2歳2語文に該当するQ&A

1歳11ヶ月の娘の事でご相談させて下さい。 最近、お気に入りのアニメのワンシーンを真似したり、キャラクターのセリフ、少し前に教えた単語をふとした時に口にするようになりました。 (例えばアニメのキャラクターが転んで「ママ、痛い」と泣くシーンを転ぶところから再現したり、寝転がって「あーあ、遠足、たかったなー(いきたかったなー)」と言ったり、一人遊びの最中に「面白すぎ〜る！←アニメキャラクターのセリフ」と言ったり、ヒーヒーダブチ！と一人遊び中に言ったり…一例でこれ以外もよくやります」) 最初は家族みんな、物真似してるんだ！と喜んで暖かく見ていたのですが、最近私が「遅延エコラリア」というものを知り、これはそれに当てはまるのではないか？と思い不安になってしまいました。 娘は最近2語文も増えまして、時には「まま、みて！おおきい！くるま！」とトラックを見ていう事もあります。 会話というか、こちらの指示は通る時もあれば無視される時もあるという感じなのですが、月齢相応なのかな？っといった感じです。 お歌も好きで、しょっちゅう色々な歌を歌いながら踊ったりしています。 お聞きしたいのは、上記に書きましたような独り言は遅延エコラリアに部類されるのでしょうか？それともこのくらいの子にはある事なのでしょうか？ 独り言と遅延エコラリアの違いがイマイチわからず、私自身が疲弊してしまっています。 以前こちらで自身の認知行動療法を勧められたため、本を探し心療内科も検討してはおりますが、どうしても心が苦しく… お教え頂けると幸いです。よろしくお願いいたします。

1歳8カ月の男の子を育てております。 自分で身動きがとれるようになったころから（ずり這いやはいはい）少し気になっていることがあります。 それは、同じぐらいの年齢のお友達と遊んでいると、ほっぺをつねりに行ったり、引っ張ったり、噛みにいく行動があります。 おもちゃを取られた訳でもなく、喧嘩してる訳でもなく、突然近づいて行動に移します。 家庭で躾のためにつねったり、噛むという行動はしたことがありませんが、上の子が幼稚園に通うようになってから、兄弟喧嘩で噛む、つねることがあるようになりました。 上の子と戯れ合う時も噛む、つねるといった行動があります。 その都度、遊びたい時はトントンだよ、遊ぼーって言うんだよと言うとその通りできることもあるのですが、外にでるとうまくいきません。 大人や自分より活発だったり、大きなお友達には手をあまり出しません。 毎回キツく叱っておりますがなかなかわかってもらえず、悩んでおります。 言葉は出ていて二語文も話します、指示も通るし、よく笑い目も合う、今、特別発達に関して心配したことはなかったのですが、他害があることで発達障害の可能性もでてくるのでしょうか。 保育園に入園したばかりなので、ただお友達に興味があるけれど、どうやって仲良くなれるかわからないから行動にでるのでしょうか。 また、このような行動はいけないことだよとわかってもらうためにできる対応策などがありましたらお教え頂きたいです。 宜しくお願いいたします。

来月２歳になる息子のことです。 単語は出ていますが、ママやパパなど家族を呼ぶ単語が出ない。単語は30無いくらい。救急車、熱い、痛い、おかわり、牛乳、かっこいい、おかえり、など言います。二語文はなし 視線はよく合います、目をみて訴えてきます。おかわりがほしいときはコップを持ってきます。テレビが見たいときにはリモコンを持ってきます。 指差しはありますが、〇〇はどれ？には反応なし。一度だけ、コレ、と指したことはありますが、まぐれだったのかも。 発見した指差しばかりで、私に見てほしそうにはしません 名前を呼んでも振り向かない 親から離れてどこまででも行ってしまう、迷子になっても泣かない。私を見つけたら、走って戻ってきます ポイして、閉めて、などのお願いは理解していますが、それ以外は分かっていません 色はまだ教えてないです たまに車にごはんを食べさせてます 手遊び歌に全く興味なし たまに車を１列に並べます 入園式で１人座っていることができませんでした。みんな座ってました。 １歳半検診でも、待ち時間に座っていることができませんでした、ウロウロしてるのは我が子だけでした。 手は繋ぎますが、途中から嫌になって離してしまう、保育園のお散歩は手を繋いでできているようです 家では偏食ですが、保育園ではおかわりしています 寝ているときうなされて？泣き出すことあり 保育園でも、気になることがあると言われてしまい、今度面談してもらうことにしました。名前に反応しませんし、先生の指示に従えないのかなと思っています。 姉達はこの頃トイレでうんちをしたり、わたしと普通に会話していました。あまりの違いに、発達障害としか思えないですが、いかがでしょうか。子供の障害が受け入れられず、まだどこにも相談していません。

