指示が通らないに該当するQ&A

2歳3ヶ月の娘の発達障害を疑っています。 こだわりが強く、癇癪が激しいです。 足に砂がつくのを嫌がるため、砂浜の上を歩くこともできません。 機嫌が良い時は両手を広げてくるくるとその場で回転しています。 言葉は人並みに扱い、指示も通りますが、上記のようにこだわりが強く、癇癪が激しいため、意に沿わないことを言われたら暴れます。 私の血縁者に発達障害の者が何名かおり、し これだけ聞いて、娘は発達障害の可能性がありますでしょうか？

もうすぐ1歳、現在11ヶ月の男児です。 少し前から、耳を塞ぐような動作をするようになりました。 今日やっていたのは、遊び場でマイクを通した係員の声が反響して大きく聞こえた時と、オムツの空袋で遊んでいて、ボフッボフッと顔の前で鳴らした時です。 耳を塞ぐことを調べると、自閉症や発達障害と出てきます。 普通の子は、うるさいときも耳は塞がないものなのでしょうか？ 模倣は少し、いただきますごちそうさま、ぱちぱち、はーい等の指示は通ります。 指差しはしません。

父が脳梗塞になり1年になりました。身体失認と左半側無視と言う症状がでています。この前入所している施設に面会にいったのですが、目の前にある物を違う名前で言います。スプーンをえんぴつ、靴下を箱、5円をボタンと言いました。視力が低下してるのか、言語障害でしょうか?視力低下なら眼鏡が必要でしょうか?言葉は若干不明瞭な時もありますが、冗談を言ったり変な言葉を話すことはなく指示は通ります。何が原因でしょうか?宜しくお願いします。

1歳0ヶ月の息子の喃語について。 「アー」「ウー」「ブー」「プー」とはよく言いますが、「マンマンマン」などの発音はしません。反復語もありません。 今後、言葉が出てくるのか不安でたまりません。 「ブーブー」とゆっくり言うと口をじっと見て、「ブーブー」と真似して言う事はあります。 他の発達は、何でも模倣をします。指示も通ります。 いただきますごちそうさま、ハーイ、バイバイ、パチパチなど。 「ないないしてね」と言うとおもちゃを片付けたり、「頭いいこいいこ」と言うと頭を撫でてくれたりします。 言葉だけが心配です。 この月齢で、「アー」などでも、大丈夫なのでしょうか？

1年生の息子のことで相談です。 日ごろから、「指示が通らない」「行動が人より遅い」「集中力がない」ことから親からお願いして学校でWISC-4の検査を受けました。 結果は思考の多動性が見受けられADHDの傾向があるとのことで医療機関の受診を進められました。 結果のフィードバックもありましたが、医師の方から数値を見ての客観的なご意見をお聞きしたいです。受診も予約が取りずらく先になってしまうので、心の準備をしておきたいです。 よろしくお願いいたします。 WISC-4合成得点 FSIQ：122 VCI：115 PRI：139 WMI：120 PSI：86

1才8ヶ月の息子ですが、発語はこんなものでしょうか？言葉が早い子はもう2語分を話すと聞きますがまだまだ言い出す気配がありません。今言える言葉？は、 パパ ママ にんじん モモ ジジコ（魚） わんわん チンチン こっち あし（足） て（手） じぃ ばぁ バイキン（バイキンマン） ぶーぶー アッポ（靴） ゼリー ジュー（ジュース） ギュー（牛乳） あれ取ってきて、ゴミ捨ててきてなどの大体の指示は通るかと思います。 また家では上のような単語は出ますが保育園では言葉はあまり出さないようです。 発達はどうでしょうか？

