言い間違い発達に該当するQ&A

先日一歳になったばかりの女の子なのですが、前から気になっていたことですが、絵本を読んでいるときに、『ひえー』『ひゃー』などの文字を読むと泣き出してしまうことがありました。 ほぼ間違いなく、そこでだけ泣きます。 絵本を聞くのは大好きで、持ってきて読んでと渡してくるくらいです。 ネットで、自閉症の子は特定の音を怖がると書いてあり、そうなのかな…と心配しています。 目は合うと思いますし、ニコニコします。人見知りします。軽い後追いもあります。 今出来ることは、バイバイ、パチパチ、テーブル拭く真似、バンザイくらいで、指差しはまだしません。 遅いですか？ 指差ししないのも気にはなっていて、指差した方は見ます。 少しずつこちらの言ってることが理解は出来つつあるみたいで、簡単な指示には従うことは出来ます。 なんでも自閉症や発達障害と関連されていて、自分の娘はどうなのだろうと不安になります。

10歳の息子が、学校で情緒不安定な様子が見られると担任から報告があります。級友から間違いを指摘されたり、責められると泣いたり怒ったり逃げ出したりする事が今年度数回ありました。 年長の時にも同じような事があり、心配で発達検査や療育を受けましたが環境的要因を指摘されただけで、就学後は3年間問題なく過ごしてきました。 他の習い事や家庭では、そのような様子はない事から、私自身は担任や級友との相性もあるので、受診までは必要ないと感じています。 ただ私の一存で適切な判断がてきていなかたら、という不安もあります。この地域の医療は脆弱で、受診するとみんな診断名をつけられてしまうことも気になっています。 いわゆるグレーの子なのかと感じていますが、児童精神科などを受診すべきタイミングを教えて頂きたいです。

現在10歳の女の子です。 忘れ物が多い、 計算間違いが多い、 記憶ができない、 問題を深く考えられない いつもお気に入りを着ていないと気が済まない（こだわり） 物事が途中になってしまう、他人任せ、がんばれない などが以前から気になっていました 低学年のころはいつか治るだろうと思って接していましたが、五年生になっても改善するどころか年齢と乖離してきて親の私が心配になってきています。そして怒ってばっかりで辛いです。 ６ヶ月健診の際には人見知りが激しいと言われ、1歳半健診の時にずっと激しく泣いて気持ちの切り替えができないと指摘されたことがあります。 発達検査を受けてみたほうが良いのでしょうか？また治療をすれば改善することはありますか？ 以上どうぞよろしくお願いします。

授業中常に緊張感が高く表情が強ばっている、 授業で挙手や質問をしたことがない、 休み時間に孤立しやすい、 家庭内や仲の良い友達とはよく話す、 雑談や話しかけることが苦手、 親である私や主人もおそらく不安症に当てはまるタイプです。 娘に弟もいますが、程度の差はあれ似ています。 これは緘黙、不安症のようなもので間違いないのでしょうか？ かといって、地元の良さそうなクリニックは予約すら取れません。 娘の弟のほうに発達障がいがあり大学病院に通ってますが、そこも担当医が微妙で転院を検討してるほどなので、どんなところで診てもらえば良いのかすらよくわからなくなりました。 早めにカウンセリングを受けて、不登校を防ぐとか悪化させたくありません。 自分が不安が原因で不登校でしたので。。

いつもお世話になっております。 2歳8カ月の息子について質問させて下さい。 言葉の遅れから、2歳3カ月のときに県の児童相談所の専門医に診て頂き、「自閉傾向があり、療育を」との診断でした。 その時点での発達は 運動面→1歳後半 認知面?→1歳前半 言語面→10カ月位 ということでしたが、専門医曰く、 「言葉等に遅れは明白に見られるが、それは自閉傾向故のもので、手先は器用だし道具を的確に認識しているので、知的障害は可能性が低そう。ST等で言葉は出る」 とのことでした。 今日、県立の療育センターにて専門医に診断して頂いたところ、まだ細かい結果は出ていませんが 「やはり自閉傾向が見られる。社会性やコミュニケーションが苦手と見える。なので、自閉症スペクトラムかと思われる。全体的に1歳4カ月位の発達と思われる。言葉はSTを受けてみないと何とも…」といわれました。 確かに、今も言葉はあまり出ておらず、要求は指差しやクレーン、ジェスチャー出て伝えることが多いです。少ないながらも、言葉の使い方は間違いないかんじです。しかし、↑のように医師から告げられたら、言葉が増えていってもやはり知的障害の可能性が高くなるのでしょうか? 言葉も出る可能性も低いのでしょうか?これからSTを開始、まだわからない要素が多いのですが…。1歳以上の発達の遅れは、素人的にはかなり大きいような気がしてなりません。 まとまりのない長文で済みません。 どうぞ宜しくお願い申し上げます。

