2歳落ち着きがない言葉が遅いに該当するQ&A

2才3ケ月の男の子がいるのですが、言葉がちょっと遅いのではないかと心配しています。1才半検診の時に自ら相談して、心理士さんとの面談もやりました。今までに2回程面談をやりましたが、いずれも理解は半年遅れくらいと言われました。今は市の言葉の教室に通い始めました。 言葉は、2歳過ぎてから増え始め、パパやブーブ、ポッポ、ワンワン等の単語は1歳代から言えていたのですが、最近は「ブーブ、行っちゃった」「ブーブ、あった」等の二語文も言うようになりました。食べ物やお湯が暑いとアチッと言ったり、こちらが言った事を真似して言ったりはします。例えば「これはパンだよ」と言うと「パン～?」と言ったりします。理解力は、2歳前からこちらの指示には従えます。お兄ちゃんがいるので、一緒に遊んだりしています。 しかし、性格が短気なのか気に入らないと唾をプッと吐き出したり、叩いたり、物を投げたりします。誰にでもやってしまうので心配です。言葉の教室でもまだ慣れていないので、嫌がって怒ったりしています。これは、時期がくれば慣れて落ち着くのでしょうか…。 何らかの発達障害があるのかと心配しています。同年齢の子より、幼い気がするし…。発達には個人差がある事は百も承知なのですが、このくらいの年齢からも発達障害という事が分かったりするものなんでしょうか?心理士さんは、まだ分からないと言っていたのですが…。

五歳の二男、しゃべり始めが遅く三歳を過ぎてからやっと二語が始まりました。当時は人見知りが激しく場所見知りもありました。幼稚園も朝だけ嫌がりましたが、親の姿が見えなくなれば泣き止み、他の子供達を真似しながら喧嘩もせず過ごしてました。 年少さんの頃は園生活で多少気分の浮き沈みがあったようですが徐々に落ち着き、言葉の理解だけが他の子供達に比べて劣っていたそうです。 現在は平仮名・数字・アルファベットの読み書きは興味があるようで、毎日楽しげに練習してます。三歳の頃よりはるかに沢山話しますし、自分から報告もします。人見知りもほとんどしませんが 行った事のない場所は最初怖がります。 慣れれば平気になります。言葉の理解が苦手なのはやはり自閉症の一種なのでしょうか

1才11ヶ月の男の子です。男の子はしゃべるのがよく遅いといいますが、1才11ヶ月だと単語の数や二語文の数はどの程度でてれば大丈夫なのでしょうか？上の姉は同じ頃会話ができるくらいまでしゃべれました。個人差があるので比べたくはないのですが、本当に話せるようになるのか不安です。 息子は今単語は色々話します。二語文は、こっこ...て(だっこ..して)や、ねーねないねーなど少ないです。あと、やたらミニカーが好きでどこへ行くにも両手にもってます。ブーブーおいていこうね、といっても聞いてくれません。人の家にいっても、おもちゃに一目散に行き、飽きずにあれもこれも使います。あと、家ではそんなではないですが、外に出るといつも駆け足というか、走ってます。歩きなというと歩きますが、すぐに走ります。車がくるとよけるので、わかってはいます。言葉も理解はいいように思います。ただしゃべりが遅い、多動気味で落ち着きないように思います。 長々と書いてしまいましたが、言葉はもちろんの事、行動も気になります。何か心配な点などあれば教えていただきたいです。私も考えすぎて、ふつうの行動がふつうに見えなくなってる状態です。 来年入園を考えていますが、まわりと違うんじゃないか、変に思われるんじゃないかと疑心暗鬼になっています。普通がどの程度なのか、息子は問題なく順調に育っているのか教えてください。よろしくお願いします。

4月から年少さんになります。単語としての発語は遅くなかったものの、会話的な言葉の発達はかなり遅れ、今現在やっと流暢ではないものの言葉でのコミュニケーションが取れるようになりました。検診等でひっかかった事はないものの、文章レベルでの会話が出来なかった事や、子供だから仕方が無いというレベルではないくらいの扱いにくさがあったりで、2歳半前くらいの時に児童精神科をいくつか受診しました。とは言っても、主人や同居している保母の義母も、この子に対して何か障害があるのではないかという気持ちはありません。そこで、様々な診断を受け、自閉傾向・多動傾向と言われた2つの医療機関で療育を受け始め、1年近くなります。最近は、普段の日常生活ではとても落ち着いています。がしかし、不安な部分ももちろんあります。この子が抱えている問題は何なんだろう、わかっていれば対応出来る事もいっぱいあるんじゃないかと。このままで良いのでしょうか?

