2歳4ヶ月言葉に該当するQ&A

以前より相談させていただいてる者です。 息子は現在1歳10ヶ月になりました。 発達支援相談所にて発達検査を行い、7月より週２回個別療育へ通っています。 検査結果が思ったより悪く、検査の様子からも指示が聞けていないこと、理解も含めて不安になり療育に通うことにしました。(できることもあるが、指示を聞かず自分が気になる方へ行ってしまったり、集中が持続しない) 日常的に大きな困りごとはさほどないのですが、発語は徐々に増えている一方、自己刺激行動や癇癪が増えてきているので気になり相談させて頂きます。 【気になること】 1.自己刺激行動？常同行動？が増えてきている？ ・つま先歩き(歩き出し4.5歩がつま先) ・壁沿いを走る(たまに横目) が増えてきた 手持ち無沙汰になったり、おもちゃに飽きたら行っている？　家ではあまりやらないが、保育園では1日に数回いずれも1、2分程、療育もまだ3.4回程なので施設に慣れていないのか、探索行動なのか部屋を走ったり、壁沿いを行ったり来たりすることがあり着席しての作業は行なっていない。落ち着かせているのか ・電車のおもちゃをくるくる回転させて電車の名前を言うor親に言わせる(答えると笑顔になる) これらの行動はいずれ減っていくのでしょうか。ASDへと繋がるのか？もう傾向は持っているのか。 2.コミュニケーションが一方的気味 発語は徐々に増えて150語程あり、2語文も少し出てきたが、本人が話したい名詞、形容詞の一方的な発語が大部分を占めているうん/ううん　の意思表示がなく会話ができているのか、今後できるようになるのか不安 3.ダメという言葉に異常に反応する 怒られていると捉えてしまうのか、ダメというと泣く(切り替えは早い) 4.パパ、ママ、要求をあまりしない できる要求は ちょうだい、あーむ(食べたい)、抱っこ、ちゃっちゃ(飲みたい) それ以外、あっちに行きたい、これがいい 等そぶりはなく行きたい時は無言で手を振り解いたり、手差しで泣く 5.癇癪が増えてきた ブロックが倒れたり、ダメと言われたり、気に食わない事があるとキーっと奇声をあげ泣く(泣き時間も短く切り替えは早い) 6.全体的に落ち着きがない 特に外では、手を繋いで歩けるが気になるものがあると座り込んで手を振り解く。 特に自動ドアや好きな道等　展示物や遊具等は少ししかやらないでそっちの方がばかりに行ってしまう。 【できること】 ・名前と年は言える ・発語150語程 ・2語文少しあり(でんしゃきた、〇〇いた) ・目は合い、目線や表情で共感性は高いと思うが相変わらず共有の指差し(空間・遠くは指差さない・触れる者は差す) ・歌はすぐ覚え、歌う ・動作、音声模倣はする ・指示は通るがたまに通らない時もある (ゴミぽい、ナイナイ、手洗い、風呂呼びかけ) ・本の題名を言うと持ってくる ・名前を言って欲しいもの、自分が知ってるものは発語して共感して目線を合わせてくる ・食事、睡眠は問題ない 保育園ではできない・やらないことがあっても手厚くサポートしていただいている為か、特段問題ないと言って頂いています。(離席や製作作業を途中でやめても年齢的にもそんなもんだよと言ってくれる) 以上のことから、ASD/ADHDの特性を持ちこの先診断を受ける可能性はあるか。 手がつけられないほどの大きな困りごとはないが、日々できることとできないこと、気になることに一喜一憂して不安になります。皆様の見解をお聞きしたいです。

