2歳落ち着きがない言葉が遅いに該当するQ&A

もうすぐ2歳にな息子ですが、言葉が遅く1歳半健診の再診に行きました。心理士さんとの面談を受けたのですが、結果内容は、積み木積まない、型はめしない、〜どれ？しない。それ以外はお絵描きなど課題は出来ました。面談中、課題をせず、椅子にも座らずうろうろしていますが、気が向けば心理士さんとコミュニケーションとっていました。心理士さんからの見立てとしては、課題がほとんど出来なかったのに年相応の理解力、できるけどやらない、大人の言葉を真似しているので言葉も出てくるであろう段階、自閉傾向無しでした。しかし、注意欠陥があり、視覚の刺激に興奮し指示に従えないタイプ。また興味があるのと無いのがはっきりしていて、イヤイヤ期が重なっており、注意欠陥の発達障害が心配と言われ、今後も経過観察で見て行く事になりました。 息子は、単語30から40ほど話し、2語文はありません。言葉の理解もあり、家では〜どれ？も指差しで選べ、気が向けば積み木、型はめします。簡単な指示も従え、多動は無く、夜泣き癇癪もありません。 私としては言葉が遅いので自閉症スペクトラムを疑っていました。また遊びが続かないことは気になっていましたが、自閉傾向が無く注意欠陥と言われ戸惑っています。本当に自閉傾向は無いのでしょうか。また注意欠陥は落ち着いていくかもしれないと言われていますが、自閉傾向も含め、発達外来を受診すべきですか？心理士さんからは小さいので診断つかないからと医師はすすめられませんでした。

2歳4ヵ月なったばかりの息子の母です。以前より言葉の遅さを相談していました。本日心理士さんとの面談があり相談させていただきたいです。 息子は言葉は150単語以上、マネを含めて200ほどの単語。 2語文はトラック大きい、トラック赤い、〜行こう、〜あった、信号青、など動詞は少ないですが2語繋げて喋ってきています。ママこっち行こう、ママこっち来てぐらいの3語文はでてきています。 親子教室では好きなことは出来るが嫌いなことは嫌がるから少し手がかかるかなぁと言われています。 心理士さんとの内容 以前よりうろうろしないが、課題は少しやるが嫌いならすぐ嫌になり、イヤと言ってやらなくなる。好きな課題は出来る。 心理士さんからは やりとりの弱さがある。イヤイヤ期もあるので弱さは年齢的なものもある。年齢よりは幼い。発達の凸凹ありと言われました。。。ですが療育はすすめることを迷うと言われました。2歳後半の面談まで様子見となりました。 息子は言葉もでてきて成長を安心していたのですがやはり発達は遅いのでしょうか。言葉は出てくるだろうと言われました。2歳後半になれば心理士さんとの面談も落ち着いて出来るのでしょうか。療育を迷うと言われたのですが行きたいと言うべきですか。生活していて困ることは無いですが心理士さんとの面談がいつも困ります。

2歳9か月の息子について発達障害を心配してます。 言葉が遅くひとりごとが多いこと、そして癇癪が激しいです。 指差も遅く言葉は、2歳ちょうどくらいにママなどの単語を話しはじめました。 機嫌のいいときや一人遊びをしている時に誰に言うわけでもなくいろいろな音程で宇宙語をいっています。 外出中など、ゴニョゴニョ一人で言っていて周りの目も気になります。 また自分がやりたいことができなかったりすると30分ほど泣き続けたり、手が汚れたらすぐふいて欲しがったりなどこだわりがあります。 コミュニケーションは単語で意思表示をしますが、発音が悪く聞き取りにくいことが多いです。 二語分は時々最近言うようになりました。 「ママのパトカー」「みかんない」「ここにおいて」 などまれに言う感じです。 質問は何歳と言うと「2さい」名前は「○○ちゃん」 好きな食べ物は「りんご」好きな車は「救急車」パターンで覚えてる感じです。 またやたら同じ物を探して「同じ」と言うこだわりがあります。 言葉の理解は、ばーばの家にいく？「はい」お風呂入る？「いかない」靴はく？「くつはかん」など答えますが、日曜日に水族館に行くと言ってもすぐ行くと思ってたりなど難しいことの理解はできません。 またパパが言った言葉をおおむ返しすることもあり気になります。 保育園では、一人遊びは多いですが、集団での歌や簡単なお勉強など落ち着いて参加できているそうです。 この時期の宇宙ごのひとりごとや癇癪は発達の上であることでしょうか？ また嫌なことがあったら物を投げたり、ひっくり返します。

