1歳4ヵ月発達に該当するQ&A

学習障害について質問があります。 現在、5歳2ヶ月男児の息子ですが、 4歳から1年かけて平仮名を覚えました。 以下の症状が見られるので、学習障害を懸念しております。 ・文章を読ませると逐次読みになる ・勝手読みや飛ばし読みになる ・数字や平仮名が鏡文字になることが多い ・10までの数字の概念は獲得済みですが、1桁の計算や繰上げの計算があやふや ADHDの傾向があり、現在療育に通っています。発達障害と学習障害は併発することが多いと聞きますが、5歳児で上記の学習状況の場合、学習障害の可能性が高いでしょうか？ 学習障害の可能性が高ければ、学習障害に適した学習方法で教えてあげたく質問させて頂きました。 ご教授の程、宜しくお願い致します。

1歳3ヶ月の男児の発達について発達障害を疑っています。 相談に乗ってください。 1.指差しをしない。 2.まだ歩けませんが、ベビーカーに乗せて、子供と手を繋ごうとするとすぐ振りほどく。 3.意味のある言葉がない。現在は、あー！んー！まんまん等 宇宙語のような独り言も多い。アンパン○ンだけは、見ると「アンパンパン」と言います。 4.おもちゃの車をひっくり返してタイヤをくるくる回している。車の本来の遊び方をしない。 ボールを追いかける、基本的に回るものや転がるものを好んで遊ぶ。指の動きも、指をにぎにぎした動作が多い。 5.積み木に全く関心がないようで、そもそも積み木で遊ばず、1つも積めません。ボールのおもちゃを型にはめて落とすおもちゃは使えます。 6.押して音が出るおもちゃなどなんでも一回ひっくり返して裏側をさわりたがる。 7.現在10.5キロで、まだ歩かず…つかまり立ちです。首座り5ヶ月、お座り7ヶ月、寝返りつかまり立ち8ヶ月、ズリバイ10ヶ月、ハイハイ1歳　全体的に平均よりかなり遅かったです。 8.ベタベタしたものの手づかみ食べを嫌がる。 　砂場の砂も触るのを嫌がる。 9.最近バイバイを覚えたが、逆さバイバイ（手をにぎにぎするバイバイ、手の甲が相手側に向いている） 目も良く合い、本の「イルカのページどこ？」と聞くページを開く「いないいないばぁ！」というと毛布に隠れてでてくる、「〇〇くーん」と呼ぶと手を挙げる、「ハイタッチ」をする「おててをパ！」というとパチパチする、、などこちらの言っていることは理解していることもあるようです。よく笑います。 指差し、言葉がないこと、遊び方、逆さバイバイが特に不安です…。 相談に乗ってください。

2歳8か月の娘についてです。 昨日発熱(今日は下がりました)、鼻水、咳の症状があり、本日小児科を受診し、薬を処方してもらいました。 また、睡眠リズムが崩れがちなので相談したところ、メラトベルも処方してもらえました。 以下、質問です。 1　解熱剤でシロップが処方されました。まだ開封していないのですが、開封した場合、何日間位使えるものなのでしょうか？(仮にすぐ解熱した場合、次発熱した時に使いたいため) 2　メラトベルは基本、発達障害のある子どもにしか処方されないのでしょうか？(娘は療育に通っており、おそらく知的障害があると思うのですが、まだ発達検査等は受けていません。) 3　今月から保育園へ行き始め、外遊び等で疲れるようで頻度は減ったのですが、夜4～5時間ほどで起き、そこから2～3時間寝ないでまた二度寝する、ということが週1～2回くらいの割合で起きています。睡眠が安定しないのは、自閉症の可能性も高いのでしょうか？

