生でやってしまったに該当するQ&A

(１)両手親指関節の不調 痛み (２)右背中肩甲骨あたりの感覚麻痺 (３)右足人差し指と中指のしびれ つっぱり (4)左足親指の感覚麻痺 (１)両手親指関節の不調 痛み 生後4ヶ月の赤ちゃんのいる32歳母です。 2週間前から両手の親指の関節が痛みます。 抱っこによる疲労と、睡眠不足によるものだと思いますが、特に寝起きに痛み親指が付け根からカクッと勝手に動きます。 左手は先日夜中ベビーベッドの柵に圧迫されて寝落ちしてしまったため、親指から肘くらいまでの腕の内側が痛みます。 日中も関節がカクカクしてピキッと痛む様になってしまったので、病院にかかろうと思っていますが、考えられる病名と何科を受診したらいいでしょうか。 現在神奈川県在住なので、もし専門の科があればその科がある病院も教えて頂ければ幸いです。 (２)右背中肩甲骨あたりの感覚麻痺 感覚麻痺は結構前からになりますが、しびれは3年くらいからになります。 しびれは、ずっとデスクワークだったため首が悪いのかなと思ってたのですが、出産後突発的なしびれが多くなってしまったため原因が知りたいです。 ちなみにみぞおちが時々痛むので胆嚢か膵臓が悪いかもしれず、、原因が定かではありません。 感覚麻痺は小学生から高校生までバドミントンをやっており右腕を酷使したからだと思っています。 (３)右足人差し指と中指のしびれ つっぱり １と同様の理由からでしょうか。急に痺れることがあります。痛みは無いですが、治したいです。 (４)左足親指の感覚麻痺 小学5年生の時にふくらはぎの骨を折り、そこから左足親指の感覚が鈍いです。 日常に支障は無いですが、年数が経っているため治すのは難しいでしょうか？ 以上です。 ひとまず１の症状だけでも早急に治したいです。どうぞよろしくお願い致します。

いつもお世話になっています。 現在小学2年生、男の子です。 年中さんの時、療育センターで検査をし、スペクトラムの診断受けてます。 引っ越しをしたため、小学校前で療育終了しております。 普通学級で頑張っておりますが、話に集中できなかったりと1番前の席にしていただきなるべく頭に入りやすい環境にしていただいたりとしています。ADHDなところも目立ち、気になっています。 2年生になり忘れ物や自分のやりたいこと優先だったり、我がつよくなったり不注意が多いなぁと思いきにしていたため、精神科に行ってみようかと悩んでおります。 親としても叱る怒ることが多く、子供もふてくされてしまったり反抗したりが目立ち、今のままではいけないのかなぁと思いなるべく早くに解決策を見つけてあげたいなぁと思っております。 爪を噛む癖があり、そちらも注意はするものの本人無意識の時にやっている感じで、心配事や精神的に不安定ときにしたりすることが多いというのもきいていましたが、やはり気になります。 学校で友達とは仲良く遊んでいて外でサッカーをしたり体を動かすことは大好きです。けんかなどでなにかあるということはありません。 こどもと精神科に行ったこともないので不安もあり、病院に行けばまたいい方向に一歩進めるのかなぁとは思いますが、心配不安があります。 なるべく早いうちに行ってあげたほうが子供のためにもいいときいたことがあるしお互いのためにもいいのかなとは思っています。 お薬の処方があったり、するのでしょうか？乱文になり申し訳ありません。

タイトルは現在高校3年生の娘のセリフです。とても正義感が強く何事にも興味を持ち一生懸命になるタイプの娘です。が、反面忘れっぽかったり、飽きっぽかったり、私の目から見てもちょっと変わった娘です。学校で友達はいるみたいですが、休日に一緒に遊ぶ様子はありません。学校帰りも友達に誘われてもそれを断り、一人で本屋で立ち読みする方が楽しいみたいです。学校の掃除の時間、適当にサボる事ができず回りの友達はいいかげんでなかなかやってくれず、かと言って一人では全部はできず、自分も帰ってしまいたいと思うけど、そうすると先生に怒られるのは自分(学級委員の為)だから、それもできない。友達に『これお願いね』とか『黒板消してくれる』とか頼むと、ウザいな〜という目で見られるからそれもいやだし、でも言わないと喋ってばかりで何もしないから、早く終らせて帰りたいのに帰れない。自分も『歯医者だからごめんね〜』とか嘘ついて帰ってきちゃいたいけど、それもできない。新学期から担任が代わり、これまた『いいかげんな担任で、許せない』と、今日はストレスが目一杯みたいです。小学生の時にシカトされた事が尾をひいて、回りの目をかなり気にして、嫌われたり、シカトされたりして孤立するのを恐れています。母親である私は『社会に出ても同じようにいいかげんな人もいて要領よくすり抜ける人もいれば、逆に一生懸命やっていてもそれが裏目に出たり認められない事もあるよ』と話ましたが私自身も真面目なほうなので、娘に対してどうしてあげたらいいのかわかりません。彼氏でもできれば、変わるかな、とも思いますが、こんな娘なので、理想が高くて、まだ当分有り得ないです。 このような性格の人間は適当に生きる事ができずストレスを抱えて生きていかなければいけないんでしょうか?どうしたらうまく生きられるのでしょうか?どなたか教えて下さい。

