなかったりです。 保育園に行ってますが、特にこの1年で何か指摘されるようなことはありませんでした。 健常児にもこのような行動は見られるのでしょうか？ご回答いただけたらと思います。 よろしくお願いします。

2歳男児。保育園の昼食は毎日好き嫌いなく完食するが、イヤイヤ期による親への反抗心からか、最近は家で食事はほぼ食べない。食べるとすればキャンディやロールケーキ、ポテトチップス、カップ麺など。本人が食べたいと言うもの以外はどんなに空腹でも拒否する。 週末など、体を壊すのではないかと心配で、何でも良いから食べさせようかと思うが、三歳までの味覚が一生を左右するなどと言う人もおり、食べさせるべきか迷っている。 塩味は大人になってからでも薄味に慣れることができるようだが、甘味も薄味に慣れることが出来るのか。 食べさせるとしたら、ロールケーキかポテトチップスか、どちらがマシなのか。

2歳0ヶ月の息子のことです。 自閉傾向あり、知的障害が無いかとても不安です。未診断ですが、自閉症スペクトラムはほぼ確定しています。主治医からは特性あると言われています。 先日、K式発達検査をしてもらいました。 検査時年齢 1歳11ヶ月 姿勢運動 86 (1歳8ヶ月) 認知適応 118(2歳3ヶ月) 言語社会 131(2歳6ヶ月) 全領域 118(2歳3ヶ月) この先どんどん数値が下がって知的障害の域になってしまうこともあるのでしょうか？ 数値は高いですが、得意な問題で稼いでるだけでした。色を答える、悲しい顔、驚いた顔はどれ？など表情理解が出来た、重い軽いの比較など年齢より上の項目が出来た為です。 その反面、年齢相応の問題が苦手です。積み木の模倣の問題や、記憶の問題(板の下の絵を覚えておく)もとても苦手です。 ここからどんどん数値が下がっていくのではないかととても不安です 2歳ごろにこのような数値でも、だんだんと数値が下がり結局は軽度知的障害でした といったような例はありますか？ 御回答宜しくお願い致します。 1歳未満から目が合わない、喃語がない、笑わない、偏食、眠りが浅い、母を求めないなどで 2歳を過ぎやはり違和感はあり、癇癪や偏食、自分の思うようにしか行動しない、奇声や意味不明なことをブツブツとずっと言っていたり、排泄を訴えられない、体幹弱く不器用、ジャンプできない。 成長した所は ママ これ なにー？ ワンワン うんち でた！ など、3語文らしきものが出ています。 目は合いづらいながらも、合いますし、こちらがやったことによく笑います 言葉でのコミュニケーションも少し出来ます 単語の数はわりと沢山知っているかなとも思います 言葉での指示も無視されることもありますが、指示が通りさえすればわりと理解しているとおもいます。

こんばんは。1歳2ヶ月と13日になる幼児の発達について教えて下さい。この位の幼児はどの位の事が出来ていたら正常な発達なんでしょうか？ 精神面、運動面と発達が遅れていると以前保健センターで言われ、来年1月にリハビリセンターを受診する予定です。今出来る事は、 1，つたい歩き、ハイハイでの移動。(まだ歩けない) 2，掴み食べ。(まだスプーンなどは使えない。) 3，バイバイ、頭てんてん等は気が向いたらする。 ( 意味は分かってなさそう。) 4，指差しはハッキリではないが、何と無く出来てる感じがする 5，音楽に合わせて踊る 6，ちょうだいと言うと渡してくれる 言葉はまだ喋りません。 やはり発達は遅れていますか？宜しくお願いします。

