年長幼稚園行きたくないに該当するQ&A

二歳になったばかりの子供が土曜日から40度近くの熱が続いています。 周りにインフルエンザはいません。 年長の姉の幼稚園でアデノウイルスが流行ってるので検査しましたが陰性でした。 周りで風邪の症状が出ている人もいないです。 念のためと言われて土曜日から抗生物質も飲んでいますが熱が下がらないです。 高熱の割に好きなものは食べたり動いたりしています。 ただの風邪でしょうか？ 三日以上高熱が続くのは良くないと聞いたことがあるのですが、明日また小児科に連れていきますが入院の可能性などありますか？ いつも行く小児科は、発熱から四日目で高熱だと血液検査をします。

こんにちは。お訪ねしたい事があります。3才6ｶ月の娘の事なんですが、4月から幼稚園に行く予定です。最近、ひらがなや数字に興味をもちはじめ、子供がしたいという時に、一緒にひらがなのパズルをしたりして覚えさせていました。言えないものもありますがほぼ全部言えます。まだ書いたりはできません。先日義母が家に来て、その様子を見ると、いきなり子供に｢幼稚園に行くのに、ひらがなも満足に言えないし書けない、数字もわからないのか!このバカ!｣と大声で罵りました。そうとうショックだったようで、それからひらがなしようと子供が言わなくなりました。 私は、小学校に行く前まで年長さんくらいまでにちゃんと言えたり、書けたりすればいいかなと思っていました。無理やりやらせても意味がないような気がして。義母は、私に娘が知恵おくれじゃないか?とも言いました。私は娘が知恵おくれなどと思った事がありません。会話もちゃんとできるし、簡単な料理(ホットケーキやスクランブエッグやクッキー)なども一緒に作ったりしています。娘はあれから私はバカと言って泣きます。それを見ると私も涙がでてきます。私の教え方が間違っていたのでしょうか。娘の為になにができるでしょうか?長々とすいません。先生方、なにかアドバイスいただければ幸いです。よろしくお願いします。

５歳女児（年長）の精神状態について。以前、自閉スペクトラム症と緘黙症状、聴覚過敏について何度かご相談させていただいております。 もうすぐ夏休みが終わるので、登園について娘に聞いてみたところ、行きたくないという返事が返ってきました。 理由を聞いたら、 1.クラスに嫌いな男の子がいる 2.その男の子が自分の後ろで話しかけてくる 3.もにょもにょごじょごじょ喋っていてなんて言っているかわからない 4.その子の名前は分からないし、見たこともない 5.たまに私用で休むこともある 6.朝の点呼でその子の名前が呼ばれることはない 7.幼稚園以外の場所にはいない 8.その子は自分のことしか知らない 9.他のお友達にも話しかけていると思う とのことでした。 幼稚園に行きたくないから作り話をしている可能性もありますが、もし本当に聞こえているとしたらどんなことが考えられますでしょうか？ まだ５歳ですが、統合失調症の可能性はありますか？ 様子見するしかないのでしょうか。 とても奇妙で心配です。 よろしくお願いいたします。

6歳(幼稚園年長)の娘ですが、私(父)や妻(母)が物理的に離れることへ凄く心配感を抱いています。特にも妻にです。 娘は妻の働く幼稚園に0歳から預けています。元々神経質な気質だとは思いますが、問題なく過ごしていました。 その中、8月下旬に妻が園外に出る瞬間を見ていたらしく担任の先生に『置いて行かれた』と号泣したようです。 その後と言うもの家を出る前に『今日は園居る？ちゃんとお迎えに来る？』と毎日のように確認してきます。 しっかり話しを聞き『大丈夫だよ』等と受け答えはしているのですが、一向に不安感は解消されないように見えます。 また、今日は連休明けもあってか『お腹が気持ち悪い』と話し登園したがらない様子もありました。登園すると仲良く遊んでいるようですが、妻を園内で見かけると近づいてきて不安感を話すようです。 ネットでは分離不安症、トラウマのような症状に当てはまるような印象です。 何か良い対応はないでしょうか？ もしくは通院などもした方がいいでしょうか？

1歳7ヶ月の子がいます。明後日には1歳8ヶ月になります。今日1歳半検診だったのですが、落ち着きがなく、指差しも一切できません。言葉は数個出ています。普段も指差しは出来ません。普段の様子は・トイレに行こうと誘いトイレに歩いて行くとついてきて、自分で補助便座をセットしようとします。踏み台を使いトイレに座ろうとしたり、ペーパーで拭きます。ペーパーはひたすら出して拭いてを繰り返しますが… ・おやつが食べたくなるとおやつ箱から自分でお気に入りのおやつを持ってきて、あけて欲しいと渡してきます。 ・水遊びが好きで玄関にある水遊び用のジョーロを持ってきて、母親の手をひいて水道まで連れて行き、水を入れて欲しいとジョーロを渡してきます。 ・ベビーサークルをよじ登り乗り越えてしまったり、TVによじ登ったりするようになりました… ・何でも口に入れます。 ・自分にとって良い人悪い人はわかっているのか、年長の娘の幼稚園の先生には構って欲しくて、ニコニコしていたり、近寄っていきます。病院の先生は泣きます。 ・幼稚園に娘を迎えに行き、娘を見つけると嬉しそうにしています。 ・娘の幼稚園の懇談会では終わるまで脱走したりする事なく、大人しくしていました。→今日の検診は待合室でひたすらウロウロ動き回り他の子に絡んだり、受付の保健師さんに絡みに行っていました… ・公園では知らない子にも興味があるようで近寄っていきます。 2月に保健所が開いている療育みたいなのに1度行く予定です。

