2歳言葉遅いに該当するQ&A

1歳2ヵ月の男の子なんですが 1ヶ月前くらいから おへそやおちんちんを常に触り 駄目だと言うと まだ、理解できないのか笑ってます。 無理にやめさすと 反り返り泣きます。 今日は 上の子の学校の用意をしている間に 便を触って あちらこちらに付けたり にぎにぎして遊んでました。 上の子もADHDで発達障害を持ってます。 だからか凄く心配です。 おへそやおちんちんを常に触る 便で遊ぶ 反り返りが激しい まだ、言葉がでない（難語はすごく話します） 4.5歩、歩き出してますが 何処かを持たないと立てない バイバイ、いないいないばぁは出来るが 名前を呼ばれても手をあげない 拍手ができない ミルク以外の水分を飲まない （夏なので飲ましてますが、涼しくなれば泣いてもあげるのをやめようと思ってます） 言葉が遅い 便を触ったり 反り返りが激しいのは 自閉症や発達障害の症状だと ネットで見ました。 やはり 専門家に見てもらった方が良いですか？？ 今年９歳の上の子のときは 4.5歳から相談していたのですが 個性だと言われ治療が遅れてしまい 小学生にあがるときに 修学検診でひっかかり 支援学級と通常学級を行ったり来たりし 今も大変です。 もし、何か異常があるなら 早めに治療させたいです。 私から産まれてくる子が 障害を持って産まれてくるのは 私が障害者なのでしょうか？？

先日、自閉症を疑われていますというタイトルで質問させていただきましたが、 途中になってしまったので、再度質問させてください! 現在、2才4ヶ月の男の子です。 先日は自閉症を疑われている段階でしたが、今は広汎性発達障害で、自閉症の傾向があると言われています。 小学校で普通学級に行けるかどうかは現時点では微妙で、療育手帳もいずれはとることになると思うと言われました。 それまでは、歩くのがとても遅かったのでPTと、言葉が出ないのでSTをつきに1回。 その他にPTがベースのグループが隔週でありました。 しかし、前回の診察では動くことに関しては問題がないのでPTとSTベースのグループは卒業。 言葉はまったく出てこないのでSTはとりあえずお休みして、言葉が少し出始めてから再開しましょうと言われ、 代わりに月に1回の心理個別指導のみとなってしまいました。 小学校の普通学級が微妙なラインなら、早いうちに少しでも療育を…と思ったのですが 今まではグループを含めて月に4〜5回あった療育が、1回まで減らされてしまいました。 私の感覚では少なく感じてしまうのですが、このペースはどうなのでしょうか… 現在は幼稚園の1歳児クラスに通っていますが このクラスはママと離れて預かってくれるクラスなので、発達に関して特別な事をするクラスではないそうです。 親子教室のようなクラスもありますが、これは2歳児からになるため、現在は利用できません。 自治体のサービスは、全て主治医の先生経由でないと利用できないようです。 これ以上の療育を希望する場合は、民間を利用するしかないのでしょうか… よろしくお願いします。

二歳半になる男の子がいます。 意味ある単語は出ますが、発音が悪く・また、嫌なことがあると物をすぐに投げます。 (『ママ』は『バパ』桃は『モポ』などです。)車は好きですが、並べたりなはなく・保育園では同じくらいな子と一緒に走り回っているようです。言葉は私も私の兄弟も遅かったために、あまり心配はしていませんが・発音が悪いことで耳鼻科へ行くと『まだ検査する時期じゃない。』と言われてしまいました。ただ出ないことによる発達障害は心配です。色々病気は1歳半で診断されてる子もいれば・3歳や4歳で診断されてる子もいますが、その差はなんなのでしょうか?大学病院など専門を受診しましたが『理解力もあるし、問題はなさそう。まだ検査はしないで様子をみましょう』と言われました。理解力があれば様子をみていてもよいのでしょうか?また、小さいからまだ、聴力検査は必要ないのでしょうか?一般的に他の先生のご意見を聞かせていただけますか。

