1歳 絵本の名前に該当するQ&A

1歳半の男の子です。 今月頭に1歳半健診を受け、指差しや積み木は出来ましたが、言葉がママと絵本に出てくるももくらいしか言えませんと伝えたら単語が少ないから念のため2歳まで様子見しましょうとなりました。 心配なこと。 1、息子は乗り物が好きで、1歳5ヶ月くらいから乗り物の絵本でタクシーどこ？と言うとタクシーのページめくって指差しします。他の乗り物のページもほぼ覚えています。その本をみつけると持ってきて私に乗り物の名前言ってとせがんできます。 姉がいるのですがこう言うことはなかったし発達障害のある子は記憶力がいいと聞いたこともあるので、、少し大丈夫かな？と心配になってます。 2、目の前にあるおもちゃを避けずに歩いたり勢いよく走ってきてぶつかったり注意欠如？のような危なっかしい行動も気になります。多動ではないです。 3、夜寝ている時、夜驚症？なのか本人は目をつぶっているのに足をバタバタさせたり、叫んだりします。 昼寝の時はありません。 4、癇癪持ち。最近は思うように行かなかったりすると足をバタバタさせて怒ります。切り替えは出来る方だと思います。 指差しやちょうだい、どうぞ、〇〇食べる？と言うと「ん！」と言う、ドア閉めて、〇〇持ってきてなど（たまに間違えることもありますが）おいでと言うと外でもこちらへ来たりと言っていることは理解しているように感じます。 最近はこちらが言う言葉を真似して言ったりできるようになりました。まだ少ないですがお姉ちゃんの名前など。 1歳半はこんな感じですか？上記の内容から発達が少し心配になることがあります。 よろしくお願いします。

1歳半検診も近くなり、少々気になる事があるので質問させて頂きました。 今、意味のある単語が1つ。パイパイしかありません。 アンパンマンを見て色々言ってますがはっきり喋れず毎回名前が変わってます。 あとはたまーにパパと言います。本人に向かっては言いません。 電話すると言ったりする程度です。 あー!と大きい声を発する事はできるけど、口を動かして喋るときは裏声みたいに小さい声です(^^;) あと、指差しができないです。 絵本を見て自分の好きなもの(トマトやみかん)を指差して 『あーー!』 と大きい声で指差したりはしてますが、どれ?の質問には全く違うのを指差します。 この2つがポイントだと思うのですが、2歳まで要観察ですかね? 1歳前は少々無表情気味だったのですが、発達障害の可能性もありますか?

2歳4ヶ月の娘についてです。 前回も言葉の遅れについて相談しましたが、再度相談させて下さい。 現在は単語はかなり増え、数えきれないほどです。 好きなキャラがテレビに出て来ると、指差しをして、名前を言って、こちらを見てきます。 親を呼びかてきたりもします。 ただ、2語文がなかなか出てきません。 今のところ、時々「パパ、おっき（起きて！）というくらいです。 他に気になるのが、「これ食べる？」や「お外行く？」などの質問に答えない事です。うん、いやなども言いません。食べたい時や外に行きたい時は行動に移すので意味はわかっていると思うのですが。「何食べたい？」などの質問にはきょとんとしてしまいます。 ただ、絵本を開いて「これ何？」と聞くと知っているものだとちゃんと言葉で答えてくれます。 コミュニケーション力が弱いのかな？と心配です。

来月で3歳になる息子のことなんですが会話ができないので悩んでます あっちいこー！痛い！パパどこ行った❓〇〇美味しいー！ドーナツちょうだい！おかえり！ごめんね、〇〇好き！ は最近言うようになり絵本見たら果物や動物の名前は言いますし歌も歌うようになり〇〇取ってきてと頼んだら取ってくるしこちらの言葉は理解してるのでかなり成長したなあと思いますが会話ができないんです‥ 息子は保育園に通ってますが他の子はお母さん達と普通に会話できてるのでうちの子は遅れてるなと‥ なるだけ話しかけるようにはしてますが基本ワンオペ育児で下の子2人もいますのでそれが原因か悩んでます これって発達が遅れてるでしょうか❓ あと普通に会話できるようになる前兆とかありますか❓ はやく息子と会話したいです