2歳1ヶ月の娘の発達の遅れについて相談です。 【気になる点】 ・発語が少ない ママ、パパ、ワンワン、ニャン、ブーブ、ぱん、あぱんぱん(アンパンマン) めめ(目、メガネ)、ちご(いちご) 意味のある発語はこれくらいであとは いや、はーい、寝んね、バイバイなどの 返事や、気持ちを伝えるような単語が15個ほど出ているだけで2語文が出てくる様子もないです。。 ・同じ位の歳のこと遊べない 興味を持ち、様子を伺ったり、真似をしたりするのですが一緒には遊べません。 また、向こうからグイグイ来られると戸惑ってしまうのか相手から逃げてしまいます。 お友達にギューしてやよしよししてあげてというとしに行くのですが自ら行くことはありません。 ・家だとひとり遊びが多い 自分でできないことがあったり、見て欲しいものがある時は親を呼びに来るのですがそれ以外は1人で遊ぶことが多いです。 こちから参加しすると一緒に遊んでくれます。 ・またにクルクルと言いながら同じ場所で回転して遊んでいます。 (家の中だけ、外ではしない) ・ジャンプが出来ない などです。 言語理解はある程度していると思います。 〇〇取ってや〇〇して、ポイしてきてなど簡単な指示の理解はもちろん、外出先でパパどこ？と聞くと探したり 公園から帰りたくない・お風呂入りたくないなどでぐずった時も頑張った後にお菓子食べよと言うとはい！と返事をし言うことを聞いてくれます。 その他、特に困ることも無く育てにくいと感じることもないです。 ※1歳10ヶ月頃に発達外来を受診済み 年齢も低かったことからもう少し様子見と言われています。 上記の点から自閉症や発達障害の可能性について先生方からご意見を頂きたいです。 宜しくお願いします。

2歳になったばかりの娘がいます 最近になってつま先歩き(室内外問わず、ずっとではないが頻度は増えてきた) 首を横に振る 嬉しいなどの興奮時手足バタバタさせながらぴょんぴょん跳ねる クルクル回る などの常同運動が目立つようになりました 上目遣いで物を見たりゾッとするような独特な目の使い方もします 癇癪持ちでもありますが、言い聞かせればわりとわかります(ダメな時もあります) 言葉は早い方ではないですが２語文もしっかりでています 言葉の遅れよりもコミュニケーション面を注意深くみているのですが トイレに行く？→行きたい時はうん、嫌な時はやだ 理解してるかを確認するためにトイレ行かない？と反転させて質問し返すのですが、その度に正確に返事をします トイトレも2歳前におわり、補助箸ですが箸で食べます コップやスプーンなどの獲得も早かったです 指示もよく通り親子教室や習い事、一時保育では癇癪起こすことなく(場面を選んでいる) 指示もよく通り、先読みして行動もします 例:家では片付けになるとパニックを起こしますが外ではすんなり片付けをして、それも誰よりも早いです。また言われたこと以外の、周りの大人の動きを見て、おもちゃの片付け＋椅子や机の片付けも勝手にはじめます 椅子に座って話も聞けます 言われなくても雰囲気から椅子に座って話を聞くんだというのは理解してそうです コミュニケーション面の問題は特に感じないのですが常同運動があまりに多いため悩んでいます あとはおもちゃで遊べません 好むのはどんなものも運ぶ、箱に入れる、出すの繰り返しを毎日1日中しています 自閉症ぽいなぁとは思うのですがコミュニケーション面に不安がないためどんな状況か混乱しています これからコミュニケーション面での発達が遅れるのでしょうか？全体的にどう思われますか？