今回は、自分が障害があるのかどうなのか気になるんです。子供の時、幼稚園では周りの子とうまく馴染めず、小学校では「学校は勉強しに行くところ」と思っていたので、休み時間は１人行動が多く、勉強も小学4年か5年生くらいからだんだんと授業についていけず、成績はすごく良い科目は無く、運動と算数が苦手だったので体育・算数は成績が悪く、他の科目は普通でした。中学・高校ではいじめに遭い、授業でも(特に数学)分からない事を、授業中聞けずに分からないまま終わってしまい、結局テストを受けても点数が悪い…などで高校は中退。社会人になっても、人とのコミュニケーションに苦労してます。20代後半頃に、発達障害の検査を受けてみたんです。そうしたら、結果は「何も分からない。でもIQが85でギリギリだけど、でも大丈夫です」と言われました。今まで学生時代から苦労してきた事の理由が分かると思ったのに、その結果を聞いて、分からなくて泣いてしまいました。 会話しても、月並みな言葉しか出なかったり、言葉に詰まって上手く喋れない時があったりします。気になる癖は口角を動かす癖と、自分の唇を噛んだり舐める癖、緊張をするとツバを何回も飲み込んで喉を鳴らしてしまう癖です。他人からはチックではないかと指摘された事もありました。 仕事してて困る事は、やはり数字の間違いです。人数の間違いや、場所の間違い。9番目の場所なのに8番目の場所と間違えてしまう…など。あと他人とトラブルを起こしてしまう原因として、他人をしばらくジッと見てしまいます。自分の中でその人に対して何か気になる事があるとジッと見ちゃうところがあります。あとは、気づいたら独り言を喋ってたりします。仕事場では比較的あまりないですが、一人暮らしで部屋の中では、よくあります。私はもう一度検査を受け直したほうが良いのでしょうか？

8ヶ月の女の子を育てています。 新生児の時に気になったことがあって今更ながら質問させていただきます。 娘の出生体重は2620gでした。そこから 1日目2546g 3日目2512g 4日目2472g と、体重が増えず、退院になったものの後日フォローとなりました。 8日目2498g で、やはり体重は増加しておらず、ミルクの飲みは悪くなかったので助産師さんも首を捻っていました。 そして10日目に私は重大なミスに気付きました。ミルクの分量を間違えていたのです。ミルクは1日8回あげていたのですが、作る時に1杯のみ、つまり20ml分しか入れていませんでした。40ml作る時でも60ml作る時でも1杯のみでした。 要は生まれてから毎日160ml分のミルクしか与えていなかったのです。混合でしたが、私の母乳はあまり出ていなかったと思います。 それからはきちんと分量通りにあげて 15日目2968g と、体重増加に転じてフォローは終了となりました。 今の娘は成長曲線を飛び出すほどに体重は増加しておりますが、寝返りはできるものの寝返りがえりができなかったり、お座りが安定しなかったり他の子と比べて運動発達に遅れが目立つのかなと思うようになってきました。 そこでお聞きしたいのが、上記のような生後間もなくの栄養不足は後の知能や運動の発達に何か悪影響を及ぼすようなことがあるのかと言うことです。 何かあっても今更どうしようもないのですが気になってしまい……。本当に恥ずかしい間違いです。 よろしくお願いします。