1歳8ヶ月の男の子、まだ発語はありません。 最近クレーンのような行為が出てきました。 １絵本のキャラクターにむかって、親の手を持っていきます。その度に「これは○○だね」と名前を言ってあげるのを繰り返しているのですが、これはクレーンでしょうか ２「○○はどれ？」と聞くと、親の手を掴んで、該当のキャラクター等へ持っていきます。これはクレーン現象でしょうか？ ３親の手を隠すと、上記行動は諦めて、自分の手のひらで該当箇所をパシパシ叩いて示します。今後も親の手は隠すなどして自身で示すように促したほうが良いでしょうか ４該当箇所を示す際、当初は指差ししていましたが、その後手のひら全体で示すようになりました。これは退行してしまったということでしょうか。 長々と申し訳ありません。 宜しくお願い致します。

1歳7ヶ月の娘ですが発語なし、特性と言われるものも複数あります。 「ここ」や「これ」と言ってるようなときもありますが発語とは言えないような微妙なラインです。 「うっ！」と発していることが多く、あとは何言っているか分からない宇宙語です。 他に気になることは つま先歩き、頭ふりふり、クルクル回るなど特性と言われるものも一日のうちどれもたまにやっています。 以前から後ろ歩きもやっていたのですが、調べるとそれも特性と出てきて気になっています。 こだわりなのか分かりませんがルーティーンがあり例えば絵本であるページを見ると毎回同じものに指を差す、朝起きたら手を繋いで寝室を出るなど細かいルーティーンがいろいろあります。 ルーティーンが崩れると泣くときもありますが泣いても他に気を逸らすと泣き止みます。 出来ることは ・指差し(要求、発見、応答は絵本で〇〇どれ??と聞いて毎回正解はしていませんがします) ・言語理解はある程度出来ているなと感じます。 ・手を繋いで歩く ・テレビや何かに集中していても名前呼ぶと振り向く ・追いかけっこ(追いかけるときゃーとにこにこしながら逃げたり、私が逃げると楽しそうに追いかけてくる) この様子から発達障害の傾向はあると思われますか??

あと10日程で1歳5ヶ月になる男の子を育てています。最近、息子の発達の遅れが気になり自閉症を疑っています。 以下、普段の様子を記載します。 【発語】 ねんね、まんま、ママ、パパ、うま（おいしい） いずれも1歳4ヶ月になってから出るようになった言葉です。毎日のように言ってるのは、ねんねとまんまだけで、後の3つはまだ微妙な感じです。 バイバイで手を振る いただきます、ごちそうさまで手を合わせるは殆ど確実に出来ます。 名前を呼んでも振り向かないことが多く、気になっています。特に公園などの屋外では名前を呼んでも無視で、自分の行きたい方向に一目散に行ってしまいます。 指差しは好きなキャラクターなど興味のあるものにはしますが、○○どれ？は殆ど出来ないです。 1歳4ヶ月に入ってから、クレーン現象のような行動があります。（例えば外に行きたい時に玄関まで私を引っ張って連れて行くなど） 私や夫に対しての後追いはかなりあります。 常に構って状態で、1人遊びは難しいです。 絵本が好きなようで１日に何度も読んでほしい本を持ってきます。 夫が帰宅すると喜んで玄関まで走っていきます。 ○○取ってきてーなどの指示は通じません。 通じる指示は「まんまだよ」で椅子のところまで行く、「ねんね」で寝室の方に向かう、「ごろーん」で寝転ぶ、「ちょうだい」ぐらいです。 積み木は3段ぐらいまでなら詰めます。 名前を呼んでも振り向かないことが多いという点、言葉が少ない点、通る指示が少ない点が特に気になっています。

