1歳指差しに該当するQ&A

３人目1歳1ヶ月の息子についてです。 言葉もまだパパパパと言ったり、あーばあなどのみです。 気になるものを見つけると、 あ、あ、 や、 ん、ん と言って、手を伸ばして伝えたきますが、人差し指ではありません。 また、時々ですが、お尻と脚でクルクル回っている時があります。 よちよち歩くようにはなりましたが、おしりで回ったりします。 言葉は出なくても、伝えようとしていることはこちらからもよくわかり、またこちらが伝えたことも、分かっているようで、何かものをちょうだいと言ったら、くれたりもできます。 初めて食べるものは初めは躊躇しますが、一口たべると、完食します。 しかし、指差しをしない、時々回ってるなど、自閉症などの行動で見かけるので、少し気になりました。 例えばのことがあったとしても、愛おしくて、家族に幸せをたくさんくれてえがにしてくれる、大切な息子ですが、少し気になりましたので、ご相談させていただきました。 ご意見いただけると幸いです。

現在２歳半の息子が、一歳半前にソファーから2回ほど、目を離した隙に落ちてしまい、どこをぶつけたかは、定かではないですが、頭をぶつけた可能性が高いです。 その後、しばらくして気づいたら、ある程度出ていた発語がなくなり、お返事、模倣、バイバイ、目線を合わせる、指差しなど、できていたことがどんどんできなくなりました。 ソファから落ちた時は、しばらく泣いたのち泣き止んで、元気に遊んでいたので、大丈夫だと思っていたのですが、発達が、後退してしまって、今だに発語がないので、頭を打った後遺症も考えられるのかなと、思ってしまいます。 専門家の方からみて、頭を打って、このような状態になる可能性は考えられますか？ また可能性があるとして、治療はできますか？ ２歳前に個人の脳外科で、MRIを撮ったのですが麻酔なしでやったため、多少ブレてしまったと言われ、その範囲で見た感じ大丈夫かな？と言われました。 ぶれてちゃんと検査できなかったことも気になっています。

今年7月に2歳になった女の子です。 軟口蓋裂の既往があり、1歳3ヶ月で手術済みで、経過観察中です。言語聴覚士によるリハビリも1年に2回程度ですが、通っています。 また、口蓋裂により、右耳に軽度の滲出性中耳炎を認めておりますが、数週間おきに耳鼻科を受診しており、治療するほどでもなさそうということで、経過観察しています。(年に1〜2度、脳波の聴力検査もしています) 前置きが長くなりましたが、率直に発達がとても気になります。気になるのは以下です。 ・逆さバイバイをする(たまに正しい向きですることもあるけど、7割型逆さバイバイです) ・時々クレーン現象を認める(1歳の時と比べるとかなり頻度は減りましたが、未だにクレーンで「とって」や「これして」をアピールされます。指さしはでき、親が指す方向も見ることができますが、「あれ取って」の指さしはしないことが多いです) ・言葉が遅い(単語は10個程度。いずれも発音がかなり曖昧で、親だから何を言ってるのか分かるけど、他人には伝わらない単語も多数あり) ・やや偏食ぎみ(野菜はほぼ食べず。ただ、保育園では毎日全体の7〜8割型食べて帰ってくるのと、体重は僅かずつでも増加傾向、身長.体重ともに成長曲線の中間を進んでいます) 上記以外は身体面、精神面含め、ほぼ月齢相応の発達スピードと思っています。 言葉、逆さバイバイに関しては特に心配しています。口蓋裂があり、多少健常児との差があるとはいえ、周りと比べかなり遅いため気になります。(ただ、2歳を超えてから、初めて破裂音は出るようになり、「ば」「ぱ」などの喃語は頻繁に聞かれるようになりました。ただ、ほとんどが宇宙語です) 言葉の意味は割と覚えているようで、簡単な指示は通ることが多い(気分によるのか無視されることもしばしば..)のと、物の名前もそこそこ覚えており、2歳すぎてからこちらが物の名前を言うと、名前と同じ絵や物を正しく指さしできるようにはなりました。 どこに相談しても「個人差の範囲内よ」と言われ、経過観察になっていますが、逆さバイバイも治らないし、言葉も増えてく気配があまりないので、毎日気にしてしまいます。 医師目線からみても、やはり個人差の範囲内でしょうか？ご回答よろしくお願いいたします。