2歳の娘についてです。 朝食後(ほっけの塩焼き、オムライス少し)におやつ(チョコ)を食べてから、口を押さえて「痛い」「痛い」と言ってぐずり泣きをしています。 口の中を見ても、特に変わったところは無いし熱もありません。念のため歯磨きをしたりお茶を飲ませたりしましたが、しばらく泣いていました。 その後落ち着いて元気になり、走り回ったりして、うんちもして、昼ご飯もしっかり食べましたが、またしばらくして「痛い」「痛い」と言ってぐずり泣きをしています。 どこか悪いのでしょうか？ どこが痛いの？と聞いても、言葉が遅いのもあってイマイチ答えられず泣くばかりです。 歯医者か小児科かに行った方がいいのでしょうか？

2歳5ヶ月男の子です。言葉が遅くて悩んでいます。1歳8ヶ月の頃から指差し（共感）が出始めました。応答の指差しは2歳2ヶ月くらいからでした。初語は、一歳10ヶ月。現在の言葉は、ばあ（アンパンマン）、いたいいたい、あーあ、きた、いた、ば（バナナ、バス、バイク）、ぶっぶ（車）、あれー？、わ（犬）など、全部で20個くらいです。言葉の最初の一文字や語尾などだけで、真似して言えません。2語文は2歳4ヶ月で『ぶ（車）、あーあ（倒れたりしてるとき）』のみ、数回言っただけです。2歳すぎた頃から宇宙語を話していますが、なかなか進歩しません。 言っていることは8割ほどは理解しています。目もよく合うし、笑うし兄弟や大人の動作模倣をよくしています。一歳代は、思い通りにならないと癇癪がひどく外出先でも大の字になって暴れまわっていましたが、2歳過ぎあたりから少し落ち着き、今はほとんどがすねる程度です。 2歳になったばかりの頃、心配でたまらなくなり、市の保健センターに相談。臨床心理士の先生に様子をみてもらい、『衝動性があるね』ということで、発達に心配がある子たちの親子教室をすすめられ、通い始めました。そこでの先生には、『この子は発達障害がありそうかなさそうかは、はっきり言って分からない』と言われました。集団でなにかするなどは、ほとんどできません。興味のあるところにかけていきます。周りの子たちも走り回ったりしていて騒がしく、読み聞かせの雰囲気でもないのはありますが。親子教室の先生には、言葉さえでればと言われています。 発達障害ではないのかと不安もあり、でもまだ大丈夫なんじゃないかと自分で納得しようとしたり。まだ私も葛藤の日々です。 いつまで様子をみてみたらいいのでしょうか。早期療育が大切と聞き、焦りもあります。

2歳5ヶ月の娘が言葉が少し遅く心配しております。2語文は、「パパ、来たー」「わんわん、かわいい」「怖くない、かわいいよ」などです。お風呂に入る時に「やだなー…」と言ったりします。3語文になるのかわからないのですが、「パパ、はい、これ」などと、こちらの支持で食事の皿を渡してくれたりなどします。 やや舌足らずな話し方ではっきりとは聞き取れませんが、話せていない感じではありません。名前や年齢などは教えてこなかったせいか、まだ言えません。 単語は相当数覚えているようですが、確定で理解している単語は50個程度に思います。 個人差があるとはいいますが、女の子は大人のように話せる子がこれくらいになると多くいるように思うので、娘の成長がゆっくりに感じてしまいます。最近は落ち着きましたが、少し前まで、外に出かけると、興奮してしまい、手を繋ぐことが出来ず、走っていってしまい困っていました。 家にいるとかなり言葉を話すのですが、なぜか外だと喃語になってしまいます。(2語文ではなく単語であったり、聞き取れない喃語であったり) 言葉自体がまだあまり話せてないので、そのせいだとも思うのですが、なぜ外だと話せないのだろう、と思ってしまいます。 この後、どれくらいの期間に、どれくらいのことが出来なければ病院に行くことを検討すれば良いでしょうか？

