1歳 真似をしなくなったに該当するQ&A

1歳7ヶ月の次女についてです。 来週、市の1歳半健診を控えており、問診に答えていて不安になったことを相談させてください。 歩き始めは1歳4ヶ月、まだヨタヨタっと転ぶこともありますが基本的には家でも外でも1人で歩いて移動できています。 言葉はワンワン、やだ、が言えます。 発話ではなく唇をパッと鳴らす音として葉っぱ(パッ)、おっぱい(パッパッ)、あんぱんまん(パパっ)を表現します。文字にすると同じような印象ですが、指差した発音のタイミングとしては区別して理解できているようです。 単語が5つ以上出ているかとの項目があったのですが、発音やイヤ、という単語ではなさそうなものを除くとワンワン1つのみで、少し心配しております。 長女の頃はすでに8つの単語が話せていたことで比較してしまい、余計心配になっております。 他の項目で気になることはなく、 足や頭、お腹など身体の部位を言われてタッチする 指差しや人の真似をする 人の表情を見て反応を確かめる 指差した方を一緒に見て共有できる 言っていることを理解して動く(靴下履いて、メガネとって、お外行くよ、など) 言ったことに対し、うん、ううん、で意思表示をする などはできています。姉がいるからか人好きで、遊んで欲しいものや見て欲しいものを持ってきては一緒に遊ぼうとし、コミュニケーションの力もあるように感じます。 一方で、絵本の中で「犬は？猫は？」など聞いても見当違いな指さしをすることも気になっています。 ちなみに新生児の頃に産院で聴力検査はパスしており、耳が聞こえづらいという印象もありません。 発話だけが少ないような気がしているのですが、こちらの言っていることがわかっていれば様子を見て大丈夫なのでしょうか？

2歳7ヶ月になる息子がいます。 以下の気になる点から自閉傾向があるのは間違いないと思っていますが、今は知的障がいがあるのかどうかが一番気になっています(今後診断を受ける予定です)。 以下の文章だけで判断が難しいのは承知のうえですが、ご見解をいただけると幸いです。 ■気になる点 ・走ることはできるが、ジャンプしたり階段を手を使わずに降りることができない ・体幹が弱いのか、すぐにぐにゃぐにゃする。よく地面に寝そべって遊んでいる ・目が合いにくい。呼びかけるとこちらを向くこともあるが、向かないことも多い ・発語はあり、3語文以上で話すが、決まった定型の言葉を場面に合わせて話しているように感じる ・色や形、大小、長い短いなどは理解出来る。図鑑の指差しなどもでき、子供用の図鑑に載っているような日用品等はほぼ100%理解できている ・独り言がおおく、自分や周囲の状況を実況しているような感じで、こちらに話しかけることがない ・要求は言葉でできるが、おかしを食べたいときなども「おかし食べる？」などのように疑問形のイントネーションで話しており、不自然 ・これ何？お父さん何してる？今日何した？などのオープンな質問には答えられるが、返答までの時間が長く、支離滅裂なことも。また、yes/no での返答ができない ・こちらが褒めたり怒ったりしても、反応がほとんどない ・こちらの指示はおおむね理解しているように感じるが、指示に従うときと従わないときの落差が激しい。従わないときは完全無視 ・小さいときから後追いがなく、一人にしても泣かない。ただし、寝起きに母親がいないと泣く ・横目で意味もなく走ることがある(1分位上続くことはない) ・大人の動作は真似はするが、テレビの踊りを踊ったりはしない ・異常な癇癪やこだわり、クレーン現象や逆さバイバイはなし

あと少しで1歳6ヶ月になる息子ですが、言語理解や精神発達面で不安があり、保健所や検診では今は心配ないと言われたが、相談時間が短く普段の様子を詳細に話せないため、下記内容で発達障害や自閉症などの可能性があるかご意見ください。 バイバイ出来たこともあるが、バイバイする場面でないタイミングでしていることが多い。逆さバイバイになるときもある。 バンザイ:以前は声をかけるとしていたが、しなくなった。 発語: ごちそうさまでした、と大人が言うと手を合わせて「たっ」だけ言う。 いないないばぁの「ばあ」のみはっきりと話す。 指差しなし、特定の絵本のページのみする。 何かを見せたり、共有したりしない。 喃語は多く、常に宇宙語のように話している。目をしっかり合わせて話すことが頻繁にある。 コップを持って飲まない。 くるくる回る、つま先立ち歩き、手ヒラヒラを最近よくしている。 指示はほとんど通らない。ルーティーンになっていること(お風呂に入る、就寝時寝室に行く) は話しかけるとその通りに動くが、習慣で動いている感じ。 「ないないして」「ちょうだい」は気が向けば伝わる。 「ダメ」「やめて」は伝わっていない。 模範はあまりしない。 大人が指差す方向も見ない。 いないいないばあをするのは大好き。カーテン、布団などいろいろな場所でやっている。 公園などでは後ろを振り向かず走っていってしまい、名前を呼んでも反応しない。 身体的発達は早目く安定して走り、階段登り、椅子へのよじ登り等できている。 癇癪はあるが宥めると数十秒でおさまる。放っておくと、自分で頭をぶつけ始める。 甘えん坊。おもちゃを持ってきたり絵本を読んで欲しがったり、抱っこをせがんだり、くっ付きたがる。 テレビが好き。ダンス等真似して踊っている。