2才3ケ月の男の子がいるのですが、言葉がちょっと遅いのではないかと心配しています。1才半検診の時に自ら相談して、心理士さんとの面談もやりました。今までに2回程面談をやりましたが、いずれも理解は半年遅れくらいと言われました。今は市の言葉の教室に通い始めました。 言葉は、2歳過ぎてから増え始め、パパやブーブ、ポッポ、ワンワン等の単語は1歳代から言えていたのですが、最近は「ブーブ、行っちゃった」「ブーブ、あった」等の二語文も言うようになりました。食べ物やお湯が暑いとアチッと言ったり、こちらが言った事を真似して言ったりはします。例えば「これはパンだよ」と言うと「パン～?」と言ったりします。理解力は、2歳前からこちらの指示には従えます。お兄ちゃんがいるので、一緒に遊んだりしています。 しかし、性格が短気なのか気に入らないと唾をプッと吐き出したり、叩いたり、物を投げたりします。誰にでもやってしまうので心配です。言葉の教室でもまだ慣れていないので、嫌がって怒ったりしています。これは、時期がくれば慣れて落ち着くのでしょうか…。 何らかの発達障害があるのかと心配しています。同年齢の子より、幼い気がするし…。発達には個人差がある事は百も承知なのですが、このくらいの年齢からも発達障害という事が分かったりするものなんでしょうか?心理士さんは、まだ分からないと言っていたのですが…。

五歳の二男、しゃべり始めが遅く三歳を過ぎてからやっと二語が始まりました。当時は人見知りが激しく場所見知りもありました。幼稚園も朝だけ嫌がりましたが、親の姿が見えなくなれば泣き止み、他の子供達を真似しながら喧嘩もせず過ごしてました。 年少さんの頃は園生活で多少気分の浮き沈みがあったようですが徐々に落ち着き、言葉の理解だけが他の子供達に比べて劣っていたそうです。 現在は平仮名・数字・アルファベットの読み書きは興味があるようで、毎日楽しげに練習してます。三歳の頃よりはるかに沢山話しますし、自分から報告もします。人見知りもほとんどしませんが 行った事のない場所は最初怖がります。 慣れれば平気になります。言葉の理解が苦手なのはやはり自閉症の一種なのでしょうか

1才11ヶ月の男の子です。男の子はしゃべるのがよく遅いといいますが、1才11ヶ月だと単語の数や二語文の数はどの程度でてれば大丈夫なのでしょうか？上の姉は同じ頃会話ができるくらいまでしゃべれました。個人差があるので比べたくはないのですが、本当に話せるようになるのか不安です。 息子は今単語は色々話します。二語文は、こっこ...て(だっこ..して)や、ねーねないねーなど少ないです。あと、やたらミニカーが好きでどこへ行くにも両手にもってます。ブーブーおいていこうね、といっても聞いてくれません。人の家にいっても、おもちゃに一目散に行き、飽きずにあれもこれも使います。あと、家ではそんなではないですが、外に出るといつも駆け足というか、走ってます。歩きなというと歩きますが、すぐに走ります。車がくるとよけるので、わかってはいます。言葉も理解はいいように思います。ただしゃべりが遅い、多動気味で落ち着きないように思います。 長々と書いてしまいましたが、言葉はもちろんの事、行動も気になります。何か心配な点などあれば教えていただきたいです。私も考えすぎて、ふつうの行動がふつうに見えなくなってる状態です。 来年入園を考えていますが、まわりと違うんじゃないか、変に思われるんじゃないかと疑心暗鬼になっています。普通がどの程度なのか、息子は問題なく順調に育っているのか教えてください。よろしくお願いします。

4月から年少さんになります。単語としての発語は遅くなかったものの、会話的な言葉の発達はかなり遅れ、今現在やっと流暢ではないものの言葉でのコミュニケーションが取れるようになりました。検診等でひっかかった事はないものの、文章レベルでの会話が出来なかった事や、子供だから仕方が無いというレベルではないくらいの扱いにくさがあったりで、2歳半前くらいの時に児童精神科をいくつか受診しました。とは言っても、主人や同居している保母の義母も、この子に対して何か障害があるのではないかという気持ちはありません。そこで、様々な診断を受け、自閉傾向・多動傾向と言われた2つの医療機関で療育を受け始め、1年近くなります。最近は、普段の日常生活ではとても落ち着いています。がしかし、不安な部分ももちろんあります。この子が抱えている問題は何なんだろう、わかっていれば対応出来る事もいっぱいあるんじゃないかと。このままで良いのでしょうか?