1歳7ヶ月になる娘の発達について 【現状で気になること】 ⚫︎要求＆共感の指差しがない。(絵本を見て、宇宙語を話しながら一人で指差しはします。) ⚫︎発語0 宇宙語ばかりです。あじぇじぇ、あじゃなど濁音が多いです。 ⚫︎偏食 離乳食初期からの偏食です。こだわり＆警戒心が強く、食べ慣れた物でもスプーンをよく見て警戒しながら食べます。白米好きで、鳥肉を少し混ぜただけで、ベーと出します。 【現状出来ること】 ⚫︎親が言うことはある程度理解出来ている。例えば「ボールないないしてきて」片付ける。「いただきます。ごちそうさま」手を合わせますが。「牛乳飲む？外行く？」手をあげます。 「⚪️の絵本持ってきて」数冊の中から選び持ってきます。 ⚫︎真似事します。乾杯や耳掻きの真似します。 ⚫︎睡眠障害は無いです。 ⚫︎フォーク、コップは使えます。スプーンは今練習中で、成功するとパチパチします。 ⚫︎こども⚪️ャレンジの月齢にあった付録で遊べます。例えば型はめなど。成功すると、自分でパチパチしながら、親にもパチパチ要求するように、目線を送ってきます。 発達は遅めで首すわり→2ヶ月半。寝返り→6ヶ月。お座り→7ヶ月。ハイハイ→1歳。あんよ→1歳4ヶ月。 現在海外で生活しており、小児神経学に詳しい先生を受診予定なのですが、予約が先の為、今回こちらで質問させてもらいました。 【伺いたいこと】 ⚫︎上記の様な現状の子ですが、様子見で大丈夫でしょうか？絵本や散歩中話し掛けなどしてます。 まだ1歳7ヶ月では判断がつかないとは思いますが 、日本みたいに療養を受けれないかもしれないので、発語や指差しに効果的な具体的方法があったら、教えて下さい。 補足、娘は諦めが早い性格です。未だ熱中する程興味がある物がありません(例えばアンパン⚪️ンや車など) テレビ好きで、おかあさんといっ⚪️ょの歌が大好きです。テレビは朝夕30分づつ見てます。

生後一歳10ヶ月、今日で修正一歳８ヶ月の極低出生体重児の男児です。 保育園の入園が決まり、身の回りのことができるように練習をさせていますが、 修正月齢で見てもできないことが多いです。 他にも、パズルが苦手など、複雑な動きが理解できないのかと疑っています。 言葉はよく２語文を話し、たまに３語文、4語文も出ています。 大人の話もほとんど理解していて、 「ママ、いたいー」「どこが痛いの？」「あんよ」など簡単な会話もできます。 修正月齢でみて言語面では順調だとは思うのですが···。 できないこと) ○靴の着脱 ○ズボン、オムツの着脱 ○排尿を予告する ○積み木を横に並べられない (積み木を積むのは8個以上できる) ○絵合わせのパズルが苦手 (図形の型はめ、型落としは修正一歳７ヶ月で苦手だったのが、1週間ほど練習させるとできるようになった) ○大小が分からない ○色が分からない フォーク、スプーンで食べる、 コップで飲む、 真似して直線を書く、 ぐるぐる円を書くなどはできます。 グーチョキパーや体の部位はよく分かってはいますが、 何度教えても色や大小が分からず、 パズルも苦手など、 言語発達に比べて、 認知面が弱いと感じています。 1)言語面が月齢以上に発達しているが認知面が遅れているパターンの知的障害はあり得ますか？ 学習障害などはこの月齢だとまだ分かりませんか？ 2)服や靴の着脱は一歳半頃でできると聞き、衝撃を受けています。作業療法のリハビリをお願いしたほうがいいでしょうか？ 何度教えても靴を脱げないなど飲み込みが悪く、 知的な遅れがあるのではとノイローゼ気味です。 入園を前に神経質になっているかもしれませんが···。 どうぞよろしくお願いいたします。

