1歳半指差しに該当するQ&A

2歳0ヶ月(修正1歳11ヶ月)の娘の発達がゆっくりなことと目が合いづらいことが気になっています。 娘は33週1500gの早産児です。 0歳の頃からあまり目を合わせるのが得意ではなく、バチっと見つめ合うということがありません。目があってもすぐに逸らされることが多いです。特に近距離では目が合わず、こちらを見ていても口のあたりを見ていることが多いです。 娘からアイコンタクトを取ってくることはあります。楽しいことがあると笑顔でこちらを見てきたり、指差ししてこちらを見てきたりすることもあります。 1歳過ぎた頃から、眩しがったり時々斜視になったりすることがあり間欠性外斜視と診断されています。 発語はゆっくりですがここ1ヶ月くらいで増え、50語くらい出てきました。時々ではありますが2語文らしきものも出ています。 型はめが苦手で、形を理解しているより無理やりはめている感じです。複雑な形は無理で、◯△◻︎は強引になんとかはめることができる感じです。応答の指差しは1歳半健診ではできませんでしたが、1歳10ヶ月頃から出来るようになりました。簡単な指示に従ったり、日常的な動作は声かけで行動したりできます。 保育園に通っているので発達について気になることや問題があれば教えて欲しいと伝えていますが、特に問題はなく先生が言ったことを理解して行動出来ていて、お友達と手を繋いだり一緒に遊んだりしていてお友達ともよく関わっているとの事でした。 質問したいことがあります。 1.目が合いづらいと自閉症なのでしょうか 2.間欠性外斜視と目が合いづらいと言うことは関係あるのでしょうか 3.発達がゆっくりでもこの先追いつくことはあるのでしょうか 4.今の状況から見て療育等考え始めるべきでしょうか 読みづらくて申し訳ありませんが、教えていただけると幸いです。よろしくお願いいたします。

現在1歳0ヶ月の娘がレット症候群なのではないかと心配しています。 レット症候群を疑うものとして以下のようなものがあります。 ・運動発達の遅れ うつ伏せ寝が嫌いで寝返りせず（現在も）。ずりばい、ハイハイ、つかまり立ちはできない。立たせようとすると脚を曲げて上げてしまい短時間しか床に着くことができない。お座りは7ヶ月半に出来るようになり安定して座ることができている。 ・手の動き 指を複雑に動かして眺める、特に意味なく手を叩く、手を合わせるなどの行動がよく見られる。 ・指舐め 人差し指を口の中に入れることがある。 その他の現状としては、指差しはまだできず、細かいものをつまむこともできません。おもちゃには興味があり、欲しいものは座った状態で最大限に手を伸ばして取っています。絵本も好きで自分でめくっています。喃語はありますが、意味のある発声はありません。 性格的にはおとなしく、のんびりした印象です。癇癪などもありません。 ネットで調べたところ運動発達の遅れや手の動き、指舐めがレット症候群の特徴に似ていると思い心配になりました。8ヶ月検診で寝返りが出来なかったため定期的に受診していますが、次の受診が少し先のため相談させていただきました。 よろしくお願いします。

1歳8ヶ月の男児（長男）の言葉の発達について、先生方のご意見をいただきたいです。 今現在、ワンワン、パパの２つの言葉は確実に意味を理解して言うことはできています。 2週間前くらいから一緒に『いないいないばあ』の内容の絵本を読むたびに、1人で楽しそうに「ばあ」と言うことも多くなりました。 たまに、車をブーブーと話すとこもあります。 その他ではこちらが、パンと言うと「パッ」、ジィジと言うとぎこちない発音ですが「ジィジ」、りんごやいちごを言うと「ごっ」、ニャンニャンと言うと「ニャンニャン」と言うなど、こちらの真似をして話す単語も増えてきています（これら以外にもあります）。ちなみにこちらから『ニャンニャンどれ？』と尋ねると、指で差すこともできます。 要求や、応答の指差しもできており、こちらの話している事も理解することができています（『⚪︎⚪︎持ってきて』と言うと持って来れたり、『□□食べる？』と言うと、頷いたり、嫌な時は首を横に振ったり、『おでかけするよ』と言うと、テレビのスイッチを消したり等）。 最近は絵本が好きになり、絵本の文字を指差して、文字の発音することを求めてきています。 視線もよくあい、呼びかけにも大体反応します。積み木もでき、運動面も特に問題ありません。 昨日、少し遅いですが1歳半健診に行ってきました。保健師の方から『この年齢のお子さんは大体、５つくらい単語が出ている』と説明を受け、現在の子供の言葉の発達についてお伝えすると『特に問題ない』という旨のお話をいただきました。 言葉の発達は比較的順調に進んでいると解釈して良いのでしょうか？ お忙しいところすみませんが、ご回答よろしくお願い致します。

