発達障害グレーゾーンに該当するQ&A

娘が中学2年生です。吹奏楽部に入っています。 市内の学校の吹奏楽部が集まって合同練習というのを年に何回かやっているのですが、娘がそれに参加したくないと前の日から大泣きするんです。 理由は、知らない場所でやるのが嫌。 知らない人がたくさんいる。 みんなの足をひっぱったらどうしようという不安 怒られたらどおしようという不安(指導者によって厳しい人もいるそうです) 返事をしようとしても声がでない。 というのがあるそうです。 弟2人は、自閉症スペクトラムをもっていて、適応指導教室にかよっています。 娘も発達検査を受けましたが、グレーゾーンだろうとの診断。 同じ学年の子達よりもおしゃべりについていけなかったり(言葉がすぐに出てこない) 好きな絵を描いてくださいと言われてもイメージやらたとえをもらわないと書けないと言われました。 やはり、合同練習にいけないのは発達障害グレーだからなんでしょうか。 それとも社交不安障害とかでしょうか。 カウセリングを受けたら、担当の人は『合同練習にいきたくないならいかなくていい』と言われましたが、娘は副部長をしており、後輩もいるし毎回休むわけにもいきません。 精神科にかかる必要はないと言われましたが、かかって診断してもらったほうがいいでしょうか？ 最近、人間関係もよくないらしくグループからはずされて居場所もなくなり、学校を休みがちで悩んでいます。

発達障害の検査をしてもグレーゾーンに入る娘なのですが 4歳頃から友だちとの喧嘩も絶えず、謝ってばかりいましたが、9歳頃からは学校では落ち着いて生活出来ているようで謝ることもここ2〜3年ほどなくなりました。 現在10歳ですが、特に家族の中でキレやすく、妹や弟が前を通っただけで殴ったりして、正直一緒に居るのが辛い時があります。 夏休みにあまりにもしんどいので病院へ行き相談したところ、寝る前にリスパダール0.5gを処方されました。 現在、3週間目、前と比べるとキレる回数は減っているいるように思います。しかしやはりお薬を飲ませる事に抵抗があります。 この量でしたら心配ないと仰られるのですが、夏休みが終わり学校も一学期と変わらず行けているので、そろそろ辞めたいなと感じています。それとも半年、一年など長いスパンで飲ませるのが一般的でしょうか？ 因みに、リスパダールと言うお薬は、 家族と過ごす事が多い夏休みや冬休みだけ飲むことも出来ますか？

1年前から体調が悪くなりました。 2年前発達障害のグレーゾーンの人が入社して、今でもミスや失敗も多く指導しているうちにかなりのストレスがたまり精神的に辛くなりました。 職場の他の人もその人は発達障害だろうとなり、人事には相談して対策を検討中です。 今は以下の症状がありますが、睡眠、食欲はあります。普通に仕事に行ってますが、パソコンを見ると特にふわふわめまいと頭がぼーっとする感じが強くなります。 今は期外収縮で循環器内科には行っています。次に循環器の先生にめまいの話をしたほうがいいのか、違う病院に行った方がいいか迷っています。 めまいや頭のぼーっとした感じがうつ病や自律神経の問題で心療内科に行ったほうがいいのか、また脳の疾患かどうかも心配になってしまい、相談させていただきました。 宜しくお願い致します。 ・1年前は期外収縮4万回→薬で回復して、今は若干動悸を感じるくらいです。 ・半年前からめまい、頭痛 ここ2週間前からふわふわした感じがずっとあり、頭もひたいがぼーっとする感じで、無気力になります。 ・胃腸が常に張った感じがあります。 吐き気、気持ち悪さ ・血圧が高めとよく言われます。130/90くらいです。

