インチュニブについてに該当するQ&A

初めて利用させていただきます。 現在6年生になる息子についてですが、2年生になった頃にADHDの診断を受けました。 これ以降、市内の機関による療育やデイサービスなどを受けてきた他、心療内科よりインチュニブを処方してもらっています。 それでも、学校生活や塾などで友人間のトラブルが多く、孤立してしまっているのが現状です。 他人の気持ちを推し量ることができないうえに、感謝や謝罪といったことも難しい状態が続いています。 こうした状況ですので学習面においても影響が出ており、成績も悪いうえに意欲や気力などもありません。 来年は中学の進学ということもあり、今までとは異なるアプローチでの対処を考えています。 このたび、インターネットにてTMS(電気)治療を見つけ、どうなのだろうかと思っています。この分野の知見のある先生、アドバイスよろしくお願いいたします。

ASD、ADHDの7歳、24キロの男の子です。 ベースラインで、日常生活困難なくらいのADHD症状と、易過敏性、かんしゃくがあります。 現在、リスパダール（RPD）0.2〜0.5mg、エビリファイ（APZ）0.75mg、インチュニブ 1mg、アトモキセチン 22.5mg、ガスモチン3.75mg／日を服用しています。 先月、易怒性のコントロールについて、こちらで相談させていただきました。 その後、診察で、RPD 0.8mgに増量（上限）、APZ 1.0mg追加になりました。 APZ追加は、長時間効く薬に変えたかったからで、RPDからAPDに変えていこうということになりました。 子供が、APZを追加するのを嫌がったため、1mg錠剤を飲ませることができず、0.75mg散剤を飲ませています。 その後しばらくして、行きしぶりのあった子供が完全不登校になり、今は、フリースクールに毎日通っています。学校のストレスがなくなったため、家庭での暴言暴力は減りました。 そこで、薬の副作用で眠気が強かったのもあり（朝寝たり、夕方から夜に寝たりした）、RPDの量を私の判断で減らしてみました。 APZも服用しているし大丈夫だろうと思い、RPDを0.2〜0.3mg（朝と夕で半分ずつ）に減らしてみたところ、朝から落ち着きがなく、勉強にとりかかれず、RPDを追加することになりました（朝0.3mgにすると落ち着く様子）。 現在は、RPDは朝0.3mg、夕0.2mgで様子を見ています。 薬の調整に苦労していますが、RPDが足りないと落ち着きがなくなることから、何かわかりますか？ 落ち着きがなくなるのは、ADHDの症状と区別がしにくいです。 アトモキセチンもインチュニブも、それぞれ効果は確認しています。 よろしくお願いします。

15歳の息子についてです。 昨年春頃から数回痙攣を起こす事があり小児神経科を受診した所、てんかんで間違いないだろうと言われました。 てんかん発作は毎回朝方起きていて、発作後は何時間も眠る…という状態になるので、前なら休日に起きていた発作が平日に起きる事も出てきたので、最近は学校を欠席する事も…。 小児神経の先生からは発作は眠っている時だけで、突然意識を失って倒れる事も今の所ないので薬の服用などは必要ない…と言われました。 しかし発作の度に学校を休まなければいけないので、正直大変です。 小児神経の先生からは発作が続いたりするようなら連絡下さいとの事でしたが、今月二回発作起こしているので、連絡して薬の服用も考えてみるべきなのでしょうか？ ちなみに息子は自閉症で現在インチュニブ5mgを毎晩服用しています。

3ヶ月ほど前から日中、病的に眠気が襲いどうにもならなくなります。座って何がする時はほぼ気付いたら眠ってしまってるような状態です。 夜の睡眠は寝付くのはバラバラですが4時間～5時間寝ていて途中で2～3回目が覚めます。そのうち1回はトイレに起きてそのまま眠るまでに時間がかかります。 朝起きてもスッキリした感じはなく10時頃には眠くなり13時～15時はピークです。身体がだるく集中力も低下しています。 気になり内科でも相談をしましたが血液検査で問題がない。元気な人でもよくある事。と言われて終わりました。双極性障害等で投薬してる薬を辞めたら治るかもとも言われましたが現状難しいです。 服用中のくすりはこちらです ・リーマス ・ストラテラ ・ラミクタール ・インチュニブ(先週からスタート) 体質や生活について ・肥満体型 ・運動はあまりしてません ・デスクワークがメイン

