発語2歳に該当するQ&A

1歳2ヶ月女の子の指差しについて気になる点があります。 ●図鑑や絵本で気になるものを指差し、私が該当する物の名前を答えると次の物へ指差しが変わります。ネット検索をしていたところこのような指差しは「接触の指差し」と呼ばれ自閉症児によく見られる特徴だということを知りました。 この指差しの際は人差し指に力が入っていますが他の4本は開いておりパーの形になっています。指差しの際はダーダという言葉とともに指差ししています。 この他にベビーカーに乗っている時や抱っこ紐に入っている時、歩いている時に気になるもの(車や草木、時計)があると手差しをします。この際もダーダという言葉が出ています。興味の指差し(手差し)でしょうか？ また最近食事の際にお茶を飲みたい時にお茶を手差ししてあっあっと言うようになりました。絵本が置いてある場所(手の届かないところに置いてあります)へ本人が行き、手を絵本の方へあげながらダーダと言い私を呼んで取ってくれという意思表示をします。これは要求の指差し(手差し)でしょうか？ 絵本や図鑑の中で〇〇はどこかな？と聞くと少し考えてから対象物を指さすことも最近やってくれるようになりました。 接触の指差ししか出ていないと自閉症の確率が高いと検索結果には書かれておりかなり動揺してしまいました。上記のような行動がある場合はその他の指差し(手差し)も出ていると思って良いのでしょうか。 共感の指差しと呼ばれるような何かを指差したあとに私の方を見るといった行動はまだありません。 ●指差しに関しては上記に書いたような状況ですが、普段のコミュニケーションでは以下のような意思疎通ができていると思っています。 ・お風呂行くよ、入るよ→お風呂へ向かう、服を脱ごうとする ・絵本やぬいぐるみの種類を言うとそれを持ってくる ・いただきます、ごちそうさまでパチパチすることができる。食べ物を見るといただきますの仕草をする。 ・自分の体の場所(頭、目、耳、鼻、膝)を訊ねると触る。 ・抱っこと私が言うと足元に抱きついてくる。言わなくても抱っこしてほしい時はそのようにしてくる。 ・お父さんにどうぞして、というとどうぞする。 ・お父さんどこかなというといる場所に行く。 ・バイバイができる。 ●発語はまだ不明瞭ですがバナナ、わんわん、まんま、どうぞ、ないないがあります。バナナ、わんわん、まんまは対象物を手差しして言っています。どうぞは物を誰かに渡す時に、ないないは蓋のついた箱の蓋を閉じる時に言っています。またママではなくお母さん呼びなのでちゃーちゃと言ってるような時はあります。 ●なかなか腰を下ろしてじっくり遊ぶということがまだありません。積み木を私が渡してここに積んでみてというと積んでくれますが近くにある積み木を取ってすぐに歩き出します。絵本は好きで長いものでも最後まで膝の上に座って聞いてくれます。私が家事をしている時は座って本をめくったりルーピングなどをやっています。 普段からこちらを見て笑ってくれたり、父親や祖父母とも楽しそうにコミュニケーションを取っていると思っています。支援センターなどではまだ他の子に積極的に興味があるような感じはしませんがおもちゃどうぞしてなどを言うとできます。 色々と書きましたが指差しが手差しであるのはそんなに気にしなくてもよいのでしょうか。たまに人差し指が出てる時もあります。1歳半を目安に共感の指差しがあるかないかという事は分かっていますが接触の指差しは自閉症の確率は高いのでしょうか。

8/11(月) 87歳6か月の母親についてお伺いいたします。現在、急性期病院に入院中です。 （１）【経緯】 7月14日に脳梗塞を前頭葉に発症。嚥下困難、意識レベル低下、言語機能が損なわれています。こちらの言うことはわかるようで、時折、自分から発語もあります。 7月30日から経鼻胃管で栄養を取り始め、現在１３日目。身体麻痺はなし。呼吸不全があり、酸素投与をしており、昨日8/10は、1.0 lで、90前後を維持していましたが、もっと悪い時もあります。 呼吸不全を患っていることもあってか、経管栄養開始に伴い、酸素飽和濃度レベルが下がる傾向がみられます。栄養を入れている間は、呼吸は口が大きく開いたままの口呼吸で、ひといき一息、肺が大きく動き、つらそうにみえます。 （【質問１】：経鼻胃管にすると、鼻にチューブが入っている分、呼吸が口呼吸になり、呼吸がつらくなる傾向があるのでしょうか？）　 退院後は、私たち姉妹（娘）がフルタイムで在宅看護を担うことを決めています。昨日話した看護師によると、「入院後、体力も落ち、できるだけ早く帰宅させてあげるのがよい。そうすれば、もしかしたら今よりも元気になるかもしれない」とのことです。 　既往症は、高血圧、呼吸不全（進行中）。10年程前に心不全で手術し、心臓にはステントあり。4年半前に急性大腿ヘルニアの手術をし、その後は、認知症はあるものの、穏やかに自宅で過ごしていました。 （２）【質問２】 そこで、「胃ろうの造設」の可能性についてお伺いします。脳神経内科の担当の先生（卒業4年目）は、「既往症や現在の状態、年齢などから胃ろうの造設は難しい。ただし、どうしても胃ろうを作りたいということならば、消火器内科の医師に手術ができるか問い合わせてみることは可能」と言っています。胃ろうをお願いするなら「今日（8月11日）20時までに結論を病院に伝えるように」と昨夜、言われました。 また、一度、手術の可否を消化器内科に打診して、「可能」という回答をいただいた場合には、「手術を受けない」という選択肢はない、とも言われています。これについては、「リスクの説明を聞いた後に、やはり手術はしない」という選択肢は患者家族にはないのか、疑問が残ります。「手術の打診をして、可能な場合には、手術をやらなければならない」―これは、病院のとる一般的なアプローチなのでしょうか？　それともこの病院の特有のやり方と言えるでしょうか？　 （３）【質問３】 　　私たち家族は、当初から、「まず経鼻胃管をして、様子を見てから、退院後でも、もし胃ろう造設が可能そうなら検討したい」と思っておりました。ところが、ケアマネや看護師から「自宅に戻ってから胃ろうの手術で入院するのは不可能」と最近言われました。 この点は、いかがでしょうか？　仮に、帰宅後、在宅で少し元気を回復したとして、その後に胃ろう手術を他院で受ける、という可能性について、どう思われますか？　高リスクでしょうか？　様々な情報をネットで読むと、一般的には胃ろうの方が余命が長くなることが期待され、患者も楽で、在宅介護も安全、ということと理解しています。 　　先生方には、母の病状のデータがない中、申し訳ございませんが、ご意見いただければ幸いです。母は消化器系の問題は指摘されていません。 【質問４】胃ろう手術による身体的ストレスは、脳梗塞を引き起こす可能性につながりますか？　 ある脳神経科の医師は、母の画像を見て、「もう一つすぐにでも脳梗塞を起こしそうな箇所がある」と指摘していました。