2歳の娘についてです。 朝食後(ほっけの塩焼き、オムライス少し)におやつ(チョコ)を食べてから、口を押さえて「痛い」「痛い」と言ってぐずり泣きをしています。 口の中を見ても、特に変わったところは無いし熱もありません。念のため歯磨きをしたりお茶を飲ませたりしましたが、しばらく泣いていました。 その後落ち着いて元気になり、走り回ったりして、うんちもして、昼ご飯もしっかり食べましたが、またしばらくして「痛い」「痛い」と言ってぐずり泣きをしています。 どこか悪いのでしょうか？ どこが痛いの？と聞いても、言葉が遅いのもあってイマイチ答えられず泣くばかりです。 歯医者か小児科かに行った方がいいのでしょうか？

2歳5ヶ月男の子です。言葉が遅くて悩んでいます。1歳8ヶ月の頃から指差し（共感）が出始めました。応答の指差しは2歳2ヶ月くらいからでした。初語は、一歳10ヶ月。現在の言葉は、ばあ（アンパンマン）、いたいいたい、あーあ、きた、いた、ば（バナナ、バス、バイク）、ぶっぶ（車）、あれー？、わ（犬）など、全部で20個くらいです。言葉の最初の一文字や語尾などだけで、真似して言えません。2語文は2歳4ヶ月で『ぶ（車）、あーあ（倒れたりしてるとき）』のみ、数回言っただけです。2歳すぎた頃から宇宙語を話していますが、なかなか進歩しません。 言っていることは8割ほどは理解しています。目もよく合うし、笑うし兄弟や大人の動作模倣をよくしています。一歳代は、思い通りにならないと癇癪がひどく外出先でも大の字になって暴れまわっていましたが、2歳過ぎあたりから少し落ち着き、今はほとんどがすねる程度です。 2歳になったばかりの頃、心配でたまらなくなり、市の保健センターに相談。臨床心理士の先生に様子をみてもらい、『衝動性があるね』ということで、発達に心配がある子たちの親子教室をすすめられ、通い始めました。そこでの先生には、『この子は発達障害がありそうかなさそうかは、はっきり言って分からない』と言われました。集団でなにかするなどは、ほとんどできません。興味のあるところにかけていきます。周りの子たちも走り回ったりしていて騒がしく、読み聞かせの雰囲気でもないのはありますが。親子教室の先生には、言葉さえでればと言われています。 発達障害ではないのかと不安もあり、でもまだ大丈夫なんじゃないかと自分で納得しようとしたり。まだ私も葛藤の日々です。 いつまで様子をみてみたらいいのでしょうか。早期療育が大切と聞き、焦りもあります。

2歳5ヶ月の娘が言葉が少し遅く心配しております。2語文は、「パパ、来たー」「わんわん、かわいい」「怖くない、かわいいよ」などです。お風呂に入る時に「やだなー…」と言ったりします。3語文になるのかわからないのですが、「パパ、はい、これ」などと、こちらの支持で食事の皿を渡してくれたりなどします。 やや舌足らずな話し方ではっきりとは聞き取れませんが、話せていない感じではありません。名前や年齢などは教えてこなかったせいか、まだ言えません。 単語は相当数覚えているようですが、確定で理解している単語は50個程度に思います。 個人差があるとはいいますが、女の子は大人のように話せる子がこれくらいになると多くいるように思うので、娘の成長がゆっくりに感じてしまいます。最近は落ち着きましたが、少し前まで、外に出かけると、興奮してしまい、手を繋ぐことが出来ず、走っていってしまい困っていました。 家にいるとかなり言葉を話すのですが、なぜか外だと喃語になってしまいます。(2語文ではなく単語であったり、聞き取れない喃語であったり) 言葉自体がまだあまり話せてないので、そのせいだとも思うのですが、なぜ外だと話せないのだろう、と思ってしまいます。 この後、どれくらいの期間に、どれくらいのことが出来なければ病院に行くことを検討すれば良いでしょうか？