一歳半になる男の子。 ２日前から首を左右に振る動作、つま先歩きを始めました。 首振りはイヤイヤ！とブンブン振るわけではなく、意味なく歩いてるとき、ご飯中に首を軽く振る動作をします。 頻度がすごく多くチック症なのかと心配です。 つまさき歩きは1日のうちに2.3回、数歩するぐらいですが、首振りと同時に急に始まりました。 歩行は1歳4ヶ月半からです。 検索すると発達障害などでてきたので心配しています。 今できている事 ・興味、要求、応答の指差し ・座って、ないないして、こんにちは、いただきます等、いくつか言えばその身振り動作ができる。 ・音楽に合わせてリズムにのる ・テレビを見て真似をする ・鉛筆で殴り書きする ・発語はわんわん、耳 ママ→まぁ　バナナ→バ、ぶどう→ぶ　など頭文字だけ言えるものは多くある ・人見知り、後追いはあまりないですが、 他の子供を私が抱っこしたり、手を繋いだりしていると嫉妬して来ます。 チック症や発達面でなにかありそうでしょうか。。

運動発達は問題なく1歳で歩き始めました。 赤ちゃんの時からオムツが汚れても嫌がらないのが気になっていました。 1歳で保育園に入ってから、いただきますの身振りをしたり名前を呼んだら手を上げたりできました。スプーンもフォークもその頃から使えるようになりました。 1歳２ヶ月から興味のあるものに指差もするようになりました。 喃語はずっと出ていましたが、なかなか発語がでず、1歳５ヶ月の時に犬のぬいぐるみを与えた時に初めて 『わんわん』と言いました。 他にもテレビを見てダンスの真似もよくしていました。 ここから言葉が出てくるかもと期待していたのですが、１ヶ月に1、2個ほどしか発語が増えず、現時点で30〜50語ほどだと思います。とにかく宇宙語がすごく多いです。 言葉の理解は、ポイして、パパに持って行ってなどの簡単な言葉は2歳過ぎぐらいから分かるようになりましたが、これ以上に難しいものは分かりません。 2歳４ヶ月になってから、2語文らしきものが出ましたが、『パパ、いない』の一文だけです。それも、『アパ、いーにゃ』みたいなかなり舌足らずなものです。 これくらいの子は舌足らずで普通なんでしょうが、保育園の同じ月齢の子を見ても明らかに舌が回っていませんし、イントネーションがおかしいです。ただ、なぜか写真を見ながらだとちゃんとパパと言えます。 その発語も、使う場所がおかしいと言うか、急にポツリと確認するかのように言ったり、夫の写真を指差して言ったり、保育園の迎えの道中に私に『アパ？(パパ)』と聞いてきたりします。私が、『いないよ』と言うまでしつこく聞いてきます。 ここ数ヶ月車にどハマりしていますが、車輪に特別興味を示したりなどはありません。ただ、興味がある割に車や電車の名前はあまり言いません。 他に困っていることは、とにかく寝ないことです。未だに寝かしつけに1時間はかかります。20時に布団に入って寝るのは21時です。 2歳になるまではほぼ毎日中途覚醒もしていました。とにかく大変でした。 寝る時間になるとバタバタしだして、私の背中を蹴ったりずっと宇宙語を話していたりします。保育園でも寝る時に大きな声を出して周りの子を起こしてしまうことが2歳過ぎまであったそうです。 後はとにかく落ち着きがないので、買い物に連れて行くのも一苦労です。カートも絶対乗りません。店を歩かせれば色んなものに興味がありすぎて大きい声が出たりします。手は繋いでくれますが、気になるものがあると手を振り解きます。 最近やっと、レジを通さないと手に入らない事が分かったのか、欲しいものは渡してくれるようになりました。 1歳半検診では様子見と言われています。検診では犬の絵を見ながらわんわんどれと聞かれても指さしはできませんでした。 先生から見てどう思いますか？ 言葉があまり通じていない事が特に気になっています。 保育園に通っているので周りの子との差に焦るし、私はもうこの子は何かあるのではないかという目で見てしまっています。