5歳８ヶ月の息子の発達全般について質問です。息子は一歳でパパ、ママ。二歳の誕生日頃にパパ見て！などの簡単な二語文、三歳頃にはパパ見てワンワン可愛いね！等の三語文を話しました。 ただ、周りの子と比べると言葉が遅い気がしたので耳を調べると両耳の滲出性中耳炎が判明、約一年の治療後に完治し、念のためAADRという耳の検査をするも異常ありませんでした。三歳半検診では名前を言えず聴覚士の方と面談するも、言葉の教室までは必要なしで経過観察となりました。 幼稚園に入り、幼稚園での生活や中耳炎が完治してから息子なりに物凄く成長し、年長になった今は以前よりもだいぶ周りの子に追いついてきました。 ひらがなも自分の名前を書いたり、読める字が増えたり、絵や工作も上手になったりして、生活面や社会的な問題は無いと幼稚園の先生から言われています。 息子は元気で素直で誰とでも仲良く遊べ、気持ちの切り替えも早いやんちゃな男の子です。 心配なのは、まだサ行の発音が悪い事です。他の言葉はスラスラと自分の気持ちや幼稚園であったことを伝えますが、サ行のみ下手です。 習い事をしていないので、習い事をしている子と差があるのは分かりますが、ひらがなもあまり読めません。 ネットであるような、発達障害の特徴はありませんが、何か障害はありそうでしょうか？ 文面からは分かりにくいと思いますがよろしくお願いします。 年長になり、教育相談を受けるか迷っており、幼稚園の先生に相談しましたが、教育相談を受ける必要まではないですよ、とはアドバイスされています。 宜しくお願いします

現在1歳10ヶ月の息子を保育園に預けております。 1歳6ヶ月検診は特に問題なかったものの、少し言葉が遅いかなと心配していたところ同じように保育園からも指摘されました。発達センターの方に相談し、発達の状況を見て頂いたところ、言葉以外の運動面や社会性などは全て年齢相当だと言われました。言葉はたしか1歳6ヶ月程度だったと思います。現在は少しずつ言葉も出てきていて二語文はまだですが、20〜30単語程度は出るようになってきました。 その後、保育園でまた保育の様子を伺うと遊び→遊びの切替が苦手、集団での生活がなかなかできない(部屋から出して〜と奇声を発し、職員室？のようなところで過ごす)といったことが増えてきているようです。職員室では先生と一対一だと落ち着いて過ごすことができるようですが、部屋だと落ち着かないことがあるようです。 家での様子ですが、確かに思いが伝わらないときなどに奇声を発することがありますが、おでかけするよと言うと出していたおもちゃや絵本を片付け、テレビを消したりするなど遊び→お出かけする切替等らできるのですが、保育園だとなかなか切替られないようです。 集団生活が苦手、切替が苦手ということで発達障害などの可能性もあるのでしょうか？また、保育園の先生からは集団ではなくいま本人が1番苦しいと思うので先生と〇〇くん一対一の保育にすることもできますが、どうですか？と言われました。これについても了承すべきか悩んでおります。 来週また発達センターの先生との面談もあるのでアドバイス頂く予定ですが、先生方から見てどうなのかご回答頂けないでしょうか。 よろしくお願い致します。