【トフラニール服用量について】 お世話になっている先生のメアドが消えてしまい相談ができないでおります。 地方在住。 夜尿で春に関東大学病院を受診。 （担当医師は他二カ所にも勤務） 本日どちらの病院にいらっしゃるか不明。 学校旅行用にトフラニール1ミリグラム×1を処方くださる。 「旅行1週間前から服用開始するよう」指示。 1.2.3日目までは通常量の夜尿。 4日目尿なし。 5日目通常量の夜尿。（今朝） 明日出発。 薬情報をネットで見ると 一日二回服用可などと書かれています。 服薬量を増やしても大丈夫でしょうか？ 【現在他に服用している薬】 朝 ストラテラ15ミリグラム ムコスタ100ミリグラム 夕 ストラテラ10ミリグラム ムコスタ100ミリグラム 寝る前 ロゼレム8ミリグラム レスリン50ミリグラム インチュニブ1ミリグラム よろしくお願いいたします。

28歳女性。15歳の時に電車でパニック発作（自分が自分でなくなったように感じる離人感）になりパニック障害と診断された。それ以来、離人感の発作になるのが怖くて、一人での外出や留守番が出来ない。電車については親と一緒なら何とか各駅停車に乗れる時期もあるし全く乗れない時期もある。今までレクサプロ、ジェイゾロフト、エビリファイ、セロクエル等を試したが、あまり効果は感じられず、飲んだりやめたりを繰り返していた。 それとは別に、不安が強い時にはソラナックスを飲んでおり、よく効いていた。 なお、ここ数年はパニック障害に加えて妄想的思考や強迫行為も出てきた。 1ヶ月前から、ソラナックスを一日に0.4mgまたは0.8mg飲みながら親と一緒に電車に乗る練習をしていて、親と一緒なら各駅停車には何とか乗れている（他の薬は飲んでいない）。 この先の目標は、親と一緒に新幹線に乗ることや、一人で動いて仕事をすることである。しかし今は、親と一緒に各駅停車が精一杯。 主治医に相談すると「あなたの不安や離人感、妄想的思考、強迫行為は、発達障害によるものなので、インチュニブを飲むように」と言われた。しかし私は、不安や離人感はパニック障害によるものだと感じている。また、妄想的思考や強迫行為は、パニック障害のために自由に行動できないことから来ているように感じるので、とにかくパニック障害を治したい。そのためにレクサプロをまた試したい。主治医にそう言うと、「試してもいいが、多分インチュニブの方が効く」の一点張り（一応レクサプロを処方はしてくれた）。 以前、レクサプロを2錠（20mg）飲んだ時に気分が高揚しすぎてやめたが1錠（10mg）くらいなら効いていたように思う。 ソラナックスに加えてレクサプロを飲めば、「親と一緒に新幹線に乗る」とか「一人で動く」ということができるようになるでしょうか。