1歳0ヶ月の娘について相談させてください。 【出来る事】 ・寝返り、ハイハイ、一人歩きは通常より1〜2ヶ月ほど早く習得 ・名前を呼ぶと反応する(集中している時や気分では反応なし) ・目はよく合う ・私が笑うと同じように笑い返す ・追いかけっこを楽しむ ・おもちゃを「ちょうだい」で渡してくれる ・私の口に食べ物を入れてくれる ・いないいないばあは時々タイミングを合わせてくれる ・人見知りはあったり無かったり •手をぱちぱちする •喃語(だぁ、まんま、にゃんにゃん等) 【出来ない事、気になる点】 ・バイバイ、はーい、いただきます等の模倣 ・指さし ・興味のある物へ手を伸ばすが、人と共有する目的ではないことが多い ・積み木が積めない •時々頭を振る •ママなど意味のある言葉がまだ出ない 　 また睡眠についても気になる点があります。 生後からほぼ完母で育てており、現在も授乳中です。 これまで夜通し寝た事が一度もありません ・夜間は2〜3回起きることが多い ・1歳の誕生日前後から眠りが浅く、授乳→抱っこを繰り返し30分ほどかけて再入眠する(これまでは授乳すればスムーズに入眠していた) ・夜中に起きて布団の上でお座りする ・日中の昼寝は1時間×2回、または1.5〜2時間×1回ほど 普段は19〜22時頃に就寝、朝は6〜8時半に起床 以上の事から、 1.発達障害と思われるような様子はありますか？ 2.現在の睡眠状態はよくある事ですか？睡眠障害になりますか？ 3.睡眠が安定しない場合、小児科で漢方を処方する場合があると知りました。現在の状態だと適応されますか？また、ドラッグストアで販売しているような抑肝散を飲ませるのはやめたほうがいいですか？ 現在の月齢で判断が難しい事は承知の上ですが、それでも専門の方から見てわかる事があればアドバイスよろしくお願いします。

3歳0ヶ月の息子についての相談です。 息子の発達が遅く自閉症や知的障害を疑い最近新版K式の検査をしました。 (新版K式では全領域のDQが63でした。1番低い言語は51です。) しかし、まわりから自閉症じゃなく発達がただ遅いだけでは？と言われることもあり、相談させていただきます。 自閉症を疑った理由 ・言葉の発達が遅く、2歳9ヶ月でようやく2語文がでた。(ママあけて、ママねんね等) ・不完全な言葉が多く、単語の最後の文字だけ言うことが多い(例さかななら「な」、でんしゃなら「しゃ」など ・癇癪を起こす(蹴る、叩く、地面を強く蹴ってジャンプする) ・横を向いて走ったり横目で睨むような目つきをすることが増えた。 ・人見知り、場所見知りがひどい ・同い年くらいの子と遊べない 自閉症には見えないと言われた方にそう思った理由を聞いたところ、下記の理由を言われました。 ・目が合いよく笑う (人見知りは激しいですが、慣れてくると顔を覗き込んでにこにこしたり自分がすることを見て欲しそうにします。) ・後追いをする(むしろママから離れない) ・指さしをする(例　ゾウがいるとゾウ！といいながら見て欲しそうに指を指してこちらをみます) ・運動の発達が全く問題がない(お座りや歩くのも普通の子よりはやかった) ・1歳半検診までは問題なかった ・こちらの言うことをある程度理解している(〇〇持ってきて、扉閉めて等の指示がとおる) 個人的には自閉症＋知的障害なんだろうなと思ってるのですが、如何でしょうか。 また、最近になって急に顔を擦る時に舌を出して手を舐めて顔をこすります(猫がやるような感じです)。 これも自閉症の子によくある症状なのでしょうか。それとも何かストレスや愛情不足のサインなのでしょうか。 ご回答お待ちしております。

