自閉症スペクトラムに該当するQ&A

強迫症？みたいな症状が出て来てるかもしれません。これは強迫観念？でしょうか？ ・一つ目の症状？ 最近洗剤や石けん、軟膏、消毒アルコールなどにより恐怖を感じるようになりました。これらは目に入る又は口に入ったら怖いものだからか、最近ではこれらに対する恐怖が強くなってます。私は洗濯係でしたが、洗剤がついてると思うと洗濯機や洗剤付近の家具等に触れるのが怖くなってしまいます。ジェルボールですけど。またジェルボールが触れた場所にも触りたくありません。そこに誤って触れてしまったら・・・怖くてしょうがないです。手洗いについてですが、普通、強迫性障害のある方なら手を何回も洗うみたいですが、むしろ私の場合はあまり手を洗いたくないです。その時跳ねてくる水が目に入ったら怖いからです。（失明するかもしれないという恐怖）特に目についてかなり気を付けてます。もし洗剤等が髪につくと目にもつく・・・と思うと怖くて髪を抜いてしまうこともあります。歯磨きする時も水滴が目に飛んできてしまうので歯磨きするのも嫌になってしまいます。以前は普通に歯を磨いてても石けんで手を洗ってても嫌なことはありませんでした。 ・二つ目の症状？ 確認の回数が増えました。以前1時間ぐらいで終えられた仕事も今では2時間以上もかかってしまいました。元々チェックは多い方でしたが、今はもっと酷くなってます。実は過去に嫌な思い出がありまして、小さい頃の私はとてもおっちょこちょいで、妄想してしまう癖がありケアレスミスが多くよく周りに怒られたり迷惑かけたりしてました。それがトラウマになり「私はドジだからしっかりしないといけない」と思い込み、どんどん神経質な性格になってしまいました。今ではその神経質が酷くなってしまってます。 ・既往歴 これも一応書きます。自閉スペクトラム症、場面緘黙症があります。障害者手帳持ち、2級です。

一歳10ヶ月の子供が指差しができません。 指差しができない、ということを調べると自閉スペクトラム症の可能性を懸念しています。ネットでの症状を見てみると当てはまったり当てはまらなかったり。 https://www.ncnp.go.jp/nimh/jidou/aboutus/mchat-j.pdf 上の表でみると以下のことが「いいえ」になります 2.他の子供に興味をもつ →いいえ。持ちません。人のおもちゃには興味があるようです。 6.なにか欲しいものがあるとき指差しして要求 →いいえ。指差しができません。欲しいものは自分でイスを動かしたりしてどうにかして取ろうとします。取れない場合は癇癪を起こして諦めます。 7.なにか興味を持ったとき、指差して伝えようとする。 →いいえ。自ら指差ししません。 15.あなたが部屋の離れたところにあるオモチャを指差すと、子供をがその方向をみる →いいえ。私が指差しをすると、その指にしか視点が行かなかったり（指の先に視点が行かない）、その指をふざけて口に入れようとしたりします。 22.何もない宙をじーとみたり、目的もなくウロウロすることがある →何もない宙を見ることは0ではないですが、少ないです。床に寝そべって天井を見つめて時々笑ったりします。目的もなくウロウロは、やることがないと家の中をウロウロしたりすることはよくあります。 23.いつもと違うことがあるときあなたの顔を見て反応を確かめる →いいえ。違うことがある場合、私の顔を見るより、すがりついてきます。 上記の項目以外は全て「はい」です。 テレビの歌を真似したり、親の言ってることを真似しようとしたりはしますが、自発的に言える言葉はまだ少ないです。（いないいないばあ、いらない 程度）

３７歳でございます。 １７歳から強迫性障害になり、２１歳で精神科受診。 今、過去最大にしんどいです。 自閉スペクトラム症、ADHDもあります。 症状は、精液恐怖で母や姉を自分の精液で妊娠させるのでは？という妄想にとりつかれております。 毎日朝、風呂に入ると無意識に射精していないか父に風呂を見てもらい、自宅を出て散歩。 公園で排尿しましたら、排尿したのは尿ではなく、精液では？と頭に浮かび、慌てて帰宅し、風呂。風呂で父に見てもらう。 カバン、服を洗濯。乾かないため、コインランドリーへ行く。 家に帰ると私が自慰行為をしていないか母と父に確認。自室は一人の空間のため、無意識で自慰行為をしていないか心配 。そのためリビングにずっといます。 これの繰り返しです。疲れ果てます。 認知行動療法は自費のため払えず、無職の私は主治医の５分カウンセリングしかありません。 主治医は強迫観念が浮かんでも自慰行為したと思っても、放って置く。と言いますが、 ストレスがかかると離人感がひどく出ます。性行為以外妊娠しないと頭ではわかっています。 夢精が怖いので、自慰行為してその精液がついたティッシュをゴミ箱に捨てるところを父に見てもらう状態です。 大変わかりにくい文章で申し訳ございません。アドバイスをお願い致します。 ジェイゾロフト１００ミリ飲んでいます。 なぜ無意識に射精しているのでは？と妄想するのか自分でもわけがわかりません。