一歳二ヶ月の女の子ですが、前髪の生え際から頭頂部にかけて、骨のでっぱりのようなものが触れます。縦に一筋、4cm程度あります。髪の毛を洗っているときに気づき、もう数ヵ月経ちました。 最近になって気になり調べたら、三角頭蓋というものが見つかり、手術をしないと発達障害や言語障害が出てくると書いてあり、大変驚いています。 娘は今のところ、言葉が出ていないこと以外は、発達に異常はないように思います。言葉も出ていないものの、理解はできているようで、バイバイやパチパチ、いただきますで手を合わせる、こんにちはでおじぎ、「これポイしようね」でゴミ箱へ行き、「リモコンがないなぁ」と言えば持ってきてくれます。 ただ、頭の縦の一本筋がどうしても気になります。頭が痛いのか、不機嫌そうにパンパン頭を叩いたり、髪の毛をもみくしゃにする仕草をよく見せます。大泉門はほぼ閉じました。おでこはかなり前に出っ張った形です。あとは、関係があるかは分かりませんが、市の歯磨き講座で高口蓋と言われました。 三角頭蓋の可能性はありますでしょうか？またその場合、何科を受診したら良いのでしょうか？

1歳4ヵ月の息子が軽度の水頭症です。 8月に1週間ほど検査入院をしました。 CT、MRIの検査で、脳室の拡大と脳の表面に水が見られ、 また腰から検査液?のようなものを入れて、 3、6、12、24時間後の経過を見たところ、 24時間後でうっすらその液が脳内に残っている 状態でした。 発達については、11か月で歩き始め、今では階段ののぼりおりもできます。言葉は「ばーば」「これ」などのいくつかの単語が出ます。身長体重は母子手帳成長曲線の上の線くらいでかなり大きめ、頭囲は52センチで曲線をはみ出ています。 これらの検査結果から担当医がおっしゃったのは、 「外科手術をおすすめします」というものでした。 この「おすすめします」という言い方が引っ掛かり、頭が大きい以外、これといって問題がなさそうに見える息子の手術をためらっています。息子のような場合で手術をしなかった場合、後々何か障害や発達の遅れが出てくることはあるのでしょうか?障害が出てから手術したら、その障害はなくなるのでしょうか?もしくはこのまま何事もなく成長することもあるのでしょうか? よろしくお願い致します。

こんにちは。もうすぐで一歳の男児です。修正11ヶ月です。筋緊張低下と大頭で、頭囲は50センチです。血液検査、MRIでの異常は認めず、奇形などもないとの診察です。 寝返りが４ヶ月、首座り５ヶ月、ずりバイ８ヶ月で手を交互に進む事はあまりしません。欲しいものが近くなると手を交互に進みます。手をついてのお座り、８ヶ月の終わりです。良く笑い、人見知りもします。人まねは気が向くとしてくれる程度ですが、おいで、バイバイ、頂戴、はーい。をしてくれます。おいで、バイバイに関しては意味は解っているようです。したくない人にはプイっと反対を向きます。私がバイバイと言うと泣きます。手も親指と人さし指で掴むこともできます。指さし人の顔マネはできません。 ただ、未だにお座りが安定しません。手と腰がまだ弱い様に感じます。捕まり立ちをさせると立てるくらいなので足は強いと思います。 一歳で座れないとやはり、知的障害や発達障害なのでしょうか？ 今後問題なく成長することはできるのでしょうか？ よろしくお願いいたします