彼は表面上は落ち着いた雰囲気で『冷静沈着』に見えるのですが、日頃からミスが多く(コピペで済むはずの文章ですら誤字脱字があるほど)都度指摘せざるをえません。 『見直し』をすることすら忘れるので、一向にミスは減りません。 ミスを問いただしても、「何故そうしたか」思い出せないor説明できない… 作業手順・ルールを勝手に変えて勝手にミスを生んでいることもしょっちゅうです(「そのためのルール」という理屈がなかなか通じない)。 想像性が欠けているからこそのミス、優先順位をつけられない故のミス、全体像を把握できない故のミス、判断が目先基準で短絡的だからこそのミス… これまで発達障害の人や鬱病の人に仕事を教えたり一緒に組んで仕事したりとしたことがあるので、上記のような人を相手にしてもそう嫌悪感も苦心も抱かないほうだとは自負しています。 ですが彼の場合は常に「堂々とした」態度で間違い、忘れた・思い出せないところで全く「悪びれない」、そしてそんな自分を一切「疑おうとはしない」、ミスを指摘しても「しれっと他人事のように振る舞う」…少なからず面を喰らいもすれば、さすがに怒りも覚えてしまいます。 彼の『もの忘れ』は「ごっそり抜け落ちる」かのような時もあるのですが、先日のソレはより対応に困るものでした。 彼が「データの入力ができない」と報告してきたので対処すると、実は数時間前にすでに彼自身がデータの入力を済ませていました。 その点を彼に問いただすと、彼はやはりしれっとした態度で「そうなんですか？じゃあ無意識に入力していたのかな？」と…無意識でできるような入力作業ではない(ファイルやらプログラムやら様々開いて調べなければならない)のですが… 彼を診断するのであれば、どのような病名にになる可能性があるでしょうか。 仕事の割り振りを見直すだけで対処できる症状でしょうか。

次男の話です。指示の通らなさや、じっとできない、場に合わない言動、他害などで去年から療育に通っています。小児科医との面談は、1年待ちで今年の7月に初めて診察を受けました。診断はついていません。知的障害はなく小児の発達テストでIQ？は119くらいでした。 もう5歳なので、食事中は椅子に座っていてほしいのですが、集中力が続かず「もう食べなーい」とすぐ離席します。8歳兄もおり、兄にはご飯をちゃんと食べないとお菓子やアイスは食べたらダメ、としつけているため、次男にもご飯を残したらアイスなどは食べられないよ！と注意します。次男はその時は「いいよ」と言うのですが、少し経つと「アイス食べたい」とグズグズ言い、食べさせないと寝る前に「お腹空いた」と泣きわめきます。 完食までとはいかなくとも、野菜も少しは食べてほしいので食べるよう促しますが、「嫌だ」の一点張りで食べず、毎日このようなやり取りで疲れてしまいます。食事も嫌なものまで無理して食べさせるつもりはありませんが、せめてマナーや行儀くらいは身につけてほしいです。 相談ですが、 1.特性のある子に、離席しないで食べることを注意するのは間違いか 2.特性のある子に、嫌がる野菜や味噌汁を食べるよう注意することは間違いか 3.兄と同じようなしつけをしていいのか(合理的配慮をすると、兄の嫉妬や妬みが心配) 4.どのような方法でマナーやルールを教えればいいのでしょうか。

30代の主婦です。 いつからかは明確ではないのですが多分数年前から言い間違いが多くなりました。青と言おうと思って「みどり」と言ってしまったりスカートと言おうと思って「タイツ」とか。言葉もすっと出ず「あれよ、あれあれ」も多いです。失語症の錯語困難に似てるなーとネットで調べて思ったんですが、脳へのダメージが原因と書いてあり、特に心あたりもないため違うのかなぁ？とも思いつつ、こういった症状の原因は一体何だろうかと思うんですが、脳へのダメージ以外で失語症に似た症状は表れますか？ 今の私の状況ですが 去年の秋から心療内科に通いはじめ、うつ病だと診断されました。その際に以前から生き辛さを感じていて先生に相談、心理、知能検査をしていただきadhd(不注意が主)だとゆうことが分かりました。 うつ病や、発達障害(adhd)などは関係あるでしょうか。 他に心当たりがあるとしたら、子育て中で毎日子供と家で過ごしているのと、スマホをよく触るとゆうことです。関係はあるでしょうか。 よろしくお願いいたします