3歳児娘喋り始めが遅かったです。 2歳くらいから単語が出始め、今は文章で話します。かなり言葉の面は伸びてきているとは思いますが、幼稚園の他の子と比べるとまだまだだと思います。 少しマイペースな一面もあり、一斉の指示の時次への動きが遅いです。今やっている事が楽しかったりすると、イヤーまだこれする！と最初はぐずるようです。しばらくすると切り替えて動き出すようですが、心配です。 今言語の療育に通っていて、来月から作業療法の療育も増やそうと思っています。 そんな娘なのですが、幼稚園、療育先の先生からはそんなにこだわりとして困るレベルではない。可愛らしいものだと言われます。また3歳児検診も特に指摘もなく課題もこなしています。新しく増やす作業療法の先生からは、これはASD。ただ大きくなったら、個性になるよ。怒られる事は多いかもしれないけど、これは大丈夫。と言われました。 お聞きしたいのは、娘はASDのグレーゾーンなのでしょうか？もしくはあったとしても軽度ですか？また、そのような子が大きくなった時ASD傾向は落ち着き普通の人として生活できるのでしょうか？

4年生の息子です、3歳で保育所に入り、言葉が他の子より少し遅いからと特別枠での保育を進められ先生1人が必ず息子に付いてました。 遅い言葉もだいぶ成長してたから心配も特に無かったので最後の1年は入学してから何も出来なくて戸惑うのがかわいそうだと思い、通常に戻してもらいました。入学後に問題になる部分等の説明を交えた懇談会(障害児枠だけ)で学校でも補助の先生を付けるか、特別学級との併用をするか、支援学校への入学か、移行は聞かれましたが他人事でした。 去年離婚をし、元夫がすぐに怒鳴り散らす人で息子は気を使ってたのか、気を使う必要が無くなったからか言葉使いは悪くなり、話掛けても聞く耳なし、気に入らないと頭を壁に叩きつけたり自分の頭を殴ったりと…。 別居時に、私が夫に暴力振るわれてるのを目撃した事で不安定気味なのかと思ってました。 元々勉強嫌いで、宿題も集中出来ず何時間もかけて終わらせてる子でしたが、それ以前に文章問題は全く理解出来てない事がわかりました。 言葉を選んで伝えるのが苦手で変な言い方してる事が今もあります。 友達との接し方もわかってないみたいで、多々トラブルになることもあります。 最近はイジメられる事が多くなって学校も行きたくないと言い始める事も。 私が気になったのが同じ言葉を2回続けて繰り返す、私が叱ってる最中も1分と落ち着いて座ってられない、人の目を見て話をする事が出来ない、心配になりネットで調べたら広汎性発達障害の症状が合致してました。 可能性は高いでしょうか…？

現在1歳10ヶ月の息子を保育園に預けております。 1歳6ヶ月検診は特に問題なかったものの、少し言葉が遅いかなと心配していたところ同じように保育園からも指摘されました。発達センターの方に相談し、発達の状況を見て頂いたところ、言葉以外の運動面や社会性などは全て年齢相当だと言われました。言葉はたしか1歳6ヶ月程度だったと思います。現在は少しずつ言葉も出てきていて二語文はまだですが、20〜30単語程度は出るようになってきました。 その後、保育園でまた保育の様子を伺うと遊び→遊びの切替が苦手、集団での生活がなかなかできない(部屋から出して〜と奇声を発し、職員室？のようなところで過ごす)といったことが増えてきているようです。職員室では先生と一対一だと落ち着いて過ごすことができるようですが、部屋だと落ち着かないことがあるようです。 家での様子ですが、確かに思いが伝わらないときなどに奇声を発することがありますが、おでかけするよと言うと出していたおもちゃや絵本を片付け、テレビを消したりするなど遊び→お出かけする切替等らできるのですが、保育園だとなかなか切替られないようです。 集団生活が苦手、切替が苦手ということで発達障害などの可能性もあるのでしょうか？また、保育園の先生からは集団ではなくいま本人が1番苦しいと思うので先生と〇〇くん一対一の保育にすることもできますが、どうですか？と言われました。これについても了承すべきか悩んでおります。 来週また発達センターの先生との面談もあるのでアドバイス頂く予定ですが、先生方から見てどうなのかご回答頂けないでしょうか。 よろしくお願い致します。