あと数日で２歳になる息子のことについてです。 言葉の理解の遅れを感じ、発達障害や知的障害を心配していることから、所見をお伺いできればと思っております。 現在の状況としては次の通りです。 ・単語は70くらい(発音が明瞭でないものも多数あります。メガネを、ガネなど) ・2語文が2種類(牛乳ない、おっぱいちょうだい)出ているが、パターン化している可能性があります。 ・簡単な指示(ごみ捨てて、洗濯機に入れて、片付けて、〇〇とってなど)はできるときと出来ない時があります。 ・〇〇食べる(飲む)？や、現物を見せて〇〇と〇〇どっち食べる？は、答える事ができず、目の前にあるものの名詞を言う事が多いです。例えば、現物を見せながら「牛乳とお茶どっち飲む？」と聞いたら、順番に指をさして「牛乳、お茶」と答えるなど、yes、noを、言葉のみならずジェスチャーでも伝えられません。また、意味も分かってないと思います。ただし、自分から要求する時は名詞を言いながら指差しをします。(指差しをしつつバナナと言うなど) ・楽しかったねやおいしいねなど、日常的な会話の理解をしていないように感じます。 そのほか、親や祖父母とも目はよく合い、よく笑いますが、こちらから話しかけた際は目を見ず、聞いていないようなことも多く、コミュニケーションがやや一方的な印象も受けます。 逆に安心している点とすれば、ママパパなどはしっかりと認識できており、よく呼ばれます。また、一人でどこかに行ってしまうこともほぼなく、手を繋いで歩きます。先に歩いて行った時も、振り返り、ついてきているか確認します。 また、手遊びなどは好きなようで、よく真似をし、ふとした時に自分からも見せてきます。 以上となります。よろしくお願い致します。

2歳になったばかりの男児です。 発達障害をうたがっており、相談させてください。病院へ行った方がいいですか？ 1.最近になって室内でつま先歩きをする。 2.気に入らないことがあると、おもちゃを投げたり奇声をあげる。（型はめが上手く入らなかったり、本を読んで「りんごは？」ときいて間違ったものを指差し、「違うよ、りんごはここだよ」と言うとイライラして本を投げたりする） 3.遊びに夢中になったり自分の世界に入っていると、呼んでも返事をせず無視する。 4.言葉が少ない、発音が微妙。おしまい「おいあい」ちょうだい「だーだーだー」りんご「いっご」ぶどう「どう」ありがとう「あーとぅ」など） 5.妹が先週産まれたが、全く関心がない。（赤ちゃんいい子して、というと頭を撫でる。赤ちゃんだよと言うと「えーん」と絵本のセリフを言う） 6.円盤のおもちゃや鍋のフタなどを落として回る様子を見たり、円柱の積み木やボトルなどを転がして遊んでいる。 7.ウンチがでても気にしてない、教えない。 8.パパとママの区別がついていない（「これ誰？」と言う質問に対して「ママ」と覚えている感じ。わたしが祖母を指さし「あれ誰？」と聞いても「ママ」と答える） 言葉は、あんぱんまん・ワンワン・バス・ブドウ・バイバイ・こんばんは・キラキラ・おはよう・ちょうだい・りんご・ありがと・おしまい、葉っぱ、8、赤、青のみで、二語文はまだまだな感じです。手遊び歌はよく歌ったりおどったりします。 追いかけっこが好きで、今のところ保育園でもみんなで話を聞く時間など1人だけ違うことをする様子もあまり無いそう。 指示もわかっていることも多いですが、、（ゴミぽいして、オムツとって、ゴロンして、靴履いて、おてて繋いで、いい子いい子して、チューして、おでこゴツンして、立って、ズボンはいて、、等