子供の頃から記憶や思い出す事ができず悩んでおり、解決できそうな医療機関、科、薬、解決のヒントになる食べ物でも書物でも何でもよいので教えていただけませんか。 昨年に精神科にてASD,読字障害,ADHD診断。WAIS-4で確か総合109。知的障害は診断されていません。20歳ごろ脳波測定、昨年MRI検査にてどちらも脳に異常なし。 下記、記憶力が段々悪化していく過程です。覚えようと、思い出そうと頭をフル回転してこの有様になります。助けてほしいです。 ■小学校： 　・記憶に関する問題なし 　・3クラスの学年全員を認識していた 　・雑談や何気ない言葉を覚えていた ■中学校（入学時知人なし）： 　・自クラス以外の同級生の名前を何度一緒に遊んでも覚えられない 　・学校外で会うと誰だか判別できない（約束した場所にいれば判別可） 　・友達と遊んだ内容を思い出せない。遊園地など印象に残りそうな遊びでも何をしたか思い出せず思い出話に参加できない 　・「覚えていない」を言い過ぎ「●●ちゃんは思い出を忘れるよね」と指摘される 　・授業の板書を文章で覚えられず単語ごとしか書き写せない。文字を書くと黒板のどこを見ていたか記憶が消え黒板の最初から先ほど書いた文字を探す流れを授業中ひたすら繰り返す。 　・歌番組で映る歌詞が切り替わった瞬間、今まで映っていた歌詞が記憶から消える ■学校(1年間のみ)： 　・自クラスの女性の名前しか覚えられない 　・時間割を覚えられない ■高専： 　・仲良しの友人の名前が分単位で記憶から消え、会話ごとに思い出しなおす。 　・5年間40人が同クラスだが、当時なんとか名前を思い出せる人が10人程度。名前を言われると多少わかるが自分からは思い出せない。 　・過去の出来事や体験をほぼ思い出せない 　・友人に「●●さんは大抵の事を覚えていないよね」と指摘される 　・先生や教科自体が覚えられず、課題の質問をしに誰かもわからず教官室へ行き、その教科は別の先生だとしょっちゅう言われる。 　・1年ほど前に授業の担当だった先生が存在ごと記憶から消える 　・家族でも家の外で偶然会うと顔が曖昧になる ■会社： 　・隣の席の人の顔も名前も半年や1年たっても覚えられない 　・チーム変更などで2か月名前を使わなくなれば毎日世話になった人でも名前が記憶から消える 　・同じ商品達を10年近く専門にしているがのに商品名を聞いても必ず数秒はそれが何かを思い出すのに頭を使うため、会議の話がすぐに分からなくなる。毎分もしくは1文ごとに商品名が何を指すのか思い出さなければならないので業務のまともな話もできない。 以上になります。人間を思い出せない事例が多くなりましたが、人間だけでなく殆どの事を覚えられず思い出せないのです。時間や空間の把握も苦手で、それらも記憶ができないせいではないかと考えています。少しでも記憶力が良くなった体感をしたいです。よろしくお願いいたします。