数日前に一歳になった息子の発達についてです。 出生時も特に問題なく、 その後の4ヶ月健診、7ヶ月健診、10ヶ月健診も特に問題無しです。（頭囲が少し小さく経過観察中です。10m10dで42.3cm） 運動面の発達は、 寝返り5ヶ月半 ずり這い8ヶ月 ハイハイ8ヶ月 つかまり立ち8ヶ月 伝い歩き9ヶ月 パチパチが9ヶ月の頃出来るようになりましたが、最近はしません。 バイバイも10ヶ月頃出来るようになり、 今では「バイバイ」「行ってきます」などの声かけでやってくれます。 人見知りは10ヶ月がピークで、支援センターなど知らない場所で降ろすと泣いて離れなかったり、友達のお家でも姿が見えなくなると泣いてましたが、 今は支援センターに行くと、降ろすとピューっとおもちゃの方へ行ってしまいます。 後追いは今がピークで、一日の中の半分は後追いで叫んで訴えてきます。半分はひとり遊びをしています。 最近のひとり遊びは、 本、おもちゃを箱から出す、そして後ろに投げる 髪の毛をつまむ 本の仕掛けを人差し指でこちょこちょとしまったり出したりする マラカスを振る 積み木、ボールカンカン などが好きなようです。 心配な点として、 ちょうだいと言っても、どうぞと渡してくれない。ちょうだいと言うと、おもちゃを持ってそっぽを向く。 名前を呼んでも振り向く時と振り向かない時が半々。 指差しが全く無し。 友だちに近づいては行くけど、顔を触ろうとする。 最近の様子は、 よくないことをした時、「あ！」と言ったり、いつもと声を変えると泣く。 喃語は今まで、マンマンぱぱぱぱ んめんめジジジジデデデデデチデチ と言ってたのが、 長いむにゃむにゃとした呪文のようになっている 目線は合うし、おいでと言うと割と来てくれると思います。（遊びに夢中だったりすると来ない） 自閉症なのか発達が心配です。

１歳５ヶ月の男の子です。 運動面に関しては１歳３ヶ月頃から物につかまらずに歩けるようになりましたが、発達面に関して、指差しをしない、1語文を話さないという状態です。 唯一車のサンシェードの柄は人差し指でポンポンと触りますが、それを指差しとみなしてもいいのでしょうか？ 絵本などは触りはするものの指差しはせず、積木も気に入った形はずっと持っていますが積んだりはしていないように見えます。 全く喋らないということはありませんが、『んー、うー』という喃語や時々高い声で『キャー』という感じです。 コップ飲みも、何回か練習はしましたが、コップの淵をガジガジと噛むことに意識がいくようで、水を口から出してしまったり、コップ自体を嫌がるような素振りだったため、水分補給優先でストローで飲ませています。 来月には１歳半の検診も控えていますが、比べることではないと分かっていても不安です。