以前に相談させていただいた者です。最近二歳になった女の子です。先日、市の児童心理の先生に見ていただきました。一歳半検診で、落ち着きがないのと、言葉も単語数個しかしゃべれなかったのが気になり、その時は発達障害のグレーゾーンと言われ、二歳になったら、市のこころの相談に行ってみたらと勧められ、行ってきました。一歳半の頃に比べて、言葉も増え、発音は悪いですが、二語文も出ており、言ってる事もほとんど分かっています。落ち着きも出て来たというか、これをしたら駄目だなというのが少しづつ分かって来たように思います。きっと大丈夫だろうと思いながら、先生に見ていただきましたが、結果は、大きな遅れはないが療育センターを勧められました。先生とは楽しそうにおもちゃで遊んだり、本を見たりしていましたが、「物」がなくなるとコミュニケーションが取れない傾向があると言われました。私には先生と一対一で恥ずかしがってるようにも見えました。あと、1、2、3など数字は分かるが、みかんを1つ、2つと言うと分かっていないと、自分の名前、年齢も答えられなかったのも指摘されました。やはり発達が遅いのでしょうか?

2週間前から嫌なことが重なり、胸が苦しい、気持ちが落ち込む、やる気がでない、涙が出るなどの症状がずっとでは無いですが、特に夜そのような症状になります。また、スクールカウンセラーに診断してもらい、発達障害のグレーゾーンである可能性が高いです。さらに感受性が強く、人が怒られている時自分も怒られている気分になり、泣きそうになるのでHSPだと思います。このことを知ってから将来就職できるかがますます不安になって気持ちが落ち込んでいます。夜も寝ることはできていますが、朝になればなるほど夢を見る、寝すぎても寝なくても頭が痛いなどの症状があります。食欲はありますが、前よりは食べるのが面倒くさくなったかもしれません。日常生活は何とか生活できていますが、ものがなかなか片付けなくなり、やる気が出ないのでしなくては行けないことを後回しにしています。また、ストレスが溜まることが最近あり、それを時々思い出してしまいます。この場合精神科に行った方が良いですか。

以前より発達障害についてセルフチェック等で当てはまると感じておりました。仕事では複数絡むような案件の調整が出来ない、また、記憶力がなく５秒前の行動も瞬時に忘れることが多々あります。 そんなことから生きづらい、自分が何たるかを知りたい思いがあり病院を色々と探しておりました。 しかしながら中々、コロナ禍で初診みてくれる病院がなく某医院で受診しました。 検査はQEEG(定量的脳波検査)というもので 結果は脳波から？ＡＳＤとＡＤＨＤのグレーゾーンとの診断でした。 本題の質問は治療についてですが、某医院で提案しているＴＭＳ治療をするのか→調べていますが信憑性があるのかどうなのかわかりません。某医院の治療と一般的な治療どちらも関わったことがある方からの客観的な意見頂きたいです。 また、改めて別の病院で診察受けるべきでしょうか？ 出来る限り早く現在の症状が良くなり少しでも進めていきたいと考えております。 よろしくお願い致します。

先日は、わかりやすいお返事ありがとうございました。以前、3歳になる息子の発達について相談したものです。また質問なのですが、二歳半検診で行われる課題の中に「パパは今なにしてるの?」→「パパお仕事」という質問形式で言語理解を図るものがあるかと思うのですが、うちの子供は、それが理解できていないようです。私が質問しても少し考える顔をして、全然違うことを言う「あっ車いっぱい!」とか歌を歌ったり、笑ってごまかしたり…それと「あとでね」とか「これができたら◯◯しようね」「今日は無理だけど、また来たときに買おうね」がきかず、床に寝そべって大泣きすることがよくあります。こうなると大変です。抱っこしても反って泣くから頭を打ちそうで怖いです。しかし、言い聞かすことはできませんが、うまく気を逸らすと落ち着いたりするので、それに何が何でもこだわってるのではないとは思うのですが…。3歳という年齢で我慢も多少できるようにしていかないとと思う反面、発達障害であるならば、そういうところはどう対応していけばいいのかと悩みます。伸びはあってもやはりグレーゾーンからは抜けられないのでしょうか…。3歳でこの状態だと黒の診断が下るのでしょうか?