2歳10ケ月の男児の母です。 保育園で一斉指示が通らないことがあることを心配しています。 会話はまだたどたどしいですが、3～5語文は話します。 ご飯の時に座っていたり、みんなと座って待つなどは大丈夫なようです。 2月末生まれの低月齢児で、保育園の他の子と半年～10ケ月程年下です。 お友達とは一緒に遊べているようです。 私の質問(今日何で帰る?バスで帰る)は理解します。 ただ、10迄の数は読めますが、1、2は分かりますがそれ以上の数の概念はまだ無いようです。 この前の発表会では、セリフは言えていませんでしたが、振りは出来、名前フルネームは言えました。 心配ばかり募ります。

２歳２ヶ月の男の子です。 発語、指差しができない、名前の呼びかけに応じないとのことで、1歳半健診時に経過観察となりました。 その後、１歳９ヵ月ころに名前の呼びかけに応じるようになり、指差しもするようになりました。また発語もママ、パパ、電車、飛行機、おいしい、ねんね！、痛いなど、少ないながら簡単な単語が出てきました。 また、ゴミぽいしてなどの簡単な指示が通るようになりました。 しかし、２歳が過ぎたあたりから、すぐに癇癪を起こして泣くようになり、名前の呼びかけにも応じなくなりました。指示も以前と比べると通りづらくなりました。まだ２語文は出ていません。また、最近横目をしてくるくる回ることがたまにあり、気になっています。 また、着替えも極端に嫌がるようになり、毎回泣き叫びます。 保育園の先生に相談したところ、保育園で癇癪を起こすことはなく、着替えも特に嫌がったりしていないとのことでした。 妻が下の子を妊娠したこと、また２歳で言葉がうまく伝えられず、自分の気持ちを家で出しているのではないかとのことでした。 家での癇癪が酷く、疲れ切っています。 発達外来の予約をしましたが、２ヶ月後です。 指示が通りやすかった２歳になるまでが懐かしいです。 自閉症等の可能性も含め、アドバイスがあれば、頂ければと思います。

タイトルの通りですが 現在1歳半の娘が、こちらの指示の理解が出来ていないような気がしています。「これ、頂戴」や「こっちおいで〜」など言っても、たまに指示が通ることはありますが、大半は無視したり、自分の興味があることに行ってしまうことが殆どです。 理解してないのか？と思えば、自分のやりたいことや感情はよく言葉にします。 たとえば、「お水飲む！」「テレビ見る！」と言ってきたり、どこかぶつければ「痛かったの」と言うので、理解力はあるようにも思えたり。 1歳半の子供ってこんなもんでしょうか？ 初めての子供で、平均的な成長がわからず、、ご回答いただけると幸いです。

2歳7ヶ月の娘がいます。 自閉症を疑っていましたが、最近ADHDか？気になるようになりました。 週1回体操教室に通っています。夏風邪をこじらせて昨日、1ヶ月ぶりに体操教室に行きましたが、指示が通りませんでした。やりたいことを制止すると仰け反ったり、泣いたり。制止をやめると教室が広いので走り回ります。 皆と同じことをせず興味のある物ばかりにいきます。 休む前は、療育に週1回通っているのもあるせいか。家では指示が通りやすくなりました。 ただ、何点か困りごとが… ・最近、同年代の子供とおもちゃを取り合う 数ヶ月前から激しくおもちゃを取り合い始めました。 ・嫌な事を言われると口元を叩く 今は私達両親にだけですが、叱られたり嫌な事を言われると叩く？といいますか、手で口元を覆います。 取り合いは一通りしたら、私からの助言で、はいどーぞと友達に渡せますが、なぜか？自分が気にいった児童館などのおもちゃは、自分で囲い込みます…。 また、療育の親子教室や、体操教室も皆と一緒にやるプログラムは嫌がり絶対にしません。 そこらじゅうを走り回ります。 自分のやりたいことは、まだまだ言葉がでないので、本を持ってきたり、粘土を持ってきたり、自分の好きなおもちゃを私に持ってきます。 中々、嫌！！となると聞く耳がなく…どうするべきかわからなくなりました。 やはりADHD傾向はあるのでしょうか。