今月で2歳8ヶ月になる息子の言語遅れや発達遅れについて。 最近、息子は保健師に言語がはっきり言って遅れていると言われました。現在二語文は以下のように話せはします。 「○○あった、いた、ない、いない、きた、こない」 調子や機嫌がいいときで 「○○たべたい、○○ほしい、〜して？(=お願い)」 等を話します。 気になるのは おうむ返しのような会話が多いこと 例えば お名前は？と聞かれてもお名前は？と返したりします。名前に関してはフルネームで呼ぶと返事はしますが、自分の名前を呼ばれたことに対してというよりは一連の流れで覚えているような感じです。ただ集合写真などを見せて息子の名前を出しどれかと聞くと指をさします 。写真の人物と自分が合致してるかははっきりとは分かりません。 息子自身が意味を持って話す単語は 眠い、熱い、やだ、 美味しい、うまい、上手、可愛い、すごい、重い、できた、おかしいなぁ等々 また、多動ぎみで食事も自分の好みでないメニューや早く遊びたいときなど早々にすぐたとうとします。(座りなさいといえば従います) 市の読み聞かせもじっと聴いていられないです。(膝に座らせ本を読むと読み切るまでじっと聞いて入られます) また親以外とは話そうとはしませんが近寄ってはいきます。 去年から私が妊娠中、産後となかなか相手にできず、DVDを見せ続けてしまったこと、支援センター等にも行かなかずで、他人とのコミュニケーション不足は否めません。(現在はテレビをほぼつけず過ごすようにしたら、2、3日でまた新しい単語を何個も覚えました) 市の発達相談には予約してありますが1ヶ月待ちで、それまでにこういう言動から何が考えられるかを教えていただければ幸いです。

現在2歳半の息子。 今年の４月から保育園通ってます。 最近癇癪がひどいです。お店などのおもちゃを欲しがりそれは買わないと言うと座り込んで泣きます。それを無理やり抱っこして行こうとすると大暴れで大きな声で泣きます。 以前、定型発達の子は話すと分かってくれるけど、発達障害の子は話しても分かってくれないと言う動画を見て心配になりました。 2語文は出てきています。嫌な事は言えます。 目会うし、指示も通ります。最近はこれ何？ 見て見て〜などがブームです！ 保育園などで発達などに関しての指示は何も言われていません。 でも母が保育園で働いてていてそこの保育園に息子も行っているのですが、母からも何も言われていないですけど、今日も先生に怒られてたよ〜など母は、私に教えてくれるのですが、その会話で、これは直していあないとあかんなって言うので、 •先生に怒られても笑ってる •しゅっぽをしない。（移動する時に前の子の服を掴み一列になる事） やから母がしゅっぽもできるよーにならなあかんな〜っと不意に言われました。 保育園で朝の体操など集団行動は出来ている。 けどこの2点言われてきになりました。 母にこの子グレー？自閉？と聞いた方があり。違うよ〜〇〇先生もこの子はグレーじゃない賢いから逆に難しい部分があると言ってたよと５月頃に言われました。けどこんなに聞かないものなのか？と、、、 ネットで調べると発達障害の子は怒ってても笑っているとでてきて不安になりました。 しゅっぽ皆んなしてるのにしゅっぽだけを嫌がるって子はいますか？ 確かに家で怒っても反抗期したり笑ったりしています。 どうしたら直るのかわからないです。 今までに発達の事は言われたことはないです。自分は心配性なので勝手に心配してるだけなんですけど。 自閉症などの可能はありますか？

1歳9ヶ月になる男児についてです。 以前から自閉症や発達障害等疑ってるのですがご意見願います。 単語は40程たまに2語文出てます。 指差し、人の模範は沢山してくれます。 公園に行きたい時は「こーえんいこ」と言ったり何か欲しい時は「これ！」と指差し、違ったら首を振ったりと自己主張はします。簡単な指示には従えますが1度では行動しないので何度も言うことが多いです。 気になる事ですが とにかく病院や散髪が大嫌いで泣いて大暴れします。カートにも絶対に乗らず泣いて暴れて酷いです。かと言って手も繋いでくれず後もついてこないので結局抱っこになります。外食は食べてる間は大人しいですが自分が食べ終わればもう立ち上がり歩きたいと落ち着きありません。毎日冷や汗をかいています。。ドアの開け閉めもよくしますし、目も合いづらいです。保育園に行かせてるのですが喜んで行く日もあれば泣いて嫌がる日もありとてもとても気まぐれです。先生からは特に何も言われてません。 言葉や模範や指差し等は本当に凄くよく出ていて、共感も求めてきますし最近はごっこ遊びもよくしてます。なのでここら辺は全く気にしてないのですが、上記の落ち着きの無さや外出時の全く言うことを聞かない自由奔放な感じが気になっています。怒っても中々響いてないようなきがしますし目をそらされます。。どうでしょうか？