2歳4ヶ月言葉に該当するQ&A

先ほど1歳7ヶ月の娘がダイニングテーブルの椅子に立ってそのまま後ろに倒れて落ちて床に後頭部を打ってしまいました。 椅子の座面は床から52センチの高さにあり、娘の身長は80センチぐらいです。 落ちた瞬間大泣きしましたが抱っこしたらすぐ泣き止みました。その後とても機嫌良く元気に遊んでいます。たんこぶや出血はないようです。「ママ」など言葉もよく話し目もしっかり合わせてくれます。 小児科に電話したところ、嘔吐や痙攣がなければ24時間様子を見るようにとご指示をいただきましたが、かなり高いところから落ちたのでとても不安です。 1、夜間救急に行くべきでしょうか 2、何もなければ明日も小児科に行かなくても大丈夫でしょうか 3、嘔吐等がなくでも、頭の中で出血している可能性はあるのでしょうか 4、今回の頭への衝撃が将来影響が出てくることはあるのでしょうか（記憶力など） お忙しい中恐れ入りますが宜しくお願い致します。

もうすぐ1歳2ヶ月になる息子の発達が心配です。 （修正月齢1歳0ヶ月） 早産1850gの低体重児で生まれ、先天性の小耳症で片耳難聴です。正常な方の耳は聞こえているとのこと。そんな息子の発達が周りの子と比べると遅れているような気がして不安でいます。（1歳検診時には指摘は特にありません） 以下箇条書きではありますが先生方のご意見を頂戴したく思っております。 ◇出来ないこと 1, 発語 喃語中心。マンマンマーなどママに喋っているが、言葉の意味を理解しているかは不明。 2, 至近距離だと目を背けますが、1mくらい離れると目が合います。 3, 大人が指をさすと近くのものは見ている気がしますが、遠くのものを指差すと見ようとしません。 4, 修正月齢11ヶ月の時はバイバイ〜って言うと、ニコニコしながらバイバイ〜と手を振りながら模倣、喋れていましたが今はしなくなりました。目を見てニコッと笑うだけです。 5, 名前を呼ぶと5,6回でやっと振り向きます。 出来ること 1, 手づかみで食べられる。スプーンがあると自分で手を伸ばし下手だがすくって食べられる。大人が食べているものを近くに寄ってきて手を伸ばして欲しがる。 2, ブロックを穴に入れるオモチャで遊んだ際、ブロックなどを入れることができた時に「すごーいパチパチ～」とするとニコニコしながらパチパチします。 3, いないいないば〜をたまにします。（しない時も多いですが）保育園でも自分の手で顔を隠して同年代のお友達と遊んでいるとのこと。 4, たまに指をさします。（指さない日もありますが）例えば外出児の家の前のインターフォンや散歩中の落ち葉など声を出さず静かに指します。 5, 後追いします。家に帰ってくると近くまで寄ってきます。 6, オモチャで遊んでいる時にそれ頂戴と言うと、静かに私の手に置いてくれます。

2歳4ヶ月の男児です。 発達障害を疑っています。 単語は割とたくさん出ており、バリエーションは少ないですが3語文もたまに話します。 着替えは、補助は必要ですが自分でやる気はあるようです。 指示も「〇〇して、〇〇ちょうだい、パパに〇〇どうぞして」や「シーの声で話して、すこし小さい声で話して」と言っても伝わります。保育園に通っており、お友達と手を繋いで歩いたり、一緒に変顔をして笑い合ったり、集団の行動もできてはいるようです。 ですが、自閉症の特徴が結構でています。 1）たまに、横目で壁を見ながら走っている 2）ほぼ常に独り言、見たものを声にだしてる、歌をうたっている（有意語と宇宙語が混ざっていることもある）電車の中でも、ずっと喋っている。 3）1歳10ヶ月頃〜2歳ちょうどくらいまでつま先歩きをするときがあった（現在は消失） 4）誰にでも道行く人に、「こんちわ〜！バイバーイ！」と絡んでいる。（通りすがりの人、レジの人、電車に乗り合わせた人） 5）初めて食べるものなどに慎重。 6）麺類やもやしなど、短くカットすれば食べるが、長いままだと口につくのが嫌な様子。自分ではあまり食べない。 7）多動っぽい。道では手を繋いで歩けるが、広い場所（スーパーやコンビニなど）手を振り解いて走り回りたがる。 8）最近おもちゃを一列に並べる。 9）同じ言葉を繰り返し言っていることが多い（「青いバイク、青いバイク、青いバイク、青いバイク」など） 10 ）公園などにいくと、他の子が乗っている三輪車のタイヤが気になって追いかける、瓶やボトルなど丸いものをなんでも転がす、おもちゃの車はひっくり返して回す時がある。 集団の生活はできているようですが、発達障害の特長がでており気になっています。