この質問をさせていただいてから、約3週間が経過しましたが、現状大きくは変わっていません。しかしながら、大人が発した言葉の真似をすることが多少増えた気がします。 また「こんにちは」と言えば「こんにちは」と応えたりもするのですが、言える言葉でも気が向かなければ言わないといった感じでしょうか。 言葉の遅れはASD（自閉スペクトラム症）に伴うこともあるようですが、もちろん、そうではないことを願っていますが、多くの人が程度の差はあれ、ASDの特性を持っているのではないかと思うのです。（ある意味、個性とも言えるのではいかと） 私はそれよりも知的障害が原因の言葉の遅れを心配しています。 添付した写真のように、最近は、1から100までの数字が書かれたパーツをランダムに手にして、数字を英語で読み上げた後、同じ数字のところへはめ込む遊びをやっています。 根気が続かず全部をやり遂げることはしませんが、数字そのものは全て理解しています。 また、0〜9までのカードを組み合わせて、例えば1と9を横に並べて「ナインティーン」、5と3を並べて「フィフティースリー」と言って遊ぶこともあります。 数を数えながらブロックを積みます。 繰り上がりがない足し算も出来ます。（繰り上げ算は「８＋５はいくつ？」と聞くと「エイティーファイブ」と答えてしまいますが） 数字に関わるやり取りは英語です。 このような遊びをするのであれば、とりあえず理解力、認知力には問題がなく、知的障害ではないと考えて良いでしょうか？ ASDの症状の一つとして数字へのこだわりがあるとのことですが、それはどのようなものでしょうか？ よろしくお願いいたします。

以前もこちらで反芻の相談をさせていただきました。引用ができなかったので新規に質問をさせてください。 8月下旬より息子の反芻の症状に気づきました。初めは病み上がりで胃が小さくなったのか、食べさせすぎたのかな？と感じていました。悪心や嘔気はなく、本人も不快感はない様子です。 食後の出現率が多いですが、食後の2、3時間経過したときに出現することもあります。 発達障害(自閉スペクトラム症)の傾向があり、発達外来に通っています。 言葉が遅く、食事もあまり噛まずに飲み込むため、保健センターで言語聴覚士さんに半年に一度面談してもらっています。 慢性便秘症で、モビコールと重カマを服用中。排便は週に5回くらいのペースです。 樹木雑草のアレルギーがあり、アレルギー性鼻炎と、喘息の気があります。 過去こちらで相談した際、体重の推移についてご指導いただきました。この2ヶ月で0.4kgほど増加しています。一時風邪の影響で横ばいでしたが、上昇傾向に戻りました。 心理士さんからチック症の一種なのかな？と言われました。 便秘外来の小児消化器の医師からは、稀に反芻を繰り返す子がいるため様子見。 小児医療センターの発達外来の医師からは、長期化すると心配だが今はまだ様子見。 アレルギー科の小児科医からは、胃の入り口が緩いのかもしれないから、消化器科のある総合病院へ受診も検討を。 それぞれアドバイスをもらいました。 初めて私が発見してからもう少しで2ヶ月になります。最近は1時間に5、6回は目撃していると思います。(すぐに飲み込むことが多いので気づいていない分があると思います。) もうすぐ4歳になるのですが、反芻の治療が必要な場合、検査方法とどんな治療法があるのか教えてください。 また今の状態はすぐに受診を考えるべきでしょうか？ よろしくお願いします。