1歳6ヵ月の息子の発達に遅れ・問題があるか気になって仕方ありません。自閉傾向なのかどうかお教えいただけないでしょうか。 <1歳半検診時> ・積木はつめたが、イラストの中からワンワンなど一つを選ぶことはできず、言葉が少し気になると心理士に言われた。(マンマ、パパ、ヨイショ、ハイドウゾ、ニャンニャンは言えます。他は宇宙語?と言うのでしょうか、言葉になってない言葉は沢山喋ってます) <普段の様子> ・食べたいものを手で指すことはよくあります(指差しのときもあります)絵本を見て気になるものを指差していることもあります。 ・目は合います。よく笑いますし、他の子への関心も高いです。 ・呼びかけに対しては振り向きますが、他の事に気を取られると振り向かないことも多いです。 ・「ちょうだい」「やめて」「(いすなどから)降りて」「おいで」といった簡単な指示はわかってくれます。 ・キャッチボール・ふり遊び(ボトルを持ってジュースを飲むふりとか)もします。 ・いないいないばあが大好きです(見るのも、自分でやるのも)。 ・人見知りもします。遊んでいても、私がいないのに気付くと泣いて探します。 ・身体面での発達で問題を指摘されたことはありません。 <気になること> ・言葉が遅い気がする。 ・リモコンや絵本などを私の手に押し付けて何かをさせようとする。これはクレーン現象でしょうか?届かないものを取るために私の手を使うことはありません。 ・時々手をひらひらさせて歌っているような様子を見せる。音楽がかかっている時に多く、自らおもちゃで音楽を鳴らして、その上でひらひらさせることも。手をじっと見ることもあれば、手だけ動かしていることも。時間は数秒から数分間。5分を越えることはないと思います。 長文で申し訳ございません。検診時に課題をクリアできず、2歳になったら検査をと言われ、大変心配になっています。

1歳7ヶ月の息子です。 言葉の成長が遅く、ほとんど言葉を発しません。 私が『ばあばは？』と言うと『ばばばあば』等と言う事は多々ありましたが最近は言わなくなりました。 2週間前くらいに始めて『ママ』と言いうようになりましたがそれからの日常で言う事はほとんどないと思います。 喃語というのでしょうか？意味のある言葉ではなく、そのようなものは毎日よう話します。 クレーン現象がよくするという印象です。 リモコンで番組を変えてほしい時、外で遊んでいて欲しいおもちゃが他の子の近くにある時など。 3日程前からは誰が教えた訳でもないのですがその場でくるくると笑顔で回ったりします。 歩き始めた頃は手を繋ぐのを嫌がり振り解いて一人で歩いて行ってしまいましたが大人の言っている事が大体分かる様になった現在は手を繋いで歩きます。 目を合わせないという印象はありません。 名前を呼べば駆け寄ってきたり振り返ったりします。 何かに集中している時はどんなに呼んでもまるで聞こえていないようですが。。。 何でも物を回すのが好きで、お尻拭きの入れ物や車のおもちゃのタイヤ、ハンドルのおもちゃ等をよく回します。 スライドドアの開閉や階段の登り下り等、一度気に入って始めるととても集中して続けます。 幼児教室に通っているのですが、皆んなが遊んでいる場所とは離れて一人でいることも少なくはありません。 絵本の読み聞かせやビデオを見る際、息子だけ走り回っている印象です。 椅子に座ってクレヨンを使う時も椅子には座れず走りに行ってしまいます。 男の子は成長が遅いと言いますし、とにかく活発でやんちゃな子なので今まで気にしていませんでしたが YouTubeを見ていたらたまたま自閉症の子の動画を見つけ、何気なく見てみたら気になる点がいくつかあったので是非ご意見をお聞きしたいです。

