発達障害診断テストに該当するQ&A

8歳小学二年生の息子についてです。去年息子は発達クリニックにて、ADHD＋ASDと診断されました。先日授業参観で、他の子の書く文字と息子の字を比べると息子の字は汚く、文章を見ると一文字一文字の大きさにバラツキがあり、とてもバランスが悪いことに気付きました。漢字テストをみると鏡文字になっている字もありました。もしかしたら学習障害もあるのでは、と疑い始めています。読むことには問題ありません。3歳頃からひらがなを読めていましたし、今でも2年生で習うより難しい漢字を読むことは出来ます。読むのには問題なく、書くことだけが困難な障害もありますか？

9才男の子。毎日夜尿があります。爪噛みもひどいです。集中力に欠けていて、漢字も苦手なようでADHDではないか？と気になり発達外来を受診しました。WISCー4を受け、IQ、83。信頼区間79から89。言語理解91。信頼区間85から99。知覚推理87。信頼区間81から96。ワーキングメモリ、73。信頼区間69から82。処理速度88。信頼区間82から98。でした。この検査だけではADHDや学習障害等はわからないのでしょうか？ばらつきがないので学習障害ではないと思うと言われました。ADHDでもないような。どちらかと言えば、自閉症よりかな？と。耳から聞くだけだと理解しにくい、授業についていくのは大変だと思う言われました。ADHD、自閉症、学習障害を診断するテストがあるのでしょうか？WISCー4では知能指数がわかり、得て、不得手がわかるだけの検査ですか？

今年22歳 専業主婦です 初めて障害センターなどに行ったのは小学3年生の時でした 当時の様子は 落ち着きがなく 何度も同じミスをし叱られてばっかりで 物忘れも多く 集団行動はできず お友達と喧嘩ばかりで 学習面でも普通の子には追いつけずやっと自分の名前が書けるほどだったと母から聞きました 早く生まれたわけではないのですが 赤ん坊のときも人より発達が遅くて 歩くのも喋るのもトイレも何一つ出来なかったと聞いています そこから担任の先生から紹介されたセンターにて相談した上で 知的障害ではとテストをしましたがその時は聴力テストや簡単な文章問題は何点かと主にパズルのテストだったらしいのですが 私は勉強が出来なくてもパズルだけは大得意で見事に全問正解。文章問題は間違ってましたが内容は理解できてる点と 私から聞いた普段の生活の中で 唯一のお友達との仲良くできていることから様子見をみてみようで終わってしまったらしいです 母は私をシングルで育てることに疲れていた時に センターを紹介されたのに 私の行動がおかしくても普通の子だと言われて疲れてしまったらしくどうぜ診断されないなら行く意味はないとそこからは1度も行っていません 結局その後すぐ浮いてる私は1つ学年が上がっただけでいじめられるようになり 小、中は同じ理由で不登校 なんとか入れた高校もクラスに馴染めずパニックを起こしてから不登校で1年もしないで辞めてしまいバイトの方もあまりにもミスの多さに長く続かず クビだったり辞めてしまったりで今の旦那に出会いデキ婚で一緒にいます ですが私のあまりにも出来ないことの多さにADHDなのではと言われており ウェブでのテストは全て当てはまるのですが昔診断されなかったのに今診断されるってことはあるのでしょうか 今の私は昔とほとんど変わっていません