3歳半の男の子です。 1歳から保育園に通っています。 5月に園の方から発達に関する指摘がありました。 ・教室を1人で出ていく、たんすに隠れていたこともある、戻ってこない ・登園時コップを置いたり、ハンカチを指定の場所にかけたりという毎日行う身の回りのことが自分で出来ず、保育者がつきそう ・食事中離席する、寝転がる ・ダンスの時間に、音楽を流しているスマホの方が気になってしまい、スマホを触りだす ・トイレの順番待ちが出来ず、保育者が付き添う ・ものの良い悪いが分からず、力加減が出来ず友達のうえに乗ったりして遊ぶ また、発語はありますが一方的で同年代の子と会話はできないようです 母親目線で気になるのは、 ・何度やめてほしいと伝えても同じことをする、話が聞こえていないような感じ ・公園で鳥に気を取られ遠くに行ってしまい、戻っておいでという声が聞こえていない 似たようなことは公園以外にもよくあり、1人で走って行ってしまい、呼んでも聞こえていないようで戻ってこない ・落ち着きが本当になく、テレビなど見ていても5分ほどで飽きて動き回る、走る ・水族館に連れて行ったが、水槽にはほとんど見向きもせずずっと走り回る ・常に1人で喋っている、特に意味のない言葉や歌や好きなキャラクター、アニメの話 ・車を買い替えたことをずっと断続的に、何で車かえたの？と聞いてくる 車のことに限らず、何度も何度も同じことを断続的に確認してくる また、指示が通りにくいのはずっと気になっています 発達外来には一度行き、診察してもらいました。 7月から療育にも通っています。 受給資格者証の取得のために意見書をもらったのですが、発達障害（自閉スペクトラム症、注意欠如多動症）の疑いと書いてありました。 OTを一度受けまして、感覚統合の説明をうけました。 聞きたいことは ・のちのち診断名がつく場合には、意見書に書いてあった自閉症とADHDで診断されるということでしょうか。 ・入学するまでに成長して診断名がつかない場合はあるのでしょうか。 ・筋肉の柔らかさがあるそうで、前庭覚と固有感覚に課題があるそうです。筋肉が発達すると発達障害が良くなるのですか？ ・上記に挙げた困りごとから、発達障害の可能性は高いのでしょうか？すぐに診断がつかないということはグレーということですか？ 2人目も半年前に生まれたばかりで、発達障害の遺伝を考えてしまいます。

先日質問をして、ご回答いただきました。ありがとうございました。 その後も残念ながら症状は継続しております。親が確認できるだけでも日に3〜4回。もっと多いかも知れません。 先週、小児科を受診しました。慢性的な便秘の治療を受けているため、その時に小児消化器科の医師に診ていただきました。 便秘ではあるけれど、吐き戻しするほどの強い便秘ではない。逆流症とも断言できない。稀に反芻をする子がいることは確か。 もしかしたら反芻を繰り返しているのかもしれない、との事でした。 息子本人の話では、気持ち悪くはない。嫌な感じはしない。少し前に食べた食事の内容が出てきているようです。 現状は服薬は必要なく、様子を見るように。自然と落ち着くと思うとの事でした。 ネットで反芻を調べると、 原因として、発達障害やネグレクトなど。直すにはその都度レモン汁を吹きかける行動療法を行うなど…が出てきました。 息子は確定診断ではありませんが、自閉スペクトラム症の傾向があることから発達外来に通い、療育を受けています。発達検査未実施のため、知的障害があるのかは不明ですが、療育園でも親から見ても理解力が高いと思います。 特性ゆえの育児の難しさから、親に余裕がなくなりしんどくなることは正直ありますが、ネグレクトするなんてもってのほか、逆に手をかけすぎているかもしれません。 モグモグしているのを見つけると、なんか出た？とつい確認してしまいます。聞きすぎるのも悪影響でしょうか… 息子の場合、いつまで様子を見て良いのでしょうか？どんな状況になったら治療が必要で、どのような治療になるのでしょうか？ 私が確認したのは8月25日が最初です。 体重の減少はなく、食べムラ偏食はあるものの、以前と変わらぬ食欲はあります。 どうぞ宜しくお願いします。