成人するまでに数回(自分の記憶の中では3~5歳頃に1.2回、小学生の間に1.2回)、中高校生の時は特に発症したことは覚えておらず、20代後半になり2.3回、突如膝が伸びなくなり痛みが出る、じわじわ伸ばしたら元に戻る、というのを繰り返していました。特に病院へ行ったことは無いです。 子どもの時になった時は痛くて膝も伸びなくて歩けず泣き叫んでいましたが、親がじわじわ膝を伸ばしてくれて治った、といった記憶があります。 1番最近では、1.2週間ほど前にソファに座り右足だけを上げた瞬間に右足の裏の筋のようなものがズレて膝が伸びなくなり痛みを伴いました。膝をじわじわ伸ばして元に戻って治りましたが、数日若干膝が不安定な感じがありました。今まで筋だと思っていたのですが、気になって調べてみたら膝蓋骨脱臼と出てきました。今は特に何も痛みもないですが病院へ行ったら見てくれるのでしょうか？今更行っても特に治療は無いのでしょうか。 また発症時に無理に膝をのばして治す、というのはやめた方が良いでしょうか。今までそうやって治ってきたので気にならなかったのですが、今回は数日膝裏に違和感があったので気になりました。発症するのも1人の時が多く治さなきゃ歩いて何も出来ないし、と焦ってしまいます。 ちなみにスポーツは8歳頃~21歳までハードにやっていましたが、スポーツ時に発症したことは記憶上なく、日常生活のふとした動きの時に発症します。

娘の事でご相談があります。高校生の頃から、ガス腹、便秘がちで腸の調子が悪く… 血便があり、3年ほど前に大腸カメラの検査をしたら肛門近くの軽い潰瘍性大腸炎と診断された事があります。その後、血便は治まり、薬を少しの期間飲んでいたのですが仕事に追われ途中で治療をやめてしまいました。今ある症状は、お腹の張りと、食事をするとお腹が痛くなったり便秘になったりするようです。今は、消化器内科にかかり、便秘の方は改善されつつありますが…拒食症気味なところもあり、それが原因なのか、お腹が張るため食事があまりとれないと言うので食事量が少なく大分痩せてしまいました。近々、大腸カメラをするのですが、見ていてあまりにも痩せてしまい大変心配しております。体重をもう少し戻したいのと食事面で家族がしてやれる事はありませんか?本人は入院を嫌がり、ちゃんと食べるからと言っています(困)宜しくお願いいたします。

わたしは小学生の時に脳腫瘍で後遺症として顔面麻痺になりました。 最初のうちは知り合いのひとにマッサージしてもらい、だいぶ治ったんですが中学とかになると受験とかで忙しくなり滞ってしまい、それからは自分自身も別にいいやと諦めたりもしたり、治したいと思ってマッサージをしたり、でも毎日つづけることもなく14年が経ちました。 今更ながら元の顔に戻りたいと思い、早くに治せる方法はないかと思い相談させて頂きました。今のわたしの状態は黙っていればわかりません。右の顔面麻痺で、喋ると口は左に頼って口を開いてしまいます。まゆげをあげることも眉間を寄せることも笑顔を作ることもできません。口をふさいだままニコっとはできますが、イーとやると下唇が左に寄ってしまいます。 やっぱり治す方法はマッサージしかないんでしょうか?脳外科に行ってきいても顔の運動してくださいと言われるだけで、もうわたしの筋肉はかたくなって一生治らないんでしょうか…。 動くことは動くんです。自分で頬の筋肉と口角をあげたりはできるんですが…どうしたらいいでしょう…。 今はわたしは販売員をしています。

小学生の子供が1人います。 先日来年度のPTA地区の役員を選出する集まりがあったんですが一度も役員をした事のない人がするんですがうちの子供の学年はみな一度経験があり二回めをしなくてはならないので誰もやる人は居らずじゃんけんで決める事になりました。だだうちは過去に2年連続の役員をしていてその選出から省かれると聞いていたんですがいざ選出時に聞いてみたらあっさり関係ないって言われてしまい私はじゃんけんに負けて3年めの役員になってしまいました。主人にその事を話すと激怒し私も引き受けてしまったんですが ばかにされたような感覚になって…うちから始まった2年連続の役員だった為何の規約もないので仕方ないと思いながらも役員決めに主人に行ってもらえば、女だからなめられとか考えてしまい自分を否定しまって全然前向きになれず苦しいです。去年も私はママ友に頼まれて一緒に大きな役員をしていたので余計腹立たしくて1人の子供に一回でいい役員がうちは四回もしなくてはなりません。私のお人好しさ加減にうんざりでみんなからばかにされてるとしか考えられなくて…消えてしまいたい、人間不信です。子供にもあたってしまって…下らない内容ですみません。どんな風に考えたら前向きになれますか?苦しいです。