３才５か月の男児です。 質問趣旨は、 　・加配をすることは妥当か？ 　・加配をすることによるデメリットはあるか？ です。 ４月に保育園２才児クラスから年少クラスに移行します。 保育士さんから勧められたわけではありませんが、妻が加配の申し込みをしたいと言っています。 以前面談の際に担当保育士から、 　「集団指示で行動が遅れることがある」 　「食事のとき最初の一口を運んであげないと進まないことがある」 　「手先がやや不器用」 と言われたことがあるので、サポートがあったほうが安心と考えたようです。 私としては、言葉がやや幼い（３~５語は話すが、助詞や接続詞が出づらく、サ行などの滑舌が悪い）ものの特に自閉的な傾向もなく、本当に加配が必要な状態なのか？と少し躊躇しています。 最近は言動に成長を感じることが多く、加配をすることが自立の妨げになるのでは？と懸念しています。また、加配を必要とする事は発達遅れを認めてしまうようで、抵抗感があります。 質問の趣旨が医療分野ではないかもしれませんが、助言いただければ幸いです。

一歳1か月の娘がいます。体の発達は現在伝い歩きと四つ這いのハイハイ。つかまり立ちから手を放す様子や、こちらの1・2・3の掛け声で床から何も捕まらずに立ち上がろうとする様子が見られます。 オモチャで遊ぶ時にうまく行くと笑って私の顔を見たり、好きな番組が始まると振り返って私をみる等の共感はすごくあります。呼べば振りかえるし、おやつを見るとハイ！と手を出して欲しがる様子や、ごちそうさま、バイバイは言葉はまだ出なくて体で表現はします。〇〇△△ちゃん、と呼ぶと片手を上げてハイと返事することを最近覚え始めました。 ただ、よく指を扱う、引っ張る、手をすり合わせるような仕草があるのですごく気になります。手が空いている暇な時によくやっているように見えます。 起きている間に歯ぎしりもします。 レット症候群を疑っていますが、レット症候群の女児は、一歳ごろまでは正常に近い発達をするとの記載をネットで見ました。 レット症候群の子も共感や模倣はできるのでしょうか。ここまで獲得した発達が退行していくのがレット症候群という病気なのでしょうか。

1歳5ヶ月になったばかりの男児です。気になる点があり、ご相談させて頂きました。 1.バイバイの仕草は1歳前よりしていたのですが、ずっと手首をぐにゃぐにゃさせるバイバイでした。が、ここさいきん、たまに逆さバイバイをするようになりました。 2.ままどこ？ぱぱどこ？等の指差しができません。ままどこ？と言うとママ、と言い、パパどこ？と言うとパパと言います。じーじ、ばーばも同様です。復唱しますが指はさしません。 絵本の中のブーブーどれ？等は間違えることもありますが一応できます。ブーブー、と言いながら指差します。 3.コップのみ、スプーンができません。教えていないのもありますが。。自然にできるようになると聞いていたのですが。。 4.まだ、夜通し寝ない。何度か起きる。 言葉は単語が30ほど出ています。積み木は、指先の動きが乱暴で崩れることもありますが一応5こつめます。扉を閉めて、ポイして、ないないして、音楽止めて等簡単な指示は通ります。呼びかけにも反応します。 とくに逆さバイバイと、指差しが気になっています。まだわからないと思いますが、発達障害の可能性はありますか？少しでも怪しいならば、早めにそういった機関にかかりたいとおもっています。。

