2歳発達障害に該当するQ&A

２歳の男の子です。 言葉は多少遅かったですが、今ではだいぶ会話もできます。 でも、４歳の姉のおもちゃを取ったりして、喧嘩してますが、いくら注意して も直りません。姉が使っているものを奪おうとするので、その時に注意をしてもやめません。ほとんどいうことを聞いてくれません。 お散歩で手をつなぐのも、最近は少し手をつないでくれるようになりましたが、誰かが走ったりするとすぐ追いかけて追い越して走って行ってしまいます。とにかくじっとしていません。家の中で、そろそろお買い物に行こうか、と話をして準備をしていると、一人で靴をはいて外にでていてもう少しでひかれる所でした。スーパーに行っても最初は手をつないでいますが、すぐぴょんぴょんと走りはじめワッショイワッショイと言いながら走りまわったり、自分の好きのお菓子をもってスーパーの外に出てしまったり・・・今はあまりないですが、よく車をひっくり返してたいやをまわして遊んだり、散歩してても道路にうめてある「市」とかのマークが気になってよく、これは何？と聞かれてました。来年から幼稚園なので、今は家でみています。 療育センターに相談に行くと、まだ小さいのでわからないが、アスペルガー的？と言われ来月から療育に通うことになっていますが、やはり発達障害でしょうか？ 毎日怒ってばかりで、どう接していいのかわかりません。 私も怒ると汚い言葉になってしまったりして言い過ぎた・・・といつも思ってしまいます。 やはり、発達障害でしょうか？どのように接するのがいいのでしょうか？ よろしくお願いします。

5歳の男の子がいます。 うちの息子は、凄く人懐っこくて人が大好き。人と話したり、関わるのが何より好きです。 なので、はじめての場所でその場で 友達を作り、仲良く遊んでます。自分から積極的に声をかけていくからです。 2歳くらいから、公園につくと　まず人間観察をはじめて、「あの子と遊びたい」と 言い、その子のところにいき「一緒に遊ぼう」と声をかけてました。。 ただ、最近　電車や新幹線の中でも時々 隣の席の人に話しかけたりするんです。 相手は選んでいて、中年のおじさんには話しかけません。優しそうな女の人が多く 相手が迷惑そうにしてたら、話しかけるのはやめてますが。 息子ほど、フレンドリーな子どもを見たことがなく、発達障害の積極奇異なのでは？ と最近思ったりしたのですが。 でも息子は、幼稚園では優等生なのです。授業参観で息子の様子を見ていたら、 先生の指示には何でも1番に終わらせて、困ってる子を助けてあげたり、先生のお手伝いをしたり。友達とトラブルをおこしたことは一回もなし。幼稚園の先生からは、面談でいつも褒められてます。 勉強も、普通にできます。 確かに、積極的に人に関わる以外　発達障害の要素は全くないんです。こだわりや 癇癪　偏食　多動などもないし、発語も早く赤ちゃんの時から、育てやすい子でした。聞き分けがいいタイプで、気持ちの切り替えも早いです。 人が大好き　人と関わりたいというのは息子の個性なのでしょうか？ でもちょっと度が超えてる気がしますが。息子が、今困ってないから療育などには連れて行かなくていいのでしょうか？

2歳半になる息子についてです。 1、人(両親などの親しい人)に対して「踊って」、「泣いて」、「○○と言って」などと行動を指示してきます。そして、指示した事と違うと「違う!」と怒る。 2、保育園で動物の目を自分でシールで貼る作品を2回作ったんですが、2回とも目が左右均等にきれいに貼られていた事。 3、記憶力が良すぎる。例えば、食事でかまぼこが出た時、「猫にあげたねぇ。」など何ケ月も前の事を話す。 4、すべての事に対してではないですがこだわりが強い。 長靴は必ず同じ向きで同じ場所にしまったり、靴は必ず両方揃えてかかとを自分のほうに向けてから持ったりなど。 今思い付くのは以上なんですが、これらは個性といえるものなのでしょうか?それとも、発達障害などが疑われる行動なのでしょうか?

2歳2ケ月の男児です。単語が最近出始めました。今は25個くらい言えます。息子はアッアッと言いながら犬を指さししてワンワンだねと言うとワンワン。という感じです。これは?と聞いても半分くらいはオウム返しです。 けど覚えた単語は広告や絵本を指さしながら言ってアピールしてきます。キャラクターも聞いたら指さしで答え、体の部位を聞くと自分の部位を指さしや声で答えてくれます。お母さん、お父さんは?と聞くといる方向を指さします。 オウム返しが多いのとウンやイヤなどが言えないのが心配です。逆さバイバイをするので心理士の方に見て頂いた事もありますが、発達障害の可能性はかなり低いという事でしたがその時はほとんど喋っていなかったのであまりオウム返しを気にしてませんでした。大丈夫でしょうか?