いつも大変お世話になっております。 月末で2歳2ヶ月になる娘についてご相談です。 ◾️発語140くらい 二語文は◯◯いない、◯◯あった！などをそれぞれ1回言ったかなレベル。 『あっちいこー！』は頻繁に言うがコレは私の言葉を丸々覚えて使っている感じです。 ◾️言語理解 二語文レベルの指示は通っています。この数ヶ月で理解力は上がった気がします ◾️指さし、模倣はする ◾️何かに没頭していなければ目も合う、呼びかけにも応じる ◾️お出かけする時は自ら手を繋いでくる ◾️困った事やして欲しいことがあるとママ〜と寄ってくる 気になる点は 1.パパ、ママは安定して言うようになったものの、パパに対してママと間違えて言うことが多い 2.最近、首を振りながら走るようになった 3. 1歳半くらいからおもちゃは口に入れなかったのに、ここ最近入れるようになってきた。 （口に入るかどうかくらいのサイズのものを入るのか試しているような感じ？） 上記3点は問題ないのでしょうか。

1歳0ヶ月の子供の発達が遅れています。 自閉症の傾向がありますか。 発達を促したいのですが、どのように関わればよろしいですか。 指差しができません。お水や食べ物などが欲しい時は、自ら手を伸ばすか、声を出します。 大人が指差しをすると、1ヶ月ほどして指差す方向を見るようにはなりました。 真似は全くしません。厳密に言えば、生後11ヶ月にパチパチだけしましたが、1歳になってからしなくなりました。 バイバイは大人が手を誘導すると、その流れで手を振ることもありますが、逆さバイバイしている感じがあります。 ボールをポトンと落とすおもちゃは、生後10ヶ月からやり方を見せて、1歳でできるようになりました。 発語がありません。たまに喃語は発しますが、静かな方だと思います。 大人の言葉はほぼわかっていません。 「お水」と言うと、テーブルの上にあるストローマグに目をやります。「ミルク」や「まんま」も知っている感じがありますが、これぐらいです。ママと言ってもママの方向は見ないし、もちろん、ちょうだい、どうぞといったやり取りもできません。 好んでいるのかはわかりませんが、機嫌が良いと1人で遊びます。おもちゃや本を一通り触って飽きたり、お腹が空いたり、眠くなったらママのところにやってきます。 ラッパを吹いたり、ボタンを押したりと使い方が合っているおもちゃもありますが、基本的には何でも倒したり、ポイポイ投げる、机から落とす、両手で持ってかちかち鳴らしています。積んだり、並べたりはできません。 本を読むと、座って聞いています。仕掛け絵本をめくるとうれしそうに笑っています。 でも、読んでいる最中に次のページをめくったり、ひっくり返そうとすることもあるし、他の本に興味が移ることもあります。 音楽が大好きで、音に合わせて体を動かします。 名前を呼んだら振り向くし、目が合うと思っていましたが、最近本当に合っているのか疑問が出てきました。 目が合ってもすぐそらされたり（他の物に気がいく）、目を見て話そうとしても物を見ていたりするからです。 偏食はなく、規定量より少し多く食べます。 睡眠は、寝かりつけに時間がかかり、音に敏感ですぐ起きて困っていたのですが、生後10ヶ月から急に夜中にまとめて約10時間寝るようになりました。 まだ歩きません。首座りは3〜4ヶ月、寝返りは7ヶ月、ずり這いが9ヶ月、ハイハイが11ヶ月、つかまり立ち10ヶ月、伝い歩き（50cm程度）11ヶ月からです。 人見知り・場所見知りは生後2ヶ月からはじまり、だいぶ改善されましたが今でもあります。後追いもあります。 本読みが少ない、ご飯が少ない、音楽が止まると声を出して怒りますが、すぐ機嫌は直ります。 このような状態ですが、下記のようなことが特に気掛かりです。改善すべきですか。 ・我が家は一日中といって良いほどテレビが付いており、機械音がなるおもちゃも多いです。 ・食事も同じ食材で作ることが多く（野菜なら、玉ねぎ・にんじん、お肉なら豚・とり、お魚ならツナ、卵、お粥・パン、乳製品はヨーグルト、味付けは味噌・コンソメ）、毎日1食はベビーフードを使用しています。 ・声かけや指差しを忘れ、黙って食べさせたり、お風呂に入れてしまいます。 ・子供を1人で遊ばせてしまいます。一緒に遊ぶ時間は下手したら1時間もない気がします。 子供の発達は大丈夫でしょうか。 よろしくお願いします。