10か月になる女の子ついてよろしくお願いします まだ判断の付く年齢では無いですが発達障害、自閉症を疑う部分が多く不安な思いでいます １，生まれた時に手掌反射があまり感じられなかった。 ２，今でも、抱っこしてもしがみついて来ない。 ３，首の座った時期やハンカチを顔にかけて取るテストは問題無かった ４，極度の人、場所見知り ５，他人に抱っこされ大泣きするが、親に手を伸ばして来る事が無い。抱っこを変わると泣き止む。手を上げて抱っこをせがむ事が無い ６，寝返りは8か月だったが、うつ伏せを嫌い自分からはしない。おすわりは、させると出来るが、ハイハイ、ずりばいなど自ら動く気配が無く、抱き上げて態勢を変えなければそのままの状態で、苦しくなったら泣くか、のけぞって声を上げる ７，偏食で、母乳や食べる事に執着が無く、拒否する事もあり、極度の便秘。眠りも浅く、音に敏感 ８，いないいないばあや、好きな声かけをすると反応して笑うが、喜怒哀楽の表情が乏しく、生き生きした表情や好奇心が感じられない。 ９，好きな音楽や、絵本、テレビへの集中力が強く、笑顔で喜んで見ているが体を動かすなどの反応が弱い。 １０，周りにあまり興味が無く、遊びも座ったままボールを目の前でカチカチあわせたり、何でも口に入れている １１，喃語が少なく、癇癪を起したように突然、大きな声を出す。指差し、人まね、バイバイなどをしません １２，座ったまま、手を広げて、ひらひらと動かす動作をする １３，動けないので後追いかわかりませんが、洗濯物を干すためにベランダに出たりすると不安そうに泣く １４，父親が帰宅すると嬉しそうにする、LINEで祖父母と会話すると喜ぶ。 4か月の時に側頭部がへこむケガをし、7か月まで小児脳外科の経過観察をしてMRI診断で異常なしになりましたが、その事も原因にあるのかと不安です

広汎性発達障害がある13歳の娘ですが、勉強が全く出来ません。 IQテストで知的な障害はないと診断されていますが、国語は文章の意味が分からず解けず、漢字は読むのも書くのも苦手です。 数学はかけ算以降の計算や文章問題が苦手でおそらく小学生低学年くらいの学力しかないのではと思います。　一緒に問題を解いてもなぜそうなるのかの過程を説明している段階から理解出来ないようです。　 現在は不登校で自分で分からないなりに自主学習する等努力する姿勢も見られず、私だけが焦りとイライラを募らせている状態です。 通院はしておりますが、薬の服用はなく勉強についても何度も相談していますが規則正しい生活を心がけるようにとの事で具体的にどうしていけばいいのか分からずにおります。 本人が勉強を理解するためにはどのようにすれば良いのでしょうか？

子供の前頭葉てんかんの疑いについてです。 先日ビデオモニタで脳波検査をしたものの、入院中に発作がおきなかったため『疑い』のまま経過観察中。 ただ、脳波はてんかん波でまちがいないと言われています。 疑い状態で、服薬は進めないとのことで、念のため心理検査をうけたところ、知能は境界領域。 発達のデコボコ感はあったものの(特に処理速度が低い)、こちらも許容範囲内なので障がいとは言えないとのことでした。 ただ、睡眠が浅いこと、寝言をよく言うこと、まばたきなどチックも出ているような気がします。 服薬を進める先生もいて、悩むところなのですが、今の時点で発達に影響が出ているのなら、やはり服薬すべきでしょうか？(今の医師は予防的にはのまないほうがいいと) また、一度の心理テストが全てではないですが、デコボコの傾向はやはり正しく数値に表れるものなのでしょうか？ 『疑い』の状態でも診断書を書いてもらえることはあるのかも伺いたいです。

いつもいつもお世話になります。べし先生が心の支えになってくれて居るのでお医者様として頼らせて下さい。二歳八ケ月の息子は最近保育園にも先生一人付いてもらえて落ち着いてきた様です。が…横目でクルクル回るとか触覚?さわられるさわる汚れる濡れる、事を嫌がったり、個人病院でも診察をさせません。言葉は二語文で数が増えないしちょっと怒ってもすねて他の部屋で泣いてしまうし、私の顔が見えないだけでパニックです。逆手バイバイと逆手チーズは最近やっとなおりましたけど。これはもう広汎性発達障害疑いというより次回の発達テストと診察で自閉症を覚悟しなければいけない…と思っています。 私は前向きにリハビリや日常生活、保育園とのやりとりをこなしてますが、いざ診断を告げられるのはこわいです。こわいって主治医の先生に言ってもいいものか…どう受け止めたらいいものか…わかりません。知的も心配です。上のADHDの超多動の兄の事も心配ですが自閉症の今後ってわからないです。 自閉症と言っても十人十色と言いますがうちの子はおとなしい手がかからない、保育園に行くと多動、母子分離が難しい、笑顔や表情は豊かです。不安がなんと言っても強くて安心させてあげたいけど私も不安を隠しながらで。個人病院でもらった発達テストの紙ではやはり社会性と言語だけひっかかります。どう受け止めるのが子供にとって、又長いお付き合いになる主治医の先生にとって最善ですか?来年の一月に診察ですがわかってるけどこわくてたまりません。