現在1歳半の女の子についてです。 うちの市では1歳8ヶ月検診なので、まだ第三者の意見がなく、受診を悩んでいます。 以前から発達おそいかな？ということが多く、1歳半まで様子を見ていました。 できない事 ・手を繋ぐ ・大人の言ってることを理解する （〇〇取って、ぽいして、こっちおいで、〇〇はどれなど、なにも理解していません） ・絵本読み聞かせをじっと聞く（すぐやぶる） ・大人の真似っ子 ・発語なし　喃語あり ・名前を呼んで反応する ・ごっこ遊びなし ・指差しなし ・シャワーで顔を洗うのを嫌がる ・靴下や靴を履くのを嫌がる（歩き始めると落ち着く） 気になる点では ・他の子供に、自分の人差し指を相手に咥えさそうとする ・大人が指差した方向を見ない ・積み木を前は積めていたが、今はしない ・バンザイやパチパチなど、前できていたことができなくなった（無視？するようになった） ・おもちゃを散らかしまくる 好きなおもちゃでしか長く遊ばない ・気に食わない事があると地面に頭をぶつける できる事 ・いないないばぁ、と、たまにご飯の終わりに「ま！」と手をあわす ・夜にミルクを作っていると自分で枕に寝転がり、飲む準備をする ・ご飯は食べれる物は多いが、突然食べなくなる時もある カトラリーは使えない。コップはつかえる。 最終的には全てひっくり返す。 ・あーんをすると、嫌いな物は見て無視をする。 好きなものが無くなると、好きなものが入ってた器を持ってきたり、私の所にきて、うーうー！と言う。 ・歯ブラシに気づくとと逃げる ・好きなテレビは大人しくみる 特に歌が好きでジッとみているが、リズムにのったりはしない ・目はあう ・抱っこしてほしい時手を伸ばす 発達障害や自閉性を疑っています。受診したほうがいいでしょうか？

2歳7ヶ月の息子。未就園児てわす。 発達障害ではないかと最近心配しています。 気になる点としては ・たまに横目で対象物を見ながら走る（数日に1回程度するときがあります） ・ 家で暇な時にクルクル回る→たまに横目で見ながらやっているので心配です すぐ目が回ってフラフラしてやめています。 ・椅子に長い間じっと座れない。 幼児教室に通っているのですが、前に机があり何か知育遊びをしたりすると座って作業するのですが、ただ話を聞くだけなど自分に興味がないと立ち上がったり落ち着きがなくなる。幼稚園も来年始まるので心配です ・プレ幼稚園に行った時などみんなと一緒に踊らない、歩いてどこか行ってしまう。家で教育テレビなどを見ると踊るときもあるのですが基本あまり踊るのが好きではないのか踊らないです。兄の真似っ子はするのですが踊りだけはあまりやりません。教育テレビの踊るテレビを見せるなどした方がいいのでしょうか？ ただ言葉に関しては兄がいる影響もあり比較的早くコミニュケーションはよくとれています。名前や年齢も言えるようになり、最近は「どうして〜だったの？」や「これは～じゃないよ！こうだよ」など否定や疑問なども会話にできるようになってきました。1歳半検診などでは引っかかったことはありません。 意思疎通もしっかりし、目線もあいます。少し人見知りですがよく笑う子だと思います。 言葉の遅れがあまりなく、コミニュケーションがとれているならあまり気にする必要は無いと支援センターでは言われたのですが、 横目使いやくるくる回る行動は健常児でもあることなのでしょうか？周りの子ではあまりやっていないので少し不気味な行動だと思ってしまいます。。 また、横目に関して斜視などの可能性はありますか？長くなりすみませんが返信をいただけると嬉しいです。

