発達障害診断大人に該当するQ&A

部屋が、片付けれないのは、病気でしょうか? 私は、五歳ころまで欲しいものを買ってもらえないと、ギャーギャー道路とかで、バタバタ寝転んで泣きわめき、親を困らせたそうです。大人になっても、物欲が高く、毎日のように色々買い漁ってた時期もあり、部屋は、まさに、ごみ屋敷寸前でした。今は、その部屋を片付けて、キレイとまでは言えなくとも他人を呼べる、ごく普通の部屋になりました。(まだ物は多めですが。) 先生に、聞きたいのは、 ※私の行動は、発達障害など頭の病気から来ていたのか。それは、今、勝手に治ったのか(普通に会社で仕事しています)。 ※部屋は、自分の精神状態を表す‥‥と、よくいわれてのは、精神科のお医者さまからみて、本当だと思われますか?(病気と診断された方でなく、ごく一般的な人の場合です) ※ごみ屋敷に住んでてもあまり気にならない人は、どこか精神的原因などがあるのか。また、その対処法や改善法あるのか ‥‥を、教えてほしいです。よろしくおねがいします。

自分自身ががギフテッドではないか悩んでおり、 ネットとかでも情報があるのですが、しっかしした機関で受診したいと考えています。 社会人4年目の２５歳男性です。 2年ぐらい前からギフテッドという言葉を知り、自身が概要するするのではないかと悩んでいます。 考えに至った理由については ・子供のころから自分は他の人は違うと感じていたため。 ・2年前興味本位で行った、ネットのIQテストにて132という結果でした。 　→当時は遊び半分でやったこともあり、ごく一部の人しかいないという事を知らなかったため。 ・子供、大人含め発達障害の受診をしたが、結果は黒ではなくあってもグレーと診断されたため。 等、多々あります。 コロナ禍の影響も受けていますが、このままだと二次障害を起こしてしまうのでないかと思うぐらい、気持ちが沈んでいる時期が多いです。 自分の個性を知るため、この場を借りてどのように行動すれば良いのか、ご教示いただけますでしょうか。 よろしくお願いいたします。

精神科受診予定の者です 今まで何度も心身状態が悪化し仕事を辞めざるを得ない状況に陥り 今も恐怖から職に就けていない事や症状等をこちらで相談したところ精神科受診を薦められ決意しました。 そして受診に際し家族と生い立ちを振り返る中で自身の発達障害の可能性を強く考え始めました （周りに合わせようと心身を毎回病んでいるのでは？と少し思ったのもあります） 2歳10か月でひらがなカタカナ簡単な漢字の読み書き、3歳までにニュースのテロップを一人で読みはじめる(過読症? 3歳半頃、小児科で様々な検査と＋αで知能テストを受けた結果、年齢に比べて知能が高いと診断 同年代の子との遊びや話し方がわからず、大人との会話や読書を好み 外では激しい人見知りをし大人しいのに対して家では激しい癇癪を起こし家具を破壊することが多かった(十代半ばくらいまで) こだわりが強く同じ色の服を着続け、特定の色を嫌うがゲーム機は必ず特定の色でなければならず、外食先は同じ場所・同じものしか注文しない(20年以上 片付けの順番が変わってしまうと激昂するほど順番にこだわり、会話では表面的な理解が多く冗談が通じないことも多い 一つの事に6時間以上集中する事もあれば、紙に書き声掛けしても忘れてしまう事が多い 興味ある話題については相手がもういいと言っても話し続け話題は2週間以上続くことも これらの情報を基にまずは発達障害の検査を受ける予定ですが 周囲からは働けない原因の特定や、手帳等の選択肢はないのかと言われており 私自身も自分の中の違和感が何なのかを知りたいという気持ちが強いです (他にも適応/パニック/離人等の可能性が過去診断からありますが文字限界で書けません） 発達障害の疑いがあるとすればASD,ADHDどちらの傾向がつよいか、もしくは他にも考えられる可能性あれば意見いただきたいです

30代・女性です。精神の障がい者手帳3級を持っています。 気分障害で通院8年（詳細な診断名は無く「うつっぽい」、とだけ。）と 橋本病で通院5年ほどです。 気分障害ではバルプロ酸・リスペリドン・アリピプラゾール・エチゾラム。 橋本病ではチラージンを服薬しています。 幼い頃から、特に「音」に対して恐怖心や嫌悪感を持つことがありました。 電車などで他の方が出す音が怖くて動悸がしたり、 街なかでの予測していない音や大きな音が苦手です。 大好きな音楽などの自分が好きな音に対しては抵抗がありません。 外出時はずっとイヤホンが必須です。 他には 記憶力はたぶん良いのですが、 （電話番号など、脳内で色の組み合わせに変換されて覚えてしまいます。） 暗算・計算や臨機応変の要る作業がとても不得意で、 「誰にでもできる・簡単」と言われたアルバイトもロクにできず、 現在は自宅にてフリーランスで自分の体調に合わせた仕事をしております。 机で仕事を始めると、合間にお手洗いに行ったりしつつも 完了するまでは10時間でも没頭してしまったりするので 集中力はあるほうかと思います。 調べていて、自分は発達障害か何かなのかなと思ったこともありましたが、 ネットのセルフチェックでは「ADHD・ASDの可能性は低いです。」とのことでした。 また、現在 毎月受診している精神科（心療内科）では大人・子ども問わず 「発達障害は専門外」と、他の患者様と受付の方のやり取りで伺ったことがありまして、 そのようなことについて 主治医に特に相談をすることはしていませんでした。 自分はただの気にし過ぎ・わがままなのかも？と思うこともあります。 専門機関に相談する程では無いでしょうか？ または、受診する必要のある目安を教えていただけますと幸いです。