6歳の男の子です｡発達の遅れから、2年前に大学病院で『自閉傾向あり』と診断され、『これからは児童相談所に行ってくださぃ』と言われるがままに児童相談所でテストみたいなものをして、『現状において重度の知的障害が認められる』という手紙が届きました｡ 今は幼稚園には通わず市の福祉課の療育保育園に週1回通園していますが、先日、そこの先生に自閉もあるのか、知的障害だけなのか?と質問されて、困りました｡ 病院では自閉傾向ありと言われ、児童相談所では重度の知的障害と言われて、先生にどぅ答えて良いかわからず、今までのことを全て話したら、『養護学校入学までにもう一度調べた方が良いのでは?』と言われました｡ 知的障害と自閉症は違うものなのでしょうか? ょく、知的を伴う自閉症とか聞きますが、それぞれ違った症状なのですか? やはり、もぅ一度病院で調べた方が良いのでしょうか? 息子は家族以外の人に興味が無くｺﾀﾞﾜﾘあり【電車】、自分の言い分が通らないと大パニック、睡眠障害で朝まで起きている、言葉全く出ず、オムツも取れていません｡ 知的障害と自閉症の違いがありましたら教えていただきたいです｡ お願いします｡

小児科および小児精神に詳しい先生、お願いします。 12歳女児。 算数の文章題に苦手な部分があり、他にも気になるところがあったので、中学入学を前に発達診断をしていただきました。 心理テストをして、来週結果が分かるのですが、先生から心理士さんに申し送りをする際「PDD」という文字があるのが見えました。少し調べてみたのですが、専門的な表現が多く、今一ピンときません。 社会性の質的障害、意思伝達の質的障害とはどういうものでしょうか?娘は家では明るく冗談もいい、私には、少ぅし幼い子けれど普通の子に思えます(普通という表現をするのはナンセンスかと思いますが)ですが「6年生の女の子らしさ」はやはり少ないので、学校ではお友達グループには混ざっていません。「一人でも平気」と言います。 会話は、国語のテストはいい点を取るのですが、自分の思っている事を表現するのに、ぴったりの語彙を使うのが苦手で、こちらが意を汲んで「それって○○って事?」と聞くと「そうそう!そういう事!」と言います。こういう部分の事を言うのでしょうか?小さい時から言葉は遅かったですが、こだわりやパニック、といった事はとりたててありませんでした。 どちらにしろ来週には結果が分かるのですが、とても気になったものですから…素人でも分かりやすい説明をいただけるとありがたいです。 長文で申し訳ありませんが、よろしくお願いします。

こんにちは、5歳の男の子ですが てんかんと広汎性発達障害を ともなっております。それと今月 ウイスクのテストをしましだが、iQが90でした。 今回は 自閉症も見られるとの事です。てんかんは、先々月と先月の二回でいずれも 痙攣が 30分以上です。 前文が 長くてすみませんが これからが 質問ですが、てんかんと診断されてから 行動が 暴力的になってきました。 例えば 何でも投げたり本を 破いたり 大きな声で騒ぎ立てます。私が 止めてと言えば 言うほど 酷くなり優しく言い聞かせようとすればバカにしてるみたいにこれもまた、余計にやります。 薬は ハイセレニンを朝、晩の二回 飲ませてます。保育園でも以前は 紙芝居の時など 大人しく座ってられたようですが、最近では、直ぐに立ち上がって動きまわるそうです。病気で 精神科で薬を 処方してもらう事も出来ると ききましたが、 ハイセレニンも飲ませてるので、これ以上飲ませたくないのは、私の気持ちです。 例えば 精神科の薬を飲み止めたときに、何かギャップや変な行動は 出てきますか? この行動の病名を もしつけるとしたら何という病名でしょうか?自閉症や広汎性発達障害にも何かありますか? この行動の対象方法が あれば アドバイスお願い致します 先生方の返信お待ちしています正直 私自身 疲れいます 宜しくお願い致します