1年生になった男児について、漢方薬と西洋医学系の薬どちらを使うか迷ってます。 28週、1094g生まれ 体重　17.2kg 身長　112 生まれた病院のフォローアップにて定期的に診察。先日ASDとADHDと確定診断。 普通学級に通い、特別支援教室による巡回指導を受けている。 学校生活に困難を感じ、主治医からインチュニブの勧めがある。 比較的新しい薬である事による不安、小柄、過去リスパダールを服用時に副作用が多く出た事などから、漢方でコントロール出来ないか。 しかし、軽度な症状でないと漢方はあまり効き目がないとネットで見て、やはりインチュニブを試すべきなのか迷っている。 本人はとても楽しそうに学校に通っているが、明らかに学校に馴染めておらず、日々先生や親から注意三昧となっている。 2次的障害の事もあり、早くなんとかしてあげたいと焦る気持ちあり。 毎朝、日に日に増える注意事項を伝えて送り出し、帰ってくると問題起こさなかったか聞き出し（もちろんないと言われる）よくないループに陥っている。 特性例 特に初めての場所に行くと目につくものを触りまくる 音に反応して大声を出す、声掛けに応じない、自分の行動、感情、発言のコントロールができない。 ・『やだむり』と反射的に言うが分かると出来ることが多い ・ほぼどこに行くにも走る ・人の会話を遮って話し始める ・集中するまでに時間かかる ・一斉指示がとおらない ・不適切な場面で笑う（友達に謝る場面、転んで痛くて泣いてるのに笑うナド） ・『やめて』の声が届かない。手を持って伝えたり、怒鳴るほどの声が必要 ・友達と遊びたいがうまくいってない事に気がついてない ・4月よりは立ち歩きは減った ・課題が授業中に終らないが、休み時間に頑張って取組み、終わらせている前向きな姿勢も見られるようになった 乱雑になりましたが、よろしくお願い致します。

ASD、ADHDの7歳、22キロの男の子です。 ベースラインで、日常生活困難なくらいのADHD症状と、易過敏性、かんしゃくがあります。 現在、アトモキセチン20mg、リスパダール0.5mg、インチュニブ1mg、ガスモチン5mgを服用しています。 現在は、ADHDでは日常生活はそれほど困らず、学習の負担感と、かんしゃくがあります。 今回の質問は、思い通りにならないときのかんしゃくです。 普段からすぐかんしゃくを起こします。 困っているのは、自宅で勉強や課題をしていて、難しいとき、わからないとき、うまく行かないときに、思考停止してしまい、かんしゃくを起こします。 そのようなときは、勉強を中断し、30分くらい経たないと元に戻れないことが多いです。 何を声掛けしても興奮するだけなので、放っておくようにして、落ち着いたころに課題を続けるよう誘うようにしています。 学校ではかんしゃくは起こしませんが、理解できないときはイライラするらしく、勉強が嫌いになったり、行きしぶりするときもありました。 このような特性は、成長すると少しはましになるのでしょうか？ それとも、あまり変わらないのでしょうか？ また、対応について何かアドバイスをいただけるとうれしいです。

現在中学1年の息子についてです。 小4の時に行き渋り、保健室登校などあり、登校刺激を強くしすぎたからか、直前になると激しく泣いたり、不安感が強く出たり、気持ちがが不安定になることがあったため思春期外来を受診しました。そこでインチュニブ、途中からフルボキサミンを処方され現在も服用中です。 小6まではだいぶ回復し元気を取り戻しましたが中1で環境の変化に慣れず今は完全不登校となっています。 学校に行かなくてもよくなり、ゲームばかりの生活にはなったものの気持ちの面では不安な状態はだいぶないようなのですが、このまま薬を飲み続けていいものかと思っています。 病院に受診しても、悪くなっているわけではないので同じようなことしか言われず、最近は本人もなぜ行かなければならないのかわからないといった感じになっています。 かと言って薬をやめてしまうのも良くないと思うので、他の病院の先生に別な目線で見てもらったほうが良いのかとも考えているのてすが。ご意見をお願いします。

10歳の息子についてです。3年生の頃から落ちつかず通院中です。 その頃からインチュニブの服用をし、途中からストラテラに変更し、少しずつ増量し1日に50mgを服用していました。4年生になってからはかなり落ちつき5年になり、コロナの関係で休校になってから薬の服用がまばらになってしまい服用しない日が増えました。本人はもう飲みたくないと。お休み期間中はとても落ち着いて生活できました。　学校も再開となるため、2・3日前から服用しだしましたが頭痛を訴えるため本日主治医に相談。その結果、一旦服用をやめてみようと言うことになりました。 主治医は頭痛はそんなに気にしなくていんじゃないかといわれましたが、あまりにも訴えるため他に何かあるのか不安です。 脳腫瘍など考えられますか？他には症状はありません。精神的なものもあるのでしょうか？　薬の副作用にも頭痛とあったのでその関係でしょうか？常に痛いわけではなく何か集中したりしてる時には痛みは感じないと言います。