先月も相談させていただきました。先日息子が1歳8ケ月になりました。『ママ、見て!』というような指差しというのは健常な子供はほぼ100%するものでしょうか? うちの子は行きたい場所欲しいものには指差しします。私が指差しで教えたものを見つけたり、気になるものがあると『あぁ!』と差します。要求があるときは私の顔を見て指差しや声で伝えます。しかし知ってるもの気になるものがある時の指差しは別に私の方は見ません指差ししながら私を見たことは全くゼロではないですが、どちらかと言うと『見て見て!』でなく『抱っこしてあれに触らせて!』の要求だったのかな?…とかたまたま振り返っただけ?と分からない感じです。 しかし型はめパズルなど出来て褒めて欲しい時などはチラチラとパパやママが見てるか確認しながらパズルをゆっくり入れ、拍手を求めるように目で訴えたり…『今やるから見ててよ～』みたいな反応を期待した顔でパパママを窺いながら何かすることはわりとあります。 指差しと合わせて言葉も遅いので心配しています。(ママやニャンニャンは言います。水がこぼれたら私の真似であーあと言ったり。たまにパパも言うかな?程度です。あとは喃語や宇宙語?)日常生活での簡単な言葉の指示は分かっているようです。 しかし『お靴取って』や『イスに座って待ってて』など分かっても絵本でお靴やイスをたずねると指をさしません 今のところ外出でもママが見えなくなれば追ってくるし『おいで、待ってて』も一応は聞けます。癇癪を起こすこともさほどなく一緒に遊べばニコニコ笑って嬉しそうで、育てにくさは感じてないのですが…。人見知りは普通かな?と思います。手を振られたらバイバイしますが実際知らない人が近づいてくるとちょっと警戒してママにつかまったりします。 指差しに関してこういう発達の状況でもその後問題ない場合はあるのでしょうか?

１歳3ヶ月をすぎた娘がいます。 運動面は、つたい歩き(高速で片手はなしでもやりますし、カニ歩きだけでなく、前向きにつたって歩ける)、ハイハイ(高速でします)、ひとりたっちも最近１日に何回かするようになりました。(頻繁にはしません) ソファーやジャングルジムにのぼったり、階段をのぼったり、テーブルにもよじのぼります。 また手押し車を押して歩いたりも、よくするようになってきました。 先日公園でくつを履かせて手押し車を握らせてみたら、自分でかじをとって方向を変えながらずっと歩いていました。 ひとりたっちしてからは2ヶ月ですが、(最初の一人たっちは９月７日頃)それ以降なかなか歩こうとはしません。 ひとりたっちの１日の回数は少しは増えていると思います。 壁を背にして手放してたっていたり、テーブルを背に手を離して、テレビの体操にあわせて真似をしたりなど、色々成長もみられるようになったのですが、なかなか一歩が踏み出せません。。。 手をつないで歩いたりもできますし、片手をつないだだけでも数歩歩きます。 先日ひとりたっちしてから１分ほどたっていて、左足を軽く一歩踏み出し、すぐ後ろに戻すというようなことはありました。 片手をつないで歩いているときにふいに離すと一歩は出せて、2歩目足がついたらしゃがんでしまいます。 娘はもともと寝返りなども早い方ではありませんでした。 寝返り５ヶ月終わり つかまり立ち１０ヶ月 つたい歩きしはじめ１１ヶ月 記載した内容からだと、そろそろ歩き始めるでしょうか？ 予測は難しいと思うのですが、あとどのくらいで歩きそうか、先生のご経験からお聞きできると、グッと安心できそうな気がします。 1歳半までには歩くでしょうか？？ 歩行の練習は必要ですか？ 上の息子は1歳前にすんなりあるいてしまったため、不安になりました。