ストレス負荷がかかった際、クラスの大きな騒音がしんどいらしく耳栓所持を本人が希望しています。 学校側へ問うた所、「クラスのメンバーへ広め方に関して慎重に動いて欲しい」との事でした。 質問としては、どのように広めた方が良いのか判断に困っています。 聴覚過敏の傾向は発達障害に直結するような事をネットで良くみてしまい。 個人的に発達障害の診断は出来るだけ控えたい理由が下記にあります。 診断は今まで一度も受けた事も指摘された事も育児関連で突出的に悩んだ事もなく。 どちらかというと総合的に優秀な子で、お友達関係や集団行動でも問題無く過ごしてきました。 今回何きっかけでストレスを感じたかというと、一名だけ精神的に依存している子に追いかけ回され大人が見ていない所で暴言、他害、窃盗と様々な悪意のある依存をされ続け、うちの子はメンタルダウンをしかけました。不登校には幸いなっていません。 原因としては学校側の対応が不十分で起こった出来事でした。 正直その子がいなければこの問題も顕著化しなかっただろうなとも。 聴覚自体に問題はなく、心理的な問題ではないかと医師より判断を頂いています。 今度WISCの検査だけ心理相談所で受けようとしている所です。 ただ、娘は今後学校で自身がしんどさを感じた時に耳栓をつけたいと言っています。 どのように全体周知をはかれば良いのか悩んでいます。 今後の事を踏まえ、病院へ行くべきなのか、心理相談所で事足りるのか、児童精神科へ行った方が良いのか判断に困っています。 こういったケースの相談を受けた方はいらっしゃいませんでしょうか。

現在中学３年の長男は年中の時に発達障害を診断する病院を受診しました。その時は検査をしましたが、今ははっきりしたことはわからないから小学生になったらまた来てと言われました。担当だった先生の雰囲気話し方等好きになれず行かなきゃいけないとは思いつつまた行こうという気にはなれないまま時間が過ぎました。小学校は最初から知的学級に在籍していま した。小４の時に通いはじめたの塾の先生に検査を受けたほうがいいと言われ、病院を変えて受診しました。asd、adhd、知的にはグレーゾーンの診断でした。ここでも担当の先生はなにを相談しても、誰でもわかるようなアドバイスしかくれず、ほとんど行っていません。 これまで担当医に恵まれなかったことが心のこりです。長く付き合っていけるような、大人になって何か悩みができたときに相談できるよう な先生がいればいいなぁと少し思います。 また別の病院を受診するべきでしょうか？ またその場合病院を変えるまたは担当医を変えたいむね現在の担当医に言えばいいのでしょうか？またその際は受診する必要がありますか？電話でもいいですか？ また病院に期待するのはあきらめるべきでしょうか？

九歳になる息子は四歳の時アスペルガーと診断されました。しかし今はやはり言葉の単語はたくさんでますが会話が上手く行かない時もあり、話すより紙に書いたりもします。 もう一人子供をほしかったのですが、初めての子供で自信がなく産む勇気がありませんでしたし病院療育などに終われ疲れはてていました。 遺伝とかあるのでしょうか?次の子供も可能性が高いとかありますか? 男の子に多いと聞きます。小児科医に兄弟いたら随分違うよと言われ大人のあたしより兄弟から教わったり喧嘩したり得る事もあるとは確かに思います。 前から気になってもいたのですが、主人も大人しい人ですが、話が噛み合わない、息子は勉強は出来ますが、算数を教えるのにXエックス=イコールなどと教え頭はいいのでしょうが、一度アスペルガーではない?といったらそうかな、そうかもとか冷静に言われてしまいました。 人の気持ちもわからないとつぶやかれた事もあり、遺伝なのかなとよぎりました。息子は上手く話せないし空気も読めなく、旦那は普通に仕事をし真面目で課長ではいますが、次も自閉症や発達障害とか遺伝とかあるのでしょうか?