小3男子、学校で何か自分の主張したいことがある時に、大声をあげたり暴れたりしてしまうことを繰り返しています。 言いたいことが伝わらない時のかんしゃくは、小さい子ならある程度あると思っておりますが、最近その頻度が上がっているようです。 最近、宿題をやっていないことを注意され、それを他の子にからかわれたようで、鉛筆を投げ、また別の子に当たってしまいました。翌日1日休んで、イライラした時どうしたらいいかを話し合い、本人も納得して登校しましたが、またその日に授業中しゃべっていた子に対して大声を出したそうです。 本人は、嫌なことを言ってくる人、ちゃんとやっていない人を止めたいと思っているようですが、大声や暴れるのは方法が違うからやめよう、と話しても、その場に臨むとやってしまうようです。 先生からも何度も言われ、鉛筆が当たった子の親御さんからも当然ですが非常に怒られ、私自身がどうしていいか全くわからず悩んでいます。 学校のテストなどでは普通に理解しています。ただ連絡帳の記入が不完全だったり忘れ物をしたりするので（特に3年生になって）、私が確認をしないと宿題や持ち物は不十分な状態です。怒られるのがいやで忘れ物などを黙っていることはあります。 帰宅してからは別のクラスの子とよく遊んでいます。特に活発ではなく、新しいことに消極的なところはあります。 かんしゃくをおこすこともあるだろう、ただ、それでは自分の気持ちは伝わらないよ、と何度も話してきたつもりですが、それでは行動を変えられないのでしょうか。また時には、連絡帳記入せずそれを隠していたことを叱るなどしましたが、悪影響だったでしょうか。 本人もこの状態がよいとは思っておらず、やめたいが、コントロールができないようです。 心療内科での治療や、支援級の相談など対応方法を取るべきか、アドバイスをいただけましたら幸いです。

初めまして!小学校三年生の息子の事なんですが、学校の薦めがあって病院で検査をして多動症と軽度の広汎性発達障害と診断されました。今ある問題は学校の授業を抜け出す事(苦手な授業は支援学級に行っています)・気に入らない事?納得出来ない事 友達に強く否定されると暴れてしまう・キレると友達に手をあげる・ 学校から真っ直ぐ帰ってこない・など書き出すとキリがないんですが 私は知識がなかったせいもあり、全く障害に気付かなくて今まで我が儘だと思って厳しくしてきました。 そのせいで検査してもらった先生に自信をなくしてしまってる部分が見られるので これからはどんなに悪い事(2度万引きした事があります)をしても怒ったり責める事を辞めて注意程度にして下さいと言われて 今学校の方にも協力していただき実行しているんですが、すごい我が儘になってしまってるんです。何か注意をしてもあまり聞かなくなってしまって困っています。 それでもこのやり方を続けていいんですかね?私にはただの我が儘になってしまってるようにしか見えないんです。 先生も叱らない訳にいかない…と困っています。アドバイスよろしくお願いします!

小学5年生の娘です。発達障害があり国語算数のみ支援学級、その他の科目は普通学級で過ごしています。幼稚園の頃から3～4ヶ月に一回市の保健センターから指定された病院で診療を受けています。これまで家庭でも細かく指導したり、支援学級の先生に熱心に見て頂きましたが、基本的生活態度や他者へのふるまいがなかなか身につきません。思春期に差し掛かり反抗的な態度も相まって更に症状が酷く、今の状況に親として危機感を感じております。数ヶ月前コンサータを処方されましたが本人が服用を大変嫌がり、また親としてもできれば薬を利用したくなかったため、飲ませることができませんでした(主治医も了承済み)。何か良い対処の方法があれば教えていただきたいです。 １．コミュニケーションがとれない。人の話を聞かず、何か質問しても考えないでいい加減に答えてしまうことが多い。相手を笑わせようとしているのか、照れかくしなのか、聞かれたことに対して変な嘘をついたりする。 ２．言われたことをできない。自分の身支度などにも無頓着。宿題はおろか、時間割もできず全て誰かの手助けが必要な状態。そわそわして集中できない。ふざけてしまう。洗濯物をたたむなど簡単なお手伝いをお願いしても、やり始めてすぐに近くにある本を読んだり、人形遊びをしたり、どこかへいってしまったり、散漫。食事も手元に集中できてないのか、周りにこぼす。 3. がんばれば理解できるのに意欲がない。算数は特に理解するまでに普通の子供よりかなり時間を要するが、まじめに聞けば理解できるのに、まず取り組ませるまでに泣いたり怒ったり非常に大変。算数を一緒にやるとき、同じ内容を複数回やっても例えば四角形の面積を縦と横を足算と答えたりする。普通学級で受けている理科社会は、ノートも取らない。好きなお絵かきやお話作りなどの遊び以外はやりたくないの一点張り。