1歳3ヶ月発達に該当するQ&A

2歳3カ月の娘のことで質問します。最近もしかして発達障害なのかなぁ…と考えるようになりました… 1、人見知りがひどい(大人に話しかけられると下を向いて固まる…)。2、言葉がまだ単語のみ(70個ほど)。3、保育園に春から通い出しましたが、今だに朝大泣きします。 今朝も先生が『皆に1つずつ水風船をあげるね!』と言ったらみんなニコニコ嬉しそうにしてるのに、娘だけ下を向きチラチラと先生のことを見ながら固まってました… どこかおかしいのでしょうか?宜しくお願いします。

現在一歳五ヶ月の娘です。妊娠中に心臓の病気があるかもしれないから大学病院で検査することになりましたが異常なしでした。出産は満四十週で産まれましたが身長44cm体重2.040gで産まれました。哺乳力はあり産まれてすぐ指しゃぶりをしてました。母乳の吸いもよく体重増加もしているので特に問題もなく退院しました。 １ヶ月検診でも問題は指摘されませんでした。 ３ヶ月検診でも問題は指摘されませんでした。 ６ヶ月検診(病院変えました)で目と目の間隔が広いと指摘されました。検査などは無かったです。 １年検診でも大きい病気は指摘されませんでした。ただ他の子と成長を比べると２～３ヶ月ぐらい遅かったです。ハイハイできるようになったのは一歳三ヶ月です。 風邪を引いたときに、嫁が先生に発達の遅れも心配で聞いたところ１歳５ヶ月で急に染色体の検査をしたほうがいいかもしれないと言うことで大学病院を紹介されました。 何故か聞いてみたところ、ダウン症の疑いがあるので念のため染色体検査ということです。その後にMRIを撮るみたいです。 ネットなどで調べると確かに当てはまる事があります。目はつり目では無いですが奥二重で目と目の間隔が広く鼻が低いです。これは遺伝だと思ってました。唇も厚めと言われました。これも遺伝だと思ってました。口が開いてる事が多いです。これは鼻が詰まってるからだと思いました。 耳の位置は正常と言われましたが中耳炎にはよくなってました、そして耳瘻孔があります。体が柔らかいです。下の歯が癒合歯みたいです。後頭骨は扁平ではありません。頭の形も楕円形ではありません。 染色体の結果待ちですが、区切りの検診などでも今まで何も言われず、今まで発達の遅れ以外は元気いっぱいです。 ダウン症と言うのは１年５ヶ月もわからないものなのでしょうか？

以前丁寧なご回答を頂けたので、またべし先生にお願いしたく失礼かと思いましたがタイトルに名前を入れさせていただきました。 療育センターでの検査結果についてのご質問です。 1歳6ヶ月男児です。多動と発達遅滞(知的)が気になり、療育センターで発達検査をしました。 新型K式検査と、息子が遊ぶ姿を医師が見て、総合的に判断?してくれた結果は、知的に関しては月齢相当かそれ以上。自閉は感じられず。多動に関しては確かに感じられる部分はあるがまだ月齢が小さいのでなんとも・・・という事でした。 「今すぐ何か行動を起こすという状態で無い為、次回は3ヶ月後、また来て下さい」との事でした。 問題なければもう来なくて良いとなるのが病院だと思うのですが、3ヶ月後にまた行くという事は少し気になる部分が感じられたからでしょうか? 多動の診断がつく3歳?頃まで継続受診なのでしょうか? 通院が終了する目安みたいなものはありますか? センターに聞けばよかった事ですが、検査結果を真剣に聞きすぎて今後の話なんて考えらえませでした・・・。 お時間がある時で構いませんので、ご回答をよろしくお願い致します。

3歳5ヶ月の息子が一人。1歳半の時に言葉の遅れを保育園から指摘される。 1歳半健診時は特に指摘なし。2歳で小児科医に相談＆発達検査で言語と運動がやや遅く、言語療法に月3回通院する。3歳で、保育園の先生・心理士・小児科医に相談する機会があり発達検査施行。「知能は年齢相応だが、言語との差が1歳ある」とおのこと。診断書を作成時に『広汎性発達障害』で、現在は統合保育で公立保育園に通園。3歳健診では特に指摘なし。 セカンドオピニオンの他の小児科医では、言語が遅い、周りの空気が読めない、多動であることを指摘され、言語療法より療育を勧められた。 「この子は何も理解できない。色も自分の名前も分かっていないから言えない。大人達が自分のことについて、こんなに真剣に話していても、自分の興味のあるものにだけ集中して、全く場のフインキが分かっていない。叱られても、その理由が分かっていないから、何度も悪いことを繰り返す。この子に物事への理解を求めてはいけない。同い年の友人とのコミュニケーションやルールのあるゲームは無理！」等々言われてた。確かに多動は認めるが、色や自分の名前はわかっているし（フルネームは言えないが）、ジャンケンも解る。親の言うことも全く理解できていないということはないと思っている。 こんな息子に療育を受けさせたいが、ＴＥＡＣＣＨプログラムの療育と、少人数制の療育（少人数の保育園のような感じ？）とどちらを選択するべきか？非常に迷っています（ちなみに、現在も公立保育園には通っています）。 両方の利点＆欠点。どんな子供にむいているのか等々、何卒アドバイスよろしくお願いします。