今年から年少になりました。 去年2歳2ヶ月で幼稚園に入園してから、登園しぶりが4ヶ月ほどあり毎日泣いて登園しておりました。園の先生からは登園しぶりが長いと指摘がありました。また、泣き声が大きくギャー！！！とパニックのような感じで癇癪がひどいと言われ、実際にどれぐらい泣いているのか？と聞いてみると大体10分以内には泣き止んで、おもちゃや遊具を見るとケロッと泣き止んで遊び始めますと言われました。 夏休み明けから仲の良い友達ができて泣かずに楽しく登園できるようになりましたが、時折おもちゃ貸したくない！お片付けが嫌！まだ外で遊びたい！など場面の切り替えがすぐできなくてパニック？になることがあると言われ、療育に通った方がいいのでは？と言われて市の発達相談に行きました。 市のでは遠城寺式発達検査を心理士が行いましたが、発達は年齢相当と言われて問題はない、普通です。と言われて終わりました。 しかし、園からまたパニックが...と言われて私も悩み、小児神経発達専門医がいるクリニックを受診して再度、遠城寺式発達検査をしましたがそれも年齢相当と言われました。そのクリニックの医師からはそんなに幼稚園で言われて気になるなら大学病院を受診してみる？と言われ紹介状を頂き2歳11ヶ月の時に大学病院の小児神経発達専門医を受診しました。 そこではウィプシー知能検査を1時間半やらされ(ずっと座って出来ました)IQは95、専門医の診察が1時間半ありました。その結果、「この子は発達障害ではありませんよ。見てる感じからしても子供にはそれぞれ個性がありますが、その範疇でしょう」と言われました。それを園に伝えて発達に関して特に言われることは無くなりました。 今年になり新しい担任と面談がありました。 「昨年度の担任から色々と申し送りがありましたが、やはり場面切り替えの時にたまに大泣きしてパニックになります、あとはあまり友達と関わらないで1人で遊んでいます」と。先日は着替えをしたくない！と泣いたようで、泣いた時間を聞いてみると5分以内には泣き止んで納得して着替えてその後はケロッとしてるとのことでした。家では公園に行くと知らない子に自ら声をかけて砂場で遊んだり、園が違うお友達ともふざけ合いながら一緒に遊んでいます。去年の担任からはお友達関係は良好ですと言われていました。 私はこの園が息子に対する先入観？なのか園の先生たちが息子を発達障害だとおもって接せられている感じがしてなりません。園の先生に園生活の中で先生方が息子のことで困っていることはなんですか？と聞いてみたのですが、困っていることは特にないです！と言われるだけです。 ただ、パニックがあります！と言われ場面の切り替えができませんと何度も言われます。私からしたら5分で泣き止んで納得して気持ちを切り替えてるなら3歳なら妥当では？と思うのですがこの考えはおかしいでしょうか？ 家でも自己主張することもあったり思い通りにならなくて泣き喚くこともありますが説得してきりかえられるので日常生活でもそこまで困っていることはありません。 もう一度受診して再度検査を受けるべきでしょうか？ ちなみに、 トイトレは昼夜ともに完了。 言葉は会話はある程度でき質問にも答えます。 箸も大人と同じ箸が使えます(幼稚園で年少から大人と同じ箸しか出ないと言われ特訓しました)。 パズルは65ピースほどなら出来ます。 数字は10までならわかります。 偏食はありません。好き嫌いはあります。 ルーティンのこだわりもありません。

生後８か月（修正月歳７か月）ですが、発達について相談です。 以下、心配なことです。 １、寝返り返りが今だに上手くできません（寝返りは4-5か月でできました）。この月歳で寝返り返りができないのは何が原因ですか。 ２、首の筋力が弱いのか腹ばいで疲れてくると顔面から床にゴンと落ち、泣いて親を呼びます（顔を横に向けません）。また、腹ばい時に足を伸ばし腰を上げてハイハイの姿勢を取ろうとしますが、頭が重いのか顔を床につけた状態となり、頭が上がりません。首の筋肉が弱いのでしょうか。 ３、哺乳瓶を自分で持つことができず、ミルクを飲んでいる間も哺乳瓶を手でバンバンたたきます。手の動きがうまくできないのでしょうか。 ５、離乳食はよく食べ、目は合い、よく笑いますが、ハイハイやずりばいはできません。お座りも、こちらが座らせると両手を離した状態で座れるようになりましたが、自分から座る体勢をとることができません。０歳児の発達は個人差が大きいことは承知ですが、やはり心配です。専門的な介入が必要でしょうか。また、家でできるかかわりがあれば教えていただきたいです。 よろしくお願いいたします。