もうすぐ2歳2か月になる娘がいます。言葉は単語はたくさん出ているし、二語文やたまに三語分も出ます。 ほとんどが実況中継なのですが、 それ以外はオウム返しと遅延エコラリアが多いです。何日か前に私が話したことなどを何回も繰り返し言ったりしています。絵本が大好きでよく見ているのですが、見ながら実況中継したり関係のないセリフを話したり、とにかく1日中喋っています。1日中喋っているし、同じことを繰り返していて、娘と2人で過ごしているので、気が滅入ってしまいます… 年齢と共に落ち着くのでしょうか？ 少し前はお名前は？ときけば○○ちゃんと言えていたのに今はオウム返しです。名前を呼べば手をあげていたのにそれも今はしません。 嫌なことがあったときに 歌のフレーズを言ったりキャラクターの名前を言ったりするのも気になります。 やりとりができる時もあります。 ご飯何食べたい？と聞くと 考えながらそのとき食べたい物を答えてくれます。好きな色は？なども答えてくれます。 物を並べてどっち？と聞けば こっち！と好きなほうを選んだり 簡単なやりとりはできます。 こちらの言ってることも ほとんど理解はしていると思います。 運動面では滑り台をこわがります。 ジャンプもうまくできません。 周りの同月齢の子と比べると 幼いような、何となくフワフワした感じがして気になります。 これから落ち着いてくるのでしょうか？

少し気になったので質問させていただきます。 2歳2ヶ月の男の子なのですが、指示はよく通り、単語は100以上、二語文も少し話しますが、顔や体のパーツの名前を覚えません。（目、口、足等） 理解はできているのかできていないのか、目はどこ？と聞いても答えません。 動物や食べ物や乗り物等には、どこ？と聞くと指差しで答えます。 鼻とお腹（ぽんぽん）は分かっているようで、ぽんぽんは？と聞くとお腹を出してたたきます。鼻は鼻水が出ていたときに覚えたようで、鼻がムズムズすると「はな！」と言ってきます。 絵本や手遊びを通して名前が覚えられるように意識はしているのですが、興味がなさそうな感じです。 でも、人に興味がないというわけではなく、同年代の子どもにも積極的に関わろうとします。 検診などでもよく顔のパーツを指させるか、理解しているかと聞かれたりしますが、顔のパーツの理解は重要視する項目なのでしょうか？それとも身近で比較的興味を持ちやすいという意味で顔のパーツが取りあげられていて、指差しが重要なのでしょうか？ 何かきっかけがあれば覚えていくようにも思いますが、ただ今は興味がないだけで、今は気にしなくてもいいでしょうか？

生後11ヶ月の男の子です。一歳が近づき、気になる事が増えてきたので相談したいです。発達面で遅れがあるのではと心配しています。 身体的な発達は早く、7ヶ月でつかまり立ち、10ヶ月の後半から一人で歩いています。ずり這いとハイハイもしていました。 そのほかでできることは、 ○名前を呼ぶと振り向く（ただし違う名前でも振り向くので、理解ができてなさそう、すぐ後ろから呼ぶと振り向かない） ○布を持っているとき「バーして」と言うと、いないいないばあをする。 ○絵本が好きで読んでほしい本をこっちに持ってくる。 ○ちょうだいと言うとたまにくれる。 ○つかみ食べが好きでボーロなど細かいものもつまめる。 ○たまに拍手をする。 できないこと、不安になっていることは、 ○バイバイをしない。 ○指差しをしない。 ○大人が指を差すと、近くなら見るが遠くは中々見ない。 ○音楽にのって体を揺らすなどをしない。 特にバイバイと指差しはやる気配が全くないので心配しています。 発達面でどの程度遅れていると言えるのか、親が接する上で気をつけること、発達のためにできること等がありましたら教えてください。