まもなく1歳8ヶ月になる娘の発達相談です。 こちらでは何度も相談していて問題ないと言っていただけていますが、本日1歳半健診で指摘がありました。 ◾️できる事 ・発語 しゅっぱーつ、ばいばい、よいしょ、わんわん、にゃーにゃー、ぶーぶー、ばぁ、はい！ おいしい　等 ・指さし 発見の指さしや、要求の指さしはできています ・見立て遊び リモコンなどを持って『もしもし』する ・簡単な言葉の理解 いただきますで手をあわせる おいでで来る ちょうだいどうぞ ・模倣 言葉や動作もその場ですぐに真似できます ◾️できない事 ・『◯◯とってきて』などの指示に従う ・応答の指差し （問われている事もあまり理解できていない感じ） 本日の健診の様子は… ・積み木　3個積めた ・応答の指さし （示された絵カードが気になってしまい手に取ろうとした。 仕切り直しで2度目のチャレンジは指さしたものの違う物を指した） ・最後の方は飽きてしまったのか『ばいばーい』と（半泣きで）言いながら手を振っていた こんな状況でした。 臨床心理士の先生からは 自宅保育園なので、親御さんの関わり方を工夫すると良い。年末に再度様子を見させてほしい。 と言われました。 1.上記健診のやりとりや、今できる事できない事などを見て先生方のご意見をいただけませんでしょうか。 2.中でも応答の指さしで問われている事すら理解していない事が気がかりなのですがいかがでしょうか。 上記2点、よろしくお願いいたします。

1歳11ヶ月の息子についてです。 ほとんど発語がありません。パパ、ママ、マンマはたまに言いますが、基本的に「あ！」と言いながら取って欲しいものを指差しすることがほとんどです。 大人の言ってることはほぼ理解しており、⚫︎⚫︎持って来て、座って、立って、止まって、ダメ、等の指示は通ります。 1歳半健診で指差しができず引っかかり、その後フォロー健診もしましたが、その時も指差しはできませんでした。 気になって精神発達専門の先生に診てもらいましたが、終わりと言ったら片付けたり状況把握もできているので様子見で良いと言われました。 それから2ヶ月経ちますが、全く状況変わらず、やっぱり気になります。 私(母親)が言葉がかなり遅かったそうなので遺伝なのかなと思うこともありますが、同じクラスの子は「先生バイバイ」とか言っているので、どうしても焦ってしまいます。 息子は「先生にバイバイして」と言ったらバイバイのタッチをしに行く程度です。 癇癪や強いこだわり、偏食等はありません。いつもニコニコしていて公共交通機関内でも大人しくしてるので、育てやすい子だなと思いますが、それが逆に心配になったりもします... 専門の先生からは様子見で良いと言われましたが、療育に通わせたりしなくても大丈夫でしょうか。 ちなみに、1歳半フォロー健診の時は「念のために2歳半の時に電話で状況確認させてください」と言われています。

　2歳2ヶ月になる娘の発達相談です。 　言葉は160語ほど話し、最近では「お腹すいた」「アンパンマン（アニメ）見る」などの二語文が日々どんどんふえてきています。しかし、未だに指差しが得意ではありません。 　もともと指差しが出てきた1歳すぎごろから手がパーの形だったり、中指で差したりと怪しいところがありました。しかし1歳半ごろにはテレビで犬が出てくれば指を一の形にして「ワンワン！」と言いながらこちらに伝えられるようになり心配はなくなっていきましたが、2歳過ぎた現在指差しはほとんど見られなくなりました。 　今は図鑑を見ながら「リンゴはどれ？」などの問いにはリンゴに視線を向けながら「リンゴ」という言葉だけ発するのみで指を指さずに答えます。また、遠くにあるものをとってほしいときには手差しで要求するか、自力で取りに行こうとして、生まれてから一の形で指差しして要求したことがありません。たまたま幼児教室で同月齢の子供を見る機会があったのですが、彼らは言葉と指差しをしっかりして親とコミュニケーションが取れていることが驚きで、言葉はでるけれど指差しをしない娘の発達が心配になってしまいました。 　また、スプーンやフォークもうまく使うことができず、食べ物が乗ったスプーンを握り口に運ぶことはできますが、自分ですくうという行為が苦手です。現在は私がスプーンですくったご飯を娘に手渡しして食べさせるか、手づかみ食べがメインになっています。 　その他コミュニケーションは日常で今のところ困ることはないのですが、上記の点や同月齢の子どもたちと比べて少し幼く感じる、イヤイヤ期なのか思い通りに行かないことがあると全力で拒否することなどが心配です。 　長くなりましたが、このような娘の発達は正常なのでしょうか。発達相談や療育に行かせる方針で行動するべきなのか迷っています。