今月８ヶ月になる娘がいます。生後２週間で細菌性髄膜炎になり２ヶ月間入院しておりました。その後遺症で寝たきりになると主治医の先生からは言われています。言葉も話せないし歩けないと言われました。診断名には最重度発達障害とも書かれていました。また視力がありません。首はほぼ座っていると言われましたが、寝返りおすわりは出来ません。先日リハビリの病院の外来に行った際、担当の先生から療育手帳の申請ができると思うのでしてみてはと言われました。ただ、私の住んでいる市では３歳未満の申請は見合わせてくださいと書いてありました。染色体異常の場合には特例があるようですが。。 娘の場合は療育手帳の申請が出来るのでしょうか・・？

いま2才1ケ月の娘がいますが 言葉をあまり話しません。 たまにママ〜たいたいといった2語を 話しますが本当にたまにです。 単語は病院のことをびょとか 一部しか言わない単語もあります わんわんなどはいいます。 私がいう言葉は理解しているようで ○○持ってきてなど言うと 持ってきてくれます。 ありがとうは?というと会釈する ぐらいで… 指しゃぶりもまだしています 同じぐらいの子とは仲良く遊べます たまにめっと言って叩いたりします。 常に動いています ご飯の時もごそごそしています じっとしている時はテレビを見ている 時や絵本を読んでいる時だけです。 爪先歩きもたまにします 発達障害があるのでしょうか? 周りの子供さんはお話が上手で 正直焦ってます

２歳10ヶ月です。去年から保育園に入園し、去年から友達をことを何もしてないのに噛んだりしていました。今年に入り、噛んだりはしないが押すようになったようで、しょっちゅうではないが、友達を押して、友達がこけたよ！と保育士な本人に言っても『？？？』とわかってないこともあるようです。 本人に友達おしていいの？ときくと『だめー！』はいいます。。 最近、よく2語分3語分と言葉は出てくるようになり、自分のやりたいこと、してほしいことは言葉でだいたい伝えれます。着脱も自分でしますが、友達を押して、わかってないことが心配になりました。友達を押すこと危ないですし、わかってほしいのですが、自分が友達を押してこけてわからないのは、発達障害やそういうことはあるのでしょうか？？

現在1歳5か月の男の子ですが、生後１か月検診の際にお尻の上にくぼみがあるということで潜在性二分脊椎の疑いがありましたが、エコーで問題ないと診断されました。 しかし、まだ歩く気配がありません。ハイハイばかりです。 伝い歩きやつかまり立ちはします。ソファに自分で登ったり下りたりもします。 歩行を促すような手押し車は押せば歩きます。 指さしします、言葉はまだ意味のあるものというよりは、喃語です。赤は？と聞いて赤色を指さすことはできませんが、お茶飲む？というと自分でマグを取りに行って飲んだりします。 やはり二分脊椎が見逃されていたのか、発達障害なのかわかりませんが、とにかく歩く気がありません、とても心配です。

2歳7ヶ月になる男児の発達についてです。 食べ物や数字、形、色など名前を理解し (数字と色はまだ正確ではなく間違える事はあります)、単語を話したり 「〇〇どこ？」「〇〇いた！」等、簡単な 二語文は話す事が出来ます。 大人の言ってる事を理解しているので コミュニケーションを取れていると思います。 また、 「ママ見て！」とママ以外の大人にも 見て！と言い 自分に注目してもらいたがったりします。 そして 「これは何？」と聞くと 「〇〇！」と答える事が出来るのですが 「ママはどこ？」など、その物や人を どこにあるか聞くと 「ママ！」であったりその物や人の単語で 返答したり 「〇〇キレイだね」とこちらが語りかけると 「キレイ〜」と返したり こういうのがオウム返しというのか よく分からないのですが 息子の会話の返答が こちらが使った単語で返してきたりと オウム返しのような返しが 多いので気になっています。 自分に注目してもらいたがったりと 人とコミュニケーションを 取ろうとしてる様に見受けられるので 問題がないような感じはするのですが オウム返しが発達障害の特徴と 目にした事があるので不安です。 それと まだ未就学でもあったりコロナ禍だったりで 同い年の子と関わる事がほとんどなかったのもあり 公園や子供の遊び場など 同い年の子や小さい子、自分よりも大きい子が 近付くと怖がって泣いてしまいます。 やはり発達障害の対人とのコミュニケーションの欠如がある様子に当てはまるのでしょうか。 普段は 強い癇癪で手がつけられない 何かに凄く敏感はありません。 ですが小さい頃からタグが好きで 寝る時や自分を落ち着かせたい時など 「タグない、タグどこ」等 タグがないと泣いて怒ったりします。

言葉の発達が遅い息子(2歳10ヶ月)について相談です。 現在名詞や形容詞(熱い、痛い、怖いなど)含めて100単語以上は話すことができるのですが、二語文が出ません...。 本当にたまに、 「ぱぱ、おうち」「くま、ない」などを言ったのを聞きましたが、日常的に二語文は出てきていません。 ・こちらの言っていることは概ね理解していてコミュニケーションは取れています ・おままごと、ぬいぐるみのお世話、本に描いてある食べ物を食べるフリ、絵本を読むなどが好きです ・色の区別などはついているようでこれ何の色？に答えてくれます ・こだわりや癇癪などはありません ・保育園と療育に通っています ・保育園では1人遊びが多いですが、お友達とかけっこをしたり手を繋いだり転んだ子を心配するなどの関わりもあるようです 言葉が遅いことから発達障害または発達凹凸を疑っています。日常生活で困っていることなどはないのですが、本当にひたすら心配しております。 言葉の発達を促すために何か特別にした方がいいことなどありますでしょうか。 言葉が遅いことにできることはあまりないのでしょうか？ アドバイスいただけると幸いです。何卒よろしくお願いします。