小学四年の息子の事なんですが… 幼稚園の年長の時に一度だけ呼ばれて、自分の似顔絵が描けなかったり、友達の名前が覚えられなかったりと指摘されましたが、 その時は余り気にず、(私も幼少は大分変わっていたので…) 今になっては保育園の先生は、弱性?の発達障害の事を言いたかったのではないかと思います。 まず、友達と係わり合うのが難しい。 勉強はやればできるが集中力がない。 人の傷つく事など考え無しにしてしまう。 宿題をやっても出せない。いくら怒られても何度も同じ事を繰り返す。 自分の意見が余り無い。 などなどてす。 外見は全く普通で、この頃になって心配な事が多くメールしました。簡単なみわけかた?など教えて頂きたいです。 病院へ行く事も考えています。 宜しくお願い致します。

今朝年長のこどもの右側のリンパ腺が腫れており小さく２つほどしこりのようなものが触れました。触ると痛いと言っており口を大きく開けてと言うと痛くてあまり開かない。様子見で幼稚園にいくと朝は無かった熱が39℃あるのと頭が痛い訴えがあるので迎えに行きました。小児科にて手足口病かもといわれましたが様子見で四日後の火曜日に又来てくださいとのことでした。帰宅し熱が上がり40℃越えたので出された解熱剤を飲ませたところです。休みになってしまいとても不安な状態です。このまま火曜日まで待った方が良いのでしょうか？気を付けること教えてください。

5歳(年中)の息子のことです。 2歳の時に言葉数が少ないと思い、市の子育て相談に相談しました。 様子を見たいのと、おとなしいからと、入園前には月に3～4回の親子教室に行きました。 幼稚園入園後は年に1回、発達外来に行き検査を受け、アドバイスを受けています。 今回、新版K式検査を受けました。 認知・適応 89 言語・社会71 総合 79 でした。 以前は86でした。 今回、先生からは自閉症なし、知的障害はなく境界域と言われました。 幼稚園でも友達と仲良くやれているから慌てないで経過観察と言われました。 ただ、今回は数値も低く理解力が低い傾向があるから、フォローが必要。 小学校は支援学級か普通学級かは、年長になって考えましょうと言われました。 以前に別の先生からは、普通学級で良いし、次の受診で発達外来は終わりにしよう。 療育など何もしなくて良いと言われていたので、今回の話を聞いてショックでした。 発達検査79の子は小学校の普通学級では、苦しいでしょうか？

年長5歳息子の話です。金曜日に幼稚園から帰ってから15分に一回トイレに行っていておかしいな？と思ったのですがエアコン効いているし寒いのかな？ぐらいにしか思ってませんでした、土曜朝から改善されず実家に帰っていた為、両親におかしいから病院いってみたら？と言われて午後にやっている病院を探して内科に受診、尿検査異常なし過活動膀胱と診断、私は不安で眠れず月曜日の朝かかりつけ小児科でも過活動膀胱といわれプロピベリンを処方され朝飲ませてから幼稚園に行かせました、帰宅後全く症状がかわっておらずむしろ増えていて泌尿器科へ受診、心因性頻尿と言われました。下の子に手がかかっていない？お兄ちゃんも平等に接してあげて、そうすれば自然と治るよと。心因性頻尿にはプロピベリンは効きませんか？日に日に私が不安になる一方で夜も眠れません。改善方法は時が経つのを待つしかないのでしょうか？心療内科に受診したほうがいいのでしょうか？

こんにちは。幼稚園年長児のことで相談です。右頭頂部に脳波異常があり、発作はまだ出ていません。先日念の為にMRIを撮影したら左海馬が少し小さいかな？と言われました。左右差がある人もいるとの話だったのですが、数年単位の経過観察でいいですとの事でした。右の脳波異常とは関係なく、海馬もこの先萎縮や硬化がないか見ていきましょうと言われています。 病的でない海馬の左右差はよくあることなのでしょうか？ この先てんかんの焦点になる可能性はありますか？ また右海馬のほうが先に発達するとも見たのですが、まだ発達段階ということはありますか？（海馬回旋遅滞など） 宜しくお願い致します。