ASDかADHDかは不明ですが発達障害もしくはそのグレーゾーンの疑いありです。 過集中になりやすい傾向があり、主治医にADHDの薬で改善しないか聞いたところ 「ADHDの薬を飲むともっと集中してしまい逆効果、リスパダールみたいに落ち着かせる薬の方が良いと思う」 と言われたのですが、インターネットを見ると 「ストラテラは過集中にも効果がある」 と書かれてる記事が幾つかあり、効果あるの？ないの？と少々混乱しています。 私の場合、発達で困ってるのは聴覚過敏と過集中ぐらいで不注意や多動は殆ど(あるいは全く)無く、親にも大人しくて手のかからない子供だったと言われていて、自分ではASDの方が可能性は高いかなと思っています。 ※発達検査はWAISIIIで言語性IQ112動作性IQ88で、発達障害かはともかく得意と苦手の差が大きいので周囲に特性を理解して貰えないと誤解されやすいかもと言われました。 過集中で今困ってるのは、作業をする時に休憩無しでノンストップで2時間3時間やってしまったり、文章を書く作業は休憩せずに5時間くらいぶっ続けで書いて、書き終わってからでも「あそこもっとこう書いた方が良かったかな」と考えてしまったりして頭の切り替えが難しく、体力も消耗してしまう事です(過集中というより拘りのせいかもしれませんが)。 あと作業をやり続けてると気分がふわふわしてきて軽躁？みたいになる時もあります。 このような場合はやはり主治医が言ったようにADHDの薬よりリスパダールの方が良いんでしょうか？ ちなみにうつ病と不安障害の診断受けてますが気分循環症かもと自分では思ってます。 長くなりましたが宜しくお願いします。

何度もスミマセン！私の心が落ち着かなくて(>_<) 四歳の息子です。活発で落ち着きない、心理の先生に一度相談して、療育などは必要とは思わない、成長楽しみ待ちましょう。と言われた事があります。保育園の先生からは、素直で子供らしい子供、心が洗われるわ～なんて言われル事もあります。感受性が強いというか、いろんな事に敏感です。物の配置が変わる、道順がいつもと違うなど、パニックはなく、今日はこっちから行くのか～、や今日イスなんでこっちにあるんとか…。何か変わったからといって戻して-！と言うこともなく。視線もしっかり合い、会話も成り立っています。お友達とも鬼ごっこしたりして遊んでるみたいで、今日は誰と遊んだよーとか報告してくることもあります。保育園に着いてからの、コップ　タオルの準備はお友達に気がそれて遅い時もありますが、自分でしています。話がまとまらないのですが、私が聞きたいのは、いろんな事に敏感など、今よく言われている、発達障害。何か気になるようでそうでもない…子供の発達、どこまで様子みていればいいのでしょうか？今のところ本人が困っているような事はみていてないようですが、この間3歳のアスペルガー症候群のお子さんの内容が書いてあるブログをみて、ほとんど定型の子と変わらない…。と書いてありました。こういうグレーゾーン的な感じの子供は診断されていいことってあるのでしょうか？困ることがなんとか自分で対象できてそれなりに生きて行けそうだったら診断はただのレッテルのようなものになるのでしょうか？何かあるとすぐ、発達障害だからなのかな？普通の子でもあることなのかな？と頭がもんもんとします。最近は癇癪もなく聞き分けが良くなってきました。

年長になる息子の事で相談です。先日就学前のスクリーニング検査でひっかかり、小学校から連絡がありました。発達の遅れが見られるので、検査と病院の受診を薦められました。病院は1月しか予約が取れなかったので、別の所で発達の検査を受けて来ました。結果は、IQ79、4歳6ケ月くらいだそうです。数を数えたり、目で見たものを作ったりする知能は同学年の子供逹とおなじぐらいだそうですが、話しを聞いて、頭でそれを理解して、返事を返したり、行動したりする知能は3歳位だそうです。保育園でも先生の指示が1度では通りません。いつもその後にフォローしてもらっています。そうすれば皆と一緒に行動出来ます。お友達ともコミュニケーションがうまく取れず、いつも一言余分な事を言ってしまいます。どちらかというと、ひとつ下の学年のお友達と遊んでいる事が多いです。教室から出ていってしまうとか、他のお友達を叩いたりという事はないです。あとは自分の話したい事があるとずっと喋ります。その場の雰囲気が読めません。IQ79だと発達障害のグレーゾーンみたいなんですが、今月中に小学校のクラスを選ばなければいけません。通常クラスか支援クラスかとても悩んでいます。どちらを選んだ方がいいのか…。