誤嚥性肺炎患者について、嚥下検査の結果、今後自力で食事をすることが難しいと判断され、看取る方向を提示されている。胃ろうは行わない方針であるため、リハビリ等によって嚥下機能を回復させられる可能性がないか確認したい また、リハビリを実施する場合には意識レベルの回復が必要であると考えており、後述の経過を参考に今後の意識レベル回復の見込みについての見解も伺いたい 現状：91歳男性。誤嚥性肺炎により１ヶ月半入院中。毎分6リットル酸素吸入していた重篤状態から、炎症は残っているが酸素吸入なしで自力呼吸が出来る状態まで肺は回復してきている。しかし、嚥下検査では少量の水でもむせ返ってしまい、今後自力で食事を嚥下できるようになるのは難しいと判断された 経鼻経管栄養により何とか命を保っている状態のため、リハビリによる嚥下機能の回復も難しい医師判断。意識レベルも低く、こちらの呼びかけに対して目を開けて反応はするが、言葉を発することが難しい。これらの状況により、現在行っている経鼻経管栄養を止め、看取る方針が提示された ※8/4に提示方針を受けて再度医師と相談予定 補足：医師について 主治医は内科循環器が専門。嚥下検査は主治医ではなく口腔系の医師が実施。いずれも専門医かの情報なし 経過： 6/19：誤嚥性肺炎で入院 6/23：一度は回復に向かったが、嘔吐し吐瀉物の一部が肺に入った。その影響で血圧が60まで下がり、非常に危険な状態になった 6/24~7/3：酸素吸入と抗生物質の投与により、病状は徐々に安定 7/4：抗生物質のみでは炎症が治まらなかったため、ステロイドの投与を開始。 7/7：毎分6リットルの酸素吸入が続き、血液検査の値も良くない状況が続く。しかし意識レベルは高まり、少ししゃべったり、手を動かしたり、テレビを見たりするようになった 7/10：酸素吸入量は毎分5リットルに微減。上述のような、意識レベルが高い状態が続いていた 7/12前後：細菌による炎症は治まっていたため、抗生物質の投与を終了した。ステロイドも1週間投与したので終了した。これにより積極的な治療は終了 7/16：点滴により栄養摂取していたが、点滴が出来る血管が減ってきたため、経鼻経管栄養に切り替えた 7/18：意識レベルが低下し、面会時目を開かなかった 7/23：面会時目を開いてこちらを見たが、喋ることはできなかった 7/24：酸素吸入量を0まで下げることができたが意識レベルは低く、目は開けるが喋ることができない 7/29：嚥下検査を実施。少量の水でもむせ返るため、今後の回復は難しいと判断された 7/10 　医師との面談 ここ数日間で手を動かしたり、少ししゃべったり、テレビを見たりするようになった。しかし、酸素吸入量は毎分５リットルから下げられていない。この値を下げられるかどうかが回復の物差しになる肺の気質化が進んでいることが酸素吸入量を下げられない大きな原因。肺に水が溜まっていることも問題。点滴で最低限の栄養のみを摂取するようになってから、すでに2週間経過しているので、体の衰弱はかなりある。今後回復する可能性があるか判断が難しい状態。抗生物質はもうやめる予定。細菌由来の炎症はすでにほとんどないため。ステロイドもすでに1週間投与したのでやめる予定。これ以上投与しても効果が薄く、むしろマイナスの効果があるため。積極的な治療はもうすぐ終了し、その後は経過観察をする。治療の効果が現れるのに2週間ほどタイムラグがあるので、7月末くらいまで経過観察をしたい

2歳4ケ月の息子ですが今だに単語とナンゴばかりす。こちらの指示は『リモコン持ってきて』など理解している。2語分はまだありません。心配が行動がありますので相談させて下さい。 並べるのが好きで車などよく並べる。数字に興味をもち1から10くらいまでよく数えている。場所見知りや人見知りがあります。 外へ行くとあちこち行ってしまい呼び掛けも無視です。 最近は同世代の子に興味をもち公園やキッズスペースでは側に行ったり笑いかけたりする。 自閉的な子は言葉の遅れがあったり並べたり数字が好きな子が多いと聞いたので心配になりました。

2歳4ヶ月の男の子です。 言葉の遅れと動作に心配があります。 なかなか2語文が出てこず、 今喋れる言葉は ママ、まんま、バア(バアバ)、おー(おばあちゃん)、ジィー(ジイジ)、ミンミン(セミ)、ブーン(カナブン)、ガアガア(カエル)などです。 要求(飲み物が欲しい、テレビが見たいなど)や、動物(ウサギは手で耳を表現、ゾウは鼻を指差すなど)などは基本的にジャスチャーで伝えてきます。 一度病院などで見てもらった方が良いでしょうか？ あと、最近になって、 拳を握りながら震える？力を入れて震えるような動作が見られます。 ママや祖母の腕や足を掴みながら力を入れて震えていることもあります。つねっているような感じです。 少し前に親や祖母をつねって反応を楽しんでいるようなことがあったので、その延長なのか、発達や病気的な問題なのかわかりません。 自分の髪を引っ張ったり、自分の顔を両手でつねっていることもあり、 「痛いからやめな」と注意するとやめてはくれますが、かなり心配です。 何か問題がありそうでしょうか？ 病院で見てもらった方がいいでしょうか？