一歳7ヶ月男児の母です。 生まれてから睡眠は上手なほうではなく、夜通し眠れたのは数週間が何度かくらいです。 夏から保育園に通うようになり鼻風邪をもらってきたことをきっかけに眠りが浅くなり、風邪が治っても数時間に一度は必ず泣いて起きたり、時には覚醒して遊びだそうとします。最近は眠ってからすぐの１時間以内くらいに泣く日もあります。 一歳半検診でも相談しましたが、別の問題（言葉が出ないや食事など）がないので睡眠だけだと個性なのでもう少し経てば上手に眠れるようになると思いますよ！とのことでした。 人が好きで、発語指差しもありで日中はご機嫌にコミニュケーションがとれており、昼寝は泣かずに２時間くらい眠れます。夜だけ怖い夢を見ているかのように泣きます。 この月齢でも、一晩に三回〜四回ほど起きてしまうというのはあまり問題ないのでしょうか。 睡眠障害＝発達障害のように書かれている記事も多く気になります。 お昼寝を短くしてみたりしてもあまり変化はありませんでした。 先生方のお考えを教えていただけますと幸いです。

1歳10ヶ月の次女のことで相談したいのですが・・・娘は、滲出性中耳炎で、現在薬を飲んだり週一ペースで耳鼻科に通っています。4月から保育園に行く予定です。耳鼻科の治療は、もう2.3ヶ月続いてます。 なので、大学病院で聴覚の検査を来月受けることに予約をとりました。 今、娘は、会話のキャッチボールができません。こっちの言っていることが理解できてません。2語の言葉はでます、たまに。「ままだいすき」とか。 近くで女の子が泣いてると、「エ〜ンって」すると私が「ないてたね!?え〜んて」って言うと、 ん???みたいなカオをしたり、とにかく聞こえてないだけなのか、耳が正常になればこちらの理解ができるのか、正常にするには、どうすれば???あまりもう長い時間かけると知的障害になってしまうのではないか・・・ 今の、耳鼻科の先生は、大学病院の検査後、10分ぐらいの手術で、ミズをぬきましょう、そして、クリアにしてあげたら??と言ってくれてます。小児科の先生は、大学病院の検査後、そして、保育園での生活を観察しましょう、それから、小児科神経科の先生を紹介しますよ。っていってくれます。どうしたらいいでしょうか??

4歳9ヶ月の子どもの事でご相談があります。 ここ最近親が怒ったり、子ども自身が自分が悪いと感じた時に手をグーにして自分の頭や顔を殴るようになりました。 他にもひどく気に入らない事があったり、遊び場などで他の子に自分の作った物を壊されたら奇声をあげて大きい声で泣く時があります。後を引く事はなく、すぐ機嫌は良くなります。 また赤ちゃん言葉のような言語を発したり、抱っこや母乳を欲しがる要求をするようになりました。どれもここ1、2ヶ月のことで戸惑っています。年少から年中に進級する前の春休みのタイミングからで他に大きな環境の変化はありません。 先日、市の発達相談で話しを聞いてもらいましたが心の発達段階なので神経質になりすぎず子どもの気持ちに寄り添うようにとアドバイスを受け、半年後にまた経過を報告することになりました。 小さい頃からガミガミ怒るようなことはせず、一旦子どもの気持ちを受け止めてからなだめたり説得するように心がけてはいるのですが何か心の病気でしょうか？ すみませんがご回答よろしくお願いいたします。

現在2歳4カ月の孫が、元々すごく慎重派で敏感に空気をよむタイプなのですが、絵本や動画（テレビ含む）の物語になってるものを後半になると次の場面に移る前に　怖くなり泣いてしまうことが増えました。（ここ半年ぐらいでそのような場面が増えてます） 幼稚園のプレスクールにも週1程度で通ってますが、パペットなどで　最初はじーと集中して見てるなとおもうと　最後のオチ近くにくると　泣いてしまいます。どうやら怖いらしいです。 おそらく、なんとなく　次の場面が予想できたりするのでしょうか。（楽しいお話なんですがね） 人見知りは、ようやく落ちついてきた感じですが、まだまだ先生やお友達には、気軽には接することはできないのだと思います。 言葉も3.4語文は話せて、会話が成り立ちます。 でも、なぜこんな絵本や たのしい番組で　こわくなり泣いてしまうのか、、、 発達に何かあるのか心配になります。 娘（孫の母親）も、どうすべきなのか悩んでいます。 着ぐるみなどは怖くないみたいです。 来年夏から　満3歳児保育の幼稚園にはいる予定です。 楽しく絵本や教育テレビなど　見れるようになるにはどうすべきでしょうか。 今、何をしてあげるべきでしょうか。 宜しくお願い致します。