相談させていただいた息子ですが、先日受診した発達外来で"自閉スペクトラム症"と診断されました。 他の心療内科では、こちらで頂いた回答と同じく障害の可能性は低い、環境の影響が大きそうと言われたので、1回目の受診でさらっと診断されてショックでした… 診断書には目が合いにくい/相互コミュニケーションが少ない/車に強い興味があるためと書かれていました。 室内にはたくさんのおもちゃがあったので、息子はおもちゃで遊ぶのに夢中で、心理士さんの方はあまり見てませんでした。 色々なおもちゃに興味が移って遊んでいたり、発達がゆっくりなことから、ADHDや知的が追加される可能性も示唆されました…。 心療内科では、私が抱っこして椅子に座って受診したので、息子はじーっと医師を見ていて、「こうやって見てくる子は大丈夫」と言われました。週1回、現在も様子見で通っています。 医療機関によって判断が違うのはよくあることなのでしょうか？ 発達外来は予約が取りにくい所で、受診日まで日にちが空いたので、予約の取りやすい心療内科で先に診てもらっていた感じです。 まだ言葉以外に日常で困りごとはないので、予約取りにくいから1回でつけられたのかなとかその病院のレビューが低いところが目に付いたりとか、よくないと思いつつ、受け入れ難い気持ちが湧いてきます… 療育は通っており、一層療育に励もうとは思っていますが、この2つの受診結果をどう捉えたらよいか分かりません。 どこかの医療機関で診断がついたら確定で、診断名が変わったりなくなったりすることはないのでしょうか。 この診断名が息子の将来に関わる(就職先に知られるなど)ことはありますか？

以前から相談している、てんかん、自閉スペクトラム症、ADHD.読み書き障害等のある小学２年の男児の件です。２年から情緒学級です。１学期は、朝から脱力し、車で学校まで連れていき、教室までは抱きかかえて連れていき、教室では畳のスペースに寝せてもらい、情緒学級で国語と算数を５分位うけて、字がよがんでみえたり視覚過敏等によりすぐダウンする毎日でした。他の教科は通常クラスであってて、とても入れませんでした。二学期はじまりましたが、夏休みの間療育施設で通学練習をしてもらい、療育の先生が付き添ってくださって、２日間歩いて登校できました。学校ついてからはきつくて寝てます。二学期初日だった、昨日は家につくなり、倒れ込み、嘔吐してぐったりしていました。 　うちの地区の公立の中学の情緒学級では全く授業はなく、通常クラスで授業をうけ、それに出れない子は情緒学級にもどり、遊んですごしているそうです。うちの息子は今のところ選択性場面緘黙もあり、友達とは一切話しませんし、音過敏、視覚過敏があり、教室に入れません。これは中学生になると、教室に入れるように治るものなんでしょうか。もし、このままなおらないのなら、義務教育もまともに受けれないことになります。学習障害もとくに書字障害がひどく、自分の名前もまともにかけません。中学生になる前に特別支援学校に、転校させるべきかなやんでいます。特別支援学校転校はかなり時間がかかるため、早めに動かないといけません。今の状態なら学校行っても授業うけれてないし、公立の中学に行けば、全くです。軽くなる見込みがないなら支援学校にいかせたいです。

7歳の小１娘についてです。 現在、支援学級に通っております。 軽度発達障害自閉スペクトラム症と診断されており、放課後デイサービスは通っておらず療育手帳も取得しておりません。 来年以降の進路について、私自身は支援学級に在籍して手厚いサポートを受けながら、通える授業は通常学級で過ごしてもらいたいと思っているのですが、ここ最近、娘の中で通常学級で受ける授業が楽しいらしく、本人の中ではもっと通常学級で授業を受けたいみたいで、通常学級への転籍という進路も考える必要があるのか悩んでいます。 1年前、就学にあたりWPPSI-3を受けた時は、 全検査74　言語理解69　知覚推理84　処理速度104　語い総合64　という結果でした。 言葉の遅れがあり、3歳まであまり発語が無かったので、言語理解は遅れがあると理解しております。 支援学級の先生の見解では、支援学級ではかなり出来てる方だけど、通常学級は授業の進むスピードが違うから、付いていけるとは思うけどまだ支援学級でのサポートも必要と言われています。環境の変化に少し弱いので、そこも慎重にやっていく必要はあると考えています。 そこで伺いたいのですが、 1、これくらいの数値の子ですと、通常学級でずっとやっていくのは少し厳しかったりしますか？ ２、こういった発達検査というのは、定期的にやっていたほうが良いのでしょうか？ 今後高校から先の進路を考えた時に、療育手帳は取得したほうが良いのかも悩んでおります。 幼少期に通っていた発達センターでは、療育手帳は取れるとは思うけどお母さんが特に必要と感じていなければ取る必要はないと言われていたので取っていませんでした。