2歳1ヶ月の男の子です。 発語がなく、発達障害の心配をしております。 質問したいのは、知的障害の可能性は高いと思ったほうがよいでしょうか？自閉症ぽくはないなと思っています。 時が来たら発達検査はする予定です。 先生のご意見を伺いたくよろしくお願いいたします。 出来ることなど子供の様子述べさせて頂きます。 語彙力は明らかに少ない 手遊び歌や踊りを模倣できる。100点ではないですが。 手は繋げる。自分から繋いでくる 特徴があるこだわりの遊びなどはない 長い癇癪はない。あっても10秒ぐらい スプーン、フォークが使える 深夜に覚醒するなど、睡眠障害はない 指差しはできる。共同注視もできる 2歳ちょうどぐらいで、喃語をよく話すようになった。ま、ぱなど5種類ぐらい ボール遊びや追いかけっこなど好き パズル20ピースができる

まもなく2歳5ヶ月（自宅保育）の娘 できる事と経緯をまとめます。 ◇発語200以上 二語文はチラホラ。まだ単語が中心です。 ◇目は親とは合いますが、慣れるまでは相手をあまり見ない気がします。 親ともニコニコベタベタ視線を合わせる感じじゃありません ◇模倣、指さしあり ただ共感を求める指さしは少なめに感じます 模倣は得意で療育でも褒めてもらっています ◇理解力 2歳をすぎた頃急激に伸びました ◇見立て遊び、ごっこ遊び 見立て遊びは得意でフラフープを2つ並べておめめ！と言ったりしています ごっこ遊びもお皿に炒めた積み木を乗せてどーぞ レベルはします ◇癇癪、こだわり、過敏 ありません 切り替えもとても早いです 気になる事 ◇没頭すると声かけに気づきにくい ◇共感の気持ちが弱い気がする　 ◇普段は手が繋げるが興味のあるものがあるといってしまおうとする　 これまでの経緯は ◇1歳半健診 発語5語、積み木はできた、 応答の指さしはできず （これは1歳10ヶ月頃にできるように） →指摘なし ◇2歳頃　小児科Aで相談 遠城寺式、Mチャット大きな遅れなし、診察室でもお絵描きを大人しくしていて院内の絵を指さして『あお！』など言っていた その様子を見て 医師Aからは『特段問題はないが（不安が強い）お母さんの為に療育に行くのもあり』と言われた。 ◇2歳3ヶ月頃　A医師 この日はベビーカーから『しゅっぱーつ』と言っておりたがった。終始ぐずぐずしていた。 『ありていに言えば空気が読めない。今集団に入ると加配がいる。療育に行きましょう』 との事で意見書をいただきました。 この件でA医師に不信感があり、かかりつけ医を小児科Bの医師Bに変えました。 ◇2歳4ヶ月（今月） 民間療育に通い始めました 体験レッスン アセスメントのためのレッスン 初回レッスン が終わったところです。 療育に行き出して、指さしが増えたり、人を求める行動も増えたように思います。 45分のレッスン中も最初は先生の持っている教材が気になりなかなか座れませんが、しばらくすると椅子に座って集中（没頭？）して取り組んでいます。 療育の先生からは 人のやってる事をよく見ている 集中力がある 切り替え上手 言葉も出ている との事。 私の目から見ても回を重ねるごとに先生を見ることも増えたり言葉も発しているな（初回は言葉少なめでした）と感じます ◇今日 便秘があり、小児科Bに初めて行きました。 昨日あたりから少し機嫌が悪いです。 （昨日、今日と療育、小児科で早起きさせてます） そのあたりもあるのか 診察室内をうろちょろ散策して、止められると【きゃー！】 という状況で親の目から見ても酷いなと思いました。 医師Bは 確かに何かあるかもしれない 2歳は皆多動だけど、強め 目があいにくい （目の端に人をとらえている感じ） 言葉が出ないから奇声になってる 先生からおもちゃをもらってもおもちゃに目がいっている （視野が狭め） 研究者気質というか我々（医師）に通じる物を感じる との事。 おっしゃる通りだと思います。 長くなりましたが 1.この経緯を見てどう思いますでしょうか 個性なのでしょうか。 特性なのでしょうか。 2.昨日、今日とかなり扱いにくい感じなのですが、これは寝不足は関係あるのでしょうか。 それとも特性が顔を出し始めているのでしょうか。 3.人の顔をきちんと見ずに周辺 視で認識するのはやはり自閉特性なのでしょうか。 4.慣れない人の前だと言葉も少なくなります。問題なのでしょうか。