1歳1ヶ月頃から犬を見てワンワンと言うようになったのですが、猫やパンダを見てワンワンと言うのですがそれも発語ってことでいいのでしょうか？？ またこれからどんどん増えていくんでしょうか？？ 同い年の子とあったらあっちなど喋っていて心配になってしまいました。

もうすぐで2歳3ヶ月の男の子です。 発語についての質問です。 言葉の語尾ばかりを話します。 電車→しゃ いただきます→ます！ こんにちは→ちは などです。 保育園では周りは2語文、3語文で話す子供が多いので不安になりました。 ママ抱っこ、せんせいバイバイなどは話します。 だいたいの指示は通る方かなと思いますが通らない時もあります。 目は合い、よく笑います。 発語を促すにはどうすれば良いでしょうか。

2歳で意味のある発語が一つもありません。指差しは1歳からあり、発見、要求、応答、共感とできています。 最近はよく1人で喃語を話していて、親に話しかけるような様子でないのも気になります。 他にもくるくる回る、首を振る、くしゃっと笑う、バイバイがぎこちない、言葉だけの指示が通りにくい、クレーン現象、何度注意してもシールを口に入れる、公園で子供がたくさんいると抱っこから降りたがらない、排水溝の隙間に枝を落とす、手を繋げない、帽子被らないなどが気になっています。 目は合うし親と遊ぶことは好きです。オムツポイして、〇〇取ってきてなどの指示は通ります。図鑑でたくさんの物の名前を覚えて指差しして答えてくれます。ただ発語がいまだにないので、自閉症だけでなく知的障害の可能性も高いと思っていた方がいいのでしょうか？

甥っ子ですが2歳7ヶ月で発語がありません。1日一緒に遊びましたが1度も笑ってくれず、お昼寝後は機嫌が直らずずっと泣いて切り替えができずでした。 別れ際もバイバイもできませんでした。 やはり発達に問題がありますか？

2歳7ヶ月になりますが発語が１語文200単語ほどで発語の遅れが心配です。毎日絵本の読み聞かせはは0歳からしており1日10冊以上はしています。お願いしたりすると指示は通り、待っててね？というとちゃんと待っていたりはできます。よく眠り、好き嫌いなく食べ特に育てにくさは感じませんが発語の遅れが心配です。このまま様子をみてもいいのでしょうか？ 最近やっと名前は？ときくと名前を言ったり、何歳？ときいたらかえしてくれるようになりました。

2歳の時に喋らないことを市に相談して８月から児童発達支援教室に通ってます。 市の発達検査は今年の４月からずっと順番を待ってます。 似たような悩みを持つ親御さんの動画配信をみるとよくSTに通ってますと聞くので気になります。発達検査をうけたら紹介してもらえるんでしょうか？

最近、息子が私が目の前からいなくなった時に、「ママ、ちっち」と繰り返し言う時があるそうです。 大抵、いなくなる時はトイレに行ってる時なので主人が、ママ、ちっちorトイレに行ったよと毎回教えてると、いなくなる＝トイレ（ちっち）に行ったと認識しているせいだと思われます。 私がお風呂に入ってるときや出掛けていない時にも言ってるそうです。 これは二語文になるのでしょうか？ 二語文の定義がわかりません。 また、絵本などのぶどうをみて指をさし「ぶ」、スプーンのことを、「プーン」、 某キャラクターの○ンパン○ンのことを「パン」、 夢の国のキャラクターの○ッキーのことを「ッキー」と言いますが、これらの発音のものは発語に含んでも良いのでしょうか？

今3歳0ヶ月の子供について相談です。 2歳6ヶ月位まで授乳をしておりました。2歳になってから私が複数回飲酒をし、2〜3時間後に授乳して寝かせておりました。こちらは脳の発達にかなり影響がありますでしょうか。 息子は1歳半健診で指差しなし、1歳後半で発語がありましたが2歳以降発語が減りました。2歳台でクレーン現象あり、他人への無関心、目合わせなしでした。 2歳7ヶ月頃も発語がなく、保健センターで自閉スペクトラム症と診断され現在療育に通っております。現在発語が増え、目合わせもあり、二語文はまだですが要求する動詞が増えてきました。 冒頭にも記載しましたが、2歳児の頃の母の飲酒と授乳が知能や発達に影響しているのか教えていただけると幸いです。