2歳半男児です。 スプーンが下手などの手先の不器用さ、ジャンプができない、逆さバイバイ(今は治った)、くるくる回るものが好き等、発達に気になる点があったため、先日発達相談を受けてきました。(K式かと思います。) 積み木を積む→できた 平面の型はめ→できた 立体の型はめ→できた 4つの積み木でトラックを作るのを真似る→向きが少し違ったができた 図形(5つ)同じところにマグネットを貼る→できた 大きい丸と小さい丸が分かる→できた 表情を読み取る(笑顔/泣き顔)→できた 「座るものはどれ？」椅子を指差すなどの質問→できた カードの名前を言う→できた 小さな犬の置物を、伏せて置かれた赤と青のカップのどちらかをかぶせて隠し、机の上でシャッフルし、どっちに入ってるか当てる。→できた コップタワーを5つ逆に重ねて収納する→少し間違えながらもできた 8つくらいの図形と同じものを指差す→3分の1くらい成功 真似て直線を描く→出来ず 真似て○を描く→出来ず 折り紙二つ折り→真似しようとするが上手に出来ず(家で線を書いてあげたらきれいに折れました。) 二数詞の復唱→出来ず(家でやるとできました。) 思い出せる範囲ですが、このくらいです。 心理士さんには、たしかに手先の不器用はあるが特に問題ない。一応半年後に様子見させてください。と言われました。忙しそうだったのでそれ以上質問もできませんでしたが、これくらいは定型発達の範囲なのでしょうか…？ できないことが多かった？ため不安に思っています。 またお絵描きの時に、初めて鉛筆を持って書いていたのですが、筆圧がとても弱かったのが気がかりです。。(弱すぎたためクレヨンに変更になりました) なにか改善方法ありますでしょうか？

知人から指摘をうけて気付いたのですが、1歳8ケ月を過ぎた息子に自閉症の傾向がありそうなのが気になっています。 ・言葉を覚えていない(パパママも言わない)。何か欲しい時は高音でンーナンナンナンと何か喋っている様子。 ・あまり目を見てくれない。 ・回るものが大好き。何でもクルクル回す。初めて見るものはとりあえず回るか試す。(ペットボトルのキャップの開閉だけで10分以上遊べる) ・名前を呼んでも振り返らない(わざと変な声を出すとニヤッとして一瞬だけこっちを見る) ・外出先では疲れていない限り勝手に好きな所へ行ってしまう。 ・エスカレーターが好き。 ・何かを踏み台にしてでもとにかく高いところに登ろうとする。 ・起きている間はほぼ歩いている。 ・他のお友達には全く興味がなく、話し掛けられても触られても一切目を合わせず立ち去る。おもちゃを取られたら2回位は奪おうとするが、駄目ならすぐ他へいく。 ・自分で歩いていても抱っこしても体を反らせて真上を向く事が多い。 ・最近おさまったが、眠たくなるとどこででも床に俯せになって何度も口を打ち付けながら叫んでいた。当然痛いので泣くがそれでも繰り返していた。 ・一度も指差しをしない。用のある時はその場所まで私の手をひいていく。飲み物食べ物は持ってきて私の手に乗せて待つ。 ・時々壁やタンスなど誰もいない方を見て爆笑する事がある。 ・笑ってくれる遊びは、たかいたかい、追いかけっこで捕まえたらくすぐる、いとまきの歌←唯一のまねっこ遊び ・遊戯施設ではいつも決まったルートで決まった遊びをする ・初めての公園遊びの時、遊具のネジ穴に溜まっていた砂を指で掻き出していた。 まだ2歳にもなっていないので、確定はされないとは思いますが、やはり一度診てもらった方が良いでしょうか?

二歳八ヶ月、女児。一歳半健診時に指差しがなく療育センター受診。始語一歳５ヶ月、ネンネのみ。二語文二歳６ヶ月。現在、自閉傾向は見受けられるものの、診断に至らず、広汎性発達障害疑いで療育とデイサービスに通っています。 新版Ｋ式発達検査では一歳９ヶ月では 姿勢運動； 年齢相当、認知適応；１ｙ４ｍ、言語社会；１２ｍ。検査の様子は最後まで落ち着いて取り組めました。検査時はできませんでしたが、瓶のフタは家ではよく開けていました。 二歳７ヶ月、姿勢運動；２ｙ４ｍ、認知適応；２ｙ０ｍ、言語社会；１ｙ８ｍ、全領域１ｙ８ｍでした。カードを使う検査を嫌がり拒否しました。担当の医師からは、問題や検者の意図を理解できるようになれば追い付く可能性はあると言われました。デイサービスには６回程通いましたが、回を追うごとに指示に従えるようになっています。保育園ではアナ雪や他児の興味を示す物にも興味を示しますが、朝の会のときなど、自分の好きな歌はしっかり歌って踊りますが、そうでないときは、刺激に誘われるまま動き回るようです。どこまで理解しているかはわかりませんが、ＤＶＤなどは１０～２０分くらいなら座って見て、笑ったり、こわいなど言っています。歌や踊りは真似して踊っています。語彙は少ないです。 このような状況で娘が追い付ける見込みはどのくらいあるのでしょうか？ご教授いただければ幸いです。