1歳2ヶ月の息子ですが、何回かけいれん発作を起こし、MRIと脳波検査、血液検査を行いました。MRIと血液検査は異常がなく、脳波検査ではてんかんの波が見られるとのことでした。現在はバルプロ酸ナトリウムを処方してもらい毎日服用してます。血中濃度も問題なさそうで、発作も頻度が減ったり軽いものになったりしているので同じ薬を続けていく予定です。 以上の点を踏まえて2点お聞きしたいことがあります。 1.脳波検査の結果、良性てんかんではないので大人になるにつれて消失はしないと言われました。おそらく部分発作であろうということでしたが、脳のどこから出てるか分からないようでした。部分発作だろうけど全般の波が出てると言われました。(すいません、言葉の意味がよく分からなかったので言葉の使い方が合ってるか微妙です)てんかんなのは間違いないとは思うのですが、診断名？というのはつかないものなのでしょうか。てんかんには様々な種類や治りやすいもの、治りにくいものがあるとネットで見ましたが、この場合どちらなのか現段階では分からないということなのでしょうか。ウェスト症候群ではないというのは医師から言われました。 2.知能や発達に問題が出るのではないかと心配です。現段階で発達がゆっくりなので余計に不安になっています。個人差の範囲なのか知的障害や発達障害なのかという判断は今の時期ではまだ難しいのでしょうか。 長々と失礼しました。 よろしくお願いいたします。

1歳9ヶ月の娘がいます。 名前に反応がなくコミュニケーションがとりにくいと感じたことから1歳6ヶ月の時に療育センターを受信しました。1歳半の時点で言葉はなく、日常生活、理解、言語の面で約半年の遅れと言われました。 それから3ヶ月の間に簡単なことは理解し、ゴミを捨てたりドアをしめたりすることはできるようになりました。靴下や上着を脱ごうとしたりもできるようになりました。言葉という言葉はまだ出ていません。いないないばぁの「ばぁ」や名前を呼んで「はーぃ」とお返事することならできます。 本当に本当にゆっくりではありますが、成長はしているようです。 そして今日は療育センターの再診でした。 遊んでいる様子を医師に見てもらっていましたが、色んなオモチャに興味を示し遊んでいるけど、人への関心が弱いということを言われました。例えばボールで遊ぶオモチャなら、ボールを大人に渡すことはあるけど、手元やボールばかりを見て大人の顔を見てない。オモチャを出して欲しい！と指を指して要求するけど、大人の反応を確認せずに指をさすだけで待っている状態。そんな様子から人への関心が弱いと言われました。 確かに前々から共感の指差しがないとは思っていましたが、ゼロではありません。 明確に診断されたわけではありませんが、コミュニケーションが弱いということはやはり自閉症なのでしょうか。 もともと発達障害を気にして療育センターを受診しましたが、やはり本当はそうであってほしくないと思っているのが本音です。 文面からだけでは判断頂けないとは思いますが、やはり娘には何かしらの障害がありますか？ それとも今後大きく成長し、普通の子と同じようになるのでしょうか？ また次回は2ヶ月後に受診する予定になっています。その間どう関わっていけば、成長を伸ばしていけるでしょうか？ アドバイス頂きたいです。

大人の発達障害の検査を受けました。40歳男性です。検査の結果、精神科の医師から「発達障害であるのは間違いない。昔のくくりで言うとアスペルガーになる。」と言われました。 検査結果を見ると、どれも平均以上であり、この内容で発達障害になるとはちょっと信じられない気持ちでいます。検査の結果を下に書きますので、この検査結果からどのような判断ができるのか、先の医師の診断は合っているのか、お聞きしたいと思います。 補足として、あくまでも検査結果から得られた情報だけでの見解をお聞きしたいのであって、正確な診断をしていただきたいわけではありません。検査結果を元に「これならアスペルガーでほぼ間違いない」とか「これはアスペルガーとまではいえない」とかいろいろな医師による見解をお聞きしたいのです。 検査名WAISー３ 言語性（VIQ)１０３、動作性（PIQ)９９、全検査（FIQ）１０２ 言語理解（VC)１００、知覚統合（PO)９７、作動記憶（WM)１０７、処理速度（PS)１００ 単語１１、類似８、算数１１、数唱１４、知識１１、理解８、語音整列９ 絵画完成９、符号９、積木模様１０、行列推理１０、絵画配列１２、記号探し１１ 検査名BADS 検査１：規則変換カード検査4点、検査２：行為計画検査4点、検査３：鍵探し検査3点、検査４：時間判断検査4点、検査５：動物園地図検査4点、検査６：修正６要素検査4点 総プロフィール得点（満点は24点）・・・23点　年齢補正した標準化特典124（区分：優秀） 検査名P-Fスタディ GCR（集団適応度）＝68％ アグレッションの方向　他責型42％　自責型29％　無責型29％ アグレッションの型　障害優位型31％　自我防衛型52％　要求固執型17％ 学校生活における問題行動はありません。その点も医師に説明済みです。