3歳５か月の男の子です。 落ち着きがありません。今日保育園の個別面談で、悪いことをしたりしたとき先生と一対一でお話をしようとしても、目をあわさないし、聞こうとしないみたいなのです。 普段は普通に目を合わせてしゃべったりします。家でも怒られたりママとお話しようとしても、目をあわさなかったりそりかえったりします。 発達障害とかの兆候でしょうか？ 普段から頑固で、できなかったことをもどしてでも自分がやろうとしたりします。

2歳1ヶ月の息子が最近不意に横目で睨むように物を見ることがあり気になっています。 相談履歴にはあるのですが、 運動発達遅延でまだ独り歩きは出来ないので発達専門の小児リハビリで、リハビリに通っている中で、知能面や自閉症だとかの相談も出来る環境にはあり、こないだの定期診察の時にちょうど、自閉傾向は今のところはなさそうとの言葉をもらぇていたので、次の定期診察は3月にあるので、その頃にも気になれば、発達の問題の方であれば、その場で相談しょうかなと思うのですが、 ・何か緊急性のある原因がある？ ・眼科に行くべき？ ・一時の癖のようなもの？(これであればいいのですが..) イヤイヤ期のような傾向もみられてきたけど、怒って睨むとかでもなく不意にテレビなどをわざわざ顔を横にして横目で見てたりします..。 目を細めたりはなく両目の焦点は合っているように思うので、斜視？というものではないように思うのですが。

2歳7ヶ月の娘ですが2歳0ヶ月から週2で幼稚園に通っています。 行き渋りが激しく、早かったかな？と思っていたのですが、発達障害の可能性もあるでしょうか？ 1、食事中何度も立ち歩く 2、集中が続かない(目に違う物が入ると一瞬でそっちに行ってしまう) 3、敏感、怖がり、デリケート 4、活発すぎる時がある 5、泣き声が大きすぎる 6、言う事を聞けない時がある 7、順番を守らず友達を追い抜いてしまう (以前はできていたが今は守ろうとしない) 8、基本的に自由人。人の話にあまり興味がない 幼稚園では特に指摘はありませんが、もしかするとかなり我慢をしているのかもしれません。 発達障害があるなし関係なくこういう子は躾の厳しい園はしんどいでしょうか。 のびのび園に転園させるか悩んでいます。

2歳8ヶ月です。今年1月に、熱性けいれんから、けいれん重責型脳症になりました。けいれん前まではたまに二語文がでていましたが、けいれん後は喃語のみになり、現在はたまに単語がでます。食事は、スプーンフォークを使えますが、手づかみがメインで、よくこぼします(以前はそれほどこぼしませんでした)。 3ヶ月前に受けた発達テストで、DQ61、コミュニケーション能力は1歳以下と言われました。言語療法と作業療法を受けています。 先日義理親から、しつけができなくなるので、早く手話を教えてコミュニケーションをとれるようにしなさいと言われました。しつけは3歳までが重要だから、と。 私としては、今はしゃべれなくても、こちらが言うことは理解しているので、手話が必要なのかどうか迷います。先生方のご意見をお願いします。

11ヶ月になったばかりの娘がいます。 首座り3ヶ月、寝返り6ヶ月、お座り8ヶ月（前に手をついて。両手が離せたのは10ヶ月)。 そこから何も進展せず、ズリバイやハイハイや掴まり立ちをしません。 10ヶ月検診では特に指摘はされず、1歳になったら様子を見せに来てと言われています。 体重、身長は平均的。離乳食よく食べます。 出産時に新生児過呼吸症で産まれ3日間保育器にいました。 お座りは安定していますが、両手を離すと少しぐらつく感じがします。自力でお座りはできず、親が座らせています。 脇を抱えてたたせても立ちません。この時に左の足首が内側に入ってしまい床にしっかり着かないのも気になります。 目は合い、あやすとよく笑います。4ヶ月頃からあまり泣かなくなりました。 一人遊びが好きです。 バイバイなどの模範は全くできず、なん語も少ないです。 お聞きしたいのは、ただ運動発達がゆっくりなだけで心配いらない状態なんでしょうか？ 運動発達以外で気になるのは、あまり母親を認識していないのではないか？と思うのと、模範を全くしない事、なん語が少ない事です。

幼稚園の年少（3歳9ヶ月）の息子のことで相談です。 息子は元々とても怖がりで、何をするのにもとても慎重です。 歩きはじめも、一人で歩いたのは1歳10ヶ月でした。 ただ、それまでは手をつないでずっと歩いていて、ある日突然、手を離して一人でスタスタ歩き始めたので、実際いつからきちんと歩けていたのかわかりません。 1歳のとき、ハイハイができていないことから、少しの間運動発達を促していただけるような施設に通っていました。 そこでは、歩けたので特に他に問題はないと言われています。 最近、幼稚園で色々な運動をしているようなのですが、みんなができるようなことも、息子はあまりできていないようです。 家で練習しようとしても、ビビってしまってできません。 ただ、1回できるようになると自信がつくようで、自転車なのどもこまつきですが乗れるようになりました。 このように運動があまりできないのは、息子の性格が関係しているのか、何か身体的に問題があってできないのか、心配で仕方ありません。 今はスイミングに通っていますが、体操教室などにも行かせたほうがよいのか悩んでいます。 運動ができないことも、何か発達障害なのでしょうか。