発達障害、知的障害を疑う２歳８カ月男の子の父です。半年前、発達相談でグレーゾーンの診断を受けましたが、最近の検査でかなり取り戻していることがわかりました。何度か質問させていただいており、グレーゾーンにいる親の姿勢・具体的な療育等は、こちらでアドバイスをいただいたことをベースに進めさせていただいております。 息子の様子 ２歳８カ月　 〇２語文から３語文の移行期です。８月中旬に入るまで、主に１語文でしたが、それ以降突然２語文が一気に増えて、２週間程度で「〇〇くん　お外　行く」、「おおきい　ぬいぐるみ　とって」と３語文を話すようになりました。 質問 最近、わざと大きいいスプーンを手に取って私に「小さい」と言ったり、小さいスプーンを見せながら「大きい」と逆のことを言います。すでに、大小の概念は理解しているので「いたずら」としてしていることも明らかです（いたずらな顔をしています）。先日動物園に行き「ぞう」を見ながら「キリン」と指さしていたずらな顔をしながら私の方を向いていました。私が「それは　ぞうさんだよ」というと、ゲラゲラ笑っていました。自分が別のことを言って他人を「からかう」ことが本人のブームのようです。保育園でも同様なようです。（このような行為の意味をネットで調べても、出てきません。） 〇２語文から一気に３語文へ移行していること 〇新しい運動動作の獲得をどんどんしている。（新しい遊具で遊ぶ等） から考えると、「からかう行為」は、息子の脳の中で何かいいことが起こっている一つのような気がしています。私自身は、「からかう」行為は、相手の立場や気持ちが理解できて初めて成立することで、「知的」な発達が促されている最中なのかと理解しています。 　先生方にこの、「わざと違うことを言って、私たち親をからかう」行為の見解をお聞かせ願えればと思います。 　 　

二歳になる娘が最近よく頭を左右にブンブンと振ります。 遊んでいる時やテレビ、絵本を観ている時などタイミングは様々なのですが、笑いながらしている事がほとんどなので遊んでいるのかと思っていたのですが、発達障害の症状と聞いて少し不安になりました。 この時期の子供はこのようなことをしないものですか？ また、この行為から発達障害を疑う場合、ほかにどのような特徴があるかを注意して見たらいいでしょうか？

2歳１カ月男子、保育園の１歳児クラスに通っています。 言葉の発達が遅いこと、目が合いにくく感じることを不安に思っております。お医者様の「目が合いにくい子」とはどういう状態でしょうか？ 1歳半から通う保育園面談で、日常ルーティンが定着しきっていない、一人遊びが多くかかわって遊ぶことはできていない、少し幼いかな、、との指摘で不安になり、先月心理士面談で発達検査受け、知的には問題なさそう、目線を逸らすこともあるが応答の指さしはできている、療育に繋げたいとの申出は断られました。（詳細の数値は教えてもらっていません） ●歩行は11カ月、発語は１歳半で数語（電車、カーカー（カラス）等）現在は消防車、おいしい等３０程、ママ来て、パパ帰った、わんわん大きい等簡単な２語が少し。先般の検査では、指示されたカードは全て取るものの、発語は傘、バスの2つ（カードは10枚） ●「ママとって」「ママ読んで」とは言うが目線が物にあることが多い。バイバイの途中でくるりと反対を向いたり、長く視線を合わせることは苦手なように見受けられる。 ●１歳頃からＥテレを見ても踊らず見るのみで模倣は弱い。保育園でも手遊び歌は見ていることが多い。最近先生の働きかけで少し参加し部分部分踊る。先生、お友達とバイバイやタッチはする。 ●保育園ではマイペースなようですが、立ち歩いたり、癇癪を起したりはない。 ●離乳食より偏食は特になし、こぼしますが自分で食べます。１０カ月から夜通しよく眠ります。靴下、靴を脱ぐ、ズボン着脱はできています。 内弁慶な気質とは思っていましたが、情緒・社会面の発達が遅く、自閉傾向があるのかなと思いはじめ、ここ２カ月テレビを消し、歌ったり、本を読んだり、目線を合わせて遊ぶ等していますが、このまま様子見で本当によいのか母親の私の不安が大きく辛いです。どういった働きかけをしていけばいいでしょうか？