もうすぐ2歳1ヶ月になる息子の言葉なんですが、まだ1つも意味のある単語を発しません。 何ヶ月か前にTVに向かって「パパパパ？パ？」と独り言は言ってましたが、パパに直接「パパ」と言ったことはありません。 でも、『パパ帰ってきたよ！』というと玄関に走って行きます。 意味は良く分かっているようです。 最近はTVに向かっての「パパパパパパ」も全く言わなくなりました。 また、これも数ヶ月前からですが、パズルが好きでパズルをよくしてますが、うまい事ハマらなかったり気に入らない事があると「マンマンマンマンマン〜」と言いながら自分の頭を激しく叩きます。 私の事はママって分かってるみたいなんですがパパと同様、直接「ママ」と言われたことがないです。 今は頭を叩く時の「マンマンマンマンマン」という言葉以外は、「あ！」「お！」と人差し指で私たちに指示します。 数字が好きで数字を見つけると、指差してこっちを向き、「あ！」と言ってきます。 『1だね〜！』などと言うと、嬉しそうに次の数字を指します。 あとは、気づいたら洗濯バサミやミニカーなどをキレイに一直線に並べています。 こちらの言ってることはよく分かってるのですが、全く言葉が出ないのが気になります。 約1年前に、ネフローゼを発症し、その後再発してからステロイド抵抗性でしばらくステロイドが効きませんでしたが、どうにか寛解後、最近やっとステロイドが切れた所です。 パルスも何クールかしたし、ステロイドを長く大量に使ってきたので、何か脳に萎縮など異変があったんじゃないだろうかと最近になって心配しています。 ずっと、男の子は言葉が遅いからって聞いてたんでそんなに気にしてなかったんですが... またそのうち主治医にも相談しようとは思うのですが、今、どうしても気になって仕方ないので、回答よろしくお願い致します。

8月で2歳になった男の子です。まだ歩きません。言葉の遅れもあり、最近ﾏﾏと言えるようになったぐらいで、他の言葉は喋れません。ｱー、ｳー、ﾊﾞﾊﾞﾊﾞなどです。成長が遅く、首が据わったのも4〜5ヶ月くらいでお座りも10ヶ月ぐらいだったと思います。1歳半でMRIをしましたが、脳に異常はなく人より脳が少し小さいそうですが問題はないと言われました。今、市の療育ｾﾝﾀｰに通っていますが、集団の中に入ると泣いて離れないので友達と遊ぶ事ができません。理学療法士の先生に見て頂いていますが、すこし前にまだ専門的な検査は必要ないと言われました。母親以外に抱かれると嫌がるので一日中離れません。今だにヨダレの量が多く、一日に何回もﾀｵﾙを替える程です。食事は大人と同じ物を食べますが、食べる量は少ないわけではないのに体重が増えずｶﾞﾘｶﾞﾘです。現在身長80cm体重約9kgです。出生時は帝王切開・2642gで異常はありませんでした。専門的な検査をした方がいいでしょうか?また、検査をするなら何科で見てもらえばいいでしょうか?よろしくお願いします。

■詳細（症状・経緯・背景など） 今月2歳半の男の子ですが、言葉がまだでてきません(よく指差しをしあ語は出ます)。かかりつけ医からも言葉の遅れを指摘され、保育園での様子を提出して下さいと言われました。 園からの書類では、表情に乏しい。目線があまり合わない。特定の保育士と仲良し。光や音に敏感でみんなと一緒にお昼寝に少し時間がかかった。人に興味を示さず、遠巻きにみたりしている。遊具も最初は遊ぶが探検にいくほうが好き。皆と一緒に座り自分フォークで食事できる。好き嫌いせずよく食べる。言葉は理解しているよう。でした。 家では目線もあい、呼んだら振り向きます。私やパパが叱ったときはしゅんとなり、泣き出します。寝る前に絵本を読み聞かせよく指差します。「ママをトイレに連れていって」と言うと私のてをひきトイレの前に行きます。コミュニケーションはとれますが、家族意外の人には恥ずかしがってる様子です。それを他人に興味がないと判断されてるのかわかりません。初めての人にもバイバイします。おままごとが好きでよく私やパパにおもちゃの野菜や果物をスプーンで食べさせる真似をします。自分も食べる真似をします。1人遊びも好きです。家庭内で気になるのは車のおもちゃで遊ぶ時寝そべり横目で見ながら遊びます。 ■先生に聞きたいこと（質問） 保育園からの内容ではいわゆる自閉症の特徴に当てはまるものが多く、言葉も遅いこともありとてもとても不安です。私が何か悪かったのか毎日考えてしまいます。やはり息子は発達障害なのでしょうか。