2歳4ヶ月になる娘の言葉のどもりが酷くて心配です。会話ができるようになったのが、2歳くらいからで、その頃から発音が悪かったりは多かったので気にしていませんでしたが、最近もまだ一生懸命発音しようとしてる感じはあるのですが、ここ数日でどもりが増した様に思います。 こここここここここここれなに？ みたいな感じで言うことが増えました。 ママこの話やだよ！とか、そーゆー突然言う言葉はすんなり出たりしますが、少し考えながら言う言葉はかなりどもります どこかに相談したほうがいいでしょうか

2歳4ヶ月になる息子の発達が心配です。低体重での出産だったこともあり少し発達はゆっくりなのかも知れませんが、言葉がとにかく出ません。 現在言える言葉が10個程度なんです。それ以外は宇宙語で何か喋ろうとはしています。 自閉症を疑い、２歳になる前自分で調べた民間の専門クリニックに行った際は「言葉の理解はしっかり出来ていて、診ていても自閉傾向はない、単なる言葉の遅れでしょう」と言われました。 その後市の保健師さんにアポを取り、実際に診てもらった際も心配しなくて大丈夫だろうと同じようなことを言われました。 ただこの保健師の方には、２歳5ヶ月になって言葉が増えなければ一度相談してくださいと言われました。 ２歳の誕生日を迎え大学病院でのフォローアップ検診に行った際も「自閉症の類ではない、このままいけば３歳で検診も卒業できそう。３歳までには出てくるだろう、むしろこれだけ理解しているのになぜ出ないんだろうと思うくらい、この子は絶対言葉出てくる」と言われました。 自分なりに色々行動には移していると思うのですが、それにしても言葉が出ません。 保健師の方に診せた後1個か2個言葉は増えましたが、二語文なんて３歳までに出るとは思えません。 確かに物の名前・色の違いや、こちらの言って意味の理解は母親ながら出来ていると思います。私の姿が見えないと探したり、祖父母などへの愛着などもしっかり。同年代の子供とも遊びたがります。 ただとにかく動画が好きで、時間を決めていても観たがります。その分絵本は嫌いで、一緒に読もうとしてもすぐにおもちゃの方へ行ってしまい集中してくれません。 このまま３歳まで様子を見ていいのか、それともまた別の病院を探したり、大学病院の検診を３歳から２歳半に早めてもらった方がいいのか、本当に知能発達障害ではないのか、言葉の教室に通った方がいいのか、悩む毎日です。

自閉症なのではないかと心配しています。 現在言える言葉は単語で２０個ほど。ママ、こっち、葉っぱなど。 年の近いお友達の名前は言えます。 もともと歩くのが遅く、2歳一ヶ月であるきはじめました。 発達の心配があり、今年の３月まで大きな病院で見てもらっていましたが、[シャフリングベビー、精神発達は正常]と診断され、母子手帳にもそう記載されました。 その時は発達が人より遅いだけだという認識でしたが少し前から、ドアの開け締め、目が合いづらい、こちらが話しかけても分かっていないように感じることが増え、心配になり相談しました。 ドアの開け締めは、ずっと長い時間やっているわけではありませんが、外出先や支援センターでドアを見つけると、必ず開け締めします。

2歳4ヵ月になりますが、意味のある言葉がでません。パパママも言いません。犬を見てワンワン。バスが好きなのでバスを指差してバーみたいなのは言いますが、それ以外は出ません。喃語は最近多くなり何か伝えたいんだろうなと思うのです。 指差しもこちらからの質問には指差ししてくれません。 外に出るととにかく歩き回ります。スーパーに行っても手を離し歩き回ります。落ち着きがないです。 公園も外に出ようとして遊具などでは殆ど遊びません。毎回それについて周りかなり大変です。 2歳児検診の際は 少し言葉が遅れている事と 集団生活で我慢できない事があるかもしれないね。様子を見てあげてくださいと言われました。 他の子はママのそばを歩いたり、一緒に遊んだりしていますが、 行動に落ち着きが出てきたり言葉が出てきたりはいつごろなんでしょうか？ 何か障害があるのでしょうか？