以前から娘の発達について相談させていただいています。この春から年少少（満3歳児）クラスに入園しました。入園式では多動が目立ち心配しましたが、入園後は食事や手遊び歌の時などきちんと椅子に座って参加できているそうで安心していました。しかし、最近また気になる事が出てきました。 1.外で手を繋いで歩かない（手を振り解いていきたい方向に歩いて行ってしまう。車が来ていても状況を見ていないからあぶなっかしい）ちなみに、2歳なりたてくらいの時はまだなんとか手を繋いで歩けていた 2.洋服のこだわり（特定の服ではないが、その日の気分によって着る服を選ぶ。親がこれを着てといっても、嫌だと思えば絶対に着ない。） 3.4歳の兄が持っているものを異常に欲しがる（最初に兄が持っていても、⚪︎⚪︎のー！と言って奪い取る。制止したら床にひっくり返って激しく泣く）兄も同じ幼稚園に通っていますが、幼稚園でも家と同じように兄妹喧嘩をすることがあるそうです。 4.おやつはこれで終わりだよと約束し、「うん、わかった」といっても、食べ終わったら「おやつ！おかわりちょうだい！」といって激しく泣く。毎日このやりとりをしています。 5.周りの子よりも小さい（2歳4ヶ月で 82cm、12kg） 6.よく転ぶ（ちょっと内股ぎみだと市の発達検査に行ったときに医師に言われました） 7.幼稚園の視力検査で右目の遠視が見つかり、いずれ弱視予防の眼鏡を装着予定 癇癪やこだわりの強さがあり大変さを感じています。2歳半くらいの子にしては幼いのかな？と感じることもあるんですが、文面から先生方が気になる事はあるでしょうか？教えていただけたら幸いです。 ちなみに、こだわりが強く落ち着きのなさが気になって、入園後すぐに市の発達検査に行き医師にも診てもらいましたが今の時点では問題ないでしょうと言われました。

○興味の偏り？カレンダー好き。家以外でもすぐにカレンダーを見つけて欲しがる。カレンダーに色を塗り見せに来て壁に貼る。 ○言葉遅めだった　2歳4ヶ月頃単語急に増え.2歳半で二語分が少し.2歳10ヶ月現在は二語分がほとんど、三語分時々。 ○遅延型エコラリア？　親が言った言葉やアニメのセリフを関連するところで繰り返し言ったり、たまに全く関係ないところで言う。 ○人見知り　小さい時はあり。今は全く。幼稚園行きはじめ数日は泣いていた。人懐っこい。初めての場所でもさほど警戒せず ○攻撃的　たまに年上のいとこや妹におもちゃを取られて叩く。親や祖母に対して注意されると叩く。怒ると謝るが何度もやる。相手により力加減する。 ○トイレトレーニングがすすまない　オムツにウンチをしてもほとんど教えない。 ○幼稚園　椅子に座れてるが周りが立つと一緒になって立つ。体操で遊戯室に移動すると嬉しいのか一人で走り回る。たまに理解できてるのかなと思うことあると先生に言われたが待っていられるようにこれから練習するから大丈夫と言われた。先生の名前.お友達の名前を覚えて〇〇ちゃん、泣いた　など帰ってから教えてくれる,お友達とのトラブルはなし ○理解度　同じ絵はどれ？と聞いてもやりたくないのか何度聞いても無視したり違う話をする。絵合わせパズルできる。テレビ見ていても名前呼ぶと基本的に振り向く。 ○クレーン？　2歳頃大人の指を使って音の出る本のボタンを押すことがあった。今は手を引っ張ることがあるが基本言葉や自分で持ったり指差して伝える。 ○手を繋ぐなど嫌がらず。大人が行ってくれないと離してと言うことはある。手を離していると道路の方へ行きそうになる。滑り台など順番待てる　など興味の偏りが気になるが色んなことに興味あり。目線合う会話も少しずつ成り立つ。発達障害の傾向などは見受けられますか？

2歳4ヶ月の息子ですが、同じくらいの月齢の子に比べ、運動面の発達が遅れているように感じます。 先日、幼稚園が開催している未就園児のイベントに参加しました。 1両足ジャンプできない 2鉄棒にぶら下がれない 3ピースが出来ない 4身長が低い 特に上記4点が気になりました。 息子ですが、つい最近までネフローゼ症候群により、3ヶ月ほど入院しており、ほぼベッドの上での生活でした。ベッド上のみ走り回れる状況でした。 4に関しては、ステロイドの量を減らす来月から伸びるかな？と言われました。 運動面以外の発達に関しては、普通に会話できたり、ご飯もお箸、スプーン、フォークを使い分けれたりと大丈夫かなとは思います。 発達の遅れが元々のものなのか、入院で運動出来なかった期間が長かったのかが気になります。 もう